中考必備卷38套地理

A. 天利38套中考卷的答案怎麼找

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B. 中考地理復習資料大全

滿意請採納！互相幫助，謝謝。
臨近中考許多考生一頭扎進一套套的綜合訓練題中希望熟能生巧，結果卻收效甚微。下文為各位考生准備了中考地理備考輔導的內容。
1.興趣記憶法
興趣是學習的動力。有了興趣注意力必然集中，記得快，記得牢。因此一定要把「死」地名變成「活」地名，學得生動活潑，記憶地名輕松而有興趣。例如美國的聖弗蘭西斯科可以這樣講：
(1)首先在地圖上指出該城市的位置，並拼寫拼讀數遍。
(2)理解：聖弗蘭西斯科是美國西海岸的大港口。中國人習慣叫它「舊金山」。舊金山的開發與華工的血汗勞動是分不開的。1848年在這附近發現大金礦，美國掀起了採金熱，大量招募華工。我國東南沿海農村有不少貧苦農民背井離鄉，來到這里當苦工。他們櫛風沐雨，披荊斬棘，修築鐵路，建設城市。因為該城是在採金業中迅速發展起來的，所以華僑最初稱它為「金山」。後以區別於澳大利亞墨爾本新發現的大金礦，便改名「舊金山」。舊金山是美國華人的最大集中地，市內有一條「唐人街」，聚居著華僑及華裔7萬多人。這條街充滿了中華民族的鄉土色彩，到處可以見到廣東酒家、北京飯店和餛飩店、豆腐店等;每逢春節，街上就有耍龍燈、玩獅子、打腰鼓、放鞭炮的，說明中華民族具有強大的生命力和團結力。這樣有目的地串插歷史故事，就能使學生興趣盎然，注意力集中，既進行了政治思想教育，又為難記的地名，打下了記憶的基礎。
2.讀練記憶法
要想牢記地名，單聽教師口講不行，應該眼、耳、口、手一齊活動，互相配合，共同參加記憶。一般教地名可遵循如下幾個步驟：
(1)在地圖上指出地名的正確位置。
(2)在地圖冊或課本插圖上找出同一地名的位置。
(3)工整地寫出地名(有條件的還可以寫出外文進行對照)。
(4)工整地進行填圖或記筆記。
(5)拼讀地名(由慢到快，反復念讀)。
(6)在課前、課後進行指圖練習或填板圖。
3.分散記憶法
一堂地理課上往往會出現很多地名，在短時間內要求學生全部記憶是有困難的。最好的方法是分散記憶，就是先統計教材中出現的所有地名。對於其中必須記的、不一定要記的、應該先記的或後記的都要心中有數，然後集中力量，逐個解決。這樣既可減輕負擔，又可收到事半功倍的教學效果。例如「北美洲」一章中出現的地名有很多，但如果仔細分析，就能發現其中有的可以暫時不記(如貝里斯和一些州名等)，有的是已學過的(如格陵蘭島等)。經過這樣化繁為簡，記憶這些地名就不會感覺困難了。
4.聯想記憶法
聯想記憶包括聯想和對比：地理學科具有綜合性，因此教地名必須注意聯系：地理學科具有區域性，因此教地名又必須注意對比，聯系與對比的過程，實際就是訓練學生舉一反三、觸類旁通、擴大思路和發展智力的過程。例如亞馬孫河水量最大，應與剛果河水力最豐作比較;阿塔卡馬沙漠最乾旱，應與乞拉朋齊雨水最多作比較;巴拿馬的科隆港，應聯繫到西德的科隆市……如此等等。這樣既是講新課，又是溫習舊知識，天長日久，不知不覺就記憶了很多地名。
5.特點記憶法
任何地名都具有其特有的歷史、宗教、位置、輪廓、自然、經濟、交通等特點。如能注意這些特點，引起並激發興趣，也能起到幫助記憶地名的作用。例如西亞死海，一聽名稱就感到驚奇，油然起興。讀到死海附近地勢最低，湖水鹽分最高，湖內魚蝦絕跡，周圍草木不生，失足跌入湖中並不沉沒的奇怪現象時，自然想像出「死海死海真奇怪，不會游泳也能玩」的意境，從而可以牢記不忘。此外墨西哥是「仙人掌之國」，威尼斯是「水上城市」，摩納哥是世界小賭國，梵蒂岡是世界最小的宗教國等等，都屬於特點記憶。
6.分類記憶法
這種方法可以使學生養成善於對地理事物進行分析、歸納和綜合的能力，屬於發展智力的重要組成部分。例如在總復習時編制地理表解，從位置、地形、氣候、河流、經濟、城市、交通等方面進行列表對比，這樣一方面可使知識系統化，另一方面又可在比較中加深對地名的記憶。
7.理解記憶法
理解記憶是最好的記憶方法，為了把機械的記憶變為理解的記憶，可了解一些地名的由來。例如落基山原意是「岩石山」;蘇必利爾湖意為「上邊的湖」、「高的湖」，指該湖位於五大湖的上游，湖水下注休倫湖和密執安湖;太平洋意即「平靜的海洋」，因麥哲倫環球航行時途經此地，一路風平浪靜，未遇風暴而取名;再如洛陽在洛水之北(江北岸為陽)，江陰在長江之南(江南岸為陰)，這樣顧名思義都是有助於記憶的。
8.無意記憶法
就是給學生造成必學的環境，使他們不自覺地、被迫地進行學習和記憶。例如在教室或一些公共場所掛上中外地圖及圖片、塑制地形模型，放置地球儀等。學生經過長期耳濡目染，反復刺激，有意無意間會記憶很多地名。這對學生並不增加困難和負擔，是記憶地名的好方法之一。
此外還有很多方法，如成立繪圖小組，出地理謎語，舉行象徵性的「環球大旅行」游戲等等，都可以加強對地名的記憶，但必須圍繞學習目的和學習要求進行。

C. 中考做其他地區的真題是否好老師不建議我們做其他省的，可我正在做天利38套，

我也買了天利38套，很不錯，我覺得多做一些題可以鍛煉思維，天利的題很靈活，多做一點可以積累更多，說不定考試就能用上，在完成老師布置的作業的情況下，多做肯定是有好處的，加油吧！

D. 生物、地理的中考復習資料，試卷也可以，最好是配答案的

最新生物題匯總
一、選擇題
1.下列對各類生態系統特徵的描述，正確的是
A.森林生態系統動植物種類繁多，但其調節能力差
B.草原上生活著多種動物，其中主要是兩棲類動物
C.天然草原生態系統的能量可循環流動
D.任何自然生態系統中，分解者都是必不可少的
2．下列關於光合作用強度的敘述，正確的是
A．葉片從幼到老光合作用強度不變
B．森林或農田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異
C．光合作用強度是由基因決定的，因此是固定不變的
D．在相同光照條件下，各種植物的光合作用強度相同
3．能與人體血液中的血紅蛋白結合的一種有毒氣體（也可以認為是化學題）
A．氯氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．甲烷
4．某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對此發揮的免疫作用是
A．體液免疫 B．細胞免疫 C.自身免疫 D．非特異性免疫
5．在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是：
A.能夠使人或動、植物患病 B.沒有細胞核，僅有核酸
C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白質裝配進行增殖
項目 甲型葉 乙型葉
表面積（mm2） 292 144
體積（mm3） 64 63
表皮厚度（um） 14 24
6. 某個春季低溫潮濕、夏季高溫乾旱的地區生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數據如下表。試推斷
A. 甲型葉生長在春季，利於光合作用
B. 乙型葉生長在春季，利於光合作用
C. 甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用
D. 乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用
7. 風濕性心臟病、系統性紅斑狼瘡等一類疾病是
A. 病原體感染機體而引發的疾病，有傳染性
B. 機體免疫功能不足或缺乏而引發的疾病、無傳染性
C. 人體免疫系統對自身的組織和器官造成損傷而引發的疾病
D. 已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發的過敏反應
8．植物根對礦質元素的吸收和根的呼吸作用有關，下列哪種條件更有利於根對礦質元素的吸收
A．疏鬆的土壤 B．板結的土壤 C．水淹的土壤 D．缺氧的土壤
9．下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是
A．組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多
B．人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C．組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D．不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似
10．酶是活細胞產生的。下列關於酶的論述錯誤的是
A．酶是蛋白質 B．酶的數量因參與化學反應而減少
C．酶的活性與pH有關 D．酶的催化效率很高
11．免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬於免疫過程的是
A．花粉引起體內毛細血管擴張 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D．青黴素消滅肺炎雙球菌
12．農田生態系統中，假設有兩條主要的食物鏈：
如果有人大量捕捉蛙，短期內對該個生態系統造成的影響是
A．有利於生態系統的平衡 B．水稻蟲害嚴重
C．蛇的數量迅速增加 D．鼠的數量迅速增加
13．某灘塗是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘塗建立丹頂鶴自然保護區的主要目的是
A．對丹頂鶴和它們的生存環境就地保護 B．加入「世界生物圈保護區網」
C．將丹頂鶴遷入保護區進行遷地保護 D．防止灘塗生態環境的污染
14．下列有關生態系統的敘述，錯誤的是
A．森林生態系統的種群密度和群落結構一般能夠長期處於較穩定的狀態
B．草原生態系統的種群密度和群落結構常常會發生劇烈的變化
C．農田生態系統總是朝著對人有益的方向發展
D．整個地球上海洋可以看作是一個巨大的生態系統
15．下列關於光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是
A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行
B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產生的能量主要用於呼吸作用
D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
16．下列生態系統中自動調節能力最強的是
A. 溫帶闊葉林 B．熱帶雨林 C．寒帶針葉林 D. 溫帶草原

二、填空題
1．（22分）將等量萌發的種子和煮沸自然冷卻後的種子分別放入甲、乙兩個試管中，如下圖所示本實驗中石蠟油短期內不影響生物的生長）。兩試管中均無空氣存在。據圖分析回答：
（1）甲試管放置幾個小時後，管內頂部出現氣泡，其中的氣體成分主要是________；將該氣體引入________溶液中，可使該溶液變混濁。
（2）甲試管中產生氣泡的現象是種子進行________________造成的。

（3）乙試管在與甲試管同樣的時間內，試管內頂部未出現氣泡，原因是 ________________________________。
（4）乙試管繼續放置幾天，一些微生物開始繁殖，導致試管內頂部也出現少量氣體，這是這些微生物從試管中的________獲得了所需要的營養物質進行新陳代謝的結果。
（5）這些微生物可能的來源是（答出兩個來源即可。）________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．在一個透明的容器中加入適量NaHCO3稀溶液，將楊樹葉片迅速封入其中，裝置如圖所示，搖動容器，使容器內空氣中的CO2和溶液的CO2達到動態平衡，在保持溫度不變的條件下，進行如下實驗，試根據實驗回答下列問題：
（1）光照幾分鍾後，容器內溶液的PH （增大、減小），其原因是
。
（2）隨著光照時間的延長，溶液的PH的變化速度趨於變 （快、慢），其原因是
。
（3）如果將裝置置於暗室中，一段時間後，溶液的PH （增大、減小），其原因是
。
（4）該裝置可以用來研究植物的 和 。
3.一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔10m、500m、1000m的同一山坡上。在相應生長發育階段，同一海拔的野菊株高無顯著差異，但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為檢驗環境和遺傳因素對野菊株高的影響，請完成以下實驗設計。
（1） 實驗處理：春天，將海拔500m、1000m處的野菊幼芽同時移栽於10m處。
（2） 實驗對照：生長於 m處的野菊。
（3） 收集數據：第二年秋天 。
（4） 預測支持下列假設的實驗結果：
假設一 野菊株高的變化只受環境因素的影響，實驗結果是：移栽至10m處野菊株高
。
假設二 野菊株高的變化只受遺傳因素的影響，實驗結果是：移栽至10m處野菊株高
。
假設三 野菊株高的變化受遺傳和環境因素的共同影響，實驗結果是：移栽至10m處野菊株高 。
4.生態工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原地行調查。下表是不同調查面積的物種數量統計結果：

A、B、C三種類型的草原自動調節能力由強到弱的順序是 。導致這三種類型的草原物種數量不同的關鍵生態因素是 。如果將A草原與我國東北針葉林相比，兩者之間自動調節能力較弱的是 。
5．糖類是生物體重要的能源物質，一般來說，人體所需能量的70％以上是由食物中的糖類提供的．請根據下圖回答問題：
(1)食物中的澱粉經消化分解成 ，被小腸上皮細胞吸收最終成為血糖。
(2)圖中X所表示的物質是儲藏在肝臟內的 ，這種物質對維持人體內血糖含量穩定起一定的作用．
(3)圖中②過程主要是指 。
(4)人體進食後不久，會出現血糖升高的現象，可通過分泌胰島素，加速
(填圖中標號)過程，使血糖保持正常水平．有些人因胰島素分泌不足，經常出現圖中⑥表示的現象，這些人患有______病，
6．工業和生活污水是環境污染的重要來源，污水處理是環境保護的重要措施，氧化塘法就是一種利用自然生態系統凈化污水的方法．氧化塘是一個大而淺(水深約2m)的池塘，下圖表示其生物群落和非生物環境．試分析回答問題：

(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的 作用。
(2)污水中含有的大量有機污染物可引發細菌迅速繁殖；細菌通過 作用獲得生命活動所需的能量，同時將有機物變成二氧化碳和水等無機物．
7．在一個草原生態系統中，草是生產者，鼠、黃鼬是消費者，且黃鼬捕食鼠。由於該生態系統鼠害日趨嚴重，故將黃鼬引入該生態系統以控制鼠害。調查表明鼠與黃鼬的數量變化如下表
時間（年） 鼠種群數量（只） 黃鼬種群數量（只）
1 18900 100
2 19500 120
3 14500 200
4 10500 250
5 9500 180
6 9600 170
7 9500 180
8 9600 170
根據上表數據分析鼠和黃鼬種群數量變動關系____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
__________ ______________ _。
8．（6分）過去人們以為作物播種密度越大，產量越高。在保證營養需要的情況下，有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究，結果如下圖所示。
（1）根據上圖分析，當播種密度過大時小麥產量將_________________________________。
（2）從影響光合作用效率的因素分析，產生上述現象的原因是___________________________________________________________________________________________________。
9．（11分）環境污染對植物的生長發育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染環境中也有繼續保住正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環境的植物種類和保護環境有積極意義。
（1）一項研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關。所得數據如下表
被測植物 平均受害面積（％） 氣孔
氣孔密度（個／mm2） 每個氣孔面積（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度的關系：______ ________，和每個氣孔的面積的關系：________ _____。
②在SO2污染嚴重的地區，最好選擇表中________________植物為行道樹種。
（2）工業生產中產生的SO2是酸雨（PH＜5.6＝形成的主要原因之一。有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均相同）：

實驗結果表明，「酸雨」使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明「酸雨」對植物的生長發育有影響。
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發率的影響。
①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發率的影響。
②作出的假設：________________________________________________________。
③實驗步驟（簡要敘述）：

④實驗預期結果與分析（實驗預期結果多種多樣，寫出其中3種並加以分析）：

10．(7分)右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質元素濃度變化與植物生長速率的關系，據圖分析回答：
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量________________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時，其中在________________濃度下施含有乙種元素的肥料最有利於植物生長。

參考答案：
一、選擇題
1D、2B、3C、4B、5B、6A、7C、8A、9C、10B、11D、12B、13A、14C、15B、16B、17
二、填空題
1．（1）CO2 、Ca(OH)2(2)呼吸作用 （3）被煮沸過的種子已經死亡，不能進行呼吸作用（4）死亡種子中（5）未滅菌的試管內壁的菌類、操作過程中帶入的菌類、石蠟油中菌類、鐵絲網上的菌類、種子表面耐高溫的沒有被殺死的菌類。
2．（1）增大 植物光合作用消耗CO2引起溶液中的碳酸氫根離子減少，使得氫離子濃度降低，溶液PH增大。（2）慢 隨著光照時間的延長，光合作用使溶液中的碳酸氫根離子大量消耗，導致碳酸氫根離子轉化為CO2的量減少，氫離子濃度降低的速度減慢，溶液PH的變化速度轉慢。
（3）減小 在暗室中葉片進行呼吸作用，釋放CO2，容器中CO2濃度增加，使溶液中碳酸增加，PH減小。（4）光合作用 呼吸作用
3．（2）10m、500m、1000m （3）測量株高 記錄數據（4）與10m處野菊株高無顯著差異 與原海拔處（500m、1000m）野菊株高無顯著差異 比10m處矮，比原海拔處高
4.A、B、C 水 A草原
5．（1）葡萄糖（2）肝糖元（糖元）（3）呼吸作用（4）②④（只答④得2分，答其它答案不得分）糖尿
6．（1）光合 （2）分解（或呼吸）
7．第1～2年黃鼬的數量增加，鼠的數量仍在增加 第3～4年黃鼬的數量大量增加導致鼠的數量大量減少 第5年開始黃鼬的數量和鼠的數量保持動態平衡
8．（1）基本穩定（或不再增加，或略有下降） （2）植株過密，葉片接受光照不足 通風透氣差，CO2供應不足
9．（1）①植物對SO2的抗性隨氣孔的密度的增加而增大 植物對SO2的抗性隨每個氣孔的面積的增大而減小 ②甲 （2）②不同pH的酸雨對小麥種子萌發率的影響程度不同（或相同）。③用上述實驗裝置和試劑，採用兩種pH<5.6的「酸雨」進行實驗，設置清水對照；在三個花盆中播種同樣數量（例如50粒）的小麥種子；在相同而適宜的環境中培養；一段時間（7天）後，分別統計3個裝置中的種子萌發率。④a．如果三個裝置中種子萌發率沒有差異，那麼說明酸雨對種子萌發率沒有影響b．如果三個裝置中，pH越小，種子萌發率越低，說明酸雨對種子萌發有抑製作用，且隨著pH的減小，抑製作用增大。C．如果三個裝置中，pH越小，種子萌發率越高，說明酸雨對種子萌發有促進作用，且隨著pH的減小，促進作用增大。
10． (1)少 (2)A

E. 什麼軟體中有初中完整的地理套卷及答案

軟體中應該是找不到，但是網址有很多。比如說學科網。第二教育網。網路文庫。類似於這些的都會有初中完整的地理套卷。

F. 幫忙比較一下中考復習資料，53買全國版的好還是省專版的好，天利38套和五三中考真題卷哪個好買什麼版

天利38套內容較符合教學，適應現階段的中考難度

G. 八年級地理中考分類必備答案，謝了

地球，世界海陸分布，世界的地形，海陸變遷，世界的氣候，世界的居民，世界地區發展差異，再就是關於我國的輕重工業這一塊，基本上都是必考題

H. 請問大家中考試題，天利38套好還是金考卷45套好，要說理由，詳細點。

金考卷吧，天利38太老了，題型跟現在的有差別，我們老師都建議我們用金考卷