初中地理經緯線課件
1. 幫我講解一下初一上冊的地理（經線緯線）
在地球儀上，順著東西方向環繞地球儀一周 的圓圈，叫做緯線。緯線指示東西方向，都是圓，長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最 後成一點。經線是地球儀上連接南北兩極並同緯線垂直相交的線，也叫子午線。經線指示南北方 向，呈半圓狀，長度都相等。眾多的經線和緯線如何區分？人們採取了給經線和緯線標定度數的 方法，這就是經度和緯度。
經度和緯度都是一種角度。緯度是個線面角，起點面是赤道平而。地球上某點的緯度就是該點 的鉛垂線方向與地球赤道平面的夾角。赤道是零度緯度，緯度往南北各有90°， 赤道往北的緯度叫北緯（N），北極的緯度是90°N;往南的緯度叫南緯（S），南極的緯度是90°S。經 度是兩個經線平面的夾角。1884年國際會議協商，決定以通過英國格林尼治天文台原址的一台 主要子午儀十字絲的那條經線為起始經線，叫本初子午線。某一點的經度，就是該點所在經線平 面與本初子午線平面間的夾角。經度從本初子午線向東、向西各分作180°，以東 的180°屬於東經（E），以西的屬於西經（W）。
2. 初中地理經緯網怎麼看
N為(North)北，S為(Sorth)南，E為(East)東，W為(West)西
判斷依據：看數字，往東越來越大的是東經（E），往西越來越大的是西經（W），往北越來越大的是北緯（N），往南越來越大的是南緯（S）。
做法：箭頭指示法
按照經緯度數字的變化規律，從小到大繪制箭頭,箭頭指向就是相應的經緯度。
經線和緯線還可以把地球劃分成幾個不同的半球.象切西瓜一樣，把地球沿赤道（0°）切開，赤道以北的半球，叫北半球；赤道以南的半球叫南半球，如沿西經20°和東經160°經線把地球切開，由西經20°向東到東經160°的半球叫東半球；以西的半球叫西半球。
(2)初中地理經緯線課件擴展閱讀：
經度(longitude)是地球上一個地點離一根被稱為本初子午線的南北方向走線以東或以西的度數。本初子午線的經度是0°，地球上其它地點的經度是向東到180°或向西到180°。不象緯度有赤道作為自然的起點，經度沒有自然的起點，做為本初子午線的那條線是人選出來的。
英國的制圖學家使用經過倫敦格林威治天文台的子午線作為起點，過去其它國家或人也使用過其它的子午線做起點，比如羅馬、哥本哈根、耶路撒冷、聖彼得堡、比薩、巴黎和費城等。
經度是指通過某地的經線面與本初子午面所成的二面角。在本初子午線以東的經度叫東經，在本初子午線以西的叫西經。東經用「E」表示，西經用「W」表示。
經度的每一度被分為60角分，每一分被分為60秒。一個經度因此一般看上去是這樣的：東經23° 27′ 30"或西經23° 27′ 30"。更精確的經度位置中秒被表示為分的小數，比如：東經23° 27.500′，但也有使用度和它的小數的：東經23.45833°。有時西經被寫做負數：-23.45833°。
經度和緯度可以確定地球上任何一個地點的精確位置。
緯度的每個度大約相當於111km，但經度的每個度的距離從0km到111km不等。它的距離隨緯度的不同而變化，等於111km乘緯度的餘弦。不過這個距離還不是相隔一經度的兩點之間最短的距離，最短的距離是連接這兩點之間的大圓的弧的距離，它比上面所計算出來的距離要小一些。
一個地點的經度一般與它於協調世界時之間的時差相應：每天有24小時，而一個圓圈有360度，因此地球每小時自轉15度。因此假如一個人的地方時比協調世界時早3小時的話，那麼他在東經45度左右。不過由於時區的分劃也有政治因素在裡面，因此一個人所在的時區不一定與上面的計算相符。
但通過對地方時的測量一個人可以算得出他所在的地點的經度。為了計算這個數據，他需要一個指示協調世界時的鍾和需要觀察對太陽經過子午圈的時間。由於地球在一個橢圓軌道上繞太陽旋轉，這個計算和觀察比上面敘述的還要復雜些。
3. 初一地理經緯線部分 講解下 要考試了
2、緯線復與緯度 在地球制儀上，順著東西方向，環繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。所有的緯線都是圓，可稱為緯線圈；緯線圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最後成一點。緯線都 指示東西方向。
赤道 是最長和緯線，長約4萬千米。它與兩極之間的距離相等，把地球分為南、北兩個半球。赤道是地球儀上的零度緯線。赤道以北的緯度，叫北緯，習慣上用"N"作代號；赤道以南的緯度，叫南緯，習慣上用"S"表示。
3、經線和經度 在地球儀上，連接南北兩極並同緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線。所有的經線都是半圓狀；長度都相等，都指示南北方向。
本初子午線 地球儀上的零度經線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作1800，以東的1800屬於東經，習慣上用「E」為代號，以西的1800屬於西經，習慣上用「W」為代號。
國際上習慣用200W和1600E的經線圈，作為劃分東、西半球的界線。
4. 初一地理，如何才能讓學生看懂經緯網
初一的學生思維還不是很成熟和全面。方法上一是要將知識從抽象變為形象，策略性地創造版課堂情境；二是面對權經緯網問題建議精講細講，並注重知識的鞏固。課堂講解方面，如果經緯網作為專題課程，則具體來說一是要每位同學都過手一遍地球儀，讓學生自己來熟悉甚至描述經線與緯線的大體感官特點。二是老師示範，教學生親自畫出地球儀經緯網，這里包括赤道側視圖與極點俯視圖。三是注重課件的演示，老師提前做好課件，搜集或製作素材。
5. 怎樣學好初中地理以及地理的經緯線
記住橫的是緯線，縱的是經線。緯線是個圓，經線是個半圓。最長的緯線是赤道，緯線是內從赤道容向兩極遞減的。經線都相等。兩條相對的經線圈組成一個圓如東經20度和西經160度。
經緯線就是一個橫縱坐標。不過遇道題你可能會混攪。還是要多看地圖多做題。如果初中地理學不好的話上高中會很吃力的，更看不懂。
6. 怎樣學好初中地理中的經緯線我在經緯線
多找些有關經緯線的題，做一做經緯度的練習！是最有效的！
前提是，你能分清「橫」「豎」
7. 關於初中的地理經緯線問題（最好為地理老師答）
西經20度(20°W),東經160度(160°E)是一個經線圈,是東西半球的分界線。
20°W往西是西半球，度數包括（20°W—180°，180°—160°E）；20°W往東是東半球，度數包括（0°—20°W，0°—160°E）。
最好是畫圖表示，易明白。學地理離不開地圖的。
8. 初中地理經緯網
N為復(North)北,S為(Sorth)南,E為(East)東,W為(West)西判斷制依據：看數字,往東越來越大的是東經（E）,往西越來越大的是西經（W）,往北越來越大的是北緯（N）,往南越來越大的是南緯（S）. 做法：箭頭指示法按照經緯度數字的變化規律,從小到大繪制箭頭,箭頭指向就是相應的經緯度. 經線和緯線還可以把地球劃分成幾個不同的半球.象切西瓜一樣,把地球沿赤道（0°）切開,赤道以北的半球,叫北半球；赤道以南的半球叫南半球.如沿西經20°和東經160°經線把地球切開,由西經20°向東到東經160°的半球叫東半球；以西的半球叫西半球.
9. 初中地理，經緯線
這主要考察通過經度來辨別東西方向，
同為東經度，度數大的專在東，例子。屬A，20E° B，40E° ，B位於A的東面
同為西經度，度數大的在西，例子。A，80W° B，170W°，B位於A的西面
一東一西經度，把東經度看成正，西經度看成負，用東經度去減西經度，值＞180，東經度在東，西經度在西，反之，值＜180，東經度在西，西經度在東，
例子：A,50W° B，70E° 70-（-50）=120°＜180°，所以B在西面，A在東面
明白了嗎？
10. 怎樣學好初中地理中的經緯線
我也是除初中生 地理卻不錯 經緯線 經線 向東依次增加這說明 那邊是東經 往哪個方向逐漸較少則說明是西經 南北緯嗎 也是這個道理經線是和地球的自轉有關的，你要把握好本初子午線，然後根據地球的自轉，北極點在上，看向東的就是東經，向西的就是西經，然後又一個180度經線，地球的公轉記緯線，春秋是赤道，夏是北回歸線，冬是南回歸線。
0度緯線是赤道
具體是經緯線的哪方面知識
還告訴你想要學好地理其實不難 我個人挺愛學地理的我也就願意下工夫背 對地理學習沒有興趣死記硬背 是很難的 培養興趣吧 沒事的時候 拿地球儀來看 翻一翻地理圖冊來看 都很不錯的 多看一些新聞也是有助於學好地理的 我個人就是這樣 上課認真聽 地理課很有趣的 全是個人經歷 我個人地理成績挺不錯的 手機打字很累的 希望能對你有所幫助
你數學怎麼樣啊 初幾啦
下列說法正確的是： （ D ）
A．地球儀表面，連接南北兩極的弧線，叫緯線
B．緯線指示南北方向，經線指示東西方向
C．各條緯線的長度相等，經線長度不等
D．20°W以東和160°E以西的地區為東半球
12．本初子午線是： （ A ）
A．0°經線 B．180°經線 C．20°W經線 D．160°E經線
13．地球0°緯線和0°經線相比： ( D )
A、0°緯線稍長； B、0°經線稍長；
C、正好相等； D、0°緯線長度是0°經線的兩倍
14．關於我國首都北京（40°N、116°E）位置的敘述正確的是 （ A ）
A、位於北半球，中緯度 B、位於東半球，高緯度
C、位於西半球，中緯度 D、位於南半球，高緯度
15．「坐地日行八萬里，巡天遙看一千河」適用於 （ B ）
A、極地地區 B、赤道地區 C、回歸線 D、極圈附近
16．本初子午線是 （ B ）
A、東西半球的分界 B、東經與西經的分界
C、計算緯度的起始線 D、亞歐兩洲的分界
17．下列哪一組數據能在地球上確定是一個點 （ D ）
A、緯度40度，經度120讀 B、緯度40度，東經120度
C、北緯40度，經度120度 D、北緯40度，東經120度
18．關於地球大小的數據正確的是 （ D