高中地理無生試講模擬視頻

❶ 尋找教師資格證之高中地理試講視頻及備考教案全集

您好，您可以在我們網站查看教師資格證考試的綜合指導資料，好好准備，加油。

❷ 應聘高中地理教師試講時 是准備多媒體還是傳統課

都可以，只要能展現你的教學水平。
其實多媒體課件在課堂教學中是只應該版起到輔助權作用的。
重要的是你在整體上對教學內容的把握、實現教學內容駕馭課堂的能力、合理應用教學設備、教學資源的能力以及你與學生之間的交流反饋能力。

❸ 求教師招聘考試面試試講（無生上課）的視頻課程

看我的個人資料，裡面有你想要的課程。

❹ 哪裡下載免費的高中地理試講視屏

新東抄方Koolearn公開課。http://www.koolearn.com/

❺ 請問有沒有哪位有高中地理優質課視頻啊優酷裡面看不了，我想學學啊，謝謝啊

在網路或者優酷搜索：「我們都愛優質課」，是可以看到的。

❻ 哪位朋友能告訴我，初中地理無生試講（模擬課堂）是講一課時還是一節課啊多謝！！

這種課堂類似於空中課堂，一般是講一課時的

❼ 無生試講怎樣才能出彩

試講又稱為微型課程、教學片段教學、無生課程等。主要就是截取講課的一個片段在規定的時間內進行展示。現場沒有幼兒，因此要求考生在考場內模擬講課，將考官當成幼兒，進行幼兒園課程的教學，以此展示自己綜合的教學能力和教學方法。

當我們在試講時，應當通過這幾個方面加以注意：

首先外在上，應當符合一名幼兒老師的形象。儀容上，頭發應當扎一個高馬尾，展現朝氣和活力，並淡妝出現在考場，笑容滿面，目光堅定，不隨意搖晃，不出現首飾。儀表方面，穿著不出現正裝，可以褲裝也可以裙裝，裙裝長度應當適宜，膝蓋附近即可，不可太短至大腿也不可太長至腳踝。所有服飾的選擇，顏色都盡量清爽、淡雅，不應過分花哨，忌過緊、過短、過透、過露。儀態方面，即教姿教態。首先，語言上幼兒的接受能力有限，語速不能太快。其次語調上不能太平，應誇張一些，能夠抑揚頓挫，能夠吸引幼兒，音量要適中，不能太大聲震破耳膜，也不可太小聲致考官聽不見。同時還要保證語言的流暢度，這是面試考試中至關重要的一點。若出現卡殼情況，可展開師幼互動掩蓋卡殼。然後是我們的肢體動作上，由於是試講，因此對考生的教姿教態有一定的要求，如不能用「一陽指」指幼兒，也不可在與幼兒談話時使用蘭花指，應當四指並攏，掌心彎曲，手臂斜向上45度，通過活動手臂與幼兒進行互動，充分體現對幼兒的尊重。

然後是內在上。試講時，由於是無生課程，因此考生必須「演起來」，即將考官當成幼兒進行試講，與「幼兒」進行師幼互動。此時，在備考室內，考生就應當對自己試講當中需要進行師幼互動的地方進行預設，並合理去預設答案，將整個試講行雲流水連貫起來。除此之外，教師招聘的試講面試，注重各個領域內容的設計，在考試時，試講題目通常是按照學前五大領域進行的，即語言、健康、社會、科學、藝術領域，當我們拿到一個題目時，就應當立足於每個領域的特點，設計出符合該領域要求和教育要求的活動，體現自己的專業性。環節設置要環環相扣，循序漸進。並建議在設計活動時設計一個情景貫穿始終，增加活動的趣味性。

所以我們在進行試講內容設置的時候一定要明確相應的知識內容對我們自身發展的要求，之後再結合子領域的特點以及不同年齡班孩子的身心發展規律，對我們傳達的內容加以適當的刪減、更改或補充。只有通過這樣細致入微的方式，我們在進行練習時，才會做到胸有成竹，將知識點融會貫通。同時，我們也希望大家可以通過自己的努力並結合系統的知識梳理，早日通過教師招聘考試，取得理想的成績。

❽ 哪裡可以看高中地理講課的視頻

騰訊課堂，有公開課也有付費的
猿輔導
有道
網易公開課
。。。。。。

❾ 無聲試講十分鍾

無生試講一般是教師招聘的面試方式，無生試講一般是十至十五分鍾，主要來說內，在容試講中要注意以下幾點：
一、板書，板書要主次分明，要井井有條。要有層次，試講題目現在黑板正中最上邊，字體略大。內容要充實，板書設計要合理。
二、語言，聲音要洪亮，要突出授課重點。
三、表情，保持微笑給人留下良好印象。
四、試講要有引言，或者回顧之前知識點，介紹本節課要講的大綱。

❿ 無生試講的導入有哪些

一、談話導入
談話導入好用，而且不管任何活動都可以用，也不需要大家花費時間精力去思考，但它太單調，不建議使用，不能讓你脫穎而出，一般建議在大家實在想不出什麼好用的導入的情況下使用。使用時也盡量用在中大班，談話的內容可以斟酌下，選擇一些有趣的、貼近幼兒生活實際的談話。
二、謎語導入
謎語導入有新意，但不好用，因為在考試時考生不一定能夠想出貼近主題的謎語。如果大家有的話，使用也是較好的一種導入方式。但需要注意的是不建議使用在小班活動中，特別是一些有難度的謎語，可以使用在中大班。在「演」的時候可以使用語音和語調營造出懸念的氛圍，加上一些動作就更好了。
三、情境導入
情境導入好用，也是比較有新意的導入方式，通過一個小故事創設一個情境，自然而然的引出主題。但在使用情境導入時需要注意，創設的情境要有趣、是符合孩子的興趣和需要的，在「演」的時候要在語言語調上進行加工，也可以加入一些動作表演，情境導入之後，建議繼續將情境貫穿到你整個活動中，使整個活動更為連貫和自然。
四、律動導入
律動導入也是一個有新意的導入方式，但也需要大家去積累一些好用的律動，也可以准備幾個通用的律動，比如「小火車開啦開啦開走了，坐火車實在是最奇妙，窗外的風景這么好，不知跑到哪裡去了?」接著說跑到了你的主題里去，引出主題。當然也是需要加上動作表演，還可以加上旋律，唱出來，這樣既有了聽覺刺激也有視覺刺激，一下就把考官的眼球吸引了過來。
五、圖片導入
如果你的繪畫技能很好，你也可以在備考時准備一幅與主題相呼應的繪畫作品，使用圖片導入，展現你的特點，這也是個不錯的方法。
以上是比較常見了的導入。當然，導入的方法還有很多，但不管大家使用哪種導入一定要「表演」到位，盡量使用自己的擅長的方式，體現自己的長處，避開自己的不足，從而使面試獲得高分。