2013年安徽高考文綜地理

『壹』 安徽高考地理選修

除了必修3本外還考選修5自然災害和安徽地理，安徽考的是文綜，政史地一起考，我也是今年高考，在這里祝你我高考順利吧。

『貳』 安徽文科高考 文科綜合各學科（政治，歷史，地理）的總分各是多少

各100分吧忘了具體的了

『叄』 有誰知道安徽高考 文綜的分值安排即：地理，歷史，政治個是多少分

文綜總共300分 時間是150分鍾 政治100分（選擇題11題每題四題） 歷史和政治一樣的內100分 地理100分（容選擇題10題四分每題）其中試卷把選擇題放在一起為第一大題128分 解答題全放在一起為第二大題172分 解答題分值安排2010年和2011年就不一樣 所以不好說啦 你可以自己在網上下分卷子做做 很有幫助的

『肆』 2008安徽高考文綜(全國卷一)地理部分

http://e.qq.com/zt/2008/2008gkst/index.htm

『伍』 安徽高考文綜地理簡答題死差怎麼辦……

地形，氣候，土壤，水文，交通，資源，經濟等這些東西套唄

『陸』 2014安徽高考文綜卷地理部分，選擇題後三題的詳細解答，不要復制粘貼，能搜到的我都看過了。

這個？
31. 受大氣環抄流和地形分布（圖10a）的影響，圖10b所示地區
A.全年以偏北風為主，冬半年風速較大 B.夏半年以西南風為主，風速較大
C.全年以偏南風為主，夏半年風速較小 D.冬半年以東北風為主，風速較小
32. 沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是
A.風力堆積、流水侵蝕 B.流水堆積、風力侵蝕
C.風力堆積、風力侵蝕 D.流水堆積、流水侵蝕

『柒』 安徽省高考文綜：政史地，三科各多少分

你好，我是安徽09年高考的，就我參加的平常考試和高考來說，一般情況三門都是100分，就算是有不同也是差不了太多的。所以政史地都要好好學，不能偏科呀！加油啊！

『捌』 安徽高考文綜大綱

文綜
政治——必考內容與「生活」有關
解讀人：陝西師大附中特級教師李鴻
【命題趨勢】
命題遵循新課程思想政治《課程標准(實驗)》中必修課程規定的范圍，還包括年度間重要時事政治以及黨和政府在現階段的基本路線和重大方針政策。選修內容暫時沒有列入。試題只涉及本學科教學內容，不涉及跨學科綜合，分值為100分。
【復習要點】
《經濟生活》部分要關注的重點知識有：供給與需求、影響價格的因素、消費、發展生產的意義、勞動與就業、樹立正確的擇業觀、利息利率與本金、效率與公平、財政的作用、稅收、市場秩序、宏觀調控、科學發展觀、經濟持續協調發展、經濟全球化、國際經濟競爭與合作。《政治生活》部分要關注的重點知識有：公民的權利和義務問題、公民參與民主決策和民主監督、政府的職能和職責、對政府權力進行制約和監督的意義、人民代表大會制度、中國特色的政黨制度、我國的民族與宗教、處理國際關系的因素、世界多極化發展、我國外交政策。《文化生活》部分要關注的重點知識有：文化的社會作用、文化與綜合國力、文化對人的影響、尊重文化多樣性的意義、文化繼承與發展的關系、文化創新問題、中華文化的包容性、弘揚和培育民族精神、發展大眾文化的要求、建設社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀與公民道德基本規范。《生活與哲學》部分要關注的重點知識有：哲學與時代精神、規律的客觀性和普遍性、尊重客觀規律與意識的能動性、一切從實際出發，實事求是、實踐是認識的基礎、認識的反復性和無限性、唯物辯證法的聯系觀、發展的前進性與曲折性、具體問題具體分析、唯物辯證法與創新意識、生產力和生產關系的相互作用及其矛盾運動、社會主義社會基本矛盾的特點、群眾觀點和群眾路線、價值判斷與價值選擇。
【備考建議】
考生在備考中要注意：
第一，緊扣考試大綱的要求，對考點的把握不加深、不增難，在理解和弄懂上下工夫。
第二，要關注社會生活問題，將熱點問題生活化。這是新課標新教材的新要求，也是新高考與老高考的最大不同。四個必修必考內容全是與「生活」有關的知識，講的都是生活中的經濟、政治、文化和哲學。因此，考生在復習中要善於將考點與生活現象緊密聯系起來，關注社會生活和學生生活中的經濟、政治、文化和哲學現象。
第三，考試說明在「題型示例」中提供了8道「示例題」，它體現了今年命題的方向和思路，包含了許多重要的考試信息，是最准確、最權威的資料。考生們要認真「解剖」、分析這些題目，從中領會和理解新高考的命題方式、審題思路和答案要點。
歷史——命題題材跨越教科書和考綱
解讀人：陝西省西安中學高級教師徐賜成
【命題趨勢】
鑒於今年陝西是新課程高考的第一年，根據試題命制的一般規律，今年高考試題的難度與往年相比，不會有太大變化，但在局部難度上可能會有調整。比如為了實現「穩中求變」的命題要求，II卷難度可能會與往年持平或降低，I卷的難度則會有一定程度的提高，這也是由試卷本身結構決定的，而這種提高又主要會通過「新材料、新情境、新角度和新史觀」來實現。
另外，由於陝西目前採用了三種版本的歷史教科書，命題自然不能依據教科書，而是依據《考試大綱》。具體的知識點不會從教科書出發，或者僅僅有一部分是從教科書出發。命題的題材一定會跨越教科書和考綱。試題的呈現方式也將有變化，如選擇題，將不會再針對某一題干出三至五道的一組選擇題，而是將相關知識綜合到一起，出一道綜合性的選擇題，由此可見，選擇題難度增大。
【復習要點】
結合考綱要求，在後期復習中選准思考和認識問題的視角很重要。比如，對政治史的復習，要把握政治制度的歷史影響，不同政體中政府機構的職能作用、相互關系和運作方式，政治事件與政治制度沿革間的關系等;對中外關系和國際關系的復習，則應側重揭示明清時期閉關鎖國政策的危害性、近代中外戰爭和中國的屈辱外交、二戰後國際關系中的中外關系;在經濟史和社會生活史內容方面，要著眼於專題經濟現象的發展過程和階段特徵、不同經濟現象間的關系(如 2007年廣東卷第30題)、經濟與社會變革的關系等;在思想史方面應注重思想史發展進程和線索、特定時期思想特徵及其意義、不同思想內容的聯系和比較; 在科技史部分要關注的是中國近代科技落後於西方的問題、中外交往與學習西方科技的關系問題、科技發展的原因和意義問題;對文學藝術部分要把握文藝現象的風格及其特點、文藝現象的時代特徵及其社會原因、文藝形式的史料功能和社會功能。
選考內容建議採取兩手對策，一是把與必考內容聯系密切的部分與必考內容整合復習，二是擇其要者重點突破。
【備考建議】
第一，通史歷史線索要瞭然於心。課改後「模塊+專題」的知識呈現方式，使得所有考生的通史線索熟悉相對不強，在一輪復習強化了通史線索的基礎上，後期復習中要保持和提升，不能放鬆。要把簡要的通史線索置於身邊隨時翻閱。
第二，專題發展線索要心知肚明。對於重要專題的基本知識、基本特徵、理解與認識要熟練掌握，並且要隨時關注相關的最新試題和材料。
第三，史料閱讀能力要快速提升。閱讀能力是文科基本能力;對歷史學科而言，史料閱讀能力是重要能力;從文綜歷史試題和歷年考試情況看，史料閱讀能力具有決定性的意義。在掌握了基本知識的基礎上，閱讀能力至關重要。
徐賜成認為以上三點是所有文科考生要重視的。
地理——無圖不成題
解讀人：西安高新一中高級教師袁霞
【命題趨勢】
試題命制只涉及單學科的考查，不再涉及跨學科綜合，並增加了部分選修模塊內容的考查。命題仍會以能力立意為主導，以新情景材料為素材，以區域地理為切入點，對地理基本原理、規律、技能、方法、情感價值觀以及解決實際問題能力進行考查。
【復習要點】
自然地理：地球與地圖;自然環境中的物質運動和能量交換;地理環境的整體性和差異性;等值線。
人文地理：農業;工業;人口和城市;交通;區域經濟與資源開發。
區域地理：地形、氣候、河流、資源等重要的地理事物分布、特點、成因;重要的交通要道;區域定位;區域環境問題;區域發展;產業轉移與資源調配。
選修地理：旅遊;自然災害與防治;環境保護。
【備考建議】
提取信息和語言表述能力方面的考查是歷年考生失分最多的地方。袁霞建議後期復習中要選擇有代表性的真題、模擬題進行一定的限時訓練，提高自己的審題能力、讀圖判斷能力、文字概括能力、推理計算能力和解決問題的能力。
高考試題幾乎是無圖不成題，各種圖表、圖像承載著大量的地理信息，它們是高考命題的切入點。考前要認真過好地圖關，強化地圖空間定位訓練，逐步練到手中無圖、心中有圖。
高考更加貼近生活、追求真實。復習中要結合新聞熱點，以問題為出發點聯系考點，理論聯系實際，完善知識培養思維。例如：「雲南乾旱」、「海地和智利地震」等事例，可以鏈接自然災害的相關知識進行分析;結合「哥本哈根會議」聯系全球氣候變暖、產業結構調整、能源利用等知識綜合復習。本報記者楊文花曹運靜

『玖』 2013年安徽高考試題—文綜地理31題

在小范圍內，在同一個月，相同氣溫的地方，海拔相同，可以將圖上的等專溫線想像成等高線（這是關鍵）。屬等溫線向北突出的地方，氣溫比同緯度地區高，所以海拔相對較低。
從圖上很明顯可以看出，上面的空白區域海拔較高，而下面的空白區域海拔較低（因為山峰在上面的區域）。所以甲處的海拔，比它東西兩側要高，為山脊（或山嶺）；乙處的海拔，比它東西兩側要低，為山谷。
1月0℃等溫線北移，說明氣候變暖。

再來看選項：
A 甲地為山嶺，冬季平均氣溫趨於上升；（氣候變暖，冬季平均氣溫均趨於上升）
B 乙地為山谷，冬季平均氣溫趨於上升；√
C 乙地海拔低於甲地；（0℃等溫線以南氣溫>0℃，0℃等溫線以北氣溫<0℃，所以乙地氣溫高於0℃，而甲地氣溫低於0℃。再根據海拔越高，氣溫越低的原則，乙地海拔低於甲地）
D 甲地平均氣溫低於乙地（從圖上可以看出，甲地海拔高於乙地，所以平均氣溫要低）

『拾』 縱觀安徽歷年地理高考自然地理與區域地理哪個考的頻率高

填空題考察自然地理的基礎知識多謝，後面大題通常會結合區域分析出該區域的內自然地理容環境的題，單純的哪裡有什麼為什麼怎麼做的純區域地理題已經不再出了，先抓基礎知識吧，學會方法的話，即使是一個陌生的地域，用自然與人文的專業知識也能得到答案