2019高考地理海南考綱

㈠ 海南地理高考頻考點有哪些

高考突出對主幹知識的考察，只要是必修一自然地理，地球運動，大氣，氣候，水循環，地質地貌。必修二人文地理。然後就是中國地理和世界地理。

㈡ 高考地理復習大綱

全國新課標——考試說明中新增加的考點（未包括選考部分）
必考內容 第一部分 自然地理（地理1）
1、宇宙中的地球:
地球所處的宇宙環境。
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
太陽對地球的影響。
地球運動的地理意義。
地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2、自然環境中的物質運動和能量交換:
大氣受熱過程。
全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。
鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。
水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。
世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。
地殼物質循環。
地表形態變化的內、外力因素。
3、自然環境的整體性和差異性:
自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。
地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。
地理環境的地域分異規律。
4、自然環境對人類活動的影響:
地表形態對聚落及交通線路分布的影響。
全球氣候變化對人類活動的影響。
自然資源對人類生存與發展的意義。
自然災害發生的主要原因及危害。
必考內容 第二部分 人文地理（地理2）
1、人口與城市：
不同人口增長模式的主要特點及地區分布。
人口遷移的主要原因。
環境承載力與人口合理容量的區別。
城市的空間結構及其形成原因。
不同規模城市服務功能的差異。
城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。
地域文化對人口或城市的影響。
2、生產活動與地域聯系：
農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。
工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。
農業或工業生產活動對地理環境的影響。
生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。
交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。
3、人類與地理環境的協調發展：
人地關系思想的歷史演變。
人類所面臨的主要環境問題。
可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。
走可持續發展之路。
必考內容 第三部分 區域可持續發展（地理3）
1、區域地理環境與人類活動：
區域的含義。
不同區域自然環境、人類活動的差異。
不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
2、區域可持續發展：
區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。
流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。
區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。
區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。
區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。
產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
3、地理信息技術的應用：
遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。
全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。
地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。
數字地球的含義。
必考內容 第四部分 地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內容是高考必然要涉及的內容。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體。

㈢ 所有關於海南省的地理知識，高二會考的，比如海南島的氣候地形，看地圖要知道a b c 省是哪是什麼之類，...

氣候 熱帶季風氣候
表現海南地處熱帶，位於東經108°′～111°05′，北緯3°30'～20°18'，年平均氣溫23～25℃，最冷的1月平均16～20℃，最熱的7月為35～39℃，年均降水量1500毫米。長夏無冬有明顯的多雨季和少雨季。每年的5～10月份是多雨季，總降雨量達1500毫米左右，佔全年總降雨量的70～90%，雨源主要有鋒面雨、熱雷雨和台風雨，每年11月至翌年4月為少雨季節，僅佔全年降雨量的10～30%，少雨季節乾旱常常發生。

地形
海南島四周低平，中間高聳，以五指山、鸚歌嶺為隆起核心，向外圍逐級下降。山地
海南風景圖片集（二）(15張)、丘陵、台地、平原構成環形層狀地貌，梯級結構明顯。
河流
海南島地勢中部高四周低，比較大的河流大都發源於中部山區，組成輻射狀水系。全島獨流入海的河流共154條，其中水面超過100平方公里的有38條。南渡江、昌化江、萬泉河為海南島三大河流，三條大河的流域面積佔全島面積的47%。南渡江發源於白沙縣南峰山，斜貫島北部，至海口市入海，全長311公里；昌化江發源於瓊中縣空示嶺，橫貫海南島西部， 至昌化港入海，全長230公里；萬泉河上游分南北兩支，分別發源於瓊中縣五指山和風門嶺，兩支流到瓊海市龍江合口咀合流，至博鰲港入海，主流全長163公里。海南島上真正的湖泊很少，人工水庫居多，著名的有松濤水庫、牛路嶺水庫、大廣壩水庫和南麗湖等。
山脈
海南島的山脈多數在500～800米之間，實際上是丘陵性低山地形。海拔超過1000米的山峰有81座，成為綿延起伏在低丘陵之上的長垣，海拔超過1500米的山峰有五指山、鸚哥嶺、俄鬃嶺、猴彌嶺、雅加大嶺和吊羅山等。這些大山大體上分三大山脈：五指山山脈位於海南島中部，主峰海拔1867.1米，是海南島最高的山峰；鸚哥嶺山脈位於五指山西北，主峰海拔1811.6米。
氣候資源
位置與疆域
海南省位於中國最南端，北以瓊州海峽與廣東省劃界，西臨北部灣與越南民主共和國相對，東瀕南海與台灣省相望，東南和南邊在南海中與菲律賓、汶萊和馬來西亞為鄰。海南省的行政區域包括海南島和西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。全省陸地（包括海南島和西沙、中沙、南沙群島）總面積3.5萬平方公里，海域面積約200萬平方公里。海南島形似一個呈東北至西南向的橢圓形大雪梨，總面積（不包括衛星島）3.39萬平方公里，是中國僅次於台灣島的第二大島。 海南島與廣東省的雷州半島相隔的瓊州海峽寬約18海里，南沙群島的曾母暗沙是中國最南端的領土。是中國跨緯度最大的省級行政區。
看地圖要知道a b c 省是哪是什麼之類 要有具體的題目空說不行

國際旅遊島是以島嶼參與世界經濟發展分工合作中形成的．根據其發展條件和比較優勢，選擇旅遊產業作為其主要的產業，並依託此產業功能體系產生強大的國際客源聚集能力，而形成的島嶼經濟文化發展形態。國際旅遊島包含兩個其本要件，一個是旅遊業主導，即旅遊業成本島的支柱產業或主導產業；二是國際化，即在旅遊產業領域內，實現旅遊服務自由、國際化，具有超國界吸引力，客源市場廣泛且面向世界各地。
海南建設「國際旅遊島」的優勢主要有以下幾個方面：

1.資源優勢。海南旅遊資源突出特點表現為得天獨厚的氣候條件，全年無冬，年均溫度22℃～26℃；濱海風景區面積大，所轄海域200萬km2，海洋旅遊潛力巨大；中西部有保存完好的大片熱帶原始林區，動植物資源豐富。這些得天獨厚的資源優勢為海南建設國際旅遊島提供了優越的基礎條件。

2.區位優勢。海南地處華南和西南陸地國土和海洋國土的結合部，是大西南出海的前沿；內靠珠江三角洲，近傍廣東、香港、澳門，遙望台灣，外鄰東南亞，既靠近國內發達地區客源地，又毗鄰歐亞大陸主要客源地；靠近東亞與東南亞之間的國際深水航道，是國際海運的必經通道。

3.旅遊設施優勢。海南初步建立了以高速公路為主骨架的公路交通網路，海南鐵路也已融入全國鐵路網。按照國際標准建設的海口美蘭和三亞鳳凰國際機場已經開通了國內和國際航線300多條，航權開放實現了新的突破。電信基礎網路全部實現數字化，電話普及率在全國居於前列。海陸空全方位的立體交通、通訊網路形成，可進入性極大提高。目前全省共有星級賓館223家，其中五星級賓館11家；已有2家5A級景區和10家4A級景區，一家全國國際百強和全國國內百強旅行社，全省已具備接待遊客2000萬人次的國際接待能力。

㈣ 海南高考考什麼，各科分值多少為什麼總分是900分

實行「3+3」的高考科目設置，其中：
報考文史類和藝術類的考生考：
語文、數學專（文）、屬英語（含聽力）、政治、歷史、地理。
報考理工類和體育類的考生考：
語文、數學（理）、英語（含聽力）、物理、化學、生物。
語文、數學（文）、數學（理）、英語等科目的滿分值均為150分，政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目的滿分值均為100分。 125教育

㈤ 2018年高考地理考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1. 獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2. 調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特徵,地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4. 論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。

能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2. 區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3. 地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

選考內容

選考一旅遊地理

1. 旅遊資源的類型與分布

(1) 旅遊資源的內涵;旅遊資源的多樣性。

(2) 自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別;進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義。

2. 旅遊資源的綜合評價

(1) 中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。

(2) 旅遊資源開發條件評價的基本內容;評價旅遊資源的開發條件。

3. 旅遊規劃與旅遊活動的設計

(1) 旅遊景區的基本要素及其影響;對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2) 收集旅遊信息,確定旅遊點,選擇合理的旅遊路線。

4. 旅遊與區域發展

(1) 旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。

(2) 旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。

選考二環境保護

1. 環境與環境問題

(1) 環境問題產生的主要原因及危害。

(2) 當前人類所面臨的主要環境問題。

2. 資源問題與資源的利用和保護

(1) 資源問題及其產生的原因。

(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。

3. 生態環境問題與生態環境保護

(1) 生態環境問題的成因及其形成的一般過程。

(2) 生態環境保護的主要措施及其作用。

4. 環境污染與防治

(1) 環境污染形成的原因、過程及危害。

(2) 環境污染防治的主要措施。

5. 環境管理

(1) 環境管理的基本內容和主要手段。

(2) 當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。

祝考生們高考取得好成績！

㈥ 2019年各科高考考綱什麼時候出來

每年的二月份左右。

高考大綱的作用是指明高考范圍、簡要指出高考的知識點，可以根據回高考大綱看出高考側重於哪答方面的知識點。不過一般高考考生可以不用花費時間在考綱上，因為學校、老師以及相關輔導機構在出高考資料的時候都會參照高考考綱，因此考生只需要認真學好學校教的知識，考好學校組織的考試以及認真看復習資料就足夠了，高考考綱裡面的知識點都會在資料裡面體現出來。

㈦ 2012海南卷高考地理卷19.2021題及答案解析

可以把題給我嗎？

㈧ 想知道2019高考地理的考試范圍

必修一，必修二，必修三，自然災害或者旅遊地理。還有中國和世界的區域地理作為考試的載體，也是考試的范圍