初中地理世界語言和宗教導學案

1. 求初中地理七年級上學期導學案

什麼問題啊？

2. 初中地理學案導學教學模式設計研究有多少研究成果

現在而言，就是導學案的設計和學案導學的程序上這兩個問題上取得了比較一致的觀點專。
其中，你可以屬參考洋思中學、杜郎口中學等學校的模式，因為這些學校都是已經很成熟的教學模式了，它們代表的就是新課改的教學模式的方向。
另外，就初中導學案而言，已經做了很多工作了，很多研究生的論文都是這方面的。主要是要和地理學科聯系起來，我師門的一個研究生做的就是導學案教學模式的研究，不過是高中地理方面的。這一方面的論文，你可以參見內蒙古師范大學的地理課程教學論教研室的成果，他們的成果比較豐富，也比較的全面。

3. 初一上冊地理績優學案34頁到36頁

四個方法，進入官網，查詢答案；
去書店找這個書，看答案；
每個題目挨個兒網路答案。
還有個方法，重金懸賞，讓方便的人拍答案發照片回答。

4. 求文檔: 初中地理巴西講學案

第六節 巴西
教學目標：
知識與能力：1、運用地圖指出巴西的地理位置、首都和主要城市
2、根據地形和氣候特點，分析亞馬孫河水量巨大的原因
3、根據地圖和資料聯系巴西自然條件討論該國如何開發
利用和保 護熱帶雨林
過程與方法：充分運用資料，讓學生討論、比較
情感與價值觀：使學生樹立熱愛自然、保護自然的觀點
重點：亞馬孫平原和亞馬孫河流
難點：巴西資源的開發利用和學生運用資料分析問題的能力
關鍵：巴西的位置
導入新課：出示七年級上冊的「面積人口居世界前10位的國家」，請學生運用地圖回答：a各個國家分別位於那個大洲？b南美洲人口和面積居第一位的是哪個國家？從而導入新課。
第六節 巴西
第一課時
播放亞馬孫河的錄象材料。
1、亞馬孫河
在圖3-31上找到亞馬孫河，並找到他的源地、入海。
回想課本30頁的1-43圖將亞馬孫河的流量、長度流域面積與其他三條大河比較，得出結論：亞馬孫河是世界上水量最大流域面積最廣的河流。
討論：亞馬孫河水量巨大的原因？
小結：發源於安第斯山脈，注入大西洋是世界上水量最大流域面積最廣的河流，長度僅次於尼羅河，居世界第二位。
2、亞馬孫平原和熱帶雨林氣候區
在3-31圖上找到亞馬孫平原並觀察他的范圍，說明他是世界上最大的平原。並看圖說出他的范圍，在組內交流。
小結：亞馬孫平原西起安第撕山麓，東到大西洋是世界上面積最大的平原。
讀3-31圖分析亞馬孫平原的 緯度位置，思考：該地的氣候類型是什麼氣候？此中氣候條件下的植被是什麼？
小結：亞馬孫平原分布著世界上面積最大的熱帶雨林。這里有世界「動植物王國」之稱。
討論：亞馬孫平原的熱帶雨林有哪些生態效益和環境效益？
閱讀材料「地球之肺」
說明：熱帶雨林的生態效益和環境效益
過渡：巴西的地形除了平原，還有什麼類型的地形？
3、巴西高原
①引導學生觀察3--31上的巴西高原的范圍，並與亞馬孫平原比較。
②從緯度位置和地形的角度分析巴西高原的氣候特點
③小結巴西高原的地形構成：約1/3的亞馬孫平原和2/3的巴西高原構成了巴西
小結：由亞馬孫河沖積而成的亞馬孫平原和巴西高原構成的巴西，它的面積和人口均居世界第五位，是南美洲最大的國家。

課堂活動：
(1)、世界上面積大於巴西的國家有那些？
(2)、填表比較亞馬孫平原和巴西高原的氣候
(3)、思考：課本92--93頁3--5題
鞏固練習：
同步互動66頁
板書設計：
世界上流量最大、流域面積最廣的河流
亞馬孫河
長度居世界第二位

世界上面積最大的平原
亞馬孫平原
世界上最大的熱帶雨林區
補充練習：
填充圖第32頁第一題和第二題

5. 安徽大學出版社出版的初中總復習導學案地理巔峰備考

這個。。。一般這樣的都會有答案附錄
望採納，謝謝

6. 初中地理導學案如何操作

初中地理導學案 2010年06月17日
課題：《澳大利亞》導學案（第一課時）
審定：隱回珠街道辦事處答中心中學楊妙薇 編寫：隱珠街道辦事處中心中學劉永福
課前回顧：
1.巴西最大的工業城市是 ，人口多分布在 地區。主要人種為 ；其次是 人種。
2.巴西是南美洲面積最大、人口最多、經濟實力最強的國家。是世界上最大的 生產國和出口國。