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心臟和血管課件 2004-10-26 14:24:19免費
該課件是一堂完整的初二生物教學課件。

七年級上冊
生物和生物圈
1. 認識生物
2.生物圈是所有生物的家
生物和細胞
1. 觀察細胞的結構
2. 細胞的生活
3. 細胞怎樣構成生物體
4.沒有細胞結構的微小生物——病毒
生物圈中的綠色植物
1. 生物圈中有哪些綠色植物
2. 被子植物的一生
3. 綠色植物與生物圈的水循環
4. 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
5. 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
6.愛護植被，綠化祖國
七年級下冊
生物圈中的人
1. 人的由來
2. 人體的營養
3. 人體的呼吸
4. 人體內物質的傳輸
5. 人體內廢物的排出
6. 人體生命活動的調節
7. 人類活動對生物圈的影響
八年級上冊
生物圈中的其他生物
1. 各種環境中的動物
2. 動物的運動和行為
3. 動物在生物圈中的作用
4. 分布廣泛的細菌和真菌
5. 細菌和真菌在生物圈中的作用
生物的多樣性及其保護
1. 根據生物的特性進行分類
2. 認識生物的多樣性
3. 保護生物的多樣性
八年級下冊
生物圈中生命的延續和發展
1. 生物的生殖和發育
2. 生物的遺傳和變異
3. 生物的進化
健康地生活
1. 傳染病和免疫
2. 用葯和急救
3. 了解自己 增進健康
生物7年級上
生物的共同特徵：1.生物的生活需要營養2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖
生物的分類：(1)動物，植物，其他生物(2)陸生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，寵物
生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間
非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環境中一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
生物因素對生物的影響：捕食關系，競爭關系，合作關系
生態系統：在一定地獄內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。其中有生產者（植物），消費者（動物），分解者（微生物）
食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
生物系統具有一定的自動調節能力
多種多樣的生態系統：森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
生物圈是一個統一的整體：每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯：從非生物因素來說，從地獄關系來說，從生態系統中的生物來說。7上P31
練習使用顯微鏡：先調粗准焦螺旋，後調細准焦螺旋。7上P37
觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片製成；塗片——用液體的生物材料經過塗抹製成；裝片——用從生物體上撕下或調取少量的材料製成。
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄。
細胞核：植物細胞有一個近似球形。
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構。
細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。（動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡）
植物細胞模式圖 7上P45 動物細胞模式圖 7上P48
細胞中有哪些物質：許多物質都是由分子組成的。
無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。
有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸。
細胞在生活中會產生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。
細胞膜控制物質的進出 細胞質中有能量轉換器
葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中。
線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。
細胞核中有儲存遺傳信息的物質——DNA，遺傳信息的載體是一種中，它的結構像一個螺旋形的梯子。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因
DNA和蛋白質組成染色體。
細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。
細胞分裂過程與染色體變化7上P59
細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能 肌肉組織：收縮舒張功能 神經組織：產生和傳導興奮 結締組織：支持、連接、保護、營養等功能7上P62
組織進一步形成器官 器官構成系統和人體
人體內的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。這八大系統協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
植物體的結構層次：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養）花、果實、種子（發育）
植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等7上P67
幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。
草履蟲結構示意圖，單細胞生物與人類的關系：7上P70
病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。根據他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。
病毒的結構和生活：病毒的結構很簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
病毒與人類的關系：7上P73
生物圈中的綠色植物：藻類植物（最低等），苔蘚植物，蕨類植物（最高等），種子植物（裸子植物和被子植物）。
種子的結構（菜豆，玉米）：7上P85
被子植物比裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。
種子萌發的自身條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上P92
種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨後，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
植株的生長：7上P97
植株的生長需要營養物質：水、有機物和無機鹽（氮、磷、鉀）
桃花的基本結構：7上P102
傳粉：花葯成熟後會自然裂開，散發出花粉。花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
受精：花粉落到柱頭上以後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，胚珠裡面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
種子和果實的形成：受精完成後，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了「歷史使命「，因而紛紛凋落。惟有子房繼續發育，最終成為果實。其中子房壁發育成果皮，子房裡面的胚珠發育成種子，胚珠裡面的受精卵發育成胚。
根適於吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。
水分的運輸途徑：7上P111
綠色植物對有機物的利用7上P123
綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英國科學家普利斯特利的實驗）7上P127
愛護植被，綠化祖國。7上P132
生物7年級下
人類的起源和發展：現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布於非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。
人類起源與發展的示意圖：7下P5
300萬年前的人類化石：露西 175萬年前古人類：東非人
1929年：裴文中發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
生殖系統：人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖系統來完成的。男人和女人的生殖系統不一樣，大人和小孩的也有差別。
男女生殖系統解剖圖：7下P9
生殖過程：7下P10
分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。
青春期的特點：身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。男孩出現遺精，女孩會來月經。
青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸願意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優生 8上P19
食物中的營養物質：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
食物中的糖類、脂肪、蛋白質：提供能量7下P22
水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。7下P24
維生素：7下P26
食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開始部分，裡面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進入口腔。
消化系統的組成和功能：7下P32
消化系統：消化道：一條很長的管道。消化腺分為兩類：有的是位於消化道的大消化腺，如肝臟；有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺。
營養物質的吸收：食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。
食品的合理營養、食品安全：7下P37
呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。
呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位於胸腔內，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉。在你不知不覺中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。
肺的運動模式圖：7下P49
肺泡和血液之間的氣體交換：7下P50
一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環境交換一萬多升氣體。
血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。在兩層交界處，有很薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板。
血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。
血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液分層後，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。
紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。
白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。
血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則，可以釋放與血液凝固有關的物質。
動脈、毛細血管、靜脈：7下P67
心臟解剖圖：7下P68
心臟工作示意圖：7下P69
血液循環模式圖：7下P70
體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最後匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一循環途徑叫做體循環。
肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房，這一循環途徑稱為肺循環。
體循環是血液從心臟左側出發回到右側，肺循環是血液從心臟右側出發回到左側，於是組成了一個完整的血液循環途徑。
1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發現血型。
輸血關系表：7下P76
腎：形成尿液的器官。每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。
腎的內部結構示意圖：7下P81
尿的形成圖：7下P82
膀胱：暫時儲存原尿。
眼球的基本結構和功能：7下P89
視覺形成的過程：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，並經過晶狀體等的折射，最終落到視網膜上，形成一個物象。視網膜上有對光敏感的細胞。這些細胞將圖象信息通過視覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。
耳的基本結構和功能：7下P93
聽覺形成的過程：7下P94
神經系統的組成部分：神經系統是由腦、骨髓和它們發出的神經組成的。
神經系統的組成和功能：7下P98
神經元：神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。人體內有數以億計的神經元。
神經的基本調節方式是反射。
反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。
松開放手饅頭示意圖：7下P102
人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。
構成內分泌系統的主要內分泌腺：7下P106
人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。
生物8年級上
魚：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防禦敵害，二是能用鰓在水中呼吸。
其他水生動物：
腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的事物殘渣仍由口排出體外。
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護（烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物）
甲殼動物：體表長有質地較硬的甲。
蚯蚓的生長環境，家兔的內部結構 8上P16
空中飛行的動物：自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了。先是無脊椎動物中的昆蟲，後來是有脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠。他們既是陸生動物，又適於飛行。
世界上的鳥有9000多種 100萬種以上的昆蟲
鳥適於飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內有氣囊；體溫高而恆定。鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。
昆蟲的特徵：昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體裡面的堅韌的外殼，有保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
昆蟲的分類：昆蟲的分類屬於節肢動物（身體由很多體節組成；體表有外骨骼；足和觸角分節的是節肢動物）
兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
動物的運動：家兔的骨骼，關節模式圖，肌肉與骨和關節的關系8上P29
骨、關節和肌肉的協調配合：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。
運動需要運動系統，神經系統的控制和調節。需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
動物的行為：取食行為，防禦行為，繁殖行為，遷徙行為等。也可分為先天性行為和學習行為。
社會行為的特徵：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。這是社會行為的主要特徵。
群體中的信息交流：8上P39
生態平衡：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所佔比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡。
動物與生物反應器：利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污染。
動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。
菌落：細菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙乾燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。黴菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有時還呈現紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
細菌的發現：荷蘭人列文·虎克製作了200~300倍的顯微鏡，觀察老人的牙垢，發現細菌。
巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細菌產生的。還發現了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，後人稱他為「微生物學之父」。
細菌的形態和結構：細菌的個體十分微小，大約10億個細菌堆積起來，才有一顆小米粒那麼大。只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態……細菌沒有細胞核8上P60
細菌的生殖：細菌是靠分裂來進行生殖的，有些細菌在生長後期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通過產生大量的孢子來繁殖後代的。
細菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質循環2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生。
人類對細菌和真菌的利用：8上P70
生物分類：分類的依據是生物在形態結構等方面的特徵。分類的基本單位是種。
植物的分類：8上P81
生物分類從大到小依次是：界，門，綱，目，科，屬，種。
生物8年級下
植物的生殖：
有性生殖：它們通過開花、受粉並結出果實，由果實的種子來繁殖後代。種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育出來的。
無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，
嫁接：就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。這種發育過程稱為變態發育。
完全變態：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育過程為完全變態。
不完全變態：經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發育過程為不完全變態。
鳥類的生殖和發育過程：包括求偶、交配、築巢、產卵、孵卵和育雛
基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子之間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。
相對性狀：同一性狀的不同表現形式。
基因和染色體：細胞核內有染色體，染色體內有蛋白質和DNA。每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。
在生物的體細胞（除生殖細胞外）人的體細胞中染色體為23對
1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條。
基因經精子或卵細胞的傳遞8下P30
1858~1865奧地利的孟德爾發現了基因的顯性和隱性
1902年美國細胞學家麥克郎在男性細胞中發現一對染色體與其它染色體不一樣，他把這對染色體稱為性染色體。
1905年美國細胞學家威爾遜把男性性染色體稱為X染色體和Y染色體，女性細胞中同一對染色體是一樣的，都是X染色體。
1953年美國青年學者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分，合成了多種氨基酸。
生物進化的趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。
達爾文的自然學說：在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，並將這些變異傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。像這樣，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染病流行的三個基本環節
傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
傳染病的預防措施：傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質和吞噬細胞3.由免疫器官和免疫細胞產生的抗體。
第三道防線是人體在出生以後逐漸建立起來的後天防禦功能，其特點是出生以後才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱後天性免疫）
免疫的三個功能：1.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病產生3.監視、識別和清除體內產生的異常細胞。
免疫的害處、計劃免疫：8下P78
處方葯（RX）：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，並按醫囑服用葯物。
非處方葯（OTC）：不需要憑醫師處方即可購買，按所說說明服用葯物。
人工呼吸的方法，胸外心臟擠壓：8下P84
外出血：可分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血8下P85
吸煙吸毒的害處：8下P95

B. 求《2011年南京市中考指導書—生物•地理》生物部分的答案

單元一 初中七年級部分-11
1—5：A A B B C 6—10：C C B D B
11—15：B B D C C
16. CABD
17. 判斷：對對錯對錯
18.（1）AB (2)呼吸作用
（3）二氧化碳 (4)適當降低溫度
19．（1）①讓葉片內原有的澱粉運走耗盡；
②讓葉綠素溶解在酒精中；（2）光；
（3）變藍；澱粉（4）綠葉在光下製造澱粉
20. （1）②白細胞；（2）①紅細胞；
（3）③血小板；（4）血漿
21. （1）腎； （2）膀胱 貯存尿液；
（3）喝足量的水，及時排尿
22.（1）肝；（2）小腸；（3）咽；（4）胰島素
23.（1）錯誤：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
更正：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
（2）清潔口腔，避免食物殘渣對實驗的影響
（3）C

單元二 生物的生殖、發育與遺傳P13-14
1—5：D C D B C 6—10：D A B B A
11. D
12. 子房壁；胚珠；種皮；胚
13. 染色體；基因
單元三 動物的運動和行為P16
1—5：D C C D A
6.判斷題：對對錯
7.神經；內分泌
8.食物；ATP; ATP
9.（1）防禦；先天性；（2）覓食；後天性；
（3）神經；內分泌

單元四 健康地生活P18
1—5：C D A B D 6—10：B D D B A
11.呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、
體表傳染病；病原體，傳染、流行
12.血液傳播、性傳播、母嬰傳播
13.軀體、心理、道德
14.口對口吹氣法、120
15. 錯、對、對
16.（1）D； （2）① （3）特異性免疫
17.醫用器具：酒精棉、體溫表、紗布、剪刀
外用葯：酒精、創可貼、碘酒、紅花油、燙傷膏
內服葯：胃病用葯、止瀉葯、感冒用葯、
乘暈寧、硝酸甘油

單元五 生物技術P21-22
1—5：D C B C C 6—9：B B B D
10.判斷題：對 錯 對 錯
11.（1）有性；（2）雌蕊；（3）胚珠；（4）轉基因
12.A，微生物進入A瓶中，在肉湯中大量生長、
繁殖；微生物的生長和繁殖。
13.（1）卵；細胞核；（2）體細胞；細胞核；
（3）卵；（5）B
14．（1）F B C A D E (2)酵母菌 （3）C
（4）有利於酵母菌生長和繁殖；
（5）防止其他微生物污染

單元六 生物的多樣性P24
1—5：D B B C A 6—10：C C C C C
11—14：D B D C
15．判斷：錯 錯 錯 錯 對
16.兩棲； 裸子
17.地層里古代生物的遺體、遺物、遺跡等；
爬行
18.（1）溫度對黴菌的生長有影響嗎？
（2）假設低溫抑制黴菌的生長。
（3）C；A ;低溫抑制了黴菌的生長
（4）低溫抑制了黴菌的生長
（5）B
19.自然；大熊貓；藏羚羊；就地保護

單元七 生物和環境是統一體P27
1—5：D D A D B 6—10：B B A A A
11．判斷：錯錯對對對
12.BCAD
13.BACD
14.種類；數量；相對；動態；相對
15（1）草； 蟾蜍； 貓頭鷹
（2）5；（3）生態系統具有一定的自我調節能力
16.（1）草； 7 （2）取食與被取食；6；
草¬¬¬→食草昆蟲¬¬¬→蜘蛛¬¬¬→青蛙¬¬¬→蛇¬¬¬→貓頭鷹
（3）貓頭鷹 （4）分解；微生物；
（5）綠色植物；光合；太陽能
17.（1）C （2）消費
（3）生產； 把無機物合成有機物，釋放氧氣
（4）分解； 把有機物分解成無機物
（5）C； C裝置有光能進行光合作用，
為該生態系統提供能量和氧氣。
18.（1）浮游植物；分解者 （2）4
（3）浮游植物—→磷蝦—→須鯨—→虎鯨
浮游植物—→小魚—→海豹—→虎鯨
（4）三； （5）虎鯨

七年級生物練習卷P30
1—5：D B D A A 6—10：C C C D C
11—15：B B B D C 16—20：D A A C A
21—25：對錯對對對
26：DCEBA
27．（1）子葉；（2）胚根；
（3）完整的、有生命力
28.（1）B； （2）鐵； 蛋白質
（3）②； 唾液對澱粉有消化作用
29.（1）左心房；右心室；（2）瓣膜；（3）左
30.（1）葉肉細胞中含有較多的葉綠體；（2）略；
（3）二氧化碳；（4）呼吸
31.（1）紅細胞；（2）高於正常值；
（3）血小板；（4）貧血

八年級生物練習卷P33
1—5：D D D C A 6—10：B D B B D
11—15：D C D D A 16—20：C D D C C
21—25：對對錯錯對
26：BDAEC
27．（1）異花傳粉 （2）子房 （3）有性生殖
28.（1）A；細胞核（2）無性；（3）略；
29.（1）細胞壁；細胞核；（2）出芽；
（3）成形細胞核
30.（1）A和C；B （2）生殖 （3）C (4)50%
31.（1）生產者：稻；
消費者：鼠、蛇、青蛙、蜘蛛、食草昆蟲
（2）稻—→鼠—→蛇；
稻—→食草昆蟲—→青蛙—→蛇；
（3）會，生物富集作用

初中生物練習卷P37
1—5：D C C D A 6—10：A B B A C
11—15：A B B A B 16—20：D D C C A
21—25：對對錯錯對
26： EABCD
27．（1）乙； 大於 （2）分裂； 成熟區
28. （1）垂體；（2）生長發育；（3）呆小；
（4）血糖
29. （1）形成尿液；（2）輸尿管；（3）二；
（4）胰島素
30.（1）DNA;（2）相對性狀；（3）D；（4）沒有
31.（1）假設光對生態系統穩定性有影響
（2）C； （3）太陽能； （4）B

C. 南京市數學中考指導書答案

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2011年南京市生物中考試題
一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每題1分，共20分）
1．在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，以下操作錯誤的是（ ）
A．在載玻片中央滴加的液體是清水
B．用稀碘液對細胞進行染色以便觀察
C．使用顯微鏡的細准焦螺旋將視野中模糊的物像調至清晰
D．交10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合，可看到更多的細胞
2．圖1為植物葉肉細胞結構示意圖，與圖中序號相對應的結構名稱不正確的是（ ）
A．①表示葉綠體 B．②表示液泡 C．③表示細胞核 D．④表示細胞膜

3．下列有關花的各部分發育成果實和種子的敘述，正確的是（ ）
A．子房發育成胚 B．子房壁發育成果皮
C．胚珠發育成果實 D．受精卵發育成種子
4．用糖拌西紅柿，一段時間後，盤中會出現一些液體，主要原因是西紅柿細胞的細胞液濃度（ ）
A．大於外界溶液濃度，細胞吸水 B．小於外界溶液濃度，細胞吸水
C．大於外界溶液濃度，細胞失水 D．小於外界溶液濃度，細胞失水
5．下列現象中屬於非條件反射的是（ ）
A．馬戲團的猴子表演投籃 B．人吃酸梅分泌唾液
C．兒童看到穿白大褂的醫生嚇得哭 D．司機看到紅燈立即停車
6．人體形成尿液的器官是（ ）
A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道
7．圖2依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無性生殖方式，其中屬於出芽生殖的是（ ）

8．下列屬於相對性狀的是（ ）
A．豌豆的紫花和白花 B．小麥的抗倒伏和抗銹病
C．人的直發與黑發 D．兔子的長毛和狗的短毛
9．下列關於染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（ ）
A．染色體主要成分是DNA和蛋白質 B．DNA是主要的遺傳物質
C．1個DNA分子上只有1個基因 D．DNA發生改變可產生變異
10．杜鵑將卵產在葦鶯鳥的巢中，葦鶯代為孵化和育雛，這種行為是（ ）
A．防禦行為 B．生殖行為 C．社群行為 D．覓食行為
11．學校開展陽光體育活動，有利於增強學生體質，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬於（ ）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．以上都是
12．下圖為某的的體細胞染色體組成示意圖，其產生的生殖細胞中染色體的組成為（ ）
A．22條常染色體+XY B．22條常染色體+X
C．22條常染色體+X或Y D．22條常染色體+Y

13．近日在歐洲出現的急性腸道病，是由致病細菌引起的，細菌的結構特點是（ ）
A．無細胞結構 B．有成形的細胞核
C．沒有細胞膜 D．沒有成形的細胞核
14．某初三畢業生參加體檢，體檢報告顯示各項指標正常，說明該生（ ）
A．身體健康 B．心理健康 C．道德健康 D．社會適應良好
15．近年來，由於醉酒駕車導致惡性事故頻發，從今年5月11日起，醉酒駕駛者將一律以危險駕駛罪受到刑事處理。醉酒者體內過量的酒精會麻痹抑制人體的（ ）
A．呼吸系統 B．循環系統 C．消化系統 D．中樞神經系統
16．小強媽媽從菜市場買來新鮮的蔬菜，為了延長蔬菜的保鮮期，宜採用的保存方法是（ ）
A．冷凍 B．冷藏 C．鹽漬 D．曬干
17．下列具有根、莖、葉、花、果實、種子的植物是（ ）
A．銀杏 B．珙桐 C．海帶 D．蕨
18．麻疹是一種傳染病，患過麻疹的人一般終身不會患麻疹，其獲得的這種免疫（ ）
A．是生來就有的 B．對各種病原體都有防禦作用
C．是非特異性免疫 D．是特異性免疫
19．下列關於長頸鹿長頸性狀形成原因原描述，符合達爾文自然選擇學說的是（ ）
A．為吃到高處樹葉不斷伸長頸子形成的 B．上帝創造的
C．自然選擇的結果 D．是變異的結果，與遺傳無關
20．一般來說，生態系統中生物的種類和數量越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的調節能力就越強。下表為某科研人員對4個生態系統中生物種類和數量的調查統計結果，根據表中數據分析推斷，調節能力最強的生態系統是（ ）

二、判斷題（請判斷下列敘述是否正確，正確打「A」，錯誤打「B」）
21．轉基因食品都存在安全性問題，因此不能食用（ ）
22．在新近形成的地層里，只能發現高等生物的化石（ ）
23．一天中，早、中、晚餐的熱能供給約為30%、40%、30%，對人體健康有益（ ）
24．青春期身體各個器官都已經發育成熟，可以生育（ ）
25．一對夫婦第一胎生了一個男孩，第二胎生了一個好女孩的可能性是50%（ ）
三、配伍題（請將下列各種疾病與右側的內容進行合理配伍，在括弧內填上相應字母）
26．糖尿病（ ） A．可食用含鐵和蛋白質豐富的食物來預防
27．艾滋病（ ） B．可採用骨髓移植的方法治療
28．肺結核（ ） C．由胰島素分泌不足引起
29．白血病（ ） D．可通過性、血液等途徑傳播
30．貧 血（ ） E．可通過接種卡介苗來預防
四、 簡答題
31．在「綠葉在光下製造澱粉」的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜後，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置於陽光下照射一段時間，摘下葉片，經過酒精脫色、漂洗，最後在葉片上滴加碘液。請分析回答：

圖甲 圖乙

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是____________________________。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。
（3）下圖中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是________。
（4）在脫色後的葉片上滴加碘液，變藍的是圖甲葉片中_________部分，由此說明綠葉在光下製造澱粉。
32．下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：

（1）魚有許多適應水中生活的特徵，其主要是用_______呼吸，用鰭游泳。
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（ ）
A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷 B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省卧龍地區建立的自然保護區，是對上圖動物中的________進行就地保護。
（4）根據體內有無脊柱這一特徵，可將動物分為兩類，圖中體內無脊柱的動物是_____。
33．下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數的變化，某同學做了實驗，結果如圖甲所示：人體內的氣體可通過血液循環運輸到組織細胞，血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙。請分析回答：

圖甲 圖乙
（1）閱讀上表可知，吸入氣體中_______含量比呼出氣體中的高。
（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________。
（3）分析圖乙得出，經過組織里的氣體交換後，血液中含量明顯增多的氣體是____。
（4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大於兒童，運動員的肺活量大於普通人。由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是_______。
34．先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。王明和張紅是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結婚後生了一個先天性聾啞的孩子。請分析回答：
（1）王明的基因組成是_______，他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為_______。
（2）預防遺傳病發生的有效措施是____________。
（3）王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈黴素導致聾啞，這種性狀________（填「能」或「不能」）遺傳給後代。
35．下圖為某農田生態系統的食物網，請據圖分析回答：
（1）春季，農民通過播種育秧種植水稻，水稻的生殖類型屬於_________生殖。
（2）該食物網中屬於不完全變態發育的生物是_________。
（3）該生態系統中的食物網由________條食物鏈構成。
（4）青蛙是稻田的「衛士」，在該生態系統中它位於第________營養級。

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G. 南京市近年地理、生物中考試卷

一、選擇題

1. 生長在乾旱地帶的仙人掌，其葉為針狀，這有利於它（ ）

A. 光合作用的進行 B. 降低蒸騰作用，保持體內水分

C. 進行呼吸作用，分解體內物質 D. 吸收並運輸水分

2. 剛剛收獲的稻穀，必須盡快曬干是為了 （ ）

A. 加強呼吸作用 B. 抑制呼吸作用

C. 促進種子休眠 D. 促進種子萌發

3.移栽作物需帶土，是為了（）

A. 保證根不斷從土壤中吸收有機物 B. 減少植物體內水分的散失

C. 保護幼根和纖細的根毛 D. 促進根的正常呼吸

4.研究表明,大氣中的二氧化碳含量在逐漸增加,下列哪一措施,可緩解這一現象( )

A. 加速發展工業生產 B. 植樹造林

C. 砍伐樹木 D. 大力發展畜牧業生產

5. 正在結西瓜的植株所吸收的水分主要用於（）

A. 光合作用 B. 西瓜果實膨大 C. 瓜蔓生長 D. 蒸騰作用

6. 一個西瓜中有很多種子，是因為西瓜的每朵花中有（）

A. 多個子房 B. 多個雄蕊 C. 多個胚珠 D. 多個雌蕊

7. 施肥的目的主要是為作物的生長提供（）

A. 水分 B. 無機鹽 C. 能量 D. 有機物

8桃花的雌蕊由哪幾部分組成（）

A. 花絲、花柱、子房 B.柱頭、花柱、子房

C. 花葯、花絲、花柱 D. 花絲、子房、胚珠

9. 綠葉在光下製造有機物的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）

A. 耗盡葉片內的澱粉 B. 產生大量的二氧化碳 C. 吸收盡容器中的二氧化碳 D.

吸收盡容器中的氧氣

10. 農作物栽培過程中，需要施用量最多的是（）無機鹽。

A. 含鐵鋅鈣的 B. 含錳鉬銅的 C. 含氮磷鈣D. 含氮磷鉀的

11. 植物由小長大的主要原因是（）

A. 細胞生長，細胞分化B. 細胞分化，液泡增大 C. 細胞分裂，細胞生長 D. 細胞分裂，液泡增大

13. 我國規定的植樹節是每年的（）

A. 4月12日 B. 3月12日 C. 4月份第一周 D. 3月份第一周

14. 下列物質進入植物體不需要通過氣孔的是（）

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 無機鹽

15.植物在白天進行（）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用D. 三種作用都進行

16. 木本植物的莖能夠不斷加粗，是因為有（）

A. 樹皮 B. 木質部 C. 形成層 D. 韌皮部

17. 人和類人猿的共同祖先是（）

A. 黑猩猩 B. 獼猴 C. 森林古猿D. 狒狒

18．精子和卵細胞相遇結合成受精卵的部位是（）

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. ****

19．胚胎在母體子宮內發育所需要的營養物質來自於（）

A. 子宮 B. 母體血液C. 胎盤 D. 臍帶

20. 下列幾組物質中，既是人體組成物質，又是人體供能物質的是（）

A. 澱粉、糖類、維生素 B. 蛋白質、脂肪、無機鹽C. 糖類、脂肪、蛋白質D.蛋白質、水、無機鹽

21.能夠消化糖類、蛋白質和脂肪這三種有機物的消化液是（）

A. 膽汁 B. 胃液 C. 腸液D. 唾液

22. 下列對肺泡特點的敘述，不正確的是（）

A. 肺泡壁是一層扁平上皮細胞

B. 肺泡外麵包繞著豐富的毛細血管

C. 肺泡數目極多，與氣體的接觸面積大

D. 肺泡壁有平滑肌，故肺泡能擴張和收縮

23.人們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過的結構是（）

A. 口腔 B. 咽C. 喉D. 氣管

24. 下列哪種說法可能引發食品安全事故（）

A. 新鮮的水果要用清水沖洗或削皮後吃

B. 包裝食品過了保質期不能吃

C. 廚房和炊具經常保持干凈

D. 野生蘑菇都能吃

25. 青春期心理變化特點的表現是（）

A. 內心世界很單純，有什麼事情就跟家長交流

B. 有較強的獨立意識，但遇到挫折又渴望得到家長和老師的關懷

C. 依賴性較強，學習和生活中遇到的問題總是要老師和家長來解決

D. 心理和成熟，處事老練

二、簡答題

1. 為了研究光線強弱與光合作用強度的關系。在晚上，我們將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先後放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目。收集到的數據如下表，請根據該表中數據及所學過的知識回答表後的問題：

試管與燈的距離（cm）
10
20
30
40

產生氣泡的數量（個/分）
60
25
10
5

（1） 植物和光源的距離與產生氣泡數量的關系是____________________________

_______________________________________________。

（2）產生的氣泡的成分應該是_________， 可以用____________________________

_______________________________________________方法進行檢驗。

（3）如果將這個試管放置在黑暗的環境中，你預測的結果應該是________________

____________________________________________________。

（4）從上述的實驗數據可以得到的結論是_____________________________________

____________________________________________________。

還有下面幾個鏈接
http://www.21cnjy.com/H/10/39779/S10460.shtml
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P9~10
1~15 AABBC BCDDB BDDCC
16 CABD
17 AABAB
P13~14
1~9 DCDAD DDAD
P16
1~5 DBCDA
6 AAB
P18~19
1~11 CDABD BDDBA D
15 BAA
P37 DBCDA ABBAC ABBAB DDCCA 勾勾差差勾

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