高中地理上游

1. 高中地理，一座城市在河流上游，形成的原因是

河流沖積泥沙成為平原。使這個地方平地多，故多人幫來居住，人多了就成為城市。當然也有水源的關系。不過主要是平原這個原因。

2. 高中地理 河流的上游下游分別適合什麼農業地域類型

河流發源地是上游，接近入海口那段是下游，梯級開發就是比如上游地勢高的話就有利於開發水利工程，發展水電，下游適合進行灌溉，養殖。

3. 高中地理，第二題答案是1，要建在上游，上游是怎麼看出在1的

山谷的等高線凸出部分指向海拔較高處，而水往低處流。看圖中等高線，顯示河流是從山谷中流出的，幾條河流都往汾河水庫匯集，可見水庫周圍地方較低平，圖中可算是下游

4. 高中地理圖中這題怎麼分辨上下游

地理上的上下游可以通過題目中所給出的圖片可以看出，主要就是要去看地圖中的海拔分布，根據大小的差異來區別上下游的分辨

5. （高中地理）河流上、中、下游一般情況下的開發條件分別是什麼

上游注意保護植被，可發展旅遊業；中游發展水利發電，注意防止水土流失；中下游發展航運，注意水污染問題和航道淤塞的問題。

6. 高中地理怎麼判斷地圖的河流上中下游

一般從河流的地勢落差、水量等判斷。上游落差大，支流多，多為高山、山地，專中游落差較上游小屬，可能以低山平原地形為主，下游地勢落差最小，基本無支流注入，主要是平原地形。例如我國長江：以宜昌、湖口為分界點，上游流經一、二級階梯，地勢落差大，水量豐富，中游地勢減緩，支流較多，流經平原地區，有少量丘陵分布，下游則為長江中下游平原，海拔多在200米以下，基本無支流。
另：一般情況下不會出現此類問題。關於河流的主要考點為水文特徵、水系特徵或社會經濟作用（通航、灌溉、發電、水產養殖、旅遊等）。

7. 高中地理，上游和下游比含沙量大小，如何就能判斷出侵蝕為主還是堆積為主怎麼看

河流的含沙量大小與流量大小，河流落差，流域內植被疏密，土壤質回地有關。
一般河流上答游落差大，流速快，河流侵蝕作用明顯，會導致河流含沙量增加。河流下游由於地勢變平，流速減緩，以堆積作用為主，河流攜帶的泥沙沉積，含沙量會下降，水質會變清。

8. 高中地理... 這個圖哪裡看上下游 怎麼判斷

大多數河流上游水量小，圖上畫河流的線條比較細，中下遊河流接納支流，水量增大，表示河流的線條比較粗。