高考地理一些特殊的地方

㈠ 地理位置最特殊的地方是為什麼

國際日期變更線上的所有地方，跨過線是明天，沒跨線是今天。太有意思了。如果有人恰好住在線上，真不知道他們是怎麼計算時間的。

㈡ 高考地理有哪些典型的非地帶性的地方大神們幫幫忙

總共有四個地方要刺激你的眼球了！1.非洲的西北部，也就是獅子山附近，由於回東南信鳳的迎風坡答而且沿岸有北赤道暖流。2.赤道上的東非高原，由於高度形成了熱帶草原。澳大利亞東北部，由於地處東南信風迎風坡和東澳大利亞暖流影響形成熱帶雨林。4.南美洲的巴塔哥尼亞高原，由於地形形成溫帶荒漠

㈢ 高考地理有哪些典型的非地帶性的地方，就比如非洲那塊

（1）熱帶雨林帶變為熱帶草原帶 分布：0°附近的東非高原 （2）熱帶草原帶變專為熱帶屬雨林帶 分布：主要包括北美洲中美地峽東部沿海、非洲馬達加斯加島東部、大洋洲澳大利亞東北部沿海、南美洲巴西東南部沿海 （3）溫帶落葉闊葉林帶變為溫帶草原帶、溫帶荒漠帶 分布：南美洲南端安第斯山脈以東 （4）溫帶大陸性氣候變成溫帶海洋性氣候 分布：西歐西部

㈣ 高中地理，世界范圍內氣候特點比較特殊的有哪些地區

一、北回歸線上的「綠洲」——以印度半島、中南半島以及我國南方地區.
從全球來看,南北回歸線附近的大部分地區,由於受到副熱帶高壓的控制,分布著大面積的沙漠和乾旱的草原,如北非的撒哈拉沙漠、西亞的阿拉伯沙漠、北美的亞利桑那沙漠.可是,同樣是位於北回歸線上的印度半島、中南半島形成料熱帶季風氣候；而我國南方地區也不但擺脫了淪為乾旱荒漠的厄運,反而形成溫暖濕潤的亞熱帶季風氣候,成為回歸沙漠帶上的「綠洲」.
究其原因,這得益於它們得天獨厚的位置條件.它們處於世界上最大的大洋——太平洋和最大的大陸——亞歐大陸的交界處,由於海陸熱力性質的差異,導致冬夏海陸氣壓中心的季節變化,進而導致冬夏風向的變化.由於海洋的熱容量比陸地高,冬季大陸上形成高壓,風又陸地吹向海洋,氣溫較低,降水較少；而夏季情況則相反；這樣在大陸東岸,形成了季風氣候.在大陸內部形成了大陸性氣候.
二、遠離赤道的熱帶雨林氣候——非洲馬達加斯加島東側、巴西高原的東南沿海、中美洲西印度群島的東北部、澳大利亞的東北部.
熱帶雨林氣候一般分布在南北緯10°之間,如亞馬遜平原、剛果盆地、馬來半島.因長年受赤道低壓帶控制,全年高溫多雨.上述四個地區雖然遠離赤道,卻也形成了熱帶雨林氣候,這更多地取決於它們特殊的地形和位置.因為它們均處於來自海洋信風的迎風地帶,附近洋面上又有暖流的增溫增濕作用,再加上地形的抬升作用,不但氣溫較高,降水特更為豐富,所以發育了熱帶雨林氣候.
三、南美安第斯山南段的特殊氣候.
智利南部的安第斯山西坡年降雨量為2500㎜,而同緯度東坡的巴塔哥尼亞年降雨量只有250㎜,形成乾燥的沙漠地帶.大陸東西兩岸氣候迥然不同,這是因為南美大陸40°～60°大陸西岸面向大西洋,處於西風的迎風控制下,形成典型的溫帶海洋性氣候；大陸東岸雖離海較近,但由於受高大的安第斯山屏障作用,西來氣流產生焚風效應,空氣中水汽消失,很難致雨,降水量大大減少,形成了溫帶大陸性氣候.
四、「擴張」的氣候類型——以歐洲西部挪威沿岸、澳大利亞中部、非洲撒哈拉為例.
歐洲西部大部分地區緯度位置介於北緯35°～60°之間,面向大西洋,大陸輪廓破碎,深受海洋影響.而且地勢低平,無高大山脈阻擋西風的不斷深入；再加上沿岸北大西洋暖流經過,因而擁有世界上最典型的溫帶海洋性氣候.冬暖夏涼,年降雨量較豐富,季節分配較均勻.這一氣候類型北起斯堪的納維亞半島西海岸,南到伊比利亞半島北部,分布范圍之廣,遠遠超過世界其它大洲的同類型氣候.尤其是與同緯度相比,其北界緯度偏高,在挪威沿岸北緯60°以北直逼北極圈附近,因而導致其北部的亞寒帶針葉林帶的南界緯度比同緯度大陸東岸偏高.這是為什麼?我們注意到西歐沿岸有一股強大的北大西洋暖流,它常常被人們喻為歐洲的重要「熱源」,它使歐洲西部的冬季氣溫遠遠高於同緯度的平均溫,因而我們可以得出如下結論：由於暖流的增溫增濕作用,他使得較低緯度的氣候向較高緯度擴張；使得沿海濕潤氣候可能一直延伸到至陸地離海較遠處.
同理,寒流的降溫減濕作用,使得較高緯度的氣候向較低緯度擴張,如亞歐大陸東岸北緯60度附近；使得內陸乾旱氣候可能一直擴張至寒流經過的沿海,如澳大利亞中部大沙漠直逼大陸西岸（澳大利亞寒流）；非洲撒哈拉沙漠幾乎三面都直逼海洋；當然強勁乾燥的信風吹拂和副熱帶高壓代的直接控制也促使了沙漠面積的擴張.
五、地形的「魔法」——以南北美洲西岸氣候、我國橫斷山區、東非高原為例.
局部地區氣候分布的異常現象,其原因中還必須充分注意到地形這一要素.在南北美洲西海岸地區,以北美洲為例,氣候類型自北向南依次為：溫帶海洋性氣候→地中海氣候→熱帶沙漠氣候或者熱帶草原氣候；以南美洲為例,自北向南依次為熱帶雨林氣候→熱帶沙漠氣候→地中海氣候→溫帶海洋性氣候.它們的共同點在於：自北向南作有規律的更替,但又作狹長狀的南北延伸.其原因主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影響,氣候分布不能深入到內地而只能局限於太平洋沿岸地帶.
在我國橫斷山區高山峽谷相間分布,地形復雜,地勢高峻,因而形成獨特的高山氣候.該氣候類型最大的特點是氣溫和降水隨海拔的變化而變化,正所謂「一山有四季,十里不同天」.
而赤道附近的東非高原,理應處在赤道低壓的控制下,但由於東非高原地勢較高,改變了此處的氣溫和降水情況,從而形成了熱帶草原氣候.

㈤ 找世界地理一些特殊地方的氣候，成因，特點。多多益善。

歐洲西海岸的溫帶海洋性氣候，位於西風帶，終年由西南風控制，並受北大西洋暖流影響，其特點為：終年降水均勻！或者：冬溫夏涼，全年濕潤涼爽！

㈥ 歸納一下近幾年地理高考涉及的地方

一、時間計算

時間計算幾乎是每套文綜或地理試卷的必考點（07年的山東文綜卷沒考）。單純的時間計算方法不難，經過適當的訓練多數考生應該能掌握。我們應當注意的是近年時間計算題考查方式的一些變化。
1.日照圖漸少
在地理剛恢復高考的前約三、四年的時間里，高考題中常以日照圖為載體，考查時間計算。但在最近的兩、三年裡已不再見到日照圖的蹤影。取而代之的是直接以文字敘述給出進行時間計算所需條件。但07年全國文綜卷中又出現了日照圖的影子——盡管圖中沒有直接畫出夜半球。下例即為全國文綜卷Ⅰ中考查時間計算的一道題。在全國文綜卷Ⅱ中還有一道很相似的題。

【例1】（07全國文綜卷Ⅰ）下圖所示區域在北半球。弧線a為緯線，Q、P兩點的經度差為90°；弧線b為晨昏線，M點為b線的緯度最高點。回答（1）～（3）問題。

（1）若此時南極附近是極晝，P點所在經線的地方是

A.5時 B.15時 C.9時 D.19時
（第（2）～（3）題此處略）
2.增加試題難度的方式發生了變化
前些年的高考題要考查時間計算時常設置一些隱含條件，以此來增加難度。而近年則少見有隱含條件的試題，從這一角度來說，高考題中時間計算題變簡單了。但同時，高考題由「共時問題」變成了「歷時問題」，這又增加了試題的難度。四川在其兩年的單獨命題歷史中都是考歷時問題，但四川卷在考查歷時問題時似乎選擇了一種不恰當的加大難度的方法。
【例2】（06年四川文綜）一艘海輪於2006年1月5日上午8時（當地區時）從B港口城市②（圖中顯示城市②在西經120度經線上，圖略）起航，經過28天13小時到達A國港口城市①（圖中顯示城市①在0度經線上），到達時當地區時為：_______月_______日_______時。
【例3】（07年四川文綜）2005年10月2日13時30分（當地區時），「和平之旅」使者哥德堡號仿古木帆船於圖9中A港（圖中顯示A港經度為東經12度，圖略）起航，經大西洋、印度洋，太平洋，於2006年8月29日10時30分（抵達地區時）抵達圖10中B港（圖中顯示B港經度為我國上海）。哥德堡號從A港至B港，共航行了_______天_______小時。
相信這兩題的得分率都不高。但得分率不高不是因為考生不懂得計算方法，而是由於計算過程過於復雜。以這種方式增加試題難度可取嗎？
3.夏令時出現高考試卷中
在06年重慶文綜卷和07年上海文綜卷中還提到了夏令時。由於夏令時對於學生來說是一個新概念，故試題中都對夏令時做出了解釋。考生能否得出正確答案在一定程度上得取決於他能否正確理解試題中對夏令時的解釋。這其實是對考生理解能力的一種考查。課堂上有沒有必要講一下什麼是夏令時呢？這讓我產生了一個小小的困惑。講吧，這對理解能力好一點的學生來說簡直是一種時間的浪費；不講吧，萬一明年的高考中又出現夏令時一詞（難保不出現這一名詞喲，現在的高考命題也有點跟風），估計平行班的一些學生又不能正確理解。還是講一下吧，反正也佔用不了太多的時間。
4.間接考查時間計算
在今年的高考題中（印象當中前些年較少），出現了不少不直接要求考生答出時間計算結果，但實際上也少不了時間計算這一步的試題。如今年廣東地理卷第24題、上海地理卷第26題、天津文綜卷第3題。
【例4】（07廣東地理）20°W和160°E經線是東、西半球分界線。右圖中甲、丙在晨線上，此時地球位於遠日點附近。回答22-24題。

24．此時，下列各地情況可信的是
A．鄭州市（約35°N，114°E）的中學生正在上學路上
B．南京市正處於一年中的高溫季節
C．雅庫茨克（約62°N，130°E）已是白晝
D．澳大利亞某地房屋朝北窗戶陽光射入室內面積接近一年中最小值
此題中A、C兩選項的判斷實際上就是要求考生先做出正確的時間計算。
二、距離計算
地圖部分在考查距離的時候往往藉助於經緯度。即要求學生知道同一經線上緯度相差1度的兩點距離相差111千米；赤道上經度相差1度的兩點距離相差111千米。在實際考查時往往通過將兩點設置在除赤道以外的緯線上（如03年廣東、河南等地用的地理科新課程卷第16題）、或者將兩點設置在同一圖中不同的經緯度上（如04年江蘇地理卷第32（2）題）、或者將經緯度都不同的兩點設置在兩幅圖中（如05年全國文綜Ⅰ第7題），甚至不給出地圖（如05年春季文綜第3題）。其中04年江蘇地理卷第32（2）題的設置解題方法有些巧妙。

【例5】（04江蘇地理）讀下圖，完成下列要求。

（2）圖中台北到甲地的實地距離約為_________千米。
（第（1）、（3）、（4）題略）
有些考生可能會想到借用勾股定理做近似計算，但沒想到還有更巧妙的方法。實際上甲地與台北市的直線距離大約相當於經線上的兩個緯度跨度，這樣就可直接得出答案了。這讓我想到了06年天津文綜卷的第4題——此題可借用可比例尺進行計算，同時也可用與上例相同的方法。
此類型試題03、04、05年的高考題中較多，06、07年的高考題沒有。
三、半球劃分
在去年的高考題中，全國文綜卷Ⅱ第7題涉及到半球的劃分問題。在今年的高考題中，出現了三道涉及半球劃分的試題。它們分別是北京文綜卷第2題、寧夏文綜卷第36（1）題和廣東地理卷第22題。
四、根據經緯度確定某一地點在圖中具體位置
這種題在前些年的高考試題中似乎還未見過，但在今年的上海地理卷中出現了（實際上如果考生對幾個城市的相對位置關系熟悉了不用看圖中所給的經緯度也可做出此題）。利用所給經緯度確定某一地點在圖中具體的位置是考生應掌握的一項基本技能。從這一角度來說，高考考查學生的這項技能也是情理當中。但在文綜試卷中出現的可能性究竟有多大，還值研究——畢竟文綜試卷中地理試題只有為數不多的十多道。
【例5】（07年上海卷第55題）當今，3S（RS、GPS、GIS）技術在生產、生活和科研中的作用越來越突出。運用有關3S知識回答下列問題。

55.根據圖中顯示的經緯度可知，地圖中代表呼和浩特、濟南、太原、天津的字母分別是 。

㈦ 高考地理有哪些典型的非地帶性的地方，

（1）熱帶雨林抄帶變為熱帶草原帶襲 分布：0°附近的東非高原
（2）熱帶草原帶變為熱帶雨林帶 分布：主要包括北美洲中美地峽東部沿海、非洲馬達加斯加島東部、大洋洲澳大利亞東北部沿海、南美洲巴西東南部沿海
（3）溫帶落葉闊葉林帶變為溫帶草原帶、溫帶荒漠帶 分布：南美洲南端安第斯山脈以東
（4）溫帶大陸性氣候變成溫帶海洋性氣候 分布：西歐西部

㈧ 高中地理，世界范圍內氣候特點比較特殊的有哪些地區

1、非洲赤道東側的東非高原--熱帶草原氣候(地勢高);
2、非洲幾內亞灣沿岸內--熱帶雨林氣候容向北延伸(幾內亞灣暖流影響、海岸線與西南季風垂直);
3、馬達加斯加島東部--熱帶雨林氣候(東南信風山地迎風坡，馬達加斯加暖流影響);
4、北美洲西海岸--溫帶海洋性氣候局限於沿海(安第斯山脈影響);
5、中美洲東海岸--熱帶雨林氣候(東北信風山地迎風坡、墨西哥灣暖流影響);
6、南美洲西海岸--熱帶沙漠氣候南北狹長(安第斯山脈，秘魯寒流影響);
7、南美洲西部赤道兩側--高山氣候(安第斯山脈影響);
8、南美洲巴西東部--熱帶雨林氣候(東南信風迎風坡、巴西暖流影響);
9、澳大利亞東岸北部--熱帶雨林氣候(東南信風山地迎風坡，東澳大利亞暖流影響);
10、印度塔爾沙漠(熱帶沙漠氣候：西南季風難以到達)。

㈨ 誰有高中地理氣候特殊分布的規律總結

特殊分來布你指的是向馬達加自斯加島那種么？
那些本來就不多啊，常考的就那幾個，記住就好了。
規律嘛，一般就是三個方面的影響：
盛行風
迎風坡
洋流

只要你洋流知識和全球氣候循環搞清楚了，直接推理就好了，根本不用死背的