池州初中地理

㈠ 我國一共有幾個省級行政中心 2010版.

省級自行政中心指省級行政單位人民政府駐地，我國共有34個省級行政中心，每一個省級行政區都包括一個省級行政中心。中華人民共和國目前共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區。

正式文件中自治區、直轄市和特別行政區的行政中心並不稱作省會。自治區的行政駐地通常稱首府，在要求不嚴格的情況下有時也被稱為省會；直轄市和特別行政區不稱之為省會，直接稱之為政府所在地、駐地或治所。

(1)池州初中地理擴展閱讀:

中國23個省的省會:

河北省（冀，石家莊）；

山西省（晉，太原）；

遼寧省（遼，沈陽）；

吉林省（吉，長春）；

黑龍江省（黑，哈爾濱）；

江蘇省（蘇，南京）；

浙江省（浙，杭州）；

安徽省（皖，合肥）；

福建省（閩,廈門）；

江西省（贛，南昌）；

山東省（魯，濟南）；

河南省（豫，鄭州）；

湖北省（鄂，武漢）；

湖南省（湘，長沙）；

廣東省（粵，廣州）；

海南省（瓊，海口）；

四川省（川或蜀，成都）；

貴州省（黔或貴，貴陽）；

雲南省（滇或雲，昆明）；

陝西省（陝，西安）；

甘肅省（甘或隴，蘭州）；

青海省（青，西寧）；

台灣省（台，台北）。

㈡ 東至縣第二中學的學校領導

黨總支書記、校長：駱朝暉，男，1961年10月出生，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。1982年7月在東至縣查橋中學任教；1983年3月至1990年6月在東至縣第一中學任化學教師、教導處副主任；1990年7月至2001年7月在東至三中工作（期間1997年被評聘為中學化學高級教師），先後擔任政教處主任、教導處主任、副校長等職務；2001年8月任東至縣第二中學副校長；2003年6月至2007年3月任東至一中校長；2007年3月任東至二中校長、黨總支書記。
副校長：何浩峰，男,1964年7月出生於安徽省東至縣,安徽省特級教師,華東師范大學教育碩士,安徽省首屆教壇新星,池州市三屆人大代表,東至縣第十四、十五屆人大代表，池州市首屆名校長工作室掛牌校長，池州市中小學外語教學專業委員會理事長，東至縣首屆「傑出教師」。1985年被分配到東至二中任教。先後擔任英語教研組長、教導處副主任、主任、副校長等職。2009年9月，調任昭潭中學校長、黨支部書記。2015年9月，調回東至二中任黨總支副書記、副校長。2004年9月—2005年1月，在上海閘北區風華中學掛職校長助理。2008年10-12月，參加了國家教育部在上海華東師大舉辦的第36期校長培訓班課程的學習並獲結業證書。因表現突出，2002年破格晉升為中學高級教師，2004年被評為池州市「優秀教育工作者」，2005年被評為東至縣「傑出教師」，2007、2009、2011、2013、2015年分別被評為「池州市學科帶頭人」，2008年獲得「全國中小學英語教師園丁獎」，2009年被評為省特級教師，同年獲池州市首屆「文明市民」稱號，2011年3月獲全國中小學外語教師名師稱號。2002、2008年兩次擔任安徽省特級教師業務考核評委，2014年7月擔任安徽省中小學教師享受國務院和省政府津貼候候選人評委，2015年9月擔任池州市中學高級教師評委會主任。他主持的省級立項課題《反思性中學英語教師的行動研究》於2015年8月通過了安徽省教育規劃辦公室的評審並結題。此外，近幾年，他有多篇論文發表在各種學術期刊上，題為《什麼樣的課堂才是高效課堂》發表於《中小學校長》2014年第1期（P40-41）；題為《影響山區農村教師專業發展的因素研究》發表於《中小學教育（研究版）》2013年第7期（P59-61）；題為《「導師制」德育和心理健康教育的思考與實踐》發表於《中小學校長》2012年第7期（P19-20）；題為《高中英語閱讀教學環節的有效策略運用——以2011年安徽省第十批特級教師考評課為例》發表於《池州學院學報》2012年第4期(P159-160);題為《高中英語閱讀教學While-reading環節案例反思》發表在《中小學教育》2015年第5期（P20-21）；題為《反思性中學英語教師的特徵研究》發表在《池州學院學報》2014年第5期（P157-158）；題為《高中英語閱讀教學Post-reading環節案例反思》發表在《中小學教育》2014年第12期（P59-60）。
副校長：朱志亭，男，漢族，1964年2月出生，中共黨員，本科學歷，中學高級教師。1986年7月畢業於安徽師范大學地理系，同年8月分配至東至二中任教，長期擔任高中地理教學工作，1996年底任校工會副主席，2001年11月任校政教處主任，2009年9月任東至二中副校長。
副校長：周啟志，1993年7月畢業於安徽師范大學漢語言文學專業，第一學歷為本科，學位為文學學士。2001年1月考取了華東師范大學課程系研究生，2004年1月畢業，獲教育碩士學位。1993.7-2009.8月在東至三中任教高中語文，先後擔任過校「冬青」文學社社長、教工團支部書記、教導處副主任。2009年9月調入東至二中，現任東至二中副校長，兼任東至人大常委、縣檢察院人民監督員。任教17年以來，先後獲得以下表彰：2000年10月，被評為池州地區第二屆教壇新星；2005年10月，在東至縣「名師興教」工程評比中獲「教壇新星」稱號；2008年12月被評為東至縣先進教研個人；2009年6月獲「池州市青年骨幹教師」榮譽稱號。
副校長：吳秉華，1969年2月出生，中共黨員，中學高級教師，自學本科畢業。1988年6畢業於東至縣教師進修學校普師班，先後擔任利安中學教導主任、副校長、校長；2004年12月任花園中學校長，2008年8月調任葛公中學校長，2009年9月調任東至二中副校長兼初中部校長。 他於 2003年9月被中共東至縣委、縣政府授予「優秀教育工作者」的光榮稱號，2004年2月被市教育局評為「教育管理先進個人」。2005年被池州市委、人民政府年表彰為「池州市先進工作者」。2007年5月被安徽省人民政府表彰為「安徽省先進工作者」。

㈢ 安徽中考地理,生物算分嗎開卷還是閉卷

安徽中考的地理生物算分，滿分是60分，閉卷。安徽省中考總分是945，其中語文(150)、數學(150)、英語(150，含聽力40)、理綜150（物理90，化學60）、文綜150（歷史（開卷），70，道德與法治（開卷），80））體育（60)、理化生實驗操作加試(15)、地理生物（60）、信息技術（60）。

初中學業水平考試（The Academic Test For The Junior High School Students），簡稱「中考」。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

(3)池州初中地理擴展閱讀

考試物品的准備：中考所用的2B鉛筆、0.5mm黑色墨水簽字筆、橡皮、墊板、圓規、尺子以及准考證等，都應歸納在一起，在前一天晚上就准備好，放入一個透明的塑料袋或文件袋中。塗答題卡的2B鉛筆要提前削好（如果是自動筆，要防止買到假冒產品）。

不要自己夾帶草稿紙，最好不要把手機、小靈通等通訊工具帶入考場，如果帶了的話一定要關機（以免對自己造成影響）。有些地區禁止攜帶手機等通訊工具進入考場，否則將以作弊論處。

㈣ 安徽地理具體情況

安徽，中華人民共和國東部的省份，簡稱「皖」，省會合肥市。公元1667年因清代江南省（明代南直隸）東西分置而建省。省名取自安慶府、徽州府（今黃山市）首字。中華民國沿襲清代建置，仍置安徽省。對日戰爭期間曾分置皖北行政公署、皖南行政公署。1949年，以長江為界分設皖北人民行政公署、皖南人民行政公署。1952年，重建安徽省。安徽跨長江下游、淮河中游，長江流經安徽段俗稱「八百里皖江」，以長江、淮河為界，形成了淮北、江淮、江南三大地域。東連江蘇、浙江，西接湖北， 南鄰江西，北靠山東、河南。

自然地理
安徽省位於中國東南部，是華東地區跨江近海的內陸省份，境內山河秀麗、人文薈萃、稻香魚肥、江河密布。五大淡水湖中的巢湖橫卧江淮，素為長江下游、淮河兩岸的「魚米之鄉」 。 靈秀而繁盛的合肥市[1]全省面積居華東第3位，全國第22位。其中：淮河流域6.7萬平方公里，長江流域6.6萬平方公里，新安江流域0.65萬平方公里。省內地形呈現多樣性，全省分為五個自然區域：淮北平原、江淮丘陵、皖西大別山區、長江下游平原區以及皖南山區。長江流經安徽中南部，境內全長416公里，淮河流經安徽北部，境內全長430公里。

人文地理
根據《安徽省2010年第六次全國人口普查主要數據公報》，全省常住人口為5950.1萬人。其中，男性人口為3024.6萬人，佔50.83%；女性人口為2925.5萬人，佔49.17%。總人口性別比（以女性為100，男性對女性的比例）為103.39；0-14歲人口為1069.9萬人，佔17.98%；15-64歲人口為4274.5萬人，佔71.84%；65歲及以上人口為605.7萬人，佔10.18%；具有大學（指大專及以上）程度的人口為398.5萬人；具有高中（含中專）程度的人口為641.0萬人；具有初中程度的人口為2261.9萬人；具有小學程度的人口為1662.9萬人（以上各種受教育程度的人包括各類學校的畢業生、肄業生和在校生)。

政區地理
安徽省共有16地級市，6縣級市，45市轄區，56縣。截止2009年底，鄉鎮級區劃單位供計905個鎮，357個鄉，258個街道辦事處。
撤銷原巢湖市
2011年8月22日，安徽省宣布撤銷地級巢湖市，並對原地級巢湖市所轄的一區四縣行政區劃進行相應調整，分別劃歸合肥、蕪湖、馬鞍山三市管轄。[2]此次撤銷的地級巢湖市位於安徽省中部，瀕臨長江，因第五大淡水湖巢湖得名，下轄廬江、無為、和縣、含山四縣和居巢區。
為理順巢湖管理體制，專門成立了巢湖管理局，統一管理巢湖規劃、水利、環保和巢湖流域主要控制設施管理事務。從8月22日起，安徽省將全面啟動行政區劃調整的對接實施工作，計劃9月10日前基本完成人員安置等主要工作。

歷史地理
安徽建省
安徽於1667年（清康熙六年）始建省（由原江南省分治安徽，江蘇兩省），從原江南省的安慶府、徽州府各取兩個首字，簡稱為「安徽」，首府定於安慶府，安徽地名由此出。又因東周時期安慶是古皖國所在地，而「皖」為「美好」之意，故安徽省簡稱「皖」即由此而來，象徵著江淮大地永世美好而繁盛。
順治二年（1645年），清設江南省，置江南左右承宣布政使司，左布政使駐江寧府，右布政使駐蘇州府。今安徽境內所屬府、州、縣隸屬左布政司，右布政司管轄今江蘇。康熙六年（1667年），改左布政司為安徽布政司，轄安慶、徽州、寧國、池州、太平、廬州、鳳陽7府及滁州、和州、廣德3直隸州，從此安徽省正式建立，與江蘇省分治。
文化地理分區 秀色江南、徽風皖韻安徽人傑地靈、歷史文化多元。由於歷史地理因素導致安徽全省分為若干不同的文化區域。皖西南地區，以安慶市（古時稱宜城）為中心，屬於古皖文化發源地。皖東地區（滁州、馬鞍山、蕪湖）由於歷史地理因素屬於淮揚（即淮左）、西吳文化區、南京都市圈成員。皖中地區（合肥、六安)屬於江淮文化淮右區。皖南地區則是江南吳越文化和浙、贛文化的相互融合，徽州（黃山市、績溪縣、江西婺源縣）文化和浙江文化有一定的聯系，故今天的浙江文化與之相類似。皖北（宿州、阜陽、亳州、淮南、淮北、蚌埠等）地區由於歷史上是北方人南遷的聚居區，文化上保留了古淮河文化，同時又融入了中原文化和齊魯文化。
正是基於多元的文化，形成了安徽豐富繁榮的文化資源，和淵遠流長的燦爛歷史。不同地區的人們在安徽這片江淮大地上，團結努力，相互借鑒，共同發展，創造了安徽繁榮的歷史和燦爛的文明。
燦爛文化
安徽是中國史前文明的重要發祥地，在繁昌縣人字洞發現距今約250萬年前人類活動遺址，在和縣龍潭洞發掘三四十萬年前舊石器時代的「和縣猿人」遺址。在蚌埠市禹會區發現的禹墟距今約4000年，乃是中華封建歷史的開端。產生於淮河流域的老莊道家學派，與儒家學說一起構成我國傳統文化兩大支柱。春秋戰國時代的吳越文化和楚文化都在安徽大地上熠熠生輝。新安江流域的徽州文化是安徽文化的代表之一，也是明清時期最有影響的文化流派，有力地詮釋了儒家文化與經商之道的結合真諦，開創了「儒商」典範。徽商縱橫華夏，徽州文化更是廣播萬里。徽州培養出的狀元、進士更是數不勝數。如今，徽學與藏學、敦煌學並稱當代中國三大地方學。長江流域的安慶文化，有著悠久的歷史和渾厚的底蘊，安慶文化博大包容、深沉細膩，桐城派可以說是安慶文化在明清時期的一個不小的結晶，安慶文化是長江中下游一朵美麗的奇葩。安徽的戲劇文化豐富多彩，底蘊深厚，徽劇（發源於安徽徽州、池州與當塗，發展於安慶石牌）是京劇的主要源流之一，黃梅戲（發源於安徽安慶－湖北黃梅一帶的長江流域）是中國四大戲曲門類之一，淮河兩岸流行的花鼓燈被譽為「東方芭蕾」，揚劇和越劇在安徽大地上也得到了廣泛地傳播和發展。

建置沿革

區域/朝代 淮河以北 江淮之間 長江以南
西周 宋國、蔡國、徐國 吳國、六國、舒國 吳國
東周 宋國、楚國 越國、楚國 越國、楚國
秦 泗水郡、陳郡、碭郡 九江郡 九江郡、廬江郡、彰郡
西漢 沛郡、豫州、徐州 揚州 揚州
東漢 沛郡、豫州、徐州 揚州 揚州
三國 曹魏豫州、沛國、徐州、揚州 魏國揚州、吳國揚州 吳國揚州
西晉 沛國、豫州、徐州 揚州 揚州、東揚州
東晉、十六國 後趙、前秦 東晉 東晉
南北朝 北朝北魏、東魏、北齊、北周、南朝宋 南朝宋、齊、梁、北周 南朝宋、齊、梁、陳
隋 汝陰郡、譙郡 鍾離郡、江都郡、歷陽郡、廬江郡、同安郡 丹陽郡、宣城郡、新安郡
唐 河南道 淮南道 江南西道、江南東道
五代十國 後梁、後唐、後晉、後漢、後周 吳國、南唐國、後周 吳國、南唐國
北宋 京西北路 淮南路（後分淮南西路、淮南東路） 江南路、江南東路
金、南宋 金朝南京路 南宋淮南西路、淮南東路 南宋江南東路
元 河南江北行省 河南江北行省 江浙行省
明 南京（南直隸） 南京（南直隸） 南京（南直隸）
清（含太平天國） 江南省，安徽省 江南省，安徽省 江南省，安徽省
中華民國 安徽省 安徽省 安徽省
中華人民共和國 皖北行署，安徽省 皖北行署，安徽省 皖南行署，安徽省

交通地理
公路
安徽交通發達，水網密布，公路密度居全國前列。公路客車營運班線14857條，其中跨省班線1714條，跨區班線2567條，總營運里程271.692萬公里。高速公路客運異軍突起，零擔和大件、集裝箱貨運滿足了不同的運輸需求。以合肥為中心，城市為樞紐，內聯鄉村，外聯省際的客貨運輸網路初步形成。集裝箱貨運量逐年增長，大件運輸生產初具規模。自1986年以來，累計投資18791萬元，建成合肥、蕪湖、安慶、馬鞍山、蚌埠、淮南、滁州等地市級汽車客運站14個，建成天長、桐城、繁昌等65個縣級汽車客運站，建成貨運站20個和社會公用型汽車站65個。使旅客乘車環境、運輸生產條件大為改善。 蕪湖長江大橋鐵路運輸
主要鐵路線有京滬線、隴海線、京九線、青阜線、阜淮線、淮南線、宣杭線、皖贛線、寧西線、寧銅線、滬蓉線、銅九鐵路、合九鐵路等等。
高鐵線路
主要有：京滬高鐵、滬漢蓉高速鐵路、寧安城際鐵路、鄭徐客運專線、合安城際（規劃中）、合福客運專線、合蚌客運專線、商杭客運專線(規劃中)、六安—安慶—景德鎮鐵路（規劃中）、合武高鐵等。其中，京滬高鐵與合蚌客運專線、合福鐵路組成京福快速通道；滬寧、合寧、合武共同組成了滬蓉快速通道的一部分。
高鐵站
（含在建及規劃中） 安慶長江大橋水路運輸
淮河流域 長江流域
一級港口：蚌埠港、淮南港、阜陽港 一級港口：蕪湖港、馬鞍山港、安慶港
二級港口：鳳陽港、鳳台港、利辛港 二級港口：銅陵港
三級港口：懷遠港、五河港、壽縣港 三級港口：池州港
民航運輸

合肥駱崗國際機場 安慶天柱山機場 黃山國際機場 阜陽西關機場
合肥新橋國際機場（在建） 池州九華山機場（在建） 蚌埠機場（軍用） 蕪湖灣里機場（軍用）
管道運輸
配合國家西氣東輸工程，建設西氣東輸主管道安徽段，同步建設省內支線管道，

山水醉城，皖東中心-滁州(13張)實現安徽省管道運輸「零」的突破。根據安慶石化工業發展的需要，開展南京—安慶輸油管道的前期工作。交通樞紐重點建設水路樞紐蕪湖市馬鞍山市安慶市蚌埠市銅陵市淮南市阜陽市重點建設鐵路樞紐蚌埠市合肥市阜陽市安慶市蕪湖市銅陵市重點建設公路樞紐合肥市蕪湖市蚌埠市安慶市滁州市銅陵市阜陽市

㈤ 問中國所有省市車牌號開頭的字

車牌號開頭是每個省份的簡稱。

北京市（京）、天津市（津）、河北省（冀）、山西省版（晉）、內蒙古權自治區（內蒙古）、遼寧省（遼）、吉林省（吉）、黑龍江省（黑）、上海市（滬）、江蘇省（蘇）、浙江省（浙）、安徽省（皖）、福建省（閩）、江西省（贛）、山東省（魯）、台灣省（台）、河南省（豫）、湖北省（鄂）

湖南省（湘）、廣東省（粵）、廣西壯族自治區（桂）、海南省（瓊）、香港特別行政區（港）、澳門特別行政區（澳）、重慶市（渝或巴）、四川省（川或蜀）、貴州省（貴或黔）、雲南省（雲或滇）、西藏自治區（藏）、陝西省（陝或秦）、甘肅省（甘或隴）、青海省（青）、寧夏回族自治區（寧）、新疆維吾爾自治區（新）

(5)池州初中地理擴展閱讀

①當省份有兩個或多個簡稱時，車牌簡稱取與省份全稱有同字的。如：四川簡稱「川」或「蜀」，車牌簡稱取「川」字。

②內蒙古自治區簡稱為「內蒙古」，不簡稱「蒙」，但在車牌號中，只能使用一個字，所以用「蒙」字代替。

③香港特別行政區、澳門特別行政區進入內地車牌代碼分別為「粵Z 港」「粵Z 澳」

㈥ 問一下安慶初中數學，物理，化學，生物都用的什麼版本的教材啊！

8、安徽高中課標教材本（06秋高一起用）：
語文 數學 英語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理
合肥 人教 人教A 北師大 人教 人教 人教 人教 人教 人教
蕪湖 人教 人教A 譯林 人教 人教 人教 人教 人教 人教
蚌埠 人教 北師大 人教 人教 魯科 人教 人教 人教 人教
淮南 人教 人教A 北師大 人教 人教 人教 人教 人教 人教
馬鞍山 人教 人教A 譯林 人教 人教 人教 人教 人教 人教
淮北 人教 北師大 人教 人教 魯科 人教 人教 人教 人教
銅陵 人教 人教A 譯林 人教 人教 人教 人教 人教 人教
安慶 人教 人教A 北師大 人教 人教 人教 人教 人教 人教
黃山 人教 人教A 譯 林 人教 人教 人教 人教 人教 人教
滁州 人教 人教A 北師大 人教 人教 人教 人教 人教 人教
阜陽 人教 北師大 人教 人教 魯科 人教 人教 人教 人教
宿州 人教 北師大 人教 人教 魯科 人教 人教 人教 人教
巢湖 人教 人教A 北師大 人教 人教 人教 人教 人教 人教
六安 人教 人教A 北師大 人教 人教 人教 人教 人教 人教
亳州 人教 北師大 人教 人教 魯科 人教 人教 人教 人教
池州 人教 人教A 譯林 人教 人教 人教 人教 人教 人教
宣城 人教 人教A 譯林 人教 人教 人教 人教 人教 人教

㈦ 安徽省池州市可以參加成人自考嗎具體程序怎麼走

你可以參加成人自考！
報考條件
1、中華人民共和國公民，以及港澳台同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可報考（可不考慮戶口在異地報名）。
2、能遵紀守法、接受改造、積極學習的勞改、勞教人員，經有關部門批准後也可申請報考。
什麼人能參加自學考試
1、不受性別、年齡、民族、種族和教育程度限制。（不限制學歷、戶口、可在異地報考畢業。）
2、不用經過入學考試。在報名期間直接到各地自考辦報名。
3、經過國家組織的統一考試，取得合格成績。在通過教學計劃規定的全部理論和實踐課程的考試後，即可取得大學專科或本科的畢業證書。本科畢業生還可以申請成人學士學位。

考試介紹
成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）是為我國各類成人高等學校選拔合格新生以進入更高層次學歷教育的入學考試。考試分專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升本科（簡稱高起本）和高職（高專）三個層次。
全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。
成考教材
成考用書除了大綱全國統一以外，教材輔導書試題集都沒有做統一規定。考生在選擇教材時應謹慎。選擇輔導書、習題集時要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣成考辦購買以防盜版、假冒偽劣輔導資料回家害人，選擇輔導書不能貪多也不可貪便宜。
一般而言，高中起點升專(本)科的教材就分為人民教育出版社、高等教育出版社，還有人大出版社和成教出版社出版等，專升本教材則由中央廣播電視大學出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上輔導班的話高中起點的教材用人民教育出版社的，專升本的教材用電大版高教版的比較多。但是如果是自學呢？最好用高教版的教材。
授課方式
成人高考的授課方式大體分為脫產、業余及函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。
業余：業余授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
脫產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。脫產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩定的寒暑假期安排。
函授：平時自學，每年的寒暑假集中面授7—10天左右後考試，這種方式特別適合在職教師進修。
註： 2008年起，普通高校停止招收成人脫產班。
函授：該種學習形式也適合上班族人，業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授。
函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。
註：脫產、函授和業余的學習形式所發畢業證書沒有區別。
標准化試卷
2005年成人高等學校全國招生統一考試部分科目實行標准化考試，分為標准化分卷考試與標准化考試。
標准化分卷考試的科目為：
高中起點：語文、數學、外語、史地綜合、理化綜合。
專科起點(專升本)：政治、外語、專業基礎課。
標准化考試(全科採用答題卡不分卷考試)的科目為：醫學綜合(專升本)。
其它統考科目不實行標准化考試。
（一）試卷
1、標准化分卷考試：同一科目試卷分為試卷(Ⅰ)、(Ⅱ)兩部分。試卷(Ⅰ)的答案應填塗在答題卡上，試卷(Ⅱ)的答案應填寫在試卷(Ⅱ)上，二者不能混淆。試卷(Ⅰ)的答案採用計算機評卷方式，試卷(Ⅱ)的採用人工閱卷方式。考生如將答案寫錯地方，就會白白丟分。
2、標准化考試：同一科目試卷不分卷，答案直接填塗在答題卡上。
（二）答題卡
標准化分卷考試所用的答題卡為32開幅面，採用一題二卡制，即有A、B兩種格式。考試時考生不論用哪種卡作答，評卷的結果都是一樣的。正確填塗答題卡，是保證計算機評卷質量，保證考生成績准確的前提。
1、姓名欄
請考生用鋼筆或圓珠筆填寫，缺考標記的信息點由監考員給缺考的考生填塗，參加考試的考生千萬不要填塗。
2、准考證號
准考證號有十位，請考生將考生本人的准考證號用鋼筆或園珠筆認真寫在空白格內，然後再用2B鉛筆將對應的信息點塗黑，如果塗錯准考證號，就會影響成績和錄取。
3、科目
政治、語文、數學、外語、史地綜合、理化綜合、醫學綜合、民法、生態學基礎等，考生考試時考哪科就把哪科的信息點塗黑，千萬不能塗錯，否則就會影響計算機評卷。
二學歷
2005年成人高校仍停止免試招生第二專業專科學歷教育學生，考生需參加成人高校招生全國統一入學考試，錄取人數納入招生學校當年招生計劃總數。
中國自考成考學歷將被加拿大認可
我國教育部與加拿大魁北克省簽署的《關於互相承認學歷、學位和文憑的合作協議》，已經生效，這是我國在中、北美洲國家中簽署的第
一份互認學歷、學位的協議。
協議簽署後，留學生在魁北克省學習所取得的學歷回國後將得到認可，學分換算將逐漸形成統一標准。而且，以前在原則上並不認可的自考、成考學歷，在通過加拿大相關機構的評估之後將逐漸得到認可。
部分專業基礎課考試科目
根據教育部《關於調整全國成人高等學校招生統一考試部分專業基礎課考試科目的通知》〔教學司(2005)5號〕的精神，從招收2006級成人高校學生起（考生2005年10月考試、2006年春季入學），教育部對成人高校招生統一考試科目的部分專業基礎課調整如下：
1、取消高中起點升專科（高職）考試科目中的《醫學綜合》、《中醫綜合》、《監獄(勞教)基礎》、《公安專業基礎》等4門專業基礎課考試，所有報考高中起點升專科(高職)的考生，均只考語文、數學、外語三門公共課。
2、專科起點升本科考試科目中的民法專業基礎課考試改由教育部考試中心組織命題。
3、專科起點升本科考試科目
經管類：政治、外語、高等數學2（經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、葯學類等六個一級學科）
理工類：政治、外語、高等數學1
法學類：政治、外語、民法
文史中醫類：政治、外語、大學語文
藝術類：政治、外語、藝術概論
教育學：政治、外語、教育理論
農學：政治、外語、生態學基礎
醫學：政治、外語、醫學綜合
4、高中起點升本科考試科目
文史類：語文、數學、外語、史地
理工類：語文、數學、外語、理化
成人高考報名條件
1.報考各類成人高等學校的考生，必須擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，品德良好，遵紀守法，身體健康。
2.除納入普通高等學校招生計劃的普通班外，各類成人高等學校以招收在職,從業人員為主，不得招收應屆高中畢業生（醫科院校招收從事醫務工作的在職人員）。高等職業技術教育班（以下簡稱「高職班」）經教育部批准，可招收成人中專、成人高中、職業高中。中等職業技術學校的應屆畢業生以及社會青年。
3.師范類專升本科班除教育管理類專業可招收中學校長和其它少量教育行政幹部外，其它專業限招普通中學教師和各中專學校普通課教師。師范類高中起點本、專科班，主要招收中小學教師、校長和其它教育行政幹部。

㈧ 池州市貴池城區初中排名以及小學排名

池州貌似沒有那麼多學校哦
初中：第一池州十一中，因為一中是貴池內最好的中學了，十一中就是貴池中學的初容中部，管理什麼的應該都不錯。
第二應該是杏花村中學，現在叫十六中吧好像，我就是這畢業的，它的初中部還是不錯的，升學率什麼的都很好。
第三應該就是三中了，這個學校怎麼說呢，有好有壞吧，感覺管理上什麼的沒前兩個學校好。
第四就是二中了，這個學校名聲一直不咋地，感覺挺亂的好像。
小學：第一是實驗小學，這個學校一直領先，管理什麼的都比較正規。
第二是城關小學，我舅媽就是這個學校的老師，學校還不錯。
第三是城西小學，也是我的母校，也是我高考的考場 哈哈，城西現在環境挺好的，母校必須好啦，不過排名還是比不上前兩所。
其他的小學我知道的好像還有杏花村小學、南湖小學什麼的，這些學校就不大了解了。
提到的三所小學地理位置都不錯，學校環境也好都可以考慮。
貴池城區的學校我了解的就這么多了，畢竟是個小城。
希望對你有所幫助

㈨ 承德市初中英語用什麼版教材，還有數學物理化學

一些初中數學版，北京師范大學，PEP
和一些初中學校體育PEP，一些蘇科版，也有用
北京師范大學大學大三學生高化學充足的PEP，一些粵教（廣客版）

㈩ 跪求安徽省馬鞍山市初中地理生物會考重點內容

會考專題安徽省地理
一．位置、行政區劃和人口
1．安徽省位於我們偉大祖國的東部
（1）從緯度上看，安徽省地處北半球中低緯度地區。
（2）從海陸位置看，安徽省屬於內陸省份，與長江三角洲相接，距海不遠。
2．行政區劃
安徽省簡稱皖。全省劃分為17個省轄市。通常稱淮河以北稱為皖北，淮河與長江之間稱為皖中，長江以南稱為皖南。省會合肥。
3．人口大省
（1）人口總數居全國第8位。新中國成立以來，人口數量迅速增加。20世紀70年代實行計劃生育以來，人口增長速度逐步得到有效控制。由於人口基數大，每年凈增人口仍然很多，人口形勢十分嚴峻。
（2）人口密度遠高於全國平均水平；淮北平原、長江沿岸平原人口密度高
人口分布地域差異明顯 大別山區、皖南山區人口密度較低
（3）全國勞務輸出大省 （4）少數民族多，人口數量少
（5）20世紀90年代以來，人口城鎮化加快；人口老齡化速度開始加快；人口受教育狀況顯著改善。
二．自然條件
1．平原、山地、丘陵相間的地形（見安徽地理P13頁）找出：
北部淮北平原；中部大別山區和江淮丘陵 ；南部為長江沿江平原 和皖南山區 。全省最高峰：黃山主峰蓮花峰 。
2．溫和濕潤的季風氣候
安徽省地處我國東部季風氣候區。氣候的主要特徵為：四季分明，季風明顯，溫和濕潤，夏雨集中。
（1）溫度帶和干濕地區分布
淮河以北為暖溫帶（溫度帶）半濕潤（干濕地區）地區
淮河以南為亞熱帶（溫度帶）濕潤（干濕地區）地區<巢湖地區屬於淮河以南地區>
（2）降水分布特點：南多北少，山地多，平原和丘陵地區少。
（3）旱澇災旱頻繁，在各種自然災害中次數最多，范圍最廣，危害最大。其中淮河流域尤為突出。
3．主要的河流和湖泊
（1）三大流域
①淮河橫貫安徽北部
②長江自西南向西北橫貫安徽，有「八百里皖江」之稱
南部的③新安江，屬錢塘江水系
（2）安徽省最大湖泊④巢湖，是我國五大淡水湖之一，有「皖中明珠」之稱。
4．過渡性的植被和土壤
（1）自然植被分布具有從溫帶向亞熱帶過渡的特徵，自北向南依次為落葉闊葉林 、落葉闊葉和常綠闊葉混交林、常綠闊葉林。大別山區和皖南山地植被呈垂直分布。
植物資源豐富，植物品種繁多。有大面積的人工林和經濟林。
（2）土壤呈現自北向南過渡的明顯特點，淮北地區主要為棕壤，江淮地區為黃棕壤和黃褐土，皖南為黃壤和紅壤。在江淮和皖南地區有大片肥沃的水稻土。
三．經濟發展
1．農業大省
形成了淮北的小麥、長江流域的水稻和油菜、淮北和沿江的棉花、皖南山區和大別山區的林、茶等優勢產業帶
2．礦產開發—五大優勢礦產 ：
煤炭：儲量居華東地區首位，集中分布在兩淮地區。
鐵礦：分布遍及全省，以馬鞍山、當塗、繁昌、廬江等地最為集中。
銅礦：主要分布在沿江的銅陵、池州、懷寧、廬江等地
明礬石、石灰石等非金屬礦產也比較豐富。
3．工業
（1）以淮南和淮北煤礦為中心的兩淮能源基地歷來是長江三角洲的能源供應基地。
（2）冶金工業
「鋼城」馬鞍山是華東地區重要的鋼鐵工業中心，是我國重要的鋼鐵工業基地之一
有「古銅都」之稱的銅陵是目前全國最大的電解銅生產基地
（3）汽車工業在全國佔有重要地位，建成了合肥、蕪湖等重要的汽車工業基地。
（4）家用電器工業聞名全國，合肥、滁州、蕪湖是全省重要的家用電器工業中心。
（5）高新技術產業：建成了合肥高新技術開發區等高新技術產業基地。
4．交通運輸
（1）鐵路：是安徽省交通運輸網的主體
主要鐵路
南北向：①京滬線、②京九線－阜淮線－③淮南線－④皖贛線、合九（九江）線
東西向：⑤隴海線、寧（南京）西（西安）線、寧銅（銅陵）線、銅九（九江）線
（2）公路運輸：是安徽省陸路運輸的主要方式。
已形成以合肥為總樞紐，以蕪湖、蚌埠、阜陽、安慶等為區域中心的四通八達的公路網。
（3）內河航運：長江、淮河、巢湖在全省內河航運中占重要地位，蕪湖、合肥是全省重要的內河港口。
（4）民用航空：合肥、黃山是國家一類空港口岸
5．城市格局「一點兩線」
（1） 以a合肥為中心點的省會經濟圈
（2）以b馬鞍山、c蕪湖、d銅陵、e安慶（簡稱宜）為重點的皖江沿線「馬蕪銅宜」城市群
（3）以f淮南、g淮北、h蚌埠為重點的淮河流域「兩淮一蚌」城市群
四．文化與旅遊
1．地域文化： 影響深遠的有徽州文化和桐城派等。
2．豐富的旅遊資源
（1）長江以南
五大名山
A黃山：「世界自然與文化遺產」、「世界地質公園」；黃山「四絕」――奇松、怪石、雲海、溫泉
B九華山：我國佛教四大名山之一
齊雲山：道教名山
清涼峰、牯牛降：生物資源豐富，風景優美
皖南古村落（西遞、宏村）――世界文化遺產，「桃花源里的人家」、「中國畫里的鄉村」
新安江、C太平湖以及眾多的洞穴等； 涇縣新四軍軍部舊址等革命紀念地
（2）長江以北
D天柱山、E琅琊山、巢湖、花亭湖是國家重點風景名勝區
大別山區的五大水庫（佛子嶺、梅山、響洪甸、磨子潭、龍河口）和F天堂寨
歙縣、安慶、壽縣、亳州等――中國歷史文化名城； 臨渙集淮海戰役總前委舊址、瑤崗渡江戰役總前委舊址等革命紀念地
五、環境與可持續發展
1、不容忽視的環境問題： 水污染、酸雨、水土流失、生物多樣性減少。
2、初見成效的環境保護工作
一方面加強資源管理，合理開發利用水、土地和礦產等資源，強化節能、節水、節地、節材措施，發展循環經濟，建設環境友好型社會；另一方面，堅持以淮河、巢湖流域水污染防治、酸雨控制和城市及礦區環境綜合整治為重點，著力控制污染物排放總量。
3、「國家環境保護模範城市」馬鞍山市和榮獲「全球環境保護500佳」稱號的潁上縣小張庄、八里河等環境保護先進典型。
4、生態省建設
巢湖屬於江淮丘陵崗地生態區—巢湖盆地農業與城鎮生態亞區。巢湖生態建設與保護的重點內容：實施水土保持，實施退耕還林、還草，退田還湖，從根本上解決江淮分水嶺地區易旱問題；治理巢湖污染，重點建設巢湖重點水域功能區。