江蘇中考生物地理復習指導答案

⑴ 2011（2009級）地理生物中考復習指南答案

1.幫重點提綱讀一遍
2.把書本都讀一遍
3班今年的考卷都看一遍，能背誦的，盡量背下來
4地理也可以看看地圖。（我看了一下考試就上a了）

⑵ 急！！！誰給個江蘇人民出版社地理中考復習指南的答案

您好 樓主
很高興抄看見了您的問題
雖然我無法正確的回答您的問題
但是我的回答能給您幾點提示
1 游戲中遇到了疑問可以先去看看游戲幫助
2 當自己實在無法解決時可以求助資深玩家
其實 很多難題都是完全可以自己解決的
當您自己解決問題時是不是很有成就感。
同時我也深信樓主的智慧！
祝您能早日找到問題答案！
希望我的回答也能夠幫到您！
祝您好運。謝謝採納 ！

⑶ 連雲港市2011年中考復習指南地理生物答案

建議你靜下心踏踏實實地復習課本，只要是重點，什麼時候都會考的。地球地圖是必考的，你要認真復習，重點國家要重點復習，尤其是國家圖。祝你考出好成績。加油！

⑷ 生物、地理的中考復習資料，（試卷也可以，最好是配答案）

在網路里找「初二地理會考復習資料」或「初二生物會考復習資料」我就這樣找的！！！

⑸ 2009年中考復習指南(地理生物)答案（江蘇版）

【中考】完整復習計劃
一、復習方式
分三輪復習。第一輪復習為基礎知識的單元、章節復習。通過第一輪的復習，使學生系統掌握基礎知識、基本技能和方法，形成明晰的知識網路和穩定的知識框架。我們從雙基入手，緊扣中考知識點來組織單元過關。結合學生的實際情況，我們實行嚴格的單元過關，對C層和B層的部分學生實行勤查、多問、多反復的方式鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，還注重了培養學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力。
第二輪復習打破章節界限實行大單元、小綜合、專題式復習。第二輪復習絕不是第一輪復習的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。復習的主要任務及目標是：完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現基礎知識重點化，重點知識網路化，網路知識題型化，題型設計生活化。在這一輪復習中，要以數學思想、方法為主線，學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點。在數學的應用方面，注意數學知識與生活、與其他學科知識的融合，穿插專題復習(如圖表信息專題、經濟決策專題、開放性問題、方案設計型問題、探索性問題等)，向學生滲透題型生活化的意識，以此提高學生對閱讀理解題的理解能力。
第三輪復習是知識、能力深化鞏固的階段，復習資料的組織以中考題及模擬題為主，回扣教材，查缺補漏，進行強化訓練。同時，要教給學生一些必備的應試技巧和方法，使學生有足夠的自信從容地面對中考。由於考前的學習較為緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，在此階段還應注意對學生的心態及時作出調整，使他們能以最佳的心態參加中考。
中考數學復習黃金方案
打好基礎提高能力初三復習時間緊、任務重，在短短的時間內，
如何提高復習的效率和質量，是每位初三學生所關心的。為此，我談
一些自己的想法，供大家參考。
一 、扎扎實實打好基礎
1、重視課本，系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，後面的大題雖是「高於教材」，但原型一般還是教材中的例題式習題，是教材中題目的引申、變形或組合，復習時應以課本為主。
例如遼寧省2004年中考第17題：AB是圓O的弦，P是圓O的弦AB上的
一點，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，則圓O的半徑為（）cm。
本題是初三幾何課本的原題。這樣的題還很多，它告訴我們學好課本的重要性。在復習時必須深鑽教材，把書中的內容進行歸納整理，使之形成自己的知識結構，尤其課後的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎上延伸、拓展。一味地搞題海戰術，整天埋頭做大量練習題，其效果並不佳，所以在做題中應注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三。
2、夯實基礎，學會思考。中考有近70分為基礎題，若把中檔題和較難題中的基礎分計入，占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢於質疑，積極思考方法和策略，應通過老師的教，自己「悟」出來，自己「學」出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。
3、重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯系，要做到理清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用。例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。中考數學命題除了重視基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查。如：配方法、換元法、判別式等操作性較強的方法。
二、綜合運用知識，提高自身各種能力
1、提高綜合運用數學知識解題的能力。要求同學們必須做到能把各個章節中的知識聯系起來，並能綜合運用，做到觸類旁通。目前階段應根據自身實際，有針對性地復習，查漏補缺做好知識歸納、解題方法的歸納。縱觀中考中對能力的考查，大致可分成兩個階段：一是考查運算能力、空間想像能力和邏輯思維能力及解決純數學問題的能力；二是強調閱讀能力、創新探索能力和數學應用能力。平時做題時應做到：
1）深刻理解知識本質，平時加強自己審題能力的鍛煉，才能做到變更命題的表達形式後不慌不忙，得心應手。2）尋求不同的解題途徑與變通思維方式。注重自己思維的廣闊性，對於同一題目，尋找不同的方法，做到一題多解，這樣才有利於打破思維定勢，開拓思路，優化解題方法。3）變換幾何圖形的位置、形狀、大小後能找到圖形之間的聯系，知道哪些量沒變、哪些量已改變。例如：折疊問題中折疊前後圖形全等是解決問題的關鍵。
2、狠抓重點內容，適當練習熱點題型。多年來，初中數學的「方程」、「函數」、「直線型」一直是中考重點內容。「方程思想」、「函數思想」貫穿於試卷始終。另外，「開放題」、「探索題」、 「閱讀理解題」、「方案設計」、「動手操作」等問題也是近幾年中考的熱點題型，這些中考題大部分來源於課本，有的對知識性要求不同，但題型新穎，背景復雜，文字冗長，不易梳理，所以應重視這方面的學習和訓練，以便熟悉、適應這類題型。如何做好中考數學復習
首先，作為考生必須了解中考方面的有關政策，避免復習走彎路、走錯路。考生要認真研讀《中考考試說明》，領會、看清考試范圍，重點研究樣題的參考答案中的評分標准，對於每一個給分點要牢記於心，避免解題中出現「跳步」現象。
第二，認識自我，建立自信。中考畢竟不是高考，它的主要職能是了解學生在義務教育階段的數學學習歷程，評價學生的基本數學水平，其次才是作為高中招生的主要依據。縱觀近年全國各地中考試題，其試卷的難度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易題：中等題：難題）。所以，考生大可不必因為不會解部分數學題而懷疑自己的數學能力和水平，甚至可以這樣說，只要在這學期的復習階段奮發努力，中考也不會走大樣。
第三，制定復習計劃，合理安排復習時間。一般來說，中考復習可安排三輪復習。第一輪，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統復習，按初中數學的知識體系，可以把二十一章內容歸納成八個單元：①數與式｛實數，整式，分式，二次根式｝②方程（組）與不等式（組）｛一次方程（組），一元一次不等式（組），一元二次方程，分式方程，簡單二元二次方程（組）｝③函數與統計｛一次函數，二次函數，反比例函數，統計｝④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。中考試題中屬於學生平時學習常見的「雙基」類型題約佔60％還多，要在這部分試題上保證得分，就必須結合教材，系統復習，對必須掌握的內容要心中有數，胸有成竹。在此我建議各位考生首先一定要配合你的老師進行復習，切忌走馬觀花，好高騖遠，不要另行一套；其次，復習應配備適量的練習，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對於你覺得較難的題，或者易錯的題，應養成做標記的好習慣，以便在第二階段進行再回頭復習。注意：套題訓練不易過早，參考資料應以單元為主，本階段復習宜細不宜粗。
第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項復習。學數學的目的是為了用數學，近年來各地中考涌現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，各位考生應在老師的指導下，對這些熱點題型認真復習，專項突破。熱點題型一般有：閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等。注意：你應該有一本各省市中考試題匯編資料，要知道外地考題中出現的精彩題型，往往就是本地命題的借鑒。
第三輪，鎖定目標，備戰中考，進行模擬訓練。經過第一輪和第二輪的復習，學習的基礎知識已基本過關，大約到五月中、下旬就應該是第三輪的模擬訓練，其目的就是查漏補缺和調整考試心理，便於以最佳狀態進入考場，建議考生在做好學校正常的模擬訓練之餘，最好使用各地中考試卷，設定標准時間，進行自我模擬測驗。注意：自己評分應按評分標准進行，且不可只看答案，不看給分點。
初中數學總復習大致經過三輪，在第一輪復習中，往往存在以下問題：
1．復習無計劃，效率低，體現在重點不準，詳略不當，難度偏低，對大綱和教材的上下限把握不準。
2．復習不扎實，漏洞多，體現在1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎知識。2）復習速度過快，對學生心中無數，做了夾生飯，返工來不及，不返工漏洞百出。3）要求過松，對學生有要求無落實，大量的復習資料，只布置不批改；無作業。
3．解題不少，能力不高，表現在：1）以題論題，不是以題論法，滿足於解題後對一下答案，忽視解題規律的總結。2）題目無序，沒有循序漸進。3）題目重復過多，造成時間精力浪費。
在第二輪復習中，應防止出現如下問題：
1．防止把第一輪復習機械重復
2．防止單純就題論題，應以題論法
3．防止過多搞難題
在第三輪復習中，應防止出現下列問題：
1．過多做練習，以練代講
2．以復習資料代替教練，不備課，課堂組織鬆散
3．只注重知識輔導，不進行心理訓練。
建議：
讓學生向錯誤學習，放手讓學生自己去搞點講評，自己動手建立錯題檔案。對於有價值的題目，讓學生總結題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數學思想方法，本題有哪幾種解題方法，最佳解法是什麼？當自己出錯時，是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤。切實解決會而不對，對而不全，全而不美的問題。
1.上物理課時一定要認真聽,否則課後花兩倍的力也沒那麼好的效果.
2.多做習題,不懂的一定要立刻問啊.如果問不了的就專門用一個本子寫下頁數啊.接觸的題型多了,考試只是一碟小菜.
3.沒時間復習的時候就把錯題看一編,不懂的一定要弄懂.
4.如果本班的老師解釋題目不是很好的話就趁老師不在時問隔壁班更好的老師.
5.考試時一定要保持好平靜的心態,掌握好時間。
[編輯本段]【高考】完整復習計劃
基礎為主，做題為輔
很多同學在最後沖刺時都存在誤區，他們或者認為這段時間只應該看書，或者認為只應該做題。其實，科學的方法是把兩者結合起來，以課本知識為主，以練習為輔。同樣的內容可以變換出很多的題型和角度，不變的是基礎知識，所以扎實掌握基礎知識才是根本。本階段基礎知識的復習要側重宏觀方面的，注重知識體系的特點，而不是一些零碎的知識點。但這並不是說不再去做題，因為應試技巧是有慣性的，所以不要把考試的習慣中斷，應適當地做一些模擬題練手。
不過本階段的學習主要是一個考前歸納總結的過程，建議不要做大量的題目，因為有時題目會使思維變得狹窄，尤其是不要去做那些偏題、怪題。可以看一些典型題目，把它們的特點瞭然於胸。同時訓練答題的策略，考試分為基礎題、中等題、難度題三部分。基礎題考查學生的基礎知識，中等題考查學生的運用能力，難度題考查學生綜合能力。答這三種題型，要知道「慢做會，求全對；穩做中等題，一分也不浪費；後做難度題，值得去回味」的道理。
不放棄任何一科
每一個同學都有自己的強項和弱項，把自己的強項強化一下，把弱項補一下，爭取弱項分也上去，這對每一個同學來說都是非常重要的。同學們要力求各門課的分數不要差別太大，要相對平穩發展。每一科目，試卷的難易程度早有規定，容易題、中等題和難題的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平穩發展，把簡單的題抓好。這是策略問題，不要在難題上花太多的工夫。
最後階段的復習「幾手」都要硬，不能專攻一門。很多同學在最後階段專攻自己平常比較差的一兩門，其他的科目他們覺得是自己的強項，根本不去看了。還有很少一部分同學，專攻自己的「強項」，把「弱項」舍棄了，覺得反正怎麼復習都那樣，這么短的時間不會再有提高了。成績出來以後，他們的總成績都不是很理想。
所以，這個階段要全面復習，有所側重。不管哪個學科，如果不去復習，成績都有可能下降。要注意各科同時復習，制訂學習計劃的時候各科都要有安排，但是要有重點，讓好的更好，弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科學的。
講究策略，打效率戰
現在一分鍾有一分鍾的效率，一小時有一小時的效率。中考試卷卷面是多少分，考試時間是多少，要把握好時間，提高閱讀、書寫速度。先從課本的目錄復習開始。
同學們要有數學、語文、英語的錯誤改正本，還要有文綜和理綜的改錯本，把每次考試當中，不會的題抄在本上。中考前的所有考試差錯，都寫在筆記本上。現在也不用從頭到尾把所有的書再看一遍，重點放在錯誤改正本上。
中考前的大考、小考，同學們不僅要重視它，還要體驗它。有一些同學對老師頻繁的考試，挺煩躁的，不理解，其實很多同學都說，中考後才知道那些考試很重要，不經過那些考試的鍛煉，突然進入中考，肯定要失敗。所以這些同學要力求一種體驗，日常考試是一種鍛煉，一個機會。
語文、
關於各科的學習方法，按照高考的順序來說，先做語文，我的語文老師就有一個說法，如果把語文區分一下可以分成兩種，一種是應試的語文，第二種是生活化的語文，也就是語文的語文。先說第二種語文，這種語文就是生活中的語文，每天每時都在學習語文，可以說我們可以提高自己的生活質量而學習語文，它覆蓋的范圍很廣，包括平時的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至很日常化的，或者記日記，或者是寫一些最感興趣的內容，這是一個積累的過程，這語文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語文素養，也有利於我們更好提高應試語文的水平。另外一種是應試語文，學習應試語文的恐怕是高三最後一年，或者是高三最後一個學期的事情，每個老師都會進行怎麼樣應對試卷，怎麼樣全面地、系統地提高自己的語文水平，非常系統地學習，所以前面基礎題的語音、焦點形成等等入手，雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由於這個階段對最終提高語文成績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統地把各個知識點切實落實好，比方說復習語音的時候，最好再適當地做一些課外練習，可以做一個歸納整理的工作，比如說可以按照偏旁相同的字，比較容易錯的可以整理在一起的，或者用C開頭的，或者D開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習上一定要把握好量，而且我們的知識點，比如說復習語音非常容易忘記，所以要經常復習，建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之後的練習中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記裡面，沒事翻一翻會加強你的學習效率。
再說說作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點盡管老師在考題的時候一再強調，可是我是直到進入高考語文考場之後才深刻的體會，當然活生生的例子就坐在你的現象，就因為一篇高考作文花8個月時間有點長，所以我差點放棄這次高考，之後的語文考試，我就抱著考不好就復讀的心情去考的，而且因為作文的失誤，我想名牌高校我的同學之中也不少，所以大家一定要非常重視作文，不光高考語文的成績，而且在高考考試順序上，語文是首科，所以會影響各科成績的發揮，也會影響到整個高考的成績，說得嚴重點就會影響到同學們前途命運的問題，所以一定要把作文抓好。
關於怎樣寫好作文，首先剛才說到生活化語文，就是在平時多做積累，到高三並不是什麼事情做不了，作文寫得不好的同學，我建議可以看一些開頭結尾，在高考考場上要照搬照套套上去，有些東西你積累了，你到考試的時候就會自然而然地運用起來。

⑹ 生物、地理的中考復習資料，試卷也可以，最好是配答案的

最新生物題匯總
一、選擇題
1.下列對各類生態系統特徵的描述，正確的是
A.森林生態系統動植物種類繁多，但其調節能力差
B.草原上生活著多種動物，其中主要是兩棲類動物
C.天然草原生態系統的能量可循環流動
D.任何自然生態系統中，分解者都是必不可少的
2．下列關於光合作用強度的敘述，正確的是
A．葉片從幼到老光合作用強度不變
B．森林或農田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異
C．光合作用強度是由基因決定的，因此是固定不變的
D．在相同光照條件下，各種植物的光合作用強度相同
3．能與人體血液中的血紅蛋白結合的一種有毒氣體（也可以認為是化學題）
A．氯氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．甲烷
4．某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對此發揮的免疫作用是
A．體液免疫 B．細胞免疫 C.自身免疫 D．非特異性免疫
5．在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是：
A.能夠使人或動、植物患病 B.沒有細胞核，僅有核酸
C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白質裝配進行增殖
項目 甲型葉 乙型葉
表面積（mm2） 292 144
體積（mm3） 64 63
表皮厚度（um） 14 24
6. 某個春季低溫潮濕、夏季高溫乾旱的地區生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數據如下表。試推斷
A. 甲型葉生長在春季，利於光合作用
B. 乙型葉生長在春季，利於光合作用
C. 甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用
D. 乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用
7. 風濕性心臟病、系統性紅斑狼瘡等一類疾病是
A. 病原體感染機體而引發的疾病，有傳染性
B. 機體免疫功能不足或缺乏而引發的疾病、無傳染性
C. 人體免疫系統對自身的組織和器官造成損傷而引發的疾病
D. 已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發的過敏反應
8．植物根對礦質元素的吸收和根的呼吸作用有關，下列哪種條件更有利於根對礦質元素的吸收
A．疏鬆的土壤 B．板結的土壤 C．水淹的土壤 D．缺氧的土壤
9．下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是
A．組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多
B．人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C．組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D．不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似
10．酶是活細胞產生的。下列關於酶的論述錯誤的是
A．酶是蛋白質 B．酶的數量因參與化學反應而減少
C．酶的活性與pH有關 D．酶的催化效率很高
11．免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬於免疫過程的是
A．花粉引起體內毛細血管擴張 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D．青黴素消滅肺炎雙球菌
12．農田生態系統中，假設有兩條主要的食物鏈：
如果有人大量捕捉蛙，短期內對該個生態系統造成的影響是
A．有利於生態系統的平衡 B．水稻蟲害嚴重
C．蛇的數量迅速增加 D．鼠的數量迅速增加
13．某灘塗是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘塗建立丹頂鶴自然保護區的主要目的是
A．對丹頂鶴和它們的生存環境就地保護 B．加入「世界生物圈保護區網」
C．將丹頂鶴遷入保護區進行遷地保護 D．防止灘塗生態環境的污染
14．下列有關生態系統的敘述，錯誤的是
A．森林生態系統的種群密度和群落結構一般能夠長期處於較穩定的狀態
B．草原生態系統的種群密度和群落結構常常會發生劇烈的變化
C．農田生態系統總是朝著對人有益的方向發展
D．整個地球上海洋可以看作是一個巨大的生態系統
15．下列關於光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是
A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行
B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產生的能量主要用於呼吸作用
D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
16．下列生態系統中自動調節能力最強的是
A. 溫帶闊葉林 B．熱帶雨林 C．寒帶針葉林 D. 溫帶草原

二、填空題
1．（22分）將等量萌發的種子和煮沸自然冷卻後的種子分別放入甲、乙兩個試管中，如下圖所示本實驗中石蠟油短期內不影響生物的生長）。兩試管中均無空氣存在。據圖分析回答：
（1）甲試管放置幾個小時後，管內頂部出現氣泡，其中的氣體成分主要是________；將該氣體引入________溶液中，可使該溶液變混濁。
（2）甲試管中產生氣泡的現象是種子進行________________造成的。

（3）乙試管在與甲試管同樣的時間內，試管內頂部未出現氣泡，原因是 ________________________________。
（4）乙試管繼續放置幾天，一些微生物開始繁殖，導致試管內頂部也出現少量氣體，這是這些微生物從試管中的________獲得了所需要的營養物質進行新陳代謝的結果。
（5）這些微生物可能的來源是（答出兩個來源即可。）________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．在一個透明的容器中加入適量NaHCO3稀溶液，將楊樹葉片迅速封入其中，裝置如圖所示，搖動容器，使容器內空氣中的CO2和溶液的CO2達到動態平衡，在保持溫度不變的條件下，進行如下實驗，試根據實驗回答下列問題：
（1）光照幾分鍾後，容器內溶液的PH （增大、減小），其原因是
。
（2）隨著光照時間的延長，溶液的PH的變化速度趨於變 （快、慢），其原因是
。
（3）如果將裝置置於暗室中，一段時間後，溶液的PH （增大、減小），其原因是
。
（4）該裝置可以用來研究植物的 和 。
3.一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔10m、500m、1000m的同一山坡上。在相應生長發育階段，同一海拔的野菊株高無顯著差異，但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為檢驗環境和遺傳因素對野菊株高的影響，請完成以下實驗設計。
（1） 實驗處理：春天，將海拔500m、1000m處的野菊幼芽同時移栽於10m處。
（2） 實驗對照：生長於 m處的野菊。
（3） 收集數據：第二年秋天 。
（4） 預測支持下列假設的實驗結果：
假設一 野菊株高的變化只受環境因素的影響，實驗結果是：移栽至10m處野菊株高
。
假設二 野菊株高的變化只受遺傳因素的影響，實驗結果是：移栽至10m處野菊株高
。
假設三 野菊株高的變化受遺傳和環境因素的共同影響，實驗結果是：移栽至10m處野菊株高 。
4.生態工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原地行調查。下表是不同調查面積的物種數量統計結果：

A、B、C三種類型的草原自動調節能力由強到弱的順序是 。導致這三種類型的草原物種數量不同的關鍵生態因素是 。如果將A草原與我國東北針葉林相比，兩者之間自動調節能力較弱的是 。
5．糖類是生物體重要的能源物質，一般來說，人體所需能量的70％以上是由食物中的糖類提供的．請根據下圖回答問題：
(1)食物中的澱粉經消化分解成 ，被小腸上皮細胞吸收最終成為血糖。
(2)圖中X所表示的物質是儲藏在肝臟內的 ，這種物質對維持人體內血糖含量穩定起一定的作用．
(3)圖中②過程主要是指 。
(4)人體進食後不久，會出現血糖升高的現象，可通過分泌胰島素，加速
(填圖中標號)過程，使血糖保持正常水平．有些人因胰島素分泌不足，經常出現圖中⑥表示的現象，這些人患有______病，
6．工業和生活污水是環境污染的重要來源，污水處理是環境保護的重要措施，氧化塘法就是一種利用自然生態系統凈化污水的方法．氧化塘是一個大而淺(水深約2m)的池塘，下圖表示其生物群落和非生物環境．試分析回答問題：

(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分來自大氣，另一部分來自藻類的 作用。
(2)污水中含有的大量有機污染物可引發細菌迅速繁殖；細菌通過 作用獲得生命活動所需的能量，同時將有機物變成二氧化碳和水等無機物．
7．在一個草原生態系統中，草是生產者，鼠、黃鼬是消費者，且黃鼬捕食鼠。由於該生態系統鼠害日趨嚴重，故將黃鼬引入該生態系統以控制鼠害。調查表明鼠與黃鼬的數量變化如下表
時間（年） 鼠種群數量（只） 黃鼬種群數量（只）
1 18900 100
2 19500 120
3 14500 200
4 10500 250
5 9500 180
6 9600 170
7 9500 180
8 9600 170
根據上表數據分析鼠和黃鼬種群數量變動關系____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
__________ ______________ _。
8．（6分）過去人們以為作物播種密度越大，產量越高。在保證營養需要的情況下，有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究，結果如下圖所示。
（1）根據上圖分析，當播種密度過大時小麥產量將_________________________________。
（2）從影響光合作用效率的因素分析，產生上述現象的原因是___________________________________________________________________________________________________。
9．（11分）環境污染對植物的生長發育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染環境中也有繼續保住正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環境的植物種類和保護環境有積極意義。
（1）一項研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關。所得數據如下表
被測植物 平均受害面積（％） 氣孔
氣孔密度（個／mm2） 每個氣孔面積（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度的關系：______ ________，和每個氣孔的面積的關系：________ _____。
②在SO2污染嚴重的地區，最好選擇表中________________植物為行道樹種。
（2）工業生產中產生的SO2是酸雨（PH＜5.6＝形成的主要原因之一。有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均相同）：

實驗結果表明，「酸雨」使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明「酸雨」對植物的生長發育有影響。
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發率的影響。
①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發率的影響。
②作出的假設：________________________________________________________。
③實驗步驟（簡要敘述）：

④實驗預期結果與分析（實驗預期結果多種多樣，寫出其中3種並加以分析）：

10．(7分)右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質元素濃度變化與植物生長速率的關系，據圖分析回答：
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量________________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時，其中在________________濃度下施含有乙種元素的肥料最有利於植物生長。

參考答案：
一、選擇題
1D、2B、3C、4B、5B、6A、7C、8A、9C、10B、11D、12B、13A、14C、15B、16B、17
二、填空題
1．（1）CO2 、Ca(OH)2(2)呼吸作用 （3）被煮沸過的種子已經死亡，不能進行呼吸作用（4）死亡種子中（5）未滅菌的試管內壁的菌類、操作過程中帶入的菌類、石蠟油中菌類、鐵絲網上的菌類、種子表面耐高溫的沒有被殺死的菌類。
2．（1）增大 植物光合作用消耗CO2引起溶液中的碳酸氫根離子減少，使得氫離子濃度降低，溶液PH增大。（2）慢 隨著光照時間的延長，光合作用使溶液中的碳酸氫根離子大量消耗，導致碳酸氫根離子轉化為CO2的量減少，氫離子濃度降低的速度減慢，溶液PH的變化速度轉慢。
（3）減小 在暗室中葉片進行呼吸作用，釋放CO2，容器中CO2濃度增加，使溶液中碳酸增加，PH減小。（4）光合作用 呼吸作用
3．（2）10m、500m、1000m （3）測量株高 記錄數據（4）與10m處野菊株高無顯著差異 與原海拔處（500m、1000m）野菊株高無顯著差異 比10m處矮，比原海拔處高
4.A、B、C 水 A草原
5．（1）葡萄糖（2）肝糖元（糖元）（3）呼吸作用（4）②④（只答④得2分，答其它答案不得分）糖尿
6．（1）光合 （2）分解（或呼吸）
7．第1～2年黃鼬的數量增加，鼠的數量仍在增加 第3～4年黃鼬的數量大量增加導致鼠的數量大量減少 第5年開始黃鼬的數量和鼠的數量保持動態平衡
8．（1）基本穩定（或不再增加，或略有下降） （2）植株過密，葉片接受光照不足 通風透氣差，CO2供應不足
9．（1）①植物對SO2的抗性隨氣孔的密度的增加而增大 植物對SO2的抗性隨每個氣孔的面積的增大而減小 ②甲 （2）②不同pH的酸雨對小麥種子萌發率的影響程度不同（或相同）。③用上述實驗裝置和試劑，採用兩種pH<5.6的「酸雨」進行實驗，設置清水對照；在三個花盆中播種同樣數量（例如50粒）的小麥種子；在相同而適宜的環境中培養；一段時間（7天）後，分別統計3個裝置中的種子萌發率。④a．如果三個裝置中種子萌發率沒有差異，那麼說明酸雨對種子萌發率沒有影響b．如果三個裝置中，pH越小，種子萌發率越低，說明酸雨對種子萌發有抑製作用，且隨著pH的減小，抑製作用增大。C．如果三個裝置中，pH越小，種子萌發率越高，說明酸雨對種子萌發有促進作用，且隨著pH的減小，促進作用增大。
10． (1)少 (2)A

⑺ 誰有江蘇版中考地理生物的復習題下載

2006年江蘇中考復習生物單項選擇題二（附答案）
51．下列各項中屬於保護組織的是 （ ）
A．番茄果肉 B．西瓜 C．蠶豆葉表皮 D．洋蔥鱗片葉
52．下列關於西瓜皮和西瓜瓤的生物學描述，比較正確的應該是 （ ）
A．營養器官和生殖器官 B．營養組織和保護組織
C．生殖器官和營養器官 D．保護組織和營養組織
53．動物體與綠色植開花植物體在其結構層次上的主要不同是動物體具有 （ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
54．下列關於應激性的敘述，正確的是 （ ）
A．應激性是指動物逃避有害刺激的反應 B．應激性是指動物對有利刺激的反應
C．動物的應激性比植物的應激性強 D．動物有應激性，植物沒有應激性
55．綠色開花植物的結構層次是 （ ）
A．細胞→組織→器官→植物體 B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→器官→系統→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體
56．下列有關病毒的說法，不正確的是 （ ）
A．病毒必須寄生生活 B．病毒比細胞小得多
C．病毒對人類都是有害的 D．病毒沒有細胞結構
57．在顯微鏡下觀察草履蟲，應在培養液中放幾絲棉花纖維，這是為了 （ ）
A．供草履蟲附著 B．限制草履蟲的運動，便於觀察
C．為草履蟲提供食物 D．有利於草履蟲呼吸
58．下列說法正確的是 （ ）
A．單細胞生物都需要有機物作為營養 B．單細胞生物繁殖都特別快
C．單細胞生物必須生活在水中 D．單細胞生物同樣具有生物的各種特徵
59．與草履蟲的基本結構相似的是 （ ）
A．流感病毒 B．番茄果肉細胞 C．酵母菌 D．人的口腔上皮細胞
60．抗生素濫用是一個必須引起我們高度重視的問題，20世紀40年代初剛使用青黴素時，即使是嚴重感染的病人，也只要每天分數次注射10萬單位，而現在成年人每天要注射數千萬單位甚至2億單位，新生兒也不少於40萬單位。造成這種情況的原因是致病菌的 （ ）
A．遺傳性 B．適應性 C．應激性 D．變異性
61．下列植物中最簡單、最低等的是 （ ）
A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．被子植物
62．屬於單細胞的藻類是 （ ）
A．衣藻 B．水綿 C．海帶 D．紫菜
63．監測空氣污染程度的指示植物是 （ ）
A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．藻類植物 D．種子植物
64．靠孢子繁殖的一組植物是 （ ）
A．銀杏、小麥 石灰 B．滿江紅、腎蕨
C．蘇鐵、小麥 D．牡丹、菊花
65．與裸子植物相比哪項不是被子植物的特點 （ ）
A．靠種子繁殖 B．種子有胚
C．種子被包在果皮中 D．種子裸露
「春種一粒粟，秋收萬顆子」。大豆的果實和松樹的「球果」都有許多種子。許多植物都是用種子來繁殖後代的：如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽鹼地的鹼蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖後代的植物叫種子植物，請回答66-70題。
66．種子結構中哪個部分實際上就是幼小的生命體 （ ）
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚軸
67．下列哪項不是種子萌發所必需的 （ ）
A．充足的陽光 B．充足的氧氣 C．適宜的濕度 D．一定的水分
68．玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有 （ ）
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉
69．種子萌發長成的幼苗發育時，根的什麼部位生長最快 （ ）
A．根冠 B．生長點 C．伸長區 D．成熟區
70．下列哪種生物不用種子繁殖後代 （ ）
A．大豆 B．松樹 C．小麥 D．衣藻
71．為了有好的收成，要在早春播種。採用「地膜覆蓋」的方法可以促進早出苗，其原因是？ （ ）
A．種子萌發需要遮光 B．避免了害蟲的破壞
C．阻擋了鳥類取食種子 D．保溫、保濕、有利於萌發
72．下列有關植物胚的敘述，正確的是 （ ）
A．胚是種子植物所特有的，能抵抗乾旱等不良環境B．胚是被子植物所特有的，裸子植物種子內無胚
C．單子葉植物胚內含大量胚乳，雙子葉植物則無 D．胚是由受精卵發育而來的，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。
73．自然界中，最高等、最復雜的植物類群是 （ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔鮮植物 D．蕨類植物
74．「種子有果皮包被著」是被子植物區別於裸子植物的主要特徵，「果皮」是指 （ ）
A．最外側的皮 B．由子房壁發育成的部分
C．由子房發育的部分 D．由胚珠發育成的部分
75．「麻屋子，紅帳子，裡面住著個白胖子」形象地描述了花生的結構。在花生的個體發育過
程中，發育成「麻屋子」和「白胖子」的分別是由（ ）發育而來的。
A．珠被和受精卵 B．受精卵和受精極核
C．子房壁和受精卵 D．子房壁和受精極核
76．在開花之前，用三朵桃花做實驗，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做處理，將三朵花分
別用紙袋罩住，扎緊袋口，結果是 （ ）
A．乙結果，甲、丙不結果 B．都結果
C．都不結果 D．甲、乙不結果，丙結果
77．在一個西瓜中有很多瓜籽，這是因為在西瓜的一朵雌花中有許多 （ ）
A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊
78．保存種子的適宜條件 （ ）
A．低溫、乾燥 B．低溫、潮濕 C．高溫、乾燥 D．高溫、潮濕
79．判斷哪一組屬於裸子植物 （ ）
A．玉米、高粱 B．大豆、小麥 C．菊花、牡丹 D．銀杏、松樹
80．下列植物結構中，屬於果實的一組是 （ ）
A．葵花籽、小麥粒、玉米粒 B．蠶豆、綠豆、菜豆
C．芝麻、西瓜籽 D．花生仁、杏仁
81．植物對水的需求，正確的描述是 （ ）
A．不同植物在一生中消耗的水量相同 B．不同植物在一生中消耗的水量不同
C．同一植物在一生中消耗的水量相同 D．植物生活需要水，所以要多澆水才好
82．下列哪種植物不適於種植在山坡上 （ ）
A．水稻 B．棉花 C．高粱 D．玉米
83．移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利於被移栽植物的成活，其主要原因是 （ ）
A．呼吸作用對有機物的消耗 B．避免蒸騰作用過多失水
C．避免大風吹倒新栽的植物 D．使移栽更加方便
84．下列各項中能正確描述水分在無機環境中和生物界中的循環途徑的是 （ ）
A．大氣→植物根系→植物葉片→大氣 B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C．植物葉片→植物根系→大氣 D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
85．下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是 （ ）
①將新鮮的葉片平放在小木板上 ②橫向迅速切割葉片 ③右手捏緊並排的兩個刀片
④選用最薄的一片製成臨時裝片 ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中
A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④
86．在熱帶雨林中，有些樹木莖幹上往往長著許多毛茸茸的氣生根，這些根沒有下列哪種作用（ ）
A．吸收空氣里的水 B．莖的退化
C．呼吸空氣中的氧 D．支撐植物體向上生長的作用
87．把細嫩的莖掐斷，從斷面上流出來的汁液主要來自 （ ）
A．導管 B．篩管 C．形成層 D．細胞液
88．在「綠葉在光下製造澱粉」的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（ ）
A．使葉片內原有的澱粉消耗掉 B．使葉片內的澱粉儲存在葉綠體中
C．停止光合作用，使澱粉儲存在葉肉細胞中 D．儲備養料，准備進行光合作用
89．人類及動物的食物最終來自於 （ ）
A．肉類 B．植物的有機物 C．光合作用 D．無機物
90．人們常在清晨和下午到草地或樹林鍛煉身體。你認為在哪一個環境中植物光合作用積累
的氧氣更多 （ ）
A．清晨的草地 B．下午的草地 C．清晨的樹林 D．下午的樹林
91．如果連續出現陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產量下降。主要原因是陰雨天氣不利於大棚蔬
菜的 （ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．花的傳粉
92．剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入到紅墨水中一段時間後，取出用刀片把莖縱切開，
用放大鏡觀察，被染成紅色的是 （ ）
A．導管 B．篩管 C．形成層 D．表皮
93．有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時，葉子尚未長出，開花時期植株需要的能量可能來
自 （ ）
A．春天植株從土壤中吸收的無機鹽 B．春天植株從土壤中吸收的有機物
C．花瓣利用太陽能進行的光合作用 D．上一年貯存在植株體內的營養物質
94．在種子萌發形成幼苗的最初階段，下列現象不會出現的是 （ ）
A．細胞數量增加 B．胚的呼吸強度增大
C．子葉乾重越來越大 D．幼葉鮮重大於種子乾重
95．下圖中甲是在有光照條件下驗證O2是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝
置，通常可作為甲的對照實驗的裝置是 （ ）

A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是
96．光合作用過程是一個 （ ）
A．合成有機物，貯存能量的過程 B．分解有機物，貯存能量的過程
C．合成有機物，釋放能量的過程 D．分解有機物，釋放能量的過程
97．炎炎夏日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是 （ ）
A．綠色植物的蒸騰作用降低溫度 B．馬路對太陽光的反射作用較弱
C．綠色植物的光合作用放出氧氣 D．馬路對太陽光有會聚作用
98．石岩家住六樓，室內非常乾燥，他的媽媽為了防止養的花乾死，每天早晚都要給花澆水，
使花土總是含有大量的水分，結果不久後還是死了，請你找出其中的原因 （ ）
A．水分過多，根毛無法吸收 B．水分過多，根毛無法呼吸，導致根爛掉
C．根吸收的水分過多而死亡 D．水分過多，使細菌能大量繁殖，導致根爛掉
99．下列哪些不利於環境保護 （ ）
A．大力植樹造林 B．退耕還林還草 C．使用電子賀卡 D．使用一次性筷子
100、我國的森林的覆蓋率 （ ）
A．16.55% B．68% C．33% D．27%

生物參考答案

51、C 52、D 53、D 54、C 55、A 56、C 57、B 58、D 59、D 60、D
61、B 62、A 63、A 64、B 6 5、D 66、B 67、A 68、C 6 9、C 70、D
71、D 72、D 73、A 74、B 75、C 76、D 77、B 78、A 79、D 80、A
81、B 82、A 83、B 84、B 85、D 86、B 87、A 88、A 89、C 90、D
91、A 92、A 93、D 94、C 95、B 96、A 97、A 98、B 99、D 100、A