高中地理第3章

A. 高中地理必修三知識點總結

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

B. 高中人教版地理必修一第三章水循環

水循環使各種水體不斷更新，從而維持全球水的動態平衡，使地表各個圈層之間、海陸之間實現物質遷移和能量交換，影響全球的氣候和生態，不斷塑造地表形態。

修建水壩、塘壩，對水循環中的地表徑流兩個環節產生影響，影響流量、流速、落差、局部侵蝕基準面、局部水資源量，進而影響沉積、侵蝕等地質作用和局部氣象氣候
跨流域調水，對水循環中的地表徑流產生影響，影響徑流量、流速、區域水資源量，進而影響沉積、侵蝕等地質作用和局部氣象氣候
砍伐森林，對水循環中的下滲環節產生影響，進而影響地下水徑流、地表水徑流、局部水資源量
一、改變地面及植被狀況，而影響大氣降水到達地面的分配。如修築水庫，
二、由於過度開發局部地區的地表水和地下水，使地表、地下水貯量下降，出現地下漏斗及地上的斷流，造成次生鹽漬化；也使下游水源減少，水位下降，水質惡化，沿海出現海水入侵，加重了額乾旱化和鹽漬化威脅。
三、在乾旱半乾旱地區大面積的植被破壞，導致地區性氣候向乾旱化方向發展，直到形成荒漠。
四、環境污染而惡化水質，影響水循環的蒸散過程。洋面的油污染導致蒸發量減少，另一方面，由於水中重金屬離子含量增加，密度增大，也會影響到蒸發。
五、由於人類生產和社會經濟的發展，使大氣化學成分發生變化，如CO2 CH4 CFC8 等溫室氣體濃度顯著增加，改變地球大氣系統輻射平衡而引起的氣溫升高、全球性降水增加、蒸發加大和水循環的加快以及區域水循環變化。這種變化的時間尺度可持續幾十年到幾百年。
另一方面，人類生產和消費活動排出的污染物通過不同的途徑進入水循環。礦物燃料燃燒產生並排入大氣的二氧化硫和氮氧化物，進入水循環能形成酸雨，從而把大氣污染轉變為地面水和土壤的污染。大氣中的顆粒物也可通過降水等過程返回地面。土壤和固體廢物受降水的沖洗、淋溶等作用，其中的有害物質通過徑流、滲透等途徑，參加水循環而遷移擴散。人類排放的工業廢水和生活污水，使地表水或地下水受到污染，最終使海洋受到污染。

C. 高中地理必修一的第三章和必修二的第二 三 四的思維導圖

來自五年高考三年模擬，私以為很贊。
稍後發必修二的圖
希望能夠幫到您，若滿意就給個採納吧謝謝！

D. 高一地理必修一前三章要做的筆記(要全面)

第一章 行星地球 §1 宇宙中的地球
1、天體系統級別：
河外星系
總星系 銀河系→太陽系→地月系
2、太陽系中距太陽由近及遠的八大行星分別是：｛水星、金星、地球、火星｝、（小行星帶）｛木星、土星｝、｛天王星、海王星｝。 3、因為地球上有生物，所以地球是一顆特殊的行星。
4、行星的運動特徵：1.繞日公轉的方向具有同向性。2.繞日公轉軌道的共面性
3.繞日公轉軌道的具有近圓性。
5、地球上產生生命的基本條件：外部條件包括 A太陽穩定的光照 B地球安全的運行軌道； 自身條件：
(1) 地球有適中的質量體積，所以地球周圍有適合生物呼吸的大氣； (2)日地距離適中及地球大氣的削弱作用和保溫作用，所以地球上有適中的溫度； (3)地球上有液態水(能形成海洋)。
§2 太陽對地球的影響
1、太陽輻射對地球的影響（能量來源為核聚變反映）
a.太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上生物的生長發育離不開太陽。 b.太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上的水、大氣運動和生物活動的主要動力。
c.作為工業主要能源的煤、石油等礦物燃料，是地質歷史時期生物固定以後積累下來的太陽能 d．太陽輻射能是我們日常生活和生產所用的太陽灶、太陽能熱水器等的主要能源來源。
2、光球（黑子） 色球（耀斑），日冕（太陽風）三層
3、太陽活動的標志包括黑子（光球層）和耀斑（色球層）。周期為11年，黑子是太陽活動強弱的標志。耀斑是太陽活動最強烈的顯示。
當太陽活動比較劇烈時，a影響地球氣候如降水（黑子），b擾亂地球電離層 c可以形成磁暴和極光現象，造成無線電短波通訊中斷，d可以誘發水旱災害和地震等自然災害。
§3 地球的運動
1、地球的自轉方向是自西向東，其自轉周期若以太陽為參照物大約為24小時，叫做一個太陽日；若以遠離地球的某一恆星為參照物，則大約為23小時56分4秒，叫做一個恆星日。
2、地球的公轉方向是自西向東，其公轉周期大約為365天6小時9分10秒，叫做一個恆星年。
3、由於地球的自轉，形成了(1)晝夜更替現象；(2)不同經度出現了不同的地方時，即東邊的時間比西邊的時間要早；(3)形成了地轉偏向力，即水平運動的物體北半球向右偏，南半球向左偏。
4、在空白圖中繪制出直射光線、晨昏線，標注出直射點及夜半球，表示出地球自轉方向。

4.1地球自轉的角速度與線速度
5、地球公轉與自轉軌道的夾角叫做黃赤交角，其大小是23°26′（變大變小）。 6、由於黃赤交角的存在，產生了a.太陽直射點的南北移動b.以及晝夜長短的變化c.正午太陽高度角的變化d.四季的變化（分界線）。 7、太陽直射點的南北移動：
3月21日(節氣：春分日)，太陽直射點位於赤道； 6月22日(節氣：夏至日)，太陽直射點位於北回歸線； 9月23日(節氣：秋分日)，太陽直射點位於赤道；
12月22日(節氣：冬至日)，太陽直射點位於南回歸線；
太陽直射點南北移動的周期：大約為365天5小時48分46秒，叫做一個回歸年。
8、在圖中適當位置繪制出地球自轉和公轉的方向，並判斷出各點的日期、近日點、遠日點

9、晝夜長短變化規律：
(1)夏至日：越向北晝越長，北極圈及其以北出現極晝，南極圈及其以南出現極夜；
冬至日：越向北晝越短，南極圈及其以南出現極晝，北極圈及其以北出現極夜； 春分日、秋分日：全球晝夜等長。
(2)北半球夏至日晝長最長，冬至日晝長最短；南半球冬至日晝長最長，夏至日晝長最短；赤道全年晝夜等長。
10、正午太陽高度角變化規律：
(1)夏至日：由北回歸線向南北兩側逐漸降低；
冬至日：由南回歸線向南北兩側逐漸降低； 春分、秋分日：由赤道向南北兩側逐漸降低；
(2)夏至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是北回歸線及其以北，達到一年中最小值
的是南半球；
冬至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是南回歸線及其以南，達到一年中最小值的是北半球；
春秋分正午太陽高度角達到一年中最大值的是赤道。
§4 地球的圈層結構
1、地球的內部圈層包括地殼、地幔、地核；地球的外部圈層包括水圈、大氣圈、生物圈。

2、圖中1表示地殼，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面（33km），B表示古登堡面（2900km）。
3、岩石圈包括軟流層以上部分，即地殼和上地幔頂部頂部。 4、水圈是一個連續而不規則的圈層。
5、地震的橫波（固體，速度慢）與縱波（固液氣體，速度快）
第二章 地球上的大氣 §1 冷熱不均引起大氣運動
1、大氣的根本熱量來源是太陽輻射，但大氣最直接的熱量來源是地面。 2、大氣對太陽輻射具有削弱作用，對地面具有保溫作用。
3、大氣中的二氧化碳越多，通過大氣逆輻射還給地面的熱量越多，即保溫作用越強。
4、熱力環流的形成過程是地面冷熱不均→大氣垂直運動→水平氣壓差異→大氣水平運動(風)。
在圖中繪制出空氣運動的方向、標注出地面氣壓的高、低。
10、正午太陽高度角變化規律：
(1)夏至日：由北回歸線向南北兩側逐漸降低；
冬至日：由南回歸線向南北兩側逐漸降低； 春分、秋分日：由赤道向南北兩側逐漸降低；
(2)夏至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是北回歸線及其以北，達到一年中最小值
的是南半球；
冬至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是南回歸線及其以南，達到一年中最小值的是北半球；
春秋分正午太陽高度角達到一年中最大值的是赤道。
§4 地球的圈層結構
1、地球的內部圈層包括地殼、地幔、地核；地球的外部圈層包括水圈、大氣圈、生物圈。

2、圖中1表示地殼，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面（33km），B表示古登堡面（2900km）。
3、岩石圈包括軟流層以上部分，即地殼和上地幔頂部頂部。 4、水圈是一個連續而不規則的圈層。
5、地震的橫波（固體，速度慢）與縱波（固液氣體，速度快）
第二章 地球上的大氣 §1 冷熱不均引起大氣運動
1、大氣的根本熱量來源是太陽輻射，但大氣最直接的熱量來源是地面。 2、大氣對太陽輻射具有削弱作用，對地面具有保溫作用。
3、大氣中的二氧化碳越多，通過大氣逆輻射還給地面的熱量越多，即保溫作用越強。
4、熱力環流的形成過程是地面冷熱不均→大氣垂直運動→水平氣壓差異→大氣水平運動(風)。
在圖中繪制出空氣運動的方向、標注出地面氣壓的高、低。