高中地理農業產業化

Ⅰ 關於高中區域地理的幾個問題：什麼叫調整產業結構什麼叫產業升級。。。密集型和。。。導向型有什麼區

調整產業結構：產業結構調整包括產業結構合理化和高級化兩個方面。產業結構合理化是指各產業之間相互協調，有較強的產業結構轉換能力和良好的適應性，能適應市場需求變化，並帶來最佳效益的產業結構，具體表現為產業之間的數量比例關系、經濟技術聯系和相互作用關系趨向協調平衡的過程；產業結構高級化，又稱為產業結構升級。是指產業結構系統從較低級形式向較高級形式的轉化過程。產業結構的高級化一般遵循產業結構演變規律，由低級到高級演進
產業升級：所謂產業升級，主要是指產業結構的改善和產業素質與效率的提高。產業升級必須依靠技術進步。產業結構的改 善表現為產業的協調發展和結構的提升；產業素質與效率的提高表現為生產要素的優化組合、技術水平和管理水平以及產品質量的提高
密集型：某一工業所需的東西很多（勞動力密集型）
導向型：一工業的主導。（技術導向型）

Ⅱ 高中地理打造農產品特色名片採取什麼措施

• 調整農業生產結構，發展特色的農業。（因地制宜，開展多種經營，農林牧漁全面發展等）

• 推進回農業產業化進答程；加強農產品深加工，延長產業鏈，提高產品附加值

• 加強農業生產專業化、規模化、集約化、地區專門化

• 推廣農業科技，走科技興農之路，向高產、優質、高效、綠色生態、觀光旅遊發展

Ⅲ 高中地理中提到的灌溉農業是什麼

灌溉農業就是依靠河流水、湖泊水、抽取地下水來灌溉農業生產的農業模式。

Ⅳ 高中地理對農業發展的建議

把握三點吧：
一是要考慮自然環境的差別【因地制宜】
二是要考慮市場環境的差別【提高產品的商品率】
三是要考慮可持續發展問題【轉型升級/產業化】

Ⅳ 高中地理里產業類型和農業類型分別有哪些謝謝

產業類型通常表述為第一產業、第二產業和第三產業，或者城市化中涉及的農業和非農業；
農業地域類型常考的有水稻種職業、商品穀物農業、現代混合農業、乳畜業、大牧場放牧業等

Ⅵ 高中地理的集約型農業是什麼意思

世界農業經歷了原始農業、傳統農業和現代農業三個階段，並向知識農業發展，實現農業現代化。現在我國農業正處於傳統農業向現代農業的轉型期，也就是農業增長方式的轉變期。實現這個轉變的重要途徑，是發展集約型農業和農業產業化經營。傳統農業基本上是粗放型農業，是「人＋地」的生產模式。有的山區還存在著刀耕火種、人力拉犁現象，簡直還是原始農業。粗放型農業主要依賴土地、勞力、農資、水資源等生產要素投入的增加，是外延投入的擴張，是土地密集型和勞動密集型農業，也可以說是體力型農業，搞的往往是短期行為甚至掠奪性生產經營，追求的是面積擴大、總產增加和產值提高，農產品產、銷經受的自然風險和市場風險大，在很大程度上「靠天吃飯」。相對於粗放型農業而言，集約型農業也可說是精細農業，但不是傳統意義上的精耕細作，最根本的不同點在於科技的進步，在於主要依靠農業科技含量和科技附加值的提高，是內含投入的增加，是技術密集型農業、知識化農業和可持續發展農業，追求的是土地產出率、勞動生產率和資金收益率，是農產品品質、市場價值和經濟效益，農產品生產、銷經受自然和市場兩大風險要小得多。
近幾年來，農民收入增長緩慢的一個重要原因，是搞粗放型農業帶來生產成本遞增，今後應該走依靠科技節本增效的集約型農業發展之路。

Ⅶ 高中地理！高中的地理書上要求的工業，農業咯

著名工業區 形成條件 發展特點
傳統工業區 德國魯爾區（英國中部工業區、美國東北部工業區；我國遼中南工業區等。） 豐富的煤炭；離鐵礦區近；充沛的水源；便捷的水陸交通；廣闊的市場（圖2-8） 衰落的原因：生產結構單一，魯爾區的五大傳統工業部門：煤炭、電力、鋼鐵、機械、化工；煤炭的能源地位下降；世界性鋼鐵過剩；新技術革命的沖擊；用地緊張、環境污染嚴重。
綜合整治：①調整工業結構，改造傳統產業，扶持新興產業，實現產業結構多元化（減少煤炭、鋼鐵企業數量，擴大單個廠礦的生產規模，新建技術水平高的電子、石化、汽車等部門的中小企業）；②調整工業布局（工業布局向西部和南部拓展，鋼鐵工業向沿海轉移）；③發展第三產業（發展科技和教育，開展工業旅遊，發展金融服務業）；④拓展交通，完善交通網；⑤治理環境污染，加強環境管理，植樹造林，營造綠色空間，優化美化環境
新興工業區 義大利新興工業區（圖2-7） 大批廉價勞力；發達的銀行信貸體系；經濟高度開放；政府的大力支持；大批廉價勞動力；小城鎮用地用水方便；交通運輸方便。20世紀70年代原料和能源大幅度漲價 以中小企業為主；輕工業為主；生產過程分散；資本集中程度低；大多分散在小城鎮或農村
（獨特的發展模式——工業小區）
美國「矽谷」（高技術工業） 地理位置優越，環境優美；氣候宜人（這里屬於地中海氣候，溫暖濕潤）；有高等院校（斯坦福大學）；便捷的交通，通達速度快，主要是高速公路和航空運輸；軍事訂貨：特殊的條件！ 科技人才比例高；增長速度快、產品更新換代周期短；研究開發費用比例高；產品面向世界市場

發展特點：
工業區 義大利新興工業區 傳統工業區
生產規模 以中小企業為主 以大型企業為主
主要工業部門 輕工業 重工業
生產過程 分散 集中生產
資本集中程度 低 高
工業分布 分散在小城鎮或農村 集中布局

Ⅷ 高中地理經常考的類型題，某地有一個優勢產業想要大力發展（比如獼猴

一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識 進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。 二、基礎——明確高考二二類地理常見簡答題標准答題思路 三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考二二類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。 三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式 有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。 近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納： 一) 原因（自然、人為） 二) 條件（有利、不利） 三) 影響（正面、負面） 四) 區位（自然、社會、經濟） 5) 效益（經濟、社會、環境） 陸) 措施（生物、工程、技術） 漆) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防) 吧) 要素（總量、結構） 9) 評價( 積極、消積) 一0)降水量中國成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面) 一一)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面) 一二)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口) 近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納： 一) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源） 二) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置） 三) 水系特徵（支流、流程、流域、流向） 四) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期） 5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化） 陸) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合） 漆) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況） 吧) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括） 9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括） 一0)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括） ◇分布規律問題： 從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢 一) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。 二) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。 三) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。 四) "點、線、面"綜合考慮解答。 四、提升——明確常見行為之答題要領 地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。 新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。 簡述--簡單扼要敘述，須把握要點； 簡析--簡單分析，提出論點即可； 描述--對事物的外部特徵予以描述； 綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述； 說明--對原理、成因、規律進行說明； 寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現； 分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等； 對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系； 評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想； 概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。 地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等 五、實踐——主觀性試題答案之要求 「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。 一．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識 二．規范用語，回歸教材； 三．有中國問，分中國(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是二分或三分．這樣如果是吧分的題至少就得答出四個要點。 四．要點不自相矛盾、不重復； 『 5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲

Ⅸ 高中地理：發展高新技術產業是資源枯竭型城市轉型升級的唯一出路。 這句話為何是錯的

資源產業與資源型城市發展的規律，資源型城市必然要經歷建設—繁榮—衰退—回轉型振興或消亡的過程。答因此，資源枯竭型城市都面臨著如何尋找新的出路問題。 我國一些典型資源型城市轉型初步取得成功。如大慶市以同種資源為基礎發展替代產業，撫順市以替代資源為基礎發展替代產業，淮北市以優勢產業為主、發展生態城市，棗庄市利用高新技術提升改造傳統煤炭產業，阜新市退出傳統的工礦業，發展現代農業。遼寧阜新是國務院確定的全國唯一資源枯竭型城市轉型的試點市。所以升級轉型方向很多，高新技術產業並不是唯一。