1984年高考地理試題

1. 求地理高考真題。。。包括題目，解析，過程，答案(要求為文本。。。。詳細者必採納)

41．非洲是最早遭受西方殖民者入侵的地區之一，以下各圖反映了殖民地的歷內史變化過程容。回答下列問題。（30分）

17～18世紀非洲形勢圖 20世紀初非洲形勢圖 20世紀60年代末非洲形勢圖 圖10 圖11 圖12

（1）讀圖10，說明西方殖民者占據地區的分布特點和A地區的自然環境對當時殖民區域擴大的限制。（8分）

（3）圖11中標號B的獨立國家是 （2分）

分）

41．答案要點：

（1）主要分布在非洲沿海。（2分）A地區及其附近地帶熱帶雨林茂密，難以深入內地。（6 3

（3）衣索比亞（2分）

2. 關於1984年中國開放港口城市地圖試題

觀察下圖，屬於1984年國家開放的14個沿海港口城市的是()

A．①② B．②專③

C．①④屬 D．①③

答案：C
解析：

解析：用排除法：廈門、深圳是經濟特區。

經濟特區分別是深圳、珠海、汕頭和廈門，於1980年經五屆全國人大常委會批准設立。1984年14個沿海開放城市分別是：大連、秦皇島、天津、煙台、青島、連雲港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海。

3. 請你寫出綜述《地理高考30年》，包括發展歷史，當時改變的原因，對教學和社會的影響，今後的預測和展望。

建國初期至1959年，普通高等學校實行了全國統一的招生考試制度，其中地理學科為必考科目之一。1954年高考開始分文、理兩大類，地理科被歸入文科類，試卷滿分為100分。1955年又將考試科目分理工、農醫、文史政治財經三大類，地理科被作為文史政治財經類的考試科目。
1959年以後到1965年，地理教學內容和課程時數大量減少，地理科未被列為高考科目。1966年到1976年，隨全國取消高考而不考。
1978年開始恢復高考全國統一命題考試，考試科目分為理工農醫和文科兩大類，地理科被列入文科類考試科目中，單獨命題，滿分為100分。
1990年，隨著我國基礎教育改革的變化，推行高中畢業會考制度，實行「3+2」高考改革，1995年全國各地高考科目全部實行了「3+2」方案，取消地理科目的考試，引起了社會各界尤其是地理教育工作者、學者的廣泛關注。
1999年中共中央國務院召開發第三次全國教育工作會議，教育部出台了《關於進一步深化普通高等學校招生考試制度改革的意見》教學[19991 3號文件，正式啟動了新一輪的高考改革。廣東省首先開始試行「3+x」高考科目改革方案，地理科作為「x」中的一項被列入高考科目范圍，標志著地理科又重新出現在高考科目的隊列中。隨著「3+x」高考改革方案在全國陸續推廣和實施，這無疑對中學地理教育起到巨大的推動作用。

1.試題容量的變化趨勢
建國後，隨著我國中學地理課程改革的不斷變化，高考試題的容量不斷增加。從表l可以看出，首先是試題數量不斷增加；其次是試卷頁數、文字數量(以電腦統計為准)不斷增加．試題的容量大大增加；第三是圖表數量的變化，20世紀80年代以前高考地理試卷的圖表數量較少，而且基本上是直接引用書本上的原圖，80年代以後，圖表使用量增多，1990年竟達到18幅。近年來的地理高考試卷很少直接引用書本上的現成圖表，大部分是出題者經過加工或者創新而成，反映出地理高考對圖表運用能力的考查不斷加強，也體現出注重考查學生的綜合能力。
2．試題題型結構的變化趨勢
地理高考試題建國初期主要是填充題、填圖題和簡答題，形式簡單以考查書本知識為主；20世紀80年代以後，試題類型豐富多樣，有填充題、讀圖填圖題、判斷是非題、名詞解釋、改錯題、選擇題、簡述題、綜合題，但仍然以傳統題型為主，純知識題型的考查仍然是當時考試的重點；80年代中後期，選擇題的比例不斷上升，到目前為止，已成為地理高考中的一種最主要題型。從表2中可以看出，90年代至今選擇題的分數比例一直在50％左右；90年代以後，另一個高考地理主要題型就是綜合題，它集讀圖、填圖、析圖、簡答、論述、分析應用於一體，能很好地考查學生的地理學科綜合知識和綜合技能，已成為現在地理高考的又一重要題型。1990年至今，地理高考基本上以選擇題和綜合題兩大類題型為主。
3．試題知識結構的變化趨勢
1984年以前的地理高考命題主要是以考查中國地理、世界地理為主的區域地理，而系統地理的內容考查很少，基本上沒有涉及到系統地理的內容。1984年之後，高中專門開設了系統地理為主的高中地理教材，高考地理命題中考查自然地理人文地理的內容不斷增加，至1990年其比例已接近70％。從表3中可以看出，2003年高考地理試卷中區域地理與系統地理二者的比例為28：122。近年來的地理試卷中，純粹單一的區域地理試題比例很少，初中地理在高考地理考試中僅作為一種地理知識素質來要求，在高考試卷中起著知識載體的作用。
4．試題智能結構的變化趨勢
高考地理命題，在1985年以前，主要是以考查知識記憶為主的知識型題型，考查能力題型很少見。1985年以來，以考查知識的理解、應用、分析、思維為主的能力題型開始出現，隨後其比例不斷上升，至1990年前後，考查能力題型的比重已超過知識題型的比重，成為一種最主要的地理高考題型。從表4可看出高考試題中考查能力型題型所佔的比例不斷增加，單一的以記憶知識為主的題型已越來越少，如2000年廣東高考地理單科試卷能力題型的比例佔86％，2003年全國高考地理單科試卷能力題型的比例佔89．7％。
綜上所述，可以看出地理課程改革對高考地理命題變化有很大的影響。作為中學地理的教育工作者，必須正確地去面對高考，正確地理解課程改革與高考命題變化的關系，從高考命題變化中體會基礎教育改革的精神，從課程改革的實踐中指導高考備考的復習，把握高考的改革、變化的動向，只有這樣才能更好地去從事中學地理教學工作。

4. 求84年文科高考數學試卷

圖顯示不了，你去下一份，下面有網址。
1984年普通高等學校招生全國統一考試文科數學試題
（這份試題共八道大題，滿分120分）
一．（本題滿分15分）本題共有5小題，每小題都給出代號為A，B，C，D的四個結論，其中只有一個結論是正確的 把正確結論的代號寫在題後的圓括弧內 每一個小題：選對的得3分;不選，選錯或者選出的代號超過一個的（不論是否都寫在圓括弧內），一律得負1分
1．數集X={（2n+1）π，n是整數}與數集Y={（4k 1）π，k是整數}之間的關系是 （ C ）
（A）X Y （B）X Y （C）X=Y （D）X≠Y
2.函數y=f(x)與它的反函數y=f-1(x)的圖象 （ D ）
（A）關於y軸對稱 （B）關於原點對稱 （C）關於直線x+y=0對稱 （D）關於直線x-y=0對稱
3復數 的三角形式是 （ A ）
（A） （B） （C） （D）
4．直線與平面平行的充要條件是這條直線與平面內的 （ C ）
（A）一條直線不相交 （B）兩條直線不相交 （C）任意一條直線都不相交 （D）無數條直線不相交
5．方程x2-79x+1=0的兩根可分別作為 （ A ）
（A）一橢圓和一雙曲線的離心率 （B）兩拋物線的離心率
（C）一橢圓和一拋物線的離心率 （D）兩橢圓的離心率
二．（本題滿分24分）本題共6小題，每一個小題滿分4分 只要求直接寫出結果）
1．已知函數 ，求x的取值范圍 答：
2．已知圓柱的側面展開圖是邊長為2與4的矩形，求圓柱的體積 答：
3．已知實數m滿足2x2-(2i-1)x+m-i=0,求m及x的值 答：m=0,x=- .
4.求 的值 答：1
5．求 的展開式中x的一次冪的系數 答：240
6．要排一張有6個歌唱節目和4個舞蹈節目的演出節目單，任何兩個舞蹈節目不得相鄰，問有多少種不同的排法（只要求寫出式子，不必計算）
1． Y

1
F（-1，0） O X
2． Y

1

-1 O X
答：
三．（本題滿分12分）本題只要求畫出圖形
1．畫出方程y2=-4x的曲線
2．畫出函數 的圖象
解：
四．（本題滿分12分）
已知等差數列 ,b,c中的三個數都是正數，且公差不為零 求證它們的倒數所組成的數列 不可能成等差數列
證：如果 成等差數列，那麼
又因為 ,b,c成等差數列，且公差不為零，所以 由以上兩式，可知
兩邊都乘以 c，得 =c.
但由數列 ,b,c的公差不為零，知 ≠c，這就得出矛盾
從而 不可能成等差數列
五．（本題滿分14分）
把 化成三角函數的積的形式(要求結果最簡）
六．（本題滿分14分）
如圖，經過正三稜柱底面一邊AB，作與底面成300角的平面，已知截面三角形ABD的面積為32cm2，求截得的三棱錐D-ABC的體積

D β
α B
C 300 E
A
解：因為這個三棱錐是正三棱錐，所以△ABC是正三角形，且DC所在直線與△ABC所在平面垂直
如圖，作△ABC的高CE，連結DE 由三垂線定理，知DE⊥AB，所以
∠DEC是二面角α-AB-β的平面角，∠DEC=300
CE=
用S截表示△ABD的面積，則
用S底表示△ABC的面積，則S底=
∵∠DEC=300，所以DC=4. ∴
七．（本題滿分14分）
某工廠1983年生產某種產品2萬件，計劃從1984年開始，每年的產量比上一年增長20% 問從哪一年開始，這家工廠生產這種產品的年產量超過12萬件（已知lg2=0.3010,lg3=0.4771)
解：設 1為這家工廠1983年生產這種產品的年產量，即 1=2.
並將這家工廠1984，1985，…年生產這種產品的年產量分別記為 2, 3, ….根據題意，數列{ n}是一個公比為1.2的等比數列，其通項公式為
根據題意，設 兩邊取常用對數，得
因為 是增函數，現x取正整數，可知從1993年開始，這家工廠生產這種產品的產量超過12萬台 答：略
八．（本題滿分15分）
已知兩個橢圓的方程分別是 C1:x2+9y2-45=0, C2:x2+9y2-6x-27=0.
1．求這兩個橢圓的中心、焦點的坐標
2．求經過這兩個橢圓的交點且與直線x-2y+11=0相切的圓的方程
1．解：把C1的方程化為標准方程，得
可知橢圓C1的中心是原點，焦點坐標分別是
把C2的方程化為標准方程，得
可知橢圓C2的中心坐標是（3，0），焦點坐標分別
2．解一：解方程組
所以兩橢圓C1，C2的交點坐標是A（3，2），B（3，-2）
設所求圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0.
因為A，B兩點在圓上，所以有
從而所求圓的方程為x2+y2+Dx-3D-13=0
由所求圓與直線x-2y+11=0相切，可知方程

從而所求圓的方程是x2+y2+2x-19=0,或x2+y2-28x+71=0.
解二：同解一，求出兩橢圓交點坐標為A（3，2），B（3，-2）
所求圓的圓心在線段AB的垂直平分線上即x軸上，因此可設圓心為（m,0)
由所求圓與直線x-2y+11=0相切，可知點（m,0)到直線x-2y+11=0的距離等於點（m,0)與點A（3，2）之間的距離（都等於所求圓的半徑），所以
解得m=-1,或m=14.
當m=-1時，圓的半徑 ，所求圓的方程是x2+y2+2x-19=0;
當m=14時，圓的半徑 ，所求圓的方程是x2+y2-28x+71=0.
http://www.ks5u.com/down/2005-12/26/55303.shtml

5. 地理高考試題

（1）地勢低平，排水不暢；氣溫低，蒸發量小；下部土層凍結，阻滯水分下滲；（凌專汛等導致）河水泛濫屬
（2）葉尼塞河支流多流經中西伯利亞高原，（河床比降大）流速快，侵蝕強，增加了河流含沙量。鄂畢河主要流經平原，流速慢，泥沙沉積，含沙量小
（3）鄂畢河河口區緯度高，水溫低，魚類生長慢。結冰期長，魚類存活率偏低。鄂畢河流經沼澤，營養物質被植物吸收，河水中營養物質嚴重缺乏，不利於浮游生物生長。北冰洋營養物質和餌料較為貧乏。

6. 1977年高考地理試卷

見過那個年代的高考試題，簡單地像現在初中的試卷，已經沒有了參考價值。
不知道是你怎樣的用途，我以前有一本合訂本，有70年代的題目，但是現在不確定是收藏了還是扔掉了。
如果實在有用我可以幫你到地下室翻翻。

7. 某年地理高考題

2004年普通高等學來校招生全國統一源考試
地 理（廣東卷）13-15題

位於甲地的一支古代商船隊，利用風力，前往乙、丁兩地貿易之後順利返回原地。讀圖4，根據所學知識回答13～15題。

圖4
13.從甲地出發的最佳季節應該是………………………………………（ ）
A.夏季 B.春末 C.冬季 D.初秋
14.從乙地經丙地，前往丁地貿易必須…………………………………（ ）
A.在北半球夏季出發，經丙地直航到丁地
B.在南半球夏季出發，經丙地直航到丁地
C.在北半球夏季出發，航行到丙地等候下一個風季
D.在南半球夏季出發，航行到丙地等候下一個風季
15.這支商船隊完成整個航程至少需要…………………………………（ ）
A.半年 B.一年半 C.二年半 D.三年半