初中地理會考考前動員

⑴ 關於生物地理會考的班級整體復習計劃

貼上曾經制定的最後復習計劃，希望能幫上你的忙哈
一， 最遲下周應該進行一次全年級的畢業會考動員大會，端正學生的態度,
激發學生的復習興趣,全面進入臨戰狀態。
二， 為了檢驗學生對每部分的掌握情況，每周安排一次定時作業，時間一
般安排在單元復習的課堂進行。即每周抽一節課在前半小時定時練習，然後評講並針對學生的復習狀況對學生扶優補差。
三，大概到六月一號左右我們結束第一輪的單元復習，進入總復習階段。首先安排一次摸底考試, 讓學生再一次熟悉和適應地理會考的題型和難易程度，並在這一基礎上再一次對學生進行分層,理出差生和踩線生;然後安排個別有針對性的復習並結合復習再做一套綜合題; 在考前大概6月15日進行最後一次摸底考試。每次考試結束後對學生進行全面分析，把每個班的差生和踩線生及時清理出來,尤其是最後一次摸底考試.
四，督促學生進入備戰狀態要從5月21日這周開始，需要班任配合的時間是從6月1日開始。我們計劃從6月1日起每天6：30~7：00的時間要讓給生物和地理學科，周一和周三晚復習地理,周二和周四復習生物,由各班班主任協助我們幫助成績稍微差一些的同學和可能得優的學生復習和背誦，盡量保證沒有不合格的學生。對於優生一定要注意對他們平時課堂的訓練，要保證優生越來越多。
五，在6月11日至6月21日將近兩周的時間里，主要可以利用晚自習時間，我們安排周一和周三晚自習第一節,由班主任和我們兩位任課老師配合，結合最後的兩次摸底考試將差生和有可能進優秀的學生分成兩組，在階梯教室進行個別輔導，爭取在最後一次(6.15)摸底中能達到預期的目標.對不能達標的學生我們安排在最後一周的晚自習進行重點輔導.在會考前，將考試的重點內容再反復地考他們幾次，一遍一遍過，給學生加點壓力，讓學生從學習態度上真正重視起來。一定要打好會考戰。

⑵ 初中地理會考知識點總結(全)

一、認識地球的形狀和大小：

1、形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體。 

2、大小：表面積=5.1億平方公里；平均半徑=6371千米；赤道周長=4萬千米  

3、能證明地球是球體的事實：麥哲倫環球航行的成功；地球的衛星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。 

4、麥哲倫環球航行路線：西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 

二、地球的模型——地球儀：

1、含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。 

2、意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。 

三、緯線和經線 

1、緯線：與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈。 

2、經線：連接南北兩極並且與緯線垂直相交的半圓。

3、地軸：假想的地球自轉軸。 

4、兩極：地軸與地球表面的交點。

四、大洲和大洋：

1、地球：表面陸地面積佔29%，海洋面積佔71%，概括為「七分海洋，三分陸地」。陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。 

2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

3、面積最大和最小的大洲：亞洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南極洲、歐洲。赤道穿過的大洲：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲。 

4、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

5、面積最大，最深的是太平洋；面積最小，最淺的是北冰洋。大西洋呈「S」形，地跨南、北半球。

五、大洲分界線： 

1、亞、歐：烏拉爾山脈→烏拉爾河→裏海→大高加索山脈→黑海→土耳其海峽。

2、亞、非：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）和紅海。

3、歐、非：地中海和直布羅陀海峽（溝通地中海和大西洋）。

4、南、北美：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。

5、亞、北美：白令海峽。

6、南極洲、南美洲：德雷克海峽。

⑶ 初二生物，地理會考怎樣復習，計劃

還有40多天就要進行地理生物會考了，由於各種原因學生緊張不起來，讓我這個班主任心急如焚呢。對於這兩科沒有備考經驗，怎麼辦呢？多虛心學習吧！ 一、做好復習前准備工作
1、明確考試指導思想，把握考試方向。
引導學生認真學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。配合任課教師檢測復習效果。通過學習，明確考試的方向，復習中能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物學總復習的教學質量。 2、做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。
通過對不同層次的學生的思想動員，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入總復習。
3、制定復習計劃，使學生做到心中有數。
復習前一定要制定一個切實可行的復習進度，並讓學生了解教師的復習計劃，要求學生根據教師制定的大計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定小計劃，教師可以輔導學生制定小計劃，或讓學生在班級交流各自小計劃，互相評價各自小計劃等方式，讓學生學會制定一些切實可行的小計劃。通過小計劃的配合實施，彌補了大計劃的籠統性和片面性，加強了復習效果。通過和學生一起制定大、小計劃，讓學生人人心中有數，使整個教學過程井然有序。 二、班主任，任課教師，家長通力配合
1、充分發揮班主任的管理職能，學生學習的主動性和積極性，家長的一對一管理。
由於多年不參加中考，這兩科已經在家長那裡沒有得到足夠的重視，所以班主任要及時跟家長聯系，說明重要性，爭取最大的配合。
2、重視學法指導，讓學生學會學習。
作為任課教師，復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯系，通過這些學習方法的應用，避免了機械的死記硬背，加深了對知識的理解和記憶，此外一些順口溜和聯想的方法也可幫助學生記住一些事實性知識。三、認真研究考點，合理整合復習內容，提高復習效率

⑷ 初中地理生物會考前背書和刷題有用嗎

會考只需要掌握好知識點就行了，像你這種情況的多看看基礎背背，加油！相信自己心態好點就可以了

⑸ 我是一名初二即將要會考【地理生物】的學生，求大家告知怎麼復習才有效率

首先，你要先復習地理，記住省份的簡稱，其次要記住中國的氣候地區，這個很重專要，這個一定會考的，其他屬的只要看一看就行，生物嘛，記住一些圖就可以了，像什麼胚芽胚根那個什麼圖來的，我也給忘了，那個題13年14年15 年都考過，今年不知道考不考。 還有就是筆記，一定要看幾遍，這樣復習起來會很輕松，其實地理生物並不怎麼難。。只要用心，用腦記一定會的。望採納

⑹ 在初中生的生物地理會考前期舉行家長會上，做為家長怎麼發言

這個沒有什麼定論吧。
我覺得可以抓住這么幾個點：
1、要讓你的孩子感覺到你非內常關心他們的學習，重視容這次考試。
2、要讓學校覺得你在支持學校的工作，對學校工作予以認可。讓老師心理舒服，能調動老師的積極性。
3、要讓學生知道，家長和學校經常聯系的，這樣不管在學校里還是在家裡，孩子都比較好管理。

⑺ 初二會考激勵發言稿

(.........你自己寫一下開頭吧...........)

初三的同學們，你們即將面臨人生的第一次考驗——中考，面臨中考，你們是否已經挑燈夜讀，是否已經頭懸梁錐刺骨，做好了最後的沖刺准備？如果你們還沒有，希望你們加倍努力，不要辜負了老師、父母對你們的期望。「長江後浪推前浪，一級更比一級強」，相信你們一定會突破上一界的紀錄，甚至更高的紀錄，願你們百尺竿頭再創新高，為學校續寫成功！再奏凱歌！

同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？「莫等閑，白了少年頭，空悲切」，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人；爭做一個敢於表現、敢於創新、敢於勝利的人。你們的主要任務就是學習，對未來的憧憬你們或許早有打算，希望你們在以後的學習中不怕流淚、不怕痛苦、不怕磨難。

同學們，我想你們早已讀懂了在田地里辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裡早已裝下了美麗可愛的祖國……

同學們，抬起你的頭，不要為昨天的失敗而悲傷，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。從今天起，爭做「校榮我榮，校衰我恥」的高標準的XX初中人，讓我們腳踏實地創造一個比作昨天更美更亮的XX初中！

同學們,使雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風浪!今天你為XX初中驕傲,明天XX初中一定因你而自豪!

⑻ 明天我們初中會考地理、生物，怎麼樣才能臨場發揮得好

你覺得這兩科學的怎麼樣？好的話就完全不用擔心 信心滿滿的去做就行了 再說會考啦 不就是30%么 正常發揮分數又拉不太開 臨場做幾次深呼吸 據我前幾天高考的經驗來看他還是蠻有用的 尤其是能平復情緒.