銅陵高中地理
Ⅰ 有誰知道2009安徽省銅陵市一中理科實驗班錄取分數線
2009年銅陵市一中實驗班招生信息
中國科學技術大學基礎教育理科實驗基地
2009年銅陵市一中實驗班招生信息
一、2009年理科實驗班招生信息
2009年秋季，我校將在招生計劃內組建兩個高中理科實驗班，共招收學生100人。有關信息如下：
1、在2009年中考中，銅陵市前30名和銅陵縣前20名的同學，經書面申請可以免試直接進入理科實驗班。（申請日期截止至7月23日）
2、初中階段獲省信息學競賽二等獎以上者（含省二等獎），經書面申請可免試直接進入理科實驗班。（申請日期截止至7月23日）
3、凡考入我校，但不具備以上免試資格的同學，可參加我校組織的實驗班綜合素質考試。考試科目為數學、物理、化學、生物、語文、英語。其中語文、英語設置進入理科實驗班最低控制線，按數學、物理、化學、生物四科總分從高分到低分擇優錄取，以保證全面發展。
4、外地考生可憑中考成績到我校報考。
5、凡參加我校組織的實驗班綜合素質考試被錄取及免試錄取的學生，原交費身份不變。
6、特別關注家庭有困難的學生，學校保證特困家庭的優秀學生上得了一中，上得起一中。
二、2009年文科實驗班招生信息
2009年秋季，我校將在招生計劃內組建兩個高中文科實驗班，共招收學生100人。有關信息如下：
1、在2009年中考中，銅陵市前50名和銅陵縣前20名的同學，經書面申請可以免試直接進入文科實驗班。（申請日期截止至7月23日）
2、凡考入我校，但不具備免試資格的同學，可參加我校組織的實驗班綜合考試。考試科目為語文、數學、英語、政治、歷史、地理。其中政治、歷史、地理設置進入文科實驗班的最低控制線，按語文、數學、英語三科總分從高分到低分擇優錄取。
3、外地考生可憑中考成績到我校報考。
4、凡參加我校組織的實驗班綜合素質考試被錄取的學生，原交費身份不變。
5、特別關注家庭有困難的學生，學校保證特困家庭的優秀學生上得了一中，上得起一中。
報名時間：2009年7月23日—7月28日（周日除外）
上午：8：00——11：00 下午：3：00——5：00
報名地點：銅陵市第一中學教務處（行政樓二層）
聯 系 人：王老師、吳老師 聯系電話：2808979 2808369
註：報名時須提供近期1寸照片2張、中考准考證。
Ⅱ 銅陵哪個老師高中文科教得好
銅陵一中理科實驗班的嚴賓老師以及現在帶高一的陳舒老師語文教的好
張楊根，李勝數學教的好，地理是方平
Ⅲ 銅陵學院，安慶師范學院，黃山學院哪個好點
這幾個學校相比來 當然是安自師院好了 像黃山學院和銅陵學院都是後來才升本的。合肥的除了安農大還有安醫大 安大 幾所大學類學校外，其他的學校都不行 只是因為在合肥而讓人覺得好點 要不然也就跟一般地方院校一樣~
Ⅳ 銅陵高中課本語文和數學用什麼版本的
語文蘇教版數學蘇教版英語牛津版物理人教版化學人教版生物人教版（內南京揚州部分地區使用蘇容教版）歷史人教版（鎮江揚州鹽城部分地區使用人民版）政治人教版地理魯教版雖然各地區使用的版本不同但是高考都要遵循考試說明命題時迴避各版本差異所以您無需擔心版本問題謝謝
Ⅳ 我不是學地理的，但是我有一個疑問，以前上中學時候地理書上說一般板塊交界處多地震火山，
唐山來屬於歐亞板塊與太平洋自板塊的交界線上，太平洋板塊俯沖到歐亞板塊下面，就會形成地震了。這個分界面從大的方面來講是屬於環太平洋地震帶的。屬於全球兩大地震帶其中之一。還有一個事地中海喜馬拉雅地震帶。
我國有四大地震帶，即太行山京津唐地震帶，新甘寧地震帶，青藏高原雲川地震帶，福建東南沿海地震帶。唐山屬於第一個，汶川屬於第三個。
Ⅵ 地理論文的參考文獻有哪些
關於公布安徽省第五屆
中學地理優秀教學論文評選結果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中學地理教學專業委員會：
根據省教科所《關於舉辦安徽省第五屆中學地理教學論文評選活動的通知》(教科研函〔2007〕3號)文件要求，省專家評審委員會對各地推薦的地理教學論文進行了認真評審，共評出獲獎論文一等獎 16篇，二等獎 36篇，三等獎71篇。現將評選結果予以公布(見附件)，請及時通知有關單位及論文作者。
附件：安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
二○○七年十月十九日
安徽省教育廳教科所 2007年10月19日印發
列印：吳儒敏 校對：吳儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
一等獎
篇 目 單 位 作者
《淺談地理新課程背景下學生能力的培養》 淮北市教研室 王忠東
《做理論與實踐的橋梁》 蕪湖市教育科學研究室 錢宏瑾《銅陵市高中地理新課程改革調研報告》 銅陵市教研室 章小明
銅陵市第一中學 楊國兵
《地理校本課程開發的理論與實踐》 安慶市教研室 何陸禕
《論地理研究性學習的評價》 阜陽市教研室 陳鵬飛
《地方環境教育課程構建的案例分析》 蚌埠市教科所 吳岱峰《透過一次地理評優課談新課程課堂教學》 滁州市教研室 郭仕榮
《高中地理新課程教學應加強對學生的關注》 穎上縣教研室 何長劍
《關於高中地理選修課程校本化的幾點探討》 馬鞍山市第六中學 林章和
《使用新教材的幾點體會》 淮南市第三中學 朱元坤
《地理空間能力培養的教學策略》 合肥工業大學附中 洪成旗
《淺談新課程下我對地理教學的認識與實踐》 黃山市梘忠中學 汪德利
《探索課程標下的高中地理課堂教學設計》 貴池二中楊淑萍
《淺談地理課堂教學中的探究》 宿州市第二中學 苗紅青
《地理探究學習要重視學生的思維品質》 懷遠一中 孫尚樓
《談地理教學中學上情商的培養》 六安皋城中學 余 蕊
二等獎
《梳理經歷 整合資源 回歸生活——地理教學中課程資源的開發》
馬鞍山市第二中學 周躍紅
《談新課標下的「太陽高度」教學設計》 阜陽市第三中學 馬 靜
《巧用身體語言，提高地理課堂教學藝術》 合肥市第五中學 沈龍海
《談新課程背景下地理學思想和方法的貫徹》 亳州第一中學彭長玉
《新課堂教學下教學策略的初探》 蕪湖市城南實驗中學周慧本
《談新課程理念下如何實施地理課堂教學》 淮南實驗中學廖惠榮
《淺談新課程背景下學生地理探究能力的培養》 亳州第五中學 王玉龍
《地理主體性課堂教學的探究》 淮南市第二十中學 陳 中
《用新課程理念引領學生快樂地學習地理知識》 固鎮一中李方平
《構建科學與人文和諧統一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何調動學困生參與地理課堂教學活動》 蚌埠二十六中 宋長軍
《新課程背景下的地理自主學習》 郎溪中學 胡燕平
《淺談高中地理新課程教學的一些誤區》 來安中學 董桂山
劉 俊
《獲取和解讀地理信息的基本途徑和培養策略》 和縣二中 夏立軍
《高考地理復習的「虛」與「實」 》 合肥市第十七中學 黃永紅
《新課標理念下高中地理課堂教學探微》 歙縣中學鍾彩琴
《淺談「問題研究」的作用與教學》 五河一中 劉繼英
《班級授課制條件下地理分層教學策略初探》 樅陽縣浮山中學陳相林
《如何從地理圖像中分析和提取有效信息》 黃山市黃山區一中崔仲文
《加強地理基本概念教學的探討》 亳州市譙城區大寺完全中學 汪明潔
《淺談Google Earth 在中學地理教學中的運用》 滁州市實驗中學 曹 明
《「任務分解、自主交流」地理課堂模式的構建與實驗》阜陽第十中學 馬興海
《改變課堂教學方式 適應高中地理新課程》 安徽省石台中學 姚 萍
《新課標下淺談地理與各學科的經緯結網》 東至縣大渡口中學 江美麗
《「讀圖法」在地理教學中的應用》 宿州市埇橋區梅庵中學劉玉才
《多元智能評價與地理教學》 馬鞍山市第一中學 程 剛
《農村高中地理新課程課堂教學常見問題及對策》 六安市雙河中學 劉全穩
《新課程地理課堂主體教學模式的設計與落實》 銅陵市第九中學錢義國
《以烈山區為例談農村高中地理活動課的開展》 淮北七中 吳才華
《開展地理實踐活動 積極開發地理課程資源》 安徽廣德中學 江春芳
《選修7課標、教材研讀及開課條件分析》 銅陵市第五中學 陳俊群
《高中地理課題研究開設的一些設想》 宿松縣程集中學 石雅斌
《如何培養學生的自主學習、合作探究能力》 淮北市石台鎮中學蔡金燕
《新課程地理教學中的「敢問」與「會問」》 蕪湖縣第一中學 王邦忠
《淺談新理念指導下的中學地理教學》 宿州市第八中學張建國
《淺談在地理新課程教學中的「課堂提問」》 淮北市西園中學榮海俠
三等獎
《高中地理新教材案例教學初探》 來安中學 盧玉斌
《地理課堂教學中常見的幾種偏離現象 》 阜陽第三中學 吳 強
《解讀高中地理課程標準的開放性特點》 和縣第一中學 陳曉明
《淺談地理新課程教學反思》 蚌埠包集中學趙東宇
《新課程理念下的地理創新學習》 蕪湖市田家炳實驗中學章 波
《淺析高中地理教學中創造性思維的培養》 合肥市五十一中 陳 麗
《關於人教版高中地理新教材的幾點看法》 阜陽一中 巫祖安
《地理課堂互動型教學策略的構建》 馬鞍山市第二中學 盧大亮
《地理教學中的誤區及思考》 宿州埇橋區汴河辦事處北十里中學 武 波
《新課標下課程資源開發初探》 青陽縣木鎮中學 方 靜
《在地理教學中進行環境道德教育的實踐》 黃山市屯溪一中 潘勝庭
《在地理教學中利用遠程資源學生合作學習的探究》 歙縣新安學凌文英
《地理教學中應加強對學生安全意識的培養》 祁門一中胡義松
《新課程地理課堂教學的思考》 歙縣中學呂文英
《地理教學中學生想像力的培養》 歙縣二中汪明鋒
《如何看待地理教學中的多媒體技術和網路的作用》 鳳台一中李 全
《淺談以學生為主體的地理研究性學習教學》 淮南望鋒崗中學廖和喜
《興趣教學模式在高中自然地理教學中的應用初探》 淮南一中朱慶龍
《合作學習模式在課堂教學中的運用》 淮南市第五中學孫 峰
《合適參照物選擇與「地球運動」教學難點的突破》 亳州三中 劉永志
《新課程改革下對中學地理教學的幾點思考》 利辛縣第一中學謝 堯
《高一地理新課改教學中的困惑和問題》 渦陽三中 王 娟
《談初中地理教學方式和學習方式的轉變》 淮北市西園中學孫 凱
《充分運用圖像進行地理教學》 五河縣安淮中學聶 鑫
《中學地理教學的美育的層次》 蚌埠十二中馬 燕
《立足培養自主學習能力提高學生地理素養》 蚌埠第一中學李雲靜
《讓地理教學生活化》 蚌埠市第二十三中學王海燕
《新理念下培養地理創新精神與實踐能力的探索》銅陵市第十三中學戈廣兵
《教學中培養學生地理思維能力的體會》 銅陵縣第二中學程納新
《在新課程目標下整合地理課程資源》 銅陵市第十六中學孫大信
《高中地理個性化教學初探》 銅陵縣第二中學程勝來
《思維導圖在高中地理教學中的運用》 太湖縣徐橋高中 李永清
《將實驗教學引進地理課堂》 宿松縣程集中學周文招
《生活是地理教學中重要的課程資源》 安慶三中張 軍
《檔案袋評價在高中地理教學實踐中的應用》 安徽省太湖中學黃鄭堯
《如何開展問題研究和活動》 桐城中學段煥榮
《高中地理新課程教學方法探討》 桐城市天城中學汪 宏
《中學地理多媒體教學初探》 滁州市滁州中學 季風勇
《探究性學習在教學中的應用》 滁州市滁州中學 孫 成
《作圖法在地理教學中應用研究》 全椒中學 李 君
《新課程實施的理解與體會——豐富地理課堂教學》滁州市第五中學 六振梅
《淺談新課標下地理教學手段的繼承與創新》 肥東縣梁園中學 周義兵
《發揮地理學科優勢 培養學生空間智能》 舒城縣南港中學 沈龍明
《多元評價促進學生地理學習探討》 蕪湖市第二十六中 吳安寧
《地理新教材中「案例」教學探討》 五河二中劉叢蘭
《在地理社會實踐中實現教師與學生的共同發展》 懷遠縣龍亢中學 朱 英
《地理課程資源的開發和利用》 蕪湖市二十七中學俞 敏
《淺談地理課堂教學中實現學生有效參與的教學策略》 蕪湖八中邱玉啟
《新課程理念下的地理課堂教學探索》 安師大附屬外國語學校裘偉東
《如何選編以社會熱點為背景的地理案例》 蚌埠第四中學劉運良
《中學生地理課堂興趣培養》 六安市三十鋪中學 李顯靜
《中學地理信息化教學設計之我見》 馬鞍山市第六中學 張 蕙
《為地理教學注入新活力——初中地理活動初探》 馬鞍山市星光學校 古 莉
《現代信息技術與地理課程整合的認識與實踐》 蕭縣中學常書雲
《讓新課改沐浴和諧之風》 靈璧縣師范學校蘇 洪
《光照圖教學中幾個問題的探討》 安徽省碭山中學陳國華
《初中地理課堂教學發展學生個性淺議》 宿州市埇橋區支河中心校李永春
《關注學生發展優化地理教學》 安徽省青陽中學張 俊
《談地理新教材「活動」的使用》 石台縣崇實中學汪利軍
《初中地理課堂教學的幾點心得》 貴池區杏花村中學程麗萍
《淺談探究學習在地理新課標教學中的應用》 界首市光武中心學校 李 濤
《借杜朗口「春風」促地理課鮮活》 阜陽四中 徐玉玲
《論中學地理教學中的環境教育問題》 穎上縣第四中學 田華利
《巧妙點撥開啟自主學習之門》 界首一中 王 鍵
《評價共同體在學生地理學習評價中的應用》 淮南市第二十四中學 李 濤
《構建師生互動合作共同成長的綠色課堂》南陵縣何灣鎮中心初中廖必根
《信息技術與初中地理整合初探》 寧國市梅林初中 朱鐵軍
《新課程地理課堂教學策略淺析》 六安市徐集中學 張碧松
《夯實基礎突出主幹提高能力應對高考》 東至二中侯 俊
《地理課堂教學中學生創新能力的培養》 界首市田營鎮中心學校 閆 斌
《「問題教學法」——把課堂還給學生》寧國市胡樂初級中學 張 文
自己網路吧~
Ⅶ 銅陵市第十一中學的學校榮譽
1、應韜老師在安徽省信息技術優質課大賽中榮獲初中組第一名。應韜老師執教《分析健康信息》一課，充分挖掘了教材的潛質，既注重了學生操作技能的掌握與運用，又強調了學生信息素養的培養，教學過程體現了新課改探究、合作、創新精神，受到了專家評委和聽課教師的一致好評。
2、校黨委書記、校長許勝武同志撰寫的《堅持科學發展觀 創辦社區人民信得過的教育》一文，在銅陵市教育系統學習黨的「十七大」論文評選中獲得一等獎。
3、校團委副書記、信息技術教師應韜同志參加銅陵市第三屆「教壇新星」評選，獲市級「教壇新星」榮譽稱號。
4、校黨支部副書記桂曉林同志撰寫的論文《談語文教學的審美層次》和副校長姚明清同志撰寫的論文《新課程推進中語文教師創新性思維拓展與整合之我見》雙雙獲全國中學語文優秀教育教學藝術成果一等獎。
5、校黨支部書記、校長許勝武同志的文章《投身教育 辦人民信得過的學校》在「銅陵市首屆中小學校長論壇」徵文評審中獲二等獎。
6、在銅陵市第八屆中小學生電腦製作活動中，本校葉俊生老師指導2006級4班學生沈成晟製作的電子報刊《中國國防報》獲市一等獎。嚴東娟老師指導2005級3班學生王慧敏製作的電子報刊《體育報特刊》獲市三等獎。
7、該校運動隊在銅陵市第十屆運動會田徑比賽（初中部）獲團體第四名。
8、銅陵市2008年中學英語語音室、多媒體室及「農遠」工程教學應用優質電教課評比活動中，該校青年教師方義獲得一等獎，方靖、趙媛媛、姜美琴獲得三等獎。
9、該校周建波老師的《淺談社會環境和成年人道德素質對未成年人的影響》一文在市教育局公民道德徵文評比中獲二等獎。另有楊茂春、顏文進、査全勝三位老師的論文獲三等獎。
10、該校嚴東娟、劉傳老師在2008年省市中學體育課評比中雙雙獲得市級二等獎。
11、校領導嚴德友同志在2008年全省物理學科課堂教學設計評比中獲得省級壹等獎。
12、校徐宏梅老師在2008年中學生物教學優秀論文、教學設計評比中獲得市級二等獎。
13、在2008年銅陵市中小學思想（品德）政治小論文的評選中我校顏文進、周琴老師指導汪軍、周智源等同學獲得市級獎項。具體獲獎情況如下： 序號 題目 作者 班級 指導教師 獲次 1 太空不再寧靜 汪 軍 301 顏文進 市級一等獎 2 從「中國製造」到「中國創造」 周智源 303 顏文進 市級二等獎 3 學習 理想 現實 丁銀銀 303 周 琴 市級三等獎 4 人生路給生命以力量 裴 雲 304 周 琴 市級四等獎 14、校203班李婕、湯棋兩位同學在第四屆全國少年兒童書信文化活動中獲得市級二等獎獎，103班程白雪同學同時獲得市級三等獎。
15、在「健康成長、關愛生命、幸福生活」主題徵文活動的評比中該校鄧素琴老師的《學校，讓排名走開》一文獲得市級一等獎。同時鄧老師指導2006級4班余巧雲的作品《永遠的心痛》、吳迎勝老師指導2006級1班何苗同學的作品《花、關愛、生命》獲得市級二等獎。
16、該校青年教師周琴老師在2009年中考政治學科閱卷工作中效率高，認真負責被市教育局評為優秀閱卷教師。
17、204班陳祖炎、203班吳梓琳同學在葉俊生老師指導下完成的電子報刊《輝煌三十年》，在第九屆安徽省「訊飛杯」電腦製作活動中獲得一等獎，並代表安徽省參加第十屆全國中小學電腦製作活動評比，獲得了全國二等獎的好成績。
18、數學教師楊茂春老師在09年安徽省中學數學教育優秀論文、教學案例評比中獲市級一等獎、鞏世斌老師獲市級三等獎。青年教師葉俊生老師在09年中小學信息技術教學論文案例評比中獲市級一等獎。
19、2009年10月英語教研組青年教師方靖、姜美琴老師在全省中小學外語教育教學科研優秀論文評比活動中，她倆所撰寫的論文雙雙獲省級三等獎。
20、在2009年第四屆中學英語教學觀摩課評選活動中，校青年教師趙媛媛老師、姜美琴分別獲得初中組市級一等獎和二等獎。
21、根據銅教電[2009]18號文件獲悉，該校青年教師姜美琴老師撰寫的論文《善用媒體資源 激活英語課堂》，在2009年銅陵市現代教育技術論文、教學設計、教育敘事作品評選中獲得二等獎。
22、據銅教研[2009]57號文獲悉，該校數學組兩位老師在2009年銅陵市初中數學新課程課堂教學評比中獲得佳績，其中倪正英老師獲得一等獎、青年教師管良梁老師獲得二等獎。
23、據銅教研[2010]4號文獲悉，該校青年教師吳瑞、紀靜靜兩位老師在2009年市初中語文優質課評比中分別獲得二、三等獎。
24、據銅教儀[2010]1號文獲悉，該校信息技術教師應韜老師撰寫的《提高信息技術教學有效性的思考與實踐》一文，在2009年安徽省現代教育技術裝備論文評比中獲省三等獎。
25、據銅人防辦[2010]15號文件獲悉，該校榮獲2007～2009年度全市「人防教育先進單位」稱號。管良梁老師榮獲「人防教育先進個人」稱號。
26、在2010年安徽省青少年科技創新大賽賽中，由該校倪正英、管良梁、楊茂春三位老師指導204班張夢雪、孫馳和張芸娜三位同學完成的「列管式安全節能水壺」獲得省級三等獎。
左起：管良梁老師、倪正英老師、張芸娜、孫馳、張夢雪和楊茂春老師
27、嚴德友副校長的論文《校本教研中「同課異構」的作用和價值研究》在2009年度全省教育科研課題成果交流研討會上進行了交流，並經評審獲得省級一等獎。
28、據銅教研[2010]25號文獲悉，該校心理健康教師嚴東娟老師在銅陵市中小學心理健康優秀論文評比中獲得市級二等獎。
29、據銅教研[2010]26號文獲悉，青年教師周琴老師在2010年銅陵市中學思想（品德）政治課教學論文評選中獲得市級二等獎。
30、據銅教電[2010]11號文獲悉，青年教師葉俊生老師在銅陵市信息技術學科優質電教課評比中獲得一等獎。
31、據銅教研[2010]36號文獲悉，青年教師常曉春老師在2010年全省物理優質課評比中獲得市級二等獎。
32、據銅教研[2011]19號文獲悉，倪正英老師在2011年安徽省中學數學教育優秀論文評比中獲得省級二等獎。
33、據銅教研[2011]22號文獲悉，在2011年省市中小學信息技術教學資源評選中該校青年教師應韜老師教學設計獲省級一等獎、葉俊生老師教學設計獲市級一等獎。
34、據銅教研[2011]24號文該校青年教師操河生老師在2011年省市中學生物教學設計評選中獲得市級一等獎。
35、據銅教研[2011]129號文獲悉，青年教師操河生老師在2011年省市初中生物優質課評比中獲省級三等獎。
據銅教研[2012]2號文獲悉，青年教師管良梁和楊茂春老師在2011年市初中數學優質課評比中雙雙獲得市級一等獎。
據銅教研[2011]122號文獲悉，青年教師吳俊傑老師在2011年市初中語文優質課評比中獲市級二等獎。
據銅教電[2011]15號文獲悉，吳迎勝老師在2011年銅陵市中學地理學科優質電教課評比中獲市級二等獎。
36、據銅教研[2012]6號文獲悉，英語組青年教師王英老師在2011年省第九屆中小學外語教育教學優秀論文評選中獲省級三等獎。方義、姜美琴、方靖三位老師在這次活動中分獲市級二、三等獎。對以上四位教師獲獎表示祝賀。
37、904班學生吳梓林同學，在徐宏梅、王英、嚴東娟三位老師的指導下所發明的「瓷磚切角器」，經過銅陵市初評後，參加了安徽省第十二屆青少年科技創新大賽，在為期三天的賽事中，經過展評和閉門問辯等環節，這款「瓷磚切角器」以其實用性和科學性得到了評委組的一致好評，獲得大賽三等獎。
38、青年教師周琴同志，在市第五屆中學思想政治優質課評比中榮獲市級二等獎。
39、2007級3班李婕同學在全市初中防空防災知識競賽中榮獲市級三等獎。
Ⅷ 銅陵的老洲和老洲島是一個地方嗎
是的！老洲 也叫老洲島 老洲鄉跨江大橋設計方案
５月７日上午，老洲島旅遊休閑綜合開發概念規劃及跨江大橋設計方案初審匯報會在縣ZF四樓會議室舉行。縣委常委、常務副縣長汪發進，縣人大常委會副主任吳少英，副縣長馬勇榮、王世清，縣政協副主席吳壽雲出席會議。會議由汪發進主持。
匯報會上，杭州大學城鄉規劃設計研究院和北京建達道橋有限公司負責人分別匯報了老洲島旅遊休閑綜合開發概念規劃和跨江大橋設計方案。老洲島作為銅陵的特色資源，是長江流域不可多得的生態資源，對老洲島的開發將綜合考慮區域自然地理環境、交通條件、市場區位等要素，以高端休閑度假為市場定位，以生態田園科技種植、現代田園宜居、時尚創意、康體運動為重點補充，旨在把老洲島打造成為「生態島、休閑島、啟智島、健康島、宜居島」。老洲島長江大橋橋型方案將綜合論證橋位的工程地質、水文、航道、功能定位、經濟效益、社會效益等要素，在彰顯橋梁現代美感的同時，盡可能使橋梁與周邊環境協調統一。本次橋梁設計方案將由橋梁專家、銅陵市長江大橋總設計師楊高中親自帶隊設計，建成後的老洲島長江大橋將成為銅陵新的建築地標和城市名片，為長江增添一道靚麗的風景！
汪發進在會上指出，旅遊項目投資大，投資回報周期長，縣直各相關部門要齊心協力，千方百計地推動項目實施，扎扎實實地做好老洲島的開發建設服務工作。
Ⅸ 銅陵學院和黃山學院哪個好
銅陵學院和黃山學院比銅陵學院的師資力量更深厚、教學建設更齊內全，黃山學院重點專業更多。容
一、師資力量
1、銅陵學院：銅陵學院有專任教師826人，副高以上職稱教師252人，具有博士、碩士學位教師684人，外聘教師243人。師資力量更深厚。
2、黃山學院：黃山學院有專任教師840人，副高以上職稱人員240人，碩士以上學位教師726人，雙師雙能型教師305人。師資力量更缺乏。
二、教學建設
1、銅陵學院：銅陵學院有省高校智庫1個、省人文社科重點研究基地1個、省級工程技術研究中心1個、校級協同創新中心5個、院（部）所合一科研機構11個。教學建設更齊全。
2、黃山學院：黃山學院有有省級研究中心1個、市級研究中心1個、校級研究所8個。教學建設更缺失。
三、重點學專業
1、銅陵學院：銅陵學院有2個國家級特色專業（會計學、國際經濟與貿易）、10個省級特色專業，1個國家級綜合改革試點專業（財務管理）、13個省級綜合改革試點專業。重點專業更少。
2、黃山學院：黃山學院有國家級特色專業建設點2個，省級特色專業建設點8個，國家級專業綜合改革試點1個，省級專業綜合改革試點13個，校級特色專業建設點13個。重點專業更多。
Ⅹ 普通高中地理課堂教學方法研究課題可以參考哪些文獻
關於公布安徽省第五屆
中學地理優秀教學論文評選結果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中學地理教學專業委員會：
根據省教科所《關於舉辦安徽省第五屆中學地理教學論文評選活動的通知》(教科研函〔2007〕3號)文件要求，省專家評審委員會對各地推薦的地理教學論文進行了認真評審，共評出獲獎論文一等獎 16篇，二等獎 36篇，三等獎71篇。現將評選結果予以公布(見附件)，請及時通知有關單位及論文作者。
附件：安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
二○○七年十月十九日
安徽省教育廳教科所 2007年10月19日印發
列印：吳儒敏 校對：吳儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五屆中學地理優秀教學論文獲獎名單
一等獎
篇 目 單 位 作者
《淺談地理新課程背景下學生能力的培養》 淮北市教研室 王忠東
《做理論與實踐的橋梁》 蕪湖市教育科學研究室 錢宏瑾《銅陵市高中地理新課程改革調研報告》 銅陵市教研室 章小明
銅陵市第一中學 楊國兵
《地理校本課程開發的理論與實踐》 安慶市教研室 何陸禕
《論地理研究性學習的評價》 阜陽市教研室 陳鵬飛
《地方環境教育課程構建的案例分析》 蚌埠市教科所 吳岱峰《透過一次地理評優課談新課程課堂教學》 滁州市教研室 郭仕榮
《高中地理新課程教學應加強對學生的關注》 穎上縣教研室 何長劍
《關於高中地理選修課程校本化的幾點探討》 馬鞍山市第六中學 林章和
《使用新教材的幾點體會》 淮南市第三中學 朱元坤
《地理空間能力培養的教學策略》 合肥工業大學附中 洪成旗
《淺談新課程下我對地理教學的認識與實踐》 黃山市梘忠中學 汪德利
《探索課程標下的高中地理課堂教學設計》 貴池二中楊淑萍
《淺談地理課堂教學中的探究》 宿州市第二中學 苗紅青
《地理探究學習要重視學生的思維品質》 懷遠一中 孫尚樓
《談地理教學中學上情商的培養》 六安皋城中學 余 蕊
二等獎
《梳理經歷 整合資源 回歸生活——地理教學中課程資源的開發》
馬鞍山市第二中學 周躍紅
《談新課標下的「太陽高度」教學設計》 阜陽市第三中學 馬 靜
《巧用身體語言，提高地理課堂教學藝術》 合肥市第五中學 沈龍海
《談新課程背景下地理學思想和方法的貫徹》 亳州第一中學彭長玉
《新課堂教學下教學策略的初探》 蕪湖市城南實驗中學周慧本
《談新課程理念下如何實施地理課堂教學》 淮南實驗中學廖惠榮
《淺談新課程背景下學生地理探究能力的培養》 亳州第五中學 王玉龍
《地理主體性課堂教學的探究》 淮南市第二十中學 陳 中
《用新課程理念引領學生快樂地學習地理知識》 固鎮一中李方平
《構建科學與人文和諧統一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何調動學困生參與地理課堂教學活動》 蚌埠二十六中 宋長軍
《新課程背景下的地理自主學習》 郎溪中學 胡燕平
《淺談高中地理新課程教學的一些誤區》 來安中學 董桂山
劉 俊
《獲取和解讀地理信息的基本途徑和培養策略》 和縣二中 夏立軍
《高考地理復習的「虛」與「實」 》 合肥市第十七中學 黃永紅
《新課標理念下高中地理課堂教學探微》 歙縣中學鍾彩琴
《淺談「問題研究」的作用與教學》 五河一中 劉繼英