上高中地理課撿筆

① 高中地理主要講些什麼

必修科目：自然地理、人文地理、區域可持續發展、區域地理。

選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。

高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯系實際分析解決問題。平時多做練習，重視思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。

(1)上高中地理課撿筆擴展閱讀：

高中地理與初中的內容相差很大，初中多為「是什麼，在哪裡」，而高中是「為什麼」，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大，剛進入高中的學生生活閱歷有限，如學生對四季更替，邊遠地區鄉村學生對工業布局都缺乏感性認識。

進入高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更系統化，更加復雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多。

參考資料：網路-高中地理

② 自從高數課低下頭撿了支筆，之後就再也沒有

int(函數f(x),a,b) 計算函數f(x)在區間[a,b]的定積分
quadl：該函數使用了稱為洛巴托求積（Lobatto Quadrature）的演算法，對於回高精度和光滑答函數效率更高
I=quadI(func,a,b,tol);
func是被積函數，a，b是積分限，tot是期望的絕對誤差（如果不提供，默認為1e-6）
eps是一個浮點誤差值，如果不帶參數，它的值為1到下一個能表示的比1大的浮點數之間差距的，它用來表示浮點相對誤差精度
理解為機器最小數即可
I=quadl(@(t)(t-3*t.^2+2*t.^3).^(-1/3),eps,1/2)表示積分限在[0,0.5]

③ 淺談如何上好高中地理復習課

高中地復理主要以識記為主，同制時需要強化理解。復習時要把老師所提到的知識點用彩色水筆標出來，第一遍淺黃色，第二遍淺綠色，第三遍淺藍色。這樣有利於復習效率的提高。不會的知識點下課要及時問老師，一定要弄通、弄懂，千萬不要差不多就過去了。可以在老師講的同時在心裡默背，前提是不要影響到下一節的復習。剩下的就是刷題了。（最好自己再整理幾份復習提綱，有利於配合老師的復習課，也起到了查漏補缺的作用）

④ 記得那是一個星期前的數學課， 我筆掉到地上彎腰去撿， 從此再也沒聽懂數學.........

是指這句話的主人公因為在撿起筆的那短短的時間內沒有功夫去聽課，就跟不上老師講回課的答內容了，然後導致後面的數學都不怎麼聽的懂了。
這句話就是誇張搞笑地去描寫數學比較難吧，需要專心聽講，一步沒搞懂後面都會比較吃力。

⑤ 怎樣上好高中地理課

地理學習方法
地理環境的空間是廣闊的地理事物，在各種地理關系是復雜的。容易學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握了良好的學習方法，學習了堅實而靈活的。

1，學會使用課本教科書既掌握知識，技能，工具，以及培訓和自我學習能力的基礎。提示這本書的要領和前後聯系目錄，翻閱一個不錯的主意，書的內容。密集的文本，常常可以看到周到，錯過了這一點，記下問題，要特別注意的插圖和表格，並了解通過上圖所示的問題。

2，學會用地理信息地圖地圖矢量很清楚，我們還沒有看到廣泛的地理環境。地圖是學習地理的工具，通過分析地圖，你可以識別的地理特徵原則的原因，找到方法，使用的轉變，學習閱讀和使用各種地圖，首先要記住的基本地圖。世界地理，第一件事就是要記住七大洲和四大洋的分布。

3，強調地理所觀察到的觀察是邊想邊看看。臉上的神情在當地的地理環境，以及如何在當地活動的人。通過報紙，電視節目，圖片地理信息，鍛煉我們的人才。

4，良好的地理想像觀察只能得到局部直觀的地圖只能提供位置直觀的想像力，使兩者之間的聯系，使你得到一個全面的看法的地理環境，然後向您展示未來的地理。

5，要善於他們的大腦經常到自己的問題，一般的想法？的地理問題：
①學習什麼？如黃河及其水文特徵。
②在哪裡？如黃河流經的省，自治區，直轄市和流域。
③為什麼呢？如黃河的水文特徵的形成。
④的優點和缺點是什麼？比如如何評估的有利和不利條件，在中國北方地區的黃河。
⑤良好的人地關系如何協調？比如如何使的人力和黃河之間的關系協調，以及應該怎樣合理利用改造它。

6，要勤於動手經常用手寫動態的筆觸，的DIY學習工具，這不僅使你的心臟，但也讓你輕手。頭，事半功倍，你會愛學習更多，了解更多。
我相信有很多像我這樣的人，初中地理沒有，我們只學習到高中，然後從頭學起。事實上，我認為，學習地理是非常有用的，尤其是與我們的日常生活密切。在學習地理，感受到了很多的知識。任意指出，任何國家，著名的城市在地圖上，你可以在不同的國家，海關確定的地理概況，可以理解的原因，各種自然現象，特徵，可以......這些人了解地理只是一些皮毛。有一次，我的地理盲「是特別有趣的。的黃國華教我們地理老師是一個多才多藝的」天才「。他的課總是給我們一種特殊的感情履行的，我們沒有絲毫的分心，生怕一不留神讓知識防滑遠離耳朵。我們始終保持聽，記，一堂課下來，輪廓通常是密集的票據。我認為，由於「瘋狂的話填補這些基本的地理知識，我們不知道他們什麼時候可以學到。

⑥ 如何上好高中地理一輪復習課

先要把所有的基本知識點都弄清楚，要多看教科書，多翻翻地圖，把每個知識點都弄明白，圖表與知識點你結合起來看才行如何上好高中地理一輪復習課

⑦ 如何上好地理課

我高中是地理課代表，經驗有四：
1。學好課本和筆記，不要偷懶
2。理論結合實際，空想不是辦法。比如北半球冬天刮什麼風，沒學過地里的也應當知道。
3。多看地圖。尤其是三角洲，海峽這樣的局部地圖都是要考的。
4。考試要看明白，想明白，不要所答非所問，白白丟分。也不要在非地里題上丟分。比如計算時區出錯，方向弄錯。
最重要的是看地圖，我的學習經驗，在你學習累的時候或者上廁所，沒事的時候，就看地圖，不是有本地圖冊嗎》沒事就看，當畫看，對整個世界有個整體印象，在對區域地理進行對號入坐，掌握上課老師講的自然地理的一些重要原理，關鍵是對地理要產生興趣才可以學好。
地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。學習時注意方法是「橋和船」，只要有良好的、行之有效的學習方法，則可做到事半功倍。
一、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
二、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。地圖是學習地理的重要工具，它具有感官刺激強、信息容納量大、表述簡明扼要等優點。藉助地圖可以更好的掌握地理事物的空間分布，理解地理概念、原理。
1地圖的閱讀
要運用地圖，首先必須會讀地圖。這也是考試大港中能力要求的重要部分。
一般的地圖都會涉及比例尺、方向、圖例注記等要素，讀圖時必須先看一下這些要素。 接下來要根據提供的圖表特點，判斷這是哪一類地圖，分布圖、原理圖、統計圖、景觀圖還是其他的圖。根據具體圖類，運用具體方法讀圖。如等高線圖，就要從以下幾個方面去讀：等高距為多少，何處為山峰，何處為山谷，何處為山脊線，何處為集水線，等等。究竟讀哪幾個方面要視題目要求而定。
2、地圖運用
地圖的運用主要有這么幾個方面：
（1） 運用政區圖，記國家、省（區）、市的空間分布及彼此相對位置關系。 讀政區圖，要注意觀察國家、省（區）的輪廓特徵，境內河流等地理事物在此基礎上多次重復閱讀，漸漸的在自己同形成有關國家與地區圖。這樣當時卷中出現某國家圖形時，頭腦中存儲有關國家的圖形會立刻浮現出來，經過聯系、核對，片刻即可判斷出該圖所示國家。
（2） 運用地形圖、記地勢變化、地形區分布、河流流向、河流形狀。 現行的圖冊中的地形圖均為分層設色法所繪制，給人的感官刺激強，印象深，反復運讀後，可在頭腦中形成立體感很強的地形圖，藉此科教容易地記注大洲、國家、地區的地勢起伏、地形區分布及受制於地形的河流流向、水系形狀。
（3） 運用示意圖，及有關概念、地理規律、地理原理。 在復習中要記的概念、原理、規律很多，有的在文字表述上還較相似，這就給記憶帶來了麻煩。若能藉助於示意圖，寓文於圖，則十分簡單得一幅示意圖就會把有關概念、原理的本質反映的淋漓盡致、印象深刻、難以忘記。

三、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
四、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
五、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
六、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

⑧ 高中地理到底該怎樣學啊我上地理課就想睡覺，做地理作業也想睡，唉，給點建議吧大神！

地理很簡單的

⑨ 如何上好高中地理的選修課

地圖冊 識記地圖

⑩ 如何上好高中地理課

地理學習方法
地理環境的空間是廣闊的地理事物，在各種地理關系是復雜的。容易學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握了良好的學習方法，學習了堅實而靈活的。

1，學會使用課本教科書既掌握知識，技能，工具，以及培訓和自我學習能力的基礎。提示這本書的要領和前後聯系目錄，翻閱一個不錯的主意，書的內容。密集的文本，常常可以看到周到，錯過了這一點，記下問題，要特別注意的插圖和表格，並了解通過上圖所示的問題。

2，學會用地理信息地圖地圖矢量很清楚，我們還沒有看到廣泛的地理環境。地圖是學習地理的工具，通過分析地圖，你可以識別的地理特徵原則的原因，找到方法，使用的轉變，學習閱讀和使用各種地圖，首先要記住的基本地圖。世界地理，第一件事就是要記住七大洲和四大洋的分布。

3，強調地理所觀察到的觀察是邊想邊看看。臉上的神情在當地的地理環境，以及如何在當地活動的人。通過報紙，電視節目，圖片地理信息，鍛煉我們的人才。

4，良好的地理想像觀察只能得到局部直觀的地圖只能提供位置直觀的想像力，使兩者之間的聯系，使你得到一個全面的看法的地理環境，然後向您展示未來的地理。

5，要善於他們的大腦經常到自己的問題，一般的想法？的地理問題：
①學習什麼？如黃河及其水文特徵。
②在哪裡？如黃河流經的省，自治區，直轄市和流域。
③為什麼呢？如黃河的水文特徵的形成。
④的優點和缺點是什麼？比如如何評估的有利和不利條件，在中國北方地區的黃河。
⑤良好的人地關系如何協調？比如如何使的人力和黃河之間的關系協調，以及應該怎樣合理利用改造它。

6，要勤於動手經常用手寫動態的筆觸，的DIY學習工具，這不僅使你的心臟，但也讓你輕手。頭，事半功倍，你會愛學習更多，了解更多。
我相信有很多像我這樣的人，初中地理沒有，我們只學習到高中，然後從頭學起。事實上，我認為，學習地理是非常有用的，尤其是與我們的日常生活密切。在學習地理，感受到了很多的知識。任意指出，任何國家，著名的城市在地圖上，你可以在不同的國家，海關確定的地理概況，可以理解的原因，各種自然現象，特徵，可以......這些人了解地理只是一些皮毛。有一次，我的地理盲「是特別有趣的。的黃國華教我們地理老師是一個多才多藝的」天才「。他的課總是給我們一種特殊的感情履行的，我們沒有絲毫的分心，生怕一不留神讓知識防滑遠離耳朵。我們始終保持聽，記，一堂課下來，輪廓通常是密集的票據。我認為，由於「瘋狂的話填補這些基本的地理知識，我們不知道他們什麼時候可以學到