Ⅰ 高中地理最短距離的計算公式是什麼
太陽光線與地面的夾角
h=90°-│α(+/-)β│
α是代表當地地理緯度
β是代表太陽直射點地理緯度
(+/-)是所求地理緯度與太陽直射是否在同一半球:如果在同一半球就是-;在南北兩個半球就是+
Ⅱ 高中地理:什麼是地表距離
地球表面兩點間的球面距離。
涉及到球形立體幾何知識,其中過球心及地球表面兩點的平面,回是大答圓。大圓與球表面相切而成的短弧線長度是這兩點的最短距離。
不過球心的,是小圓,也球表面相切的短弧線長度也是一種距離,是不過不是最短距離而已。
Ⅲ 高中地理中,計算同一條經線上兩點間的距離公式與同一條緯線上兩點間的距離公式是什麼
首先來,我們平常所用的經緯度是建自立在地球為橢圓體上的,所以在不同的經線圈上緯度1秒相差不多的,但在不同的緯度圈上1秒經度相差還是很多的。要注意這點。
1秒緯度差不多30.8米,但1秒經度長在不同的緯度不一樣,在赤道上1秒經度長為30.8米,但在不同的緯度上為30.8×cos緯度(米)。
Ⅳ 地理高中最短距離和方向怎麼判斷。
樓上有誤。
求球面最短航線距離有兩種情況:
①若兩地間的經度度數和等版於180°,則經過權兩地的大圓是經線圈,這兩地間的最短航程經過極點。
②若兩地經度度數和不等於180°,則過兩地的大圓與經線圈斜交,其最短航程不經過極點。
樓主所說的屬於第①種情況,最短航線必須過南極點,沿120°E往南飛,過了南極點後,就是沿著60°W往北飛,依次飛過的緯度是:30°N——0°——90°S——35°S,跨越175個緯度,航程:175*111千米/度=19425千米。
Ⅳ 高一地理有關最短距離的,怎麼判斷啊 最好有圖什麼的.
兩點復之間的最短距離,可以有以下幾制種方法來做的.
第一種:同一半球同一緯線之間,最短距離一定是過其極點方向.例如,北半球一定是先向北偏,後向南偏,南半球則相反了.
第二種:不同的半球,則一定是在同一根經線上,那就只有兩種可能,要麼向東偏或者向西偏先了.
如圖:

Ⅵ 經緯度和實際距離的關系(高中地理)
因為地球是圓的,所以在不同緯度地區,經度相差N度的時候,實際距離是不一樣的.在赤道地區內最大,兩極最小.
。地球容並非是很規則的正球體。它的表面可以用一個扁率不大的旋轉橢球面來極好地逼近。扁率e為橢球長短軸之差與長軸之比 ,是表示地球形狀的一個重要參量。經過多年的幾何測量、天文測量以至人造地球衛星測量,它的數值已經達到很高的精度。這個橢球面不是真正的地球表面,而是對地面的一個更好的科學概括,用來作為全球各地大地測量的共同標准,所以也叫做參考橢球面 。按照 這個參考橢球面 ,子午圈上一平均度是111.1千米 ,赤道上一平均度是111.3千米 。在參考橢球面上重力勢能是相等的,所以在它上面各點的重力加速度是可以計算的,公式如下:
g0=9.780318(1+0.0053024sin2j-0.0000059sin2j)米/秒2, 式中g0是海拔為零時的重力加速度,j是地理緯度 。知道了地球形狀、重力加速度和萬有引力常數G=6.670×10-11牛頓·米2/千克2,可以計算出地球的質量M為 5.976×1027克。
Ⅶ 關於高中地理最短距離計算
這種題目只能用勾股定理來做,當然做出來是個估算值,近似值,可用作參考。
你出的這個題目最多會出現在選擇題中,並且選項數值一般差別較大。
Ⅷ 高中地理
左圖在北方不用解抄釋吧。
然後就是襲110W和120E,誰在誰東邊的問題。
這里,要取對於地球來說,劣弧的那一側,來判斷方向。
110W向東去到120E,需要走過230度優弧的范圍,這是一個優角
這顯然不如110W向西,走70+60=130度劣弧抵達120E,這是一個鈍角
所以110W在120E東側,也即A在B的東北,而不是按左西右東判斷西北!
右圖?
相鄰經緯網距離是【球面角度】定值吧,所以如果差值越小,則對應的球面距離當然越小,地圖越精確,比例尺越大。
Ⅸ 關於高中地理中地球經緯度距離的計算
這個經度就是從南極到北極所連的線,兩條相對的經線構成一個回經線圈。而緯線答則是和赤道平行的一圈一圈的圓。
地球上每條經線常都相等,而緯線則不是。
經度每隔一度,相差約111KM。緯線在赤道上也是每差一度就隔111KM。但是隨著維度的升高,緯線圈越來越短,則就要求緯線的餘弦值bing並乘111,例如北緯60度,則計算cos60°*111=0.5*111=55.
方法簡單易懂。
Ⅹ 高中地理課本關於日地距離
如果你是專業地理不好的話那麼你沒救了
如果是害怕綜合科的地理那還行
趁還有回3個月時答間好好學習
首先你要對地球知識要有深刻了解
只要摸清楚了那麼地球知識比如太陽高度角,時區,樓房高度等就很容易計算了
月球的最近都不會考
還有地質類的,等值線判斷等都可以通過習題來提高水平
高中地理難點在於自然方面
氣候是首要的
你要記住重要的數值(回歸線)等
然後想像下哪為什麼副熱帶會是高氣壓這些
通過這樣來記住氣壓帶跟風帶
兩個記住以後就可以推出各個地區的氣候比如降水等
大陸東西岸很重要
然後還有人文方面的
這些基本完全不用擔心
平時留意時事等關於環境問題就可以了
要注意的有赤潮,厄爾尼諾,拉妮娜,海嘯等等
總之地理學習有個方向
凡是難的就多啃課本
人文的就多做題:)