高中地理人口的分布學案

1. 高中地理，人口問題

一個國家或地區人口自然增長率只要是正數（大於0），這個國家或地區的人口就會一年比一年多。當人口自然增長率減小，但還是正數，人口增長減慢，即每年增加的人數減少，而總人數還在增多。如果某一年出生人數與死亡人數相等，該國家或地區這一年的人口數與上一年持平。這一年過後，人口自然增長率減少為負數，人口總數開始減少。那麼人口總數開始減少的前一年總人口就是該地最大人口數。
一個國家或地區人口自然增長率只要是負數（小於0），這個國家或地區的人口就會一年比一年少。當人口自然增長率增加，但還是負數，人口減少的程度減慢，即每年減少的人數減少（例如前年總人數減少10000人，去年總人數減少7000人），而總人數還在減少。如果某一年出生人數與死亡人數相等，該國家或地區這一年的人口數與上一年持平。這一年過後，人口自然增長率增大為正數，人口總數開始增加。那麼人口總數開始增加的前一年總人口就是該地最小人口數。

2. 高中地理，沖積扇農業及人口分布拜託

首先，沖擊扇分為山口沖擊扇和入海口沖擊扇，農業分布其實都是一樣的，山前沖內擊扇由於山谷沖容積下來的營養物質以及泥質在山前沉積，形成沖擊扇，所以，農藝分布以人口分布主要是在沖擊扇偏高的地形中分布，（本人快2年沒接觸地理了，從高中畢業之後，呵呵。所以表達不太好。希望能對你有幫助！！）

3. 高中地理 我國人口問題

我國人口問題有：人口數量、人口素質、人口結構、人口分布等

4. 高中地理必修二 人口結構圖 人口性別構成圖

忘了結構圖是什麼樣的了。。。好像學會分析該地區的人口分布是怎樣的吧，如專是人口結構中，老年屬人口比重大（占的數量多），這是表示人口出現老齡化嚴重，勞動力缺乏，人口呈負增長。反之，人口比重中，出生的幼兒多，表示出生率大於死亡率，勞動力充裕，人口呈正增長

5. 高中地理人口的問題怎麼寫

我國的人口問題有：我國人口問題表現為人口基數大，增長快；農村人專口比重大；人口結屬構不合理，性別比失衡，男性比例偏高；人口素質較低；人口地區分布不平衡；人口老齡化。建議：毫不動搖的貫徹落實計劃生育基本國策，晚婚晚育少生優生；打擊非

6. 高中地理人口

人口變化：自然增長率下降，人口總數增加
變化原因：主要應該是計內劃生育政策，其次還有生容育觀念的改變等
出生性別比先升後降，性別比例失調（一般105），男多女少，在將來會出現男性婚配困難等問題，從而影響社會的和諧安定。
流動原因：打工賺錢，主要是經濟因素的影響。此外城市生活水平、教育、基礎設施好也是原因
有利影響——促進農村經濟發展，緩解人地矛盾，促進城鄉之間經濟、科技、思想和文化等的交流
不利影響——也可能造成土地的荒蕪，以及大量年輕勞動力的流失