高中地理地球自轉公轉難點

① 高中地理知識點：地球公轉

（1） 公轉方向：同自轉相同
（2） 公轉軌道：近似正圓的橢圓；近日點和遠回日點的位置及答大致日期
（3） 周期：1 個恆星年
（4） 速度的變化：近日點最快；遠日點最慢
（5） 黃赤交角（體現自轉和公轉的關系）

② 地理地球的自轉公轉太陽高度角，好難啊。求具體知識點，做題的好方法嗎

③ 問幾個高中地理地球自轉公轉的題

1、ACD三個答案其實是一樣的，關鍵在於這三個答案講的是區時，也就是這一個時區回任何一個地答方都是一個時間，而B講的是地方時，太陽升起肯定是瞬間的嘛，要地方時才行

2、畫個俯視圖

找到0時的經線和180度經線，

1南北吧。。。。

2、都是一樣的？這個不太會

3直射點23.5度把，看這個http://..com/question/160025397.html?an=0&si=4

④ 高中地理怎麼學好及地球自轉公轉意義總結

高一地理會考總復習資料
第一單元 宇宙中的地球
一：地球運動的基本形式：公轉和自轉
繞轉中心 太陽 地軸
方向 自西向東（北天極上空看逆時針） 自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）
周期 恆星年（365天6時9分10秒） 恆星日（23時56分4秒）
角速度 平均1º/日 近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15º（兩極除外）
線速度 平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0.
地球自轉和公轉的關系：
（1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23º26』
（2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動

二：地球自轉的地理意義
（1）晝夜更替（2）地方時 （3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公轉的地理意義
（1）晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，
北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年
冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球
北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分
南半球：與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北
隨緯度的變化 夏至日：由23º26』N向南北降低 方向降低
冬至日：由23º26』S向南北降低
23º26』N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度
隨季節的變化 23º26』S以南在冬至日達到最大值 越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四：光照圖的判讀
（1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.
（2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23º26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23º26』
（3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15º，時間相差1小時，每1º相差4分鍾，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
（4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算
（5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90º-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五：晨昏線與經線和緯線
（1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
（2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
七：區時,地方時的計算
第一步:先求兩地的經度差.
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鍾來算.
第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.

最重要的一點還是多做題目，因為這張主要是計算題目，不是死東西。要從做題目中鞏固知識。

⑤ 【高中地理】地球自轉公轉問題！

圖中SN為南北方向，PQ垂直於SN，說明Q點在P點的正東方——a日期太陽從正東日出，是春分日專或秋分日，全球各地都是屬當地時間6時日出，比此時北京時間（東經120度）7點晚，說明P點在東經120度的西邊，兩地時差是7－6＝1小時，經度差是15度，所以P點經度是東經120度－15度＝東經105度（105°E）。
b日期日出東北，說明太陽直射點在北半球，北半球是晝長夜短；P點日出時間在北京時間7︰00以前——即在當地時間6時以前日出，說明P點是晝長夜短，在北半球。
答案：B．北半球，105°E

⑥ 高一地理 地球的公轉與自轉題、 請詳解！謝謝！！

嘛，要解釋？
首先是第一空和第三空，原理是一樣的。
當春分秋分日回的時候，在赤道答上，太陽是從正東方升起，正西方落下，此時太陽直射點位於赤道。而冬至時節，太陽直射南回歸線，那麼從上海（北回歸線以北）白晝時間變短，太陽高度角變低，畫出冬至日時太陽直射和地球的關系圖，就發現太陽應從偏南方升起落下。
至於11時45分，通過計算每跨越一度增加的時間，通過上海的12時-（上海經度-120°）E*每度時間就可得到

⑦ 高中地理，地球自轉，公轉的意義分別有哪些

地球自轉的意義：1.產生晝夜交替2.產生時差3.使地表水平運動物體方向發生偏轉（地轉偏向力） 地球公轉的意義：1.正午太陽高度的變化2.晝夜長短的變化3.四季更替

⑧ 關於高一地理中地球自轉公轉的一些想像搞不清。怎麼辦

自轉就是自身的轉動，公轉是指地球繞著太陽旋轉。小時候玩過陀螺吧，跟那個版現象差不權多。陀螺在自己轉動的同時，位置也在不停的變化，只不過它位置的變化沒有規律可循，而地球位置的變化有規律，即繞著太陽、沿著橢圓形軌道變化。這個位置的變化就是公轉。理解了吧？ 好好學習，天天向上~↖(^ω^)↗加油哦~

⑨ 高中地理地球自轉公轉規律總結

地球自轉
方向
（復1）自西向東制
（2）逆時針——北極看
（3）順時針——南極看
周期
（1）一個恆星日
（2）23小時56分4秒
速度
（1）角速度——除南北兩極點外均為15°/小時
（2）線速度——赤道處最大，隨緯度的增加而減小
（3）南北兩極點線速度和角速度均為零
地球公轉
方向
（1）自西向東
（2）逆時針——北極上空看
（3）順時針——南極上空看
周期
（1）一個恆星年
（2）365天6時9分十秒
速度
（1）角速度，線速度在近日點較大，遠日點較小。