地理高考題目組成

『壹』 求地理高考真題。。。包括題目，解析，過程，答案(要求為文本。。。。詳細者必採納)

41．非洲是最早遭受西方殖民者入侵的地區之一，以下各圖反映了殖民地的歷內史變化過程容。回答下列問題。（30分）

17～18世紀非洲形勢圖 20世紀初非洲形勢圖 20世紀60年代末非洲形勢圖 圖10 圖11 圖12

（1）讀圖10，說明西方殖民者占據地區的分布特點和A地區的自然環境對當時殖民區域擴大的限制。（8分）

（3）圖11中標號B的獨立國家是 （2分）

分）

41．答案要點：

（1）主要分布在非洲沿海。（2分）A地區及其附近地帶熱帶雨林茂密，難以深入內地。（6 3

（3）衣索比亞（2分）

『貳』 地理高考題

(1)地處內陸地區，來最終自未能流入海洋，為內流河；地處溫帶、乾旱地區，高山冰雪融水是其主要水源，水量較小；水量季節變化大，其中夏季水量最大。  (2)氣候乾旱，地表易乾裂；多大風（定向風），風力侵蝕，最終形成雅丹地貌。  (3)風力侵蝕、河湖水侵蝕造成坍塌；全球氣候變化、或河流改道，導致入湖水量的變化。 (4)公路沿線地形復雜；多沙漠、戈壁，風沙易掩埋公路；高原山地冬季長，防雪除雪保通任務艱巨；高原山地氣候，天氣復雜多變，晝夜溫差大，公路容易毀壞；易受高寒凍融作用影響，導致路基變形；公路沿線城鎮、人口稀少，公路養護補給困難。

『叄』 練習冊地理高考2013《題組》答案

第一篇

專題1 地球概況

一、選擇題

1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.D

13.C 14.C 15.C 16.C 17.A 18.BD

二、連線題

①Ac， ①Bb, ①Ca, ②Dd

三、讀圖分析

1.(1)略 (2)地殼 地幔 地核 (3)C B

2.(1)A (2)D

3.(1)B (2)C

4.(1)晨 (2)6 22 (3)慢 (4)南溫 (5)C (6)長 (7)10 (8)夏 冬

5.(1)A 峽谷 (2)B 風蝕蘑菇 (3)C 角峰 (4)D 三角洲

6.(1)A B C D (2)B A D A B C

7. (1)褶皺 (2)堆積 向斜成山(向斜槽部受擠壓，物質堅實不易被侵蝕，堆積成山) (3)② A (4)ABD

四、簡答題

1.日地距離適中，地球表面獲得溫度適宜，有液態水廣泛分布。

地球體積質量適中，有適度引力吸引大氣，形成適宜的大氣層。

2.幾種外力作用的相互關系可見圖示

高三地理練習冊答案

3.參閱教材P182-184

專題2 地球的演化

一、選擇題

1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.BD 10.AD 11.BC 12.AB 13.BC 14.AC

二、連線題

①Cc ②Ba ③Ab
三、讀圖分析

1.(1)背斜 斷層 (2)長石、石英、雲母 不能 能 恐龍

2.(1)向斜 背斜 (2)A (3)否 4所示地層是元古代，而三葉蟲出現在古生代

(4) 2 因為始祖鳥出現在中生代

四、簡答題

1.古生代蕨類植物大發展 中生代是裸子植物時代

2.參閱教材P25-27

專題3 月球與天文潮汐

一、選擇題

1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.AC 9.BD 10.BD

二、判斷題

由於缺少人類活動的影響 月球表面看不到一點灰塵是由於月球表面無大氣

聽到耳旁呼呼的風聲 因為月球表面無大氣所以風是沒有的

白天比地球兩極還寒冷 月球無大氣對太陽輻射的削弱，白天太陽輻射下月面溫度很高

沉重的步伐 月球對其表面物體引力是地球的六分之一，在月面上行走步履輕盈

觀測流星更容易 月球無大氣觀測不到流星

三、讀圖分析

1.圖1 月球運行到太陽與地球之間，且三者位於一條直線上 2.A 3.C 4.月球引潮力與太陽引潮力 可再生，佔地少，受季節限制小，不污染環境 海岸線漫長

四、綜合題

1.(1)載人航天 (2)C

2.(1)月亮附近不可能見到許多星星，月亮的圓內不可能見星星 (2)傍晚見到的蛾眉月月面應朝西

3.(1)元宵 滿月 (2)D (3)D (4)C (5)地球繞太陽公轉軌道面與月球繞地球公轉軌道面之間有夾角 (6)日地距離∶月地距離=日半徑∶月半徑 (7)19 在玻璃片上均勻塗上墨汁

五、簡答題

1.日食形成條件：月球運行到太陽和地球之間，日月地呈一直線

月食形成條件：月球運行到地球身後，日月地呈一直線

2.朔望日：日月地呈一直線，月球和太陽的引潮力疊加，形成大潮

上下弦月：日月地位置呈直角，月球和太陽的引潮力相互抵消一部分，合成的引潮力最小，形成小潮

3.根據潮汐規律捕魚，利用潮起潮落發展灘塗水產養殖;對海洋運輸影響方面如巨型大輪可利用漲潮進出港;潮汐作為動力資源可發展潮汐發電

第三篇

專題10 自然資源的特徵與分類

一、選擇題

1.A 2. D 3. B 4.BCD 5. BCD 6. AB 7. ABCDFG

二、讀圖分析

1.(1)③②①④ (2)遼中南 C (3)AC (4)BD (5)③④④

2.(1)自上而下依次為CAB ACB ABC CAB BAC (2)甲：海拔高，熱量不足(或高寒)，不利於谷類作物生長;太陽輻射量多，日照時間長，草場遼闊，有利於農牧業發展。 丙：地勢低平，水熱資源豐富(或氣候暖熱濕潤)，有利於農業發展。

3.(1)C (2)A (3)D

4.(1)B (2)B (3)B

5.(1)以生物能(秸稈、薪柴)為主要生活能源，共佔71.5% ⑵秸稈薪柴 ⑶引發的環境問題：第一，砍伐植被(森林)，破壞生態結構。引起水土流失、土地荒漠化等;第二，秸稈不能還田，減少耕地有機肥的供應，導致土壤肥力下降。 改變這種狀況的主要途徑：因地制宜開發利用多種類型的能源;大力建設薪炭林;提高能源利用率。

『肆』 高考地理題目

LZ您好...

丁附近高海拔的地方在其"下"面,根據左上角的方標,丁當然是在山之南

還有底下丙後面標山谷是怎麼回事?難道不是因為丙附近等高密集,陡坡懸崖么...

『伍』 高考地理題（自然地理）

你的簡筆畫水平真不錯！看看我的解答你是否滿意。

第1題有很多突破點，首先應該注意的是「該地此日看到太陽做順時針運動，且發現太陽高度是10--30度之間」這說明P此日最低太陽高度都大於0度，那麼就是說P地能夠有極晝現象，且P此時正處於極晝。接下來要定一下P的緯度，出現極晝的地方，子夜太陽高度是一天中最小的，且子夜太陽高度與該地緯度互余（不知道老師講過沒有，這個規律證明起來也相當容易），既然這樣，P地的緯度當然是80度了，又因為太陽是順時針運動，而從東北，到南，再到西北正好是順時針，所以P地處於北半球，故選A。下面說說其他選項：
B項，題里說E、F是等0度太陽高度線，那麼EKF是晨昏線，也就是說，K點在晨昏線上，太陽是不可能位於正北方的天空上的。
C項，如果圖夠標準的話，E、F應該是能夠平分最外圓的，而晨昏線永遠平分赤道。所以該項前一句話沒有錯。關鍵是後一句話。因為P有極晝出現，所以弧FNE是晝弧，KF是晨線，KE是昏線，E在昏線與赤道的焦點上，故E的地方時應為18點。
D項，既然E、F能夠平分晝夜，那麼E、F一定在赤道上。

第2題是簡單題，既然弧XY是X到Y最短的弧，那麼弧XZY應該是大圓上的一段。知道這點就好回答了~因為Z是弧XY的中點，所以弧XZ等於弧YZ，也就是說X、Y到Z的球面距離相等。而Z是太陽直射點，又等太陽高度線是以太陽直射點為圓心的一組同心圓，所以X、Y一定在同一條等太陽高度線上，這兩地太陽高度相等。而其他答案的成立必須是X、Y在特定位置：
A項，如果X、Y在同一經線圈上，則X、Y的經度差可能為零，也可能為180度，不一定都小於180的，排除。
B項，X、Y若處於同緯度，那麼X、Y的可以是晝半球（因為弧XY最短，所以必須是晝半球；又因為Z是弧XY中點，所以兩地必須同處晝半球）的任意緯度，不一定非要兩回歸線內，排除。
D項，由C項的解釋知，X、Y必須同為晝半球，故X、Y一定同晝，排除。

第3（a）題，根據你提供的答案，甲地應該為弧A和弧B的交點，立刻得知甲地是出現極晝或極夜現象的界限，其緯度應與太陽直射點緯度互余，且位於北半球，而其經度應為東經50度。題目又說甲正午太陽高度為40度，而出現極夜的界限其正午太陽高度應該為零。所以甲地一定是出現極晝的界限，那麼根據正午太陽高度角計算公式計算得，甲地地理坐標是北緯70度，東經50度，而太陽直射點是北緯20度，東經50度，故選A項。

第3（b）題，我覺得D項應該是「與北京在同一日期的范圍不到全球的一半」。而且該題我覺得選擇C。由上題得出的結論，太陽此時直射東經50，東經50地方時為12點，東經5度的地方時應該是9點。而德國法蘭克福大約處在東經8度左右，說明法蘭克福此時已過了9點，當然處在9點到17點的工作時間了~

強烈反對樓上答案中關於C的解釋，那個9——17點應該是題目所給的工作時間范圍，是固定的、毋庸置疑的，不能拿它來判斷北半球的晝夜狀況，樓上並沒有讀懂題。
現在說說該題其他選項：
A、B項，此時太陽直射點位於北緯20度，此時北半球夏季，南半球冬季，兩項均錯。
D項，我認為選項應該是「與北京在同一日期的范圍不到全球的一半」。太陽直射東經50，那麼西經130為零點經線。與北京在同一日期的范圍應該是西經130向東到180度經線，已經超過了全球的一半，故該項錯。

個人觀點，呵呵~

『陸』 近三年高考地理綜合題命題的選材，設問有何特點

試題情境承載著學科研究領域的最新成果和新發展,決定著試題的考查方向、版范圍及層次,蘊含權著試題的考查、選拔功能,肩負著對中學教學的影響與導向,體現著對考生的人文關懷和教育功能。考生通過閱讀試題材料,獲取試題信息,調動、整合知識;通過對試題情境的分析、揣摩,推斷、領會命題意圖,確定素材與設問的關系。命題素材直接關乎設問的質量與答案的生成,是試題最重要的組成部分。一、近三年高考新課標文綜卷Ⅰ中國區域地理綜合題命題素材特

『柒』 高中地理有那種高考題型

看你是在哪個省高考，不同的地區題型不同。就高考全國卷而言：題題型有兩類：選擇題11道；綜合體2題，一題36分，主要以區域為載體，分析區域的自然環境，和社會經濟環境，及在開發過程中的問題及解決措施。一題是和政治，歷史的合題。20分

『捌』 地理高考試題

（1）地勢低平，排水不暢；氣溫低，蒸發量小；下部土層凍結，阻滯水分下滲；（凌專汛等導致）河水泛濫屬
（2）葉尼塞河支流多流經中西伯利亞高原，（河床比降大）流速快，侵蝕強，增加了河流含沙量。鄂畢河主要流經平原，流速慢，泥沙沉積，含沙量小
（3）鄂畢河河口區緯度高，水溫低，魚類生長慢。結冰期長，魚類存活率偏低。鄂畢河流經沼澤，營養物質被植物吸收，河水中營養物質嚴重缺乏，不利於浮游生物生長。北冰洋營養物質和餌料較為貧乏。