高中地理五分鍾說課視頻

A. 高中教師招聘，五分鍾說課稿需要說些什麼內容

何為說課：
說課是一種特殊形式，是老師口頭語言來表述自己的教學設計思路，是在備課的基礎上向同行展示自己的教學想法，其和無生試講還有一定的區別，試講是真正的模擬課堂實際，而說課更多的是以交流的態度展開的，是與同行探討授課的思路和方法。
說課流程：
參考新課標的內容及有關教學設計的書籍，可以將說課劃分為說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計共7個環節，這也是現在比較普遍的說課形式，當然這也是不固定的，有人形象的把說課的環節比作古文中的詞牌，認為只需要在這幾個環節中增加內容即可，這種觀點可以說是最大的錯誤，這樣說課就成了備課，死板而缺乏溝通。所以只有充分理解各環節存在的意義才能真正的掌握說課，才能在面試中有所表現，
環節內涵：
說課中，教師主要是回答「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」等問題，對備課情況和教學做出整體的安排。現在就對說教材、說學情方面進行簡單的剖析：
說教材環節就是對學習內容的剖析，學習內容規定了學生要掌握的知識，也是教師設計教學活動的直接依據，通過教材的分析教師可以對知識建立聯系、把握教學目標、找出重難點的關鍵。當然，認清教材中的內容要點是說教材的關鍵，通過分析能夠明確老師應該教什麼，學生需要學會什麼，也能夠體現出教師對教材的理解。
其次是說學情，一切教學活動的展開都應該圍繞學生，要想促進學生的學習，真正讓學生主動參與其中，做到樂學，那麼就需要充分了解你要面對的學生，基於他們的特點制定合理的教學計劃，根據學生的情況才能設置適於他們的教學目標，才能選擇正確的教學方法，從而使教學更好的促進學生的發展。對於學情的分析一般集中於學生的認知和思維特點、生活經驗儲備、學習知識儲備以及興趣愛好等幾個方面，從中獲取信息，做出正確的判斷。
基於以上的分析也為後面的幾個環節打下了基礎，做好了理論的鋪墊。
雷區警示：
1.說課有其自身的形式和特點，不能單純的背，更不能講課。
2.說課語言要流暢自然，不要試圖去用一個模板套用所有的篇目，這樣會顯得死板，不合邏輯，更加暴露出了對說課的不理解。
3.說課時主要不要闡述過細，你要交流的對象是你的同行，並不是試講中的學生，所以不宜將內容展示過細，要重點突出你的設計思路，考官真正要聽的是你教知識的方法，同時也不要忘記你設計的理由。
4.最後要保證說課語言的流暢性，我們不是機器人，所以要讓自己的語言表現得連貫流暢，必要時要在每個環節間加入過渡語言，既保證了說課的流暢性，又讓整個說課內容融合成了一個整體。

B. 哪裡可以看高中地理講課的視頻

騰訊課堂，有公開課也有付費的
猿輔導
有道
網易公開課
。。。。。。

C. 誰有高中地理說課視頻湘教版的

很難 都是要錢的或者加好友的

D. 高中詳細講解的地理視頻

學習主要靠興趣，這句話看似很空，但是事實，如果你有個非常欣賞的內老師，你就會容很愛學他的課。我高中時的地理比較強悍，地圖冊一隨便一翻就知道那是哪，地理特徵，氣候，等。。。地理是最簡單的，最容易學的，題型有規律可循，你買本大地圖冊，一本《3年高考5年模擬》或者其他的資料。記住只要一本，主要靠記憶，少部分才計算，分數易拿，你每天起床後，飯前，睡覺前把做過的題還有資料上的知識點歸納，看看讀讀，效果非常明顯。我以前高中時候感覺地理根本不用學，一看就會，主要是興趣。別人不會你會，你會很有成就感的，加油，有問題再問我。come on！！！呵呵

E. 高中地理，有沒有中亞的講解視頻啊，六分鍾左右

並沒有，可以去讓你的地理老師錄一段

F. 我想要地理高中全套的講課視頻

給你一些，收到請回復。

G. 請問哪裡有比較好的地理說課視頻啊（最好是高中的。）

步步高的官方網站，可以下載視頻，各個科目都有，按課時下載，很全，就是有點慢…