初中地理預習課本上劃線
A. 初中生如何預習課文
其實，也沒必要《預習》。能把學過的都熟練掌握熟練運用，就可以啦。
初中生的課余版時間不多。權
假如自己認為預習之後或許能順利聽懂，老師這節課講的是啥，自己都會了。課上就不太用心聽講了。
其實，所謂會了，僅僅是一知半解。
老師在課前花費不少時間去備課，就是為了讓同學們更准確理解重點難點。
——答：非常不建議課前預習！
B. 地理怎樣才能學好（初中）
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
C. 初中生預習步驟
方法一：符號預習法，「圈圈點點」效率高
初中學習和小學學習的最大區別,不僅僅表現在學習科目的增多和難度的加大,還體現在對學生的學習能力和學習方法的要求更加多面、具體。拿預習來說,在小學階段,大多數老師都不提倡學生預習,因為提前預習了,可能會讓孩子對學習的內容失去興趣。但是到了初中,面對突然增加的知識數量和深度,不預習是不行的。那麼,初中生應該如何做好預習呢?
下面是很多一線教師都會推薦給初中生的最簡易的一種入門方法——符號預習法。
一位特級語文教師在談到預習方法時這么說:「同學們在預習的時候,不要只是看教材,看的時候手裡可以拿一支筆,隨手把自己疑惑的、思考的、體會的東西記下來,在課本上做一些簡單的記號,例如你覺得語言優美的,或者對自己有啟發的句子,可以用波浪線畫出來;把影響事件發展的關鍵人物和時間用『△』標出;不認識、不理解的生字生詞,用『...』標記,然後使用工具書自行查閱;不好理解的文句可以用『____』標出,並在旁邊打上問號，這樣,當老師講課時,你就能很有針對性地去聽課，對知識的理解就能更深入細致，印象更深刻，從而既達到了預習的目的，又提高了學習效率。」
方法二：表格預習法，一定要把預習落到實處
有些同學常常這樣報怨:自己雖然預習了,卻並沒有取得好的學習效果。其實,究其症結,主要還是因為他們沒能把預習真正落到實處。比如在預習時只是走馬觀花地翻一翻教材,這么做,預習顯然成了「形式主義」。在預習過程中,讀教材的確是一個必經步驟,但更重要的是要找出新知識的重點、難點和疑點等問題,對於即將要學習的知識做一個初步的歸納,因此,優秀教師們建議大家,在預習時,不妨提醒自己做一個簡單明了、重點突出、一目瞭然的預習表格,這樣化繁為簡、化難為易,既體現出了明確的預習目標,又提高了預習效率,效果自然不錯。
方法三：提綱預習法，讓頭腦里的知識體系更清晰
所謂提綱預習法,就是通過預習,把你所學的內容列成不同形式的提綱,或者提煉、概括為有邏輯聯系的綱要結構,使知識脈絡清晰、層次分明,提高自己的理解能力和記憶能力。這是一種神奇的預習方法,因為你對所學知識進行整理和提煉的過程,其實就是對知識的理解和記憶的過程,這比起走馬觀花地翻看課本效果要好得多。而且,這種方法適合多個科目的預習。比如語文,你可以把記敘文的情節發展,或者議論文的論證層次都用提綱的形式寫出來;比如政治,可以把一個概念的不同含義及產生條件清晰地列出來;比如歷史,可以把一個歷史事件的來龍去脈(如:背景、時間、地點、人物、導火索、結果、影響等)全部整理出來。
方法四：問題目標預習法，要學會「打破砂鍋問到底」
現在已經是北京大學高材生的李旭同學,曾經在預習中遇到過這樣的困惑。他說:「回想起中學時代,最讓我犯難的就是函數了。當時翻開函數這一課時,看見那些圖形,還有各種公式、概念,頓時有一點懵,心裡想的全都是『函數能畫圖么?「函數是個什麼東西?」「函數到底是怎樣表達的?』一遍預習下來,不但沒有學習到知識,反而一直被一種焦慮的情緒籠罩著,效率很低。」後來,李旭實在解決不了,只好向數學老師求助。老師教給他一個令他至今都難忘的預習方法:問題目標預習法。老師說,既然你能想到這么多問題,而上且迫切地想解決問題,那為什麼不把這些問題都整理出來,然後分步驟一個一個解決呢?比如,函數這一課可以這樣做:
首先，提出問題，即把你在預習中遇到的、想到的不明白的問題都記下來。如：
①什麼是函數？
②函數能畫圖么？
③函數怎麼表達呢？
……
其次,就是解決這些問題了,將你提出的問題帶入到課本中去,進行第二次預習,一邊預習一邊找問題的答案,如果再有疑問就做出記號,這部分內容屬於難點內容,做記號是為了方便提醒你上課時認真聽講;對於已經解決的問題,就可以直接忽略了。
最後就是對遇到的問題進行深入的分析。你這時的重點就不再是對概念進行單純的理解和閱讀了,而且按照課本的提示或所給出的例題的啟發,試著自己推理該結論、定理和公式的由來過程,能推理出來的,就說明你已經理解了本節課的內容;實在推理不出來,再單獨找出來,等到老師講到這里時多下一些功夫,爭取弄懂。
從那以後,每次預習李旭都按照老師教的這個方法,一級一級地進行,慢慢把問題的答案「挖」出來,直到現在,他還一直堅持著這個良好的習慣。
「問題是最好的老師」,不管學什麼,做什麼,要想出類拔萃,走在別人的前面,最重要的本領就是對遇到的問題要「打破砂鍋問到底」。
方法五：「三讀三步」法，怎樣預習語文課文
語文預習的首要環節就是閱讀課文,只有閱讀了,才能對所學的課文有大體的了解。那麼有沒有好的課文預習方法呢?下面張老師為大家介紹一種「三讀三步」法。
初讀,把文章讀順。一篇新課文難免有難字生詞,這是我們理解課文的第一障礙。因此在閱讀過程中,我們首要做的就是找出生字、生詞,然後藉助工具書弄清它們,為理解課文內容做鋪墊。
細讀,把文章讀通。這一步驟是閱讀的核心,也是預習的關鍵。細讀課文又可以分為三個步驟：
一、大聲朗讀課文中的每一個字,直到讀順為止;
二、當你達到「順」的程度時,就不要只顧一味地大聲讀了,這時你可以一邊默讀,一邊結合你的理解對課文進行總體的概括和總結,甚至記憶；
三、在理解了全文的大意以及主旨之後,再進行大聲朗讀,很快你就發現課文你已經能夠背誦出來,而且你明確知道文中的哪一部分是重點內容，哪一部分是難點。
精讀,把課文讀透。精讀就是提問和思考的過程。要在細讀課文的基礎上,進一步去鑽研課文,從多個角度深入思考,邊讀邊寫下心中的疑問,然後帶著疑問再去閱讀課文,從文中找答案,這樣反復發現和思考問題,課文自然就讀透了。
「三步」則是為了配合上面的「三讀」而總結出來的預習方法。
首先是准備階段,這一階段的預習是配合「初讀」的目的來進行。這一步要做的,就是把自己在「初讀」後感到陌生的知識點全部標注出來。
其次是查漏補缺,預習一遍課文過後,我們基本上已經明確了聽課重點。為了達到「精讀」的目標,以免一些知識點從我們眼前「溜走」,所以應該在第一遍預習的基礎上查缺補漏。
最後一步就是驗收了,通過「精讀」,我們可以對所預習的知識進行自我提問。這是這一階段最實用的方法,比如合上課本問自己:剛才看過什麼?哪些問題已經明白了?哪些是重點?等等。
方法六：「粗線條」法，階段性預習不可少
階段性預習是一種宏觀性、綜合性的預習,主要任務是了解一整塊知識的脈絡和體系,對近期將要學習的功課從整體上進行粗略瀏覽,以便獲得初步印象的一種預習方法。一般來說,階段預習以一章或一單元為目標比較合適。比如語文的一個單元,數學的一章,像歷史、地理等科目的預習,則可以截取某個相對完整的時代或相對獨立的區域作為階段預習的目標。
階段預習不像課前預習那麼細致,可以採取看標題、讀目錄、讀概述、讀提示語、讀結語等「粗線條」的辦法。比如通過章節目錄的大小標題,大致了解全書或某章節的內容。有些書在章節之下寫有各章節的重點,簡明扼要地介紹各章節的中心思想,比標題具體得多,這也是我們預習時需要認真閱讀的部分。經過階段預習,可以使同學們對某一部分學習內容的多少、難度和課本編排方式等都有了大概的了解,從而做到心中有數,增強自信心。同時,還便於我們制定出科學的學習計劃,協調各科的學習時間。
對於階段性預習,一線老師建議大家著重關注知識的「粗線條」即可：
1.以單元為目標。
根據單元學習的目標和學習要求進行預習,預習後再對照目標和要求檢驗自己的學習效果。例如,同學們可以利用教材中每小節前方框內的基本要求和每章後邊的「小結與復習」中的知識點和學習要求進行預習,以它們為標准去檢測自己的預習效果。
2.圖表整理。
即把在預習中涉及到的概念、原理、公式,重點、難點、疑點等,圖表的形式列出來,找出其中的規律和聯系。
預習中如果發現問題,能自己解決則解決,不能解決的,一定要錄下來,不要花太多時間去思考,而是把這些問題帶到課堂上。這樣聽課時,你的目標就會非常明確,注意力也容易集中。
D. 因為是預習，只有課本上最基礎的，所以根本不會判斷，最好能把方法簡單的說一下，謝謝
ACD都是，基本結構是一個c上同時連-COOH,-NH2,-H,以及一個R基。R基可以是H,烴基或其他
E. 如何預習中學課本
每一種課本都不一樣
語文:首先要把課文前的導語弄懂,明白講的是什麼,有能力的話最好把中心意思寫清楚,最重要的是,讀課文,要把不懂的字查好,還有課文里的成語中重點字的意思,這一點成語詞典上有,還有買一本古代漢語詞典,以備學習古文所用,學習古文的預習讀懂就可以了,其他的老師會講.建議你買一本參考書,還是比較有用的
數學:初一數學是很簡單的,所以不需要你費太大功夫,重要在於認真算和仔細審題,因為初一數學里有很多小的要注意的地方,比如填空和判斷,這就需要你自己去做了,如果覺得老師給的練習冊簡單的話,最好去買一本,會比較有用.有理數很拿分,所以要注意
英語:我不知道你們是什麼教材,但是英語的預習方法和語文基本相同,重要在於一定要把單詞和語法背會,小學英語學的很好的話其實會覺得初一英語很簡單,但是考試時分數可能不高,這就建議你要多做單項選擇,因為新初一學生的丟分點一般都在單項選擇,就要去好好學習語法,因為單項考核的是基礎,至於如果說在今後的考試中閱讀丟分,那就要多讀,沒有別的辦法,聽力也是,而作文的基本方法就和單項差不多了
下面說副科
歷史:主要是清楚歷史年代之間的變化,其他的不重要
地理:首先要弄懂地球的運動規律,其他的都好說
生物:生物可能會很陌生,不過慢慢學就好了,筆記要記清楚.一開始學的不用背,因為考的不多,但要理解透,後面的盡量背下來就可以了
基本上說,其實和小學還有一段時間的緩沖期,所以你就不用太緊張了
F. 七年級上冊地理（全冊）課前預習網址
一、選擇題（共15題，每題2分，共30分）
1、經過測算，地球的平均半徑為（ ）
A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6336千米
2、地球上最長的一條緯線是（ ）
A北極圈B、北回歸線C、本初子午線、D、赤道
3、地球上的經線，正確敘述是（ ）
A、半徑不等的半圓 B、長度不等 C、半徑相等的圓 D、連接南北兩極，並且與緯線垂直相交的半圓
4、下列地點中，位於「北半球」「中緯度」「西半球」的是（ ）
A、30°W, 40°N B、15°W, 40°N C、30°W ,29 °N D、170°W, 40°S
5、地球公轉產生的現象是（ ）
A、季節變化 B 、晝夜交替 C 、太陽東升西落 D 、晝夜現象
6、建水一年中，白天最長的一天是（ ）
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
7、熱帶與北溫帶的分界線是（ ）
A 、赤道 B 、南回歸線 C 、南極圈 D 、北回歸線
8、地球上0°經線是（ ）
A、北極圈B、北回歸線C、本初子午線、D、赤道
9、下列比例尺中最大的是（ ）
A、圖上1厘米表示實際距離10千米 B 、1：100000000
C、一千萬分之一 D、1：1000
10、在五帶中，既無太陽直射又無極晝極夜的是（ ）
A、熱帶 B 、北溫帶 C、北寒帶 D 、南寒帶
11、下列地圖屬於社會經濟地圖的是（ ）
A、水文圖 B、地形圖 C、人口圖 D、氣候圖
12、周圍高，中間低的地表形態是（ ）
A、平原 B、丘陵 C、山谷 D 、盆地
13、跨經度最多的大洲是（ ）
A、亞洲 B、北美洲 C 、大洋洲 D 、南極洲
14、四大洋中，面積最小的是（ ）
A、印度洋 B、太平洋 C、北冰洋 D、大西洋
15、星期天，我們要去昆明動物園看動物，不知如何乘車，應選擇（ ）
A、雲南政區圖 B 、昆明市交通圖 C、雲南地形圖 D 、昆明市
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
D
A
A
B
D
C
題號
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
C
D
D
C
B
七年級地理下冊期中試卷及答案
一、選擇題（20分，每小題2分）
1、亞洲絕大部分位於 （ ）
A東半球 北半球；B、東半球 南半球；C、西半球 北半球；D、西半球 南半球
2、世界最高峰是 （ ）
A、乞力馬扎羅山； B、珠穆朗瑪峰； C、勃朗峰 D、阿空加瓜山
3、世界最長河流是 （ ）
A、亞馬孫河 B、長江 C、尼羅河 D、多瑙河
4、亞、非兩洲分界線是 （ ）
A、白令海峽 B、巴拿馬運河 C、土耳其海峽 D、蘇伊士運河
5、世界上最濕潤的大洲是 （ ）
A、南美洲 B、亞洲 C、歐洲 D、非洲
6、馬六甲海峽被稱為「海上生命線」是因為它溝通了 （ ）
A太平洋和大西洋 B太平洋和印度洋 C、大西洋和印度洋 D、太平洋和北冰洋
7、南亞大部分地區的氣候類型是 （ ）
A、熱帶雨林氣候 B、熱帶沙漠氣候 C、熱帶草原氣候 D、熱帶季風氣候
8、歐洲西部地區 （ ）
A、大多數是經濟落後的國家 B、進口工業品，出口原材料
C、本區工業發達，農牧業落後 D、大多數是經濟發達的國家
9、世界著名的「水上城市」在 （ ）
A、義大利 B、西班牙 C、英國 D、瑞士
10、霍爾木茲海峽位於 A、阿拉伯海與波斯灣之間 B、地中海與紅海之間
C、地中海與黑海之間 D、阿拉伯海與紅海之間
第六章 認識省級區域單元檢測題
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1.北京的傳統民居是指 （ ）
A.土坯房 B.窯洞 C.四合院 D.竹腳樓
2.北京交通的格局特點是 （ ）
A.「井」字形格局 B.由圓環路和「井」字路組成的
C.棋盤形格局 D.由環路和放射路組成
3.為適應北京作為全國政治、文化中心和國際交往中心的要求，本市應該（ ）
A.積極發展旅遊業 B.積極發展高層房地產業
C.積極發展高科技工業 D.積極發展鋼鐵等重工業
4.據調查顯示，九成三的香港各大公司主管願意到內地城市就業，其中哪座城市正在成為香港人就業的熱點（ ）
A.上海 B.廈門 C.廣州 D.深圳
5.在寸土寸金的香港加大綠化面積的意義是 ( )
A.美化城市 B.保護環境 C.協調人地關系 D.注重對外形象
6.下列四個城市中，人口密度最大的是 ( )
A.北京 B.上海 C.香港 D.澳門
7.台灣物產豐富，其產量居世界首位的是( )
A.甘蔗 B.樟腦 C.香蕉 D.菠蘿
8.台灣省的少數民族中人口最多的是 ( )
A.畲族 B.黎族 C.高山族 D.京族
9.台灣的人口和城市主要分布在 ( )
A.東部地區 B.南部地區 C.西部地區 D.北部地區
10.有關新疆農業生產的敘述，正確的是( )
A.本區的長絨棉生產聞名國內外
B.本區農作物生長主要靠天然降水
C.制約本區農業發展的決定性因素是地形
D.本區生長良好的糧食作物是小麥、水稻
11.萬古荒原的塔里木盆地已勘探出儲量豐富的
A.大煤田 B.大油田 C.大鐵礦 D.大鋁礦
12.新疆的綠洲主要分布在 ( )
A.盆地的中心附近 B.高山山腰附近
C.山前平原和山腰附近 D.盆地邊緣的山前平原和部分沿河地區
13.台灣和福建等省許多居民都共同尊奉( )
A.佛教 B.媽祖 C.基督教 D.天主教
14.我國歷代都城城市格局體現的古代都城規劃和建設思想是( )
A.「普天之下，惟我獨尊」的帝王思想
B.「人地和諧」的思想
C.「依山傍水」的因地制宜的思想
D.體現了「天圓地方」的宇宙認知思想
15.北京故宮距今已有500多年的歷史，它是（ ）
A 明、清兩代的皇宮 B 元大都城 C 金中都城 D 遼南京城
16.香港、澳門人多地少，為了城市的擴展，它們都採取的措施是（ ）
A 都積極地向外移民 B 鼓勵居民到祖國內地工作
C 建設海底城市 D 建設高層建築和填海造地
17.我國面積最大的省級行政區是（ ）
A．北京 B天津 C新疆維吾爾自治區 D西藏自治區
18.西氣東輸的起點位於的地形區是（ ）
A 准噶爾盆地 B 塔里木盆地 C 四川盆地 D 柴達木盆地
19.我國東部最高峰是（ ）
A黃崗山 B玉山 C長白山 D阿里山
20.台灣森林樹種資源十分豐富的原因是（ ）
A 氣候條件的復雜多樣 B 地處熱帶、亞熱帶地區
C 中部有高大的台灣山脈 D 淡水資源十分豐富
21.關於港澳與祖國內地聯系的敘述正確的是（ ）
A.港澳的經濟發展與祖國無關
B.港澳的發展主要靠自身位置優越,資源豐富
C.祖國內地主要通過澳門與世界各地進行貿易往來
D.港澳與祖國內地的經濟合作是互惠互利,優勢互補
一、選擇題
CDCDC DBCCA BDBAA DCBBCD
七年級地理（下）單元檢測題（十）
（極地地區）
一、單項選擇題（將正確答案的序號填入下表，每小題2分，共30分。）
1. 通過經線最多的大洋是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2.緯度最高的大洲是
A.亞洲 B.南美洲 C.南極洲 D.大洋洲
3.兩極地區共有的自然地理特徵是
A.以陸地為主 B.冰雪覆蓋 C. 緯度較低 D. 氣候類型多樣
4.素有「冰雪高原」之稱的大洲是
A.南極洲 B.非洲 C.亞洲 D.北美洲
5.南極地區特有的動物是
A.企鵝 B .袋鼠 C.北極熊 D. 大食蟻獸
6.在北極點，每一個方向都指向
A.南 B.北 C.東 D. 西
7.淡水資源最豐富的大洲是
A.歐洲 B.南美洲 C.南極洲 D .亞洲
8.距離南極洲最近的大洲是
A.非洲 B.大洋州 C.北美洲 D.南美洲
9.到南極地區科學考察的最好季節是
A.5～9月 B.11月～次年3月 C.6～9月 D.10～12月
10.為了和平利用南極，我國於1983年加入的條約是
A.《和平利用南極條約》 B.《南極條約》
C.《共同開發條約》 D.《南極共同體條約》
11.在下列節氣中，北極地區有極晝現象出現的是
A.夏至 B.冬至 C.春分 D. 秋分
12.環繞南極洲的大洋，按順時針順序排列正確的是
A.太平洋、印度洋、大西洋 B.大西洋、印度洋、太平洋
C.印度洋、大西洋、太平洋 D.大西洋、太平洋、印度洋
13.我國科學考察站中山站瀕臨的大洋是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
14.南極地區是一個自然資源的「大倉庫」，主要有
A.儲存在地下的大量淡水 B.埋藏在地下的豐富的礦產資源
C.沿岸棲息著無數食草動物 D .大陸內部有大片地衣、苔蘚
15.關於北極地區敘述正確的是
A.北極地區是指北緯900的地區
B.北極地區是指北極圈以北的地區
C.北冰洋的小部分屬於北極地區
D.北極地區大部分是被冰雪覆蓋的陸地
第七章 我們鄰近的國家和地區
第一節 日本（A卷）
一、細比較，我會選（每小題2分，共40分）
1.就海陸位置而言，日本位於太平洋的
A.西北部 B.東北部
C.東南部 D.西南部
答案：A
2.日本是一個島國，其領土由四個大島和一些小島組成，四個大島中面積最大的是
A.北海道 B.本州
C.四國 D.九州
答案：B
3.有關日本疆域的說法，錯誤的是
A.海岸線曲折，多優良港灣
B.與其他國家有漫長的陸上國界
C.日本位置對造船業、海上運輸十分有利
D.日本位於亞洲東部
答案：B
4.日本是一個多火山的國家，有許多火山，下列火山中屬於日本的是
A.聖海倫斯火山 B.維蘇威火山
C.埃特納火山 D.富士山
答案：D
5.下列城市與其所屬島嶼搭配正確的是
A.北九州—九州島
B.橫濱—四國島
C.長崎—本州島
D.名古屋—北海道
答案：A
6.從緯度位置看，日本大部分位於
A.北溫帶、中緯度
B.熱帶、低緯度
C.北寒帶、高緯度
D.南溫帶、中緯度
答案：A
7.分別從南北半球、東西半球看，日本位於
A.北半球、西半球
B.南半球、東半球
C.北半球、東半球
D.南半球、西半球
答案：C
8.比較日本和英國所處的經緯度位置
A.日本所處緯度高於英國
B.日本所跨經度小於英國
C.日本所跨緯度大於英國
D.日本位於英國的西北部
答案：C
9.日本處於哪個板塊的交界地帶
A.太平洋板塊與亞歐板塊
B.亞歐板塊與印度洋板塊
C.美洲板塊與太平洋板塊
D.印度洋板塊與太平洋板塊
答案：A
10.本初子午線經過下列哪個城市
A.東京 B.倫敦
C.北京 D.華盛頓
答案：B
11.從「日本地形圖」上看，日本的主要地形類型是
A.山地和丘陵
B.平原和高原
C.盆地和山地
D.丘陵和平原
答案：A
12.日本的國花是
A.牡丹 B.櫻花
C.菊花 D.梅花
答案：B
13.從「亞洲氣候類型圖」上看，日本的氣候類型主要是
A.熱帶季風氣候和亞熱帶季風氣候
B.亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候
C.溫帶大陸性氣候和溫帶季風氣候
D.高原山地氣候和熱帶季風氣候
答案：B
14.世界上外匯儲備居世界第一的國家是
A.美國 B.英國
C.德國 D.日本
答案：D
15.下列物質中，日本進口比例最小的是
A.石油 B.鐵礦石
C.棉花
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1.北京的傳統民居是指 （ ）
A.土坯房 B.窯洞 C.四合院 D.竹腳樓
2.北京交通的格局特點是 （ ）
A.「井」字形格局 B.由圓環路和「井」字路組成的
C.棋盤形格局 D.由環路和放射路組成
3.為適應北京作為全國政治、文化中心和國際交往中心的要求，本市應該
A.積極發展旅遊業 B.積極發展高層房地產業
C.積極發展高科技工業 D.積極發展鋼鐵等重工業
4.據調查顯示，九成三的香港各大公司主管願意到內地城市就業，其中哪
座城市正在成為香港人就業的熱點（ ）
A.上海 B.廈門 C.廣州 D.深圳
5.在寸土寸金的香港加大綠化面積的意義是 ( )
A.美化城市 B.保護環境 C.協調人地關系 D.注重對外形象
6.下列四個城市中，人口密度最大的是 ( )
A.北京 B.上海 C.香港 D.澳門
7.台灣物產豐富，其產量居世界首位的是( )
A.甘蔗 B.樟腦 C.香蕉 D.菠蘿
8.台灣省的少數民族中人口最多的是 ( )
A.畲族 B.黎族 C.高山族 D.京族
9.台灣的人口和城市主要分布在 ( )
A.東部地區 B.南部地區 C.西部地區 D.北部地區
10.有關新疆農業生產的敘述，正確的是( )
A.本區的長絨棉生產聞名國內外
B.本區農作物生長主要靠天然降水
C.制約本區農業發展的決定性因素是地形
D.本區生長良好的糧食作物是小麥、水稻
11.萬古荒原的塔里木盆地已勘探出儲量豐富的
A.大煤田 B.大油田 C.大鐵礦 D.大鋁礦
12.新疆的綠洲主要分布在 ( )
A.盆地的中心附近 B.高山山腰附近
C.山前平原和山腰附近 D.盆地邊緣的山前平原和部分沿河地區
13.台灣和福建等省許多居民都共同尊奉( )
A.佛教 B.媽祖 C.基督教 D.天主教
14.我國歷代都城城市格局體現的古代都城規劃和建設思想是( )
A.「普天之下，惟我獨尊」的帝王思想
B.「人地和諧」的思想
C.「依山傍水」的因地制宜的思想
D.體現了「天圓地方」的宇宙認知思想
15.北京故宮距今已有500多年的歷史，它是（ ）
A 明、清兩代的皇宮 B 元大都城 C 金中都城 D 遼南京城
16.香港、澳門人多地少，為了城市的擴展，它們都採取的措施是（ ）
A 都積極地向外移民 B 鼓勵居民到祖國內地工作
C 建設海底城市 D 建設高層建築和填海造地
17.我國面積最大的省級行政區是（ ）
A．北京 B天津 C新疆維吾爾自治區 D西藏自治區
18.西氣東輸的起點位於的地形區是（ ）
A 准噶爾盆地 B 塔里木盆地 C 四川盆地 D 柴達木盆地
19.我國東部最高峰是（ ）
A黃崗山 B玉山 C長白山 D阿里山
20.台灣森林樹種資源十分豐富的原因是（ )
A 氣候條件的復雜多樣 B 地處熱帶、亞熱帶地區
C 中部有高大的台灣山脈 D 淡水資源十分豐富
21.關於港澳與祖國內地聯系的敘述正確的是（ ）
A.港澳的經濟發展與祖國無關
B.港澳的發展主要靠自身位置優越,資源豐富
C.祖國內地主要通過澳門與世界各地進行貿易往來
D.港澳與祖國內地的經濟合作是互惠互利,優勢互補
G. 初中怎麼預習各科
其實，預習很簡單。我們可以從以下幾點去做：
第一，第二天老師要將的知識點是什麼？
很多人只是對課本看看，了解下都什麼內容，實際這只是粗略的，考試真正考的都是最基本的知識，難得題目都是基本知識點的累積。好的預習，應該是，在自己的本子上列出來這節的知識點，都涉及了那些知識點，前邊學習的知識點，與這節的知識點有聯系么？
第二，新知識點，所包含的知識點具體內容是什麼？
在第一步基礎上，在知識點下簡要列出你自己認為的這個知識點的內容是什麼。
第三，新知識點內容，包含了哪些解題方法？
新的知識點，都有例題，可是多數人看例題，盡是自己做遍，或者看下只要了解了會了就可以了，實際是不夠了，例題的研究很重要，要學習課本上例題的步驟，這個題是對這個知識點的哪個角度的演示，為什麼按這樣的步驟寫下來，每一步有什麼樣的道理，也就是從上一步拖到下一步，包含了哪些知識點，這類題的方法步驟是什麼。我們需要將這個總結出來。
第四，新知識點，你有什麼是不明白的？
新的知識點，自己預習，有不明白的地方是正常的，最重要的是，將這些不明白的地方全列出來，這些是第二天聽講的重點。
第五，拿一頁新紙，勾畫知識點內容。
在這頁紙上將這節知識點的所有點列出來，自己畫一棵知識點樹，每個枝節都是這些知識點的細節，每個細節上列出解題方法，解題方法按照這樣的樣子列出來：
考察知識點角度什麼
步驟安排：第一步：...第二步：...第三步：...第四步:...
該解題方法的陷阱是什麼
該類題目考核的意圖是什麼
一旦養成了好的習慣，掌握了規范化答題，你的成績就會出現奇跡性的變化。
H. 初中地理學習方法
我舉一個例子，抓娃娃就好比去參加WAT考試，裡面的娃娃就是考題的話，你要靠什麼去抓？靠那個抓手，抓手就是提綱啊，知識點啊，課本啊，你沒有抓手就沒法抓娃娃，同樣，沒有最基礎的基礎知識也不用談做題了。背的東西（前提得是你真正的背熟了，而且你得知道這知識的來源以及預期的使用目的）不一定會讓你表現得什麼題都會做，但是當你什麼題都會做的時候你肯定得對基礎知識有一定的把握，肯定有用，這個不用懷疑。
你的問題是：考題和課本沒有關系啊，那你想想，只有抓手你就能抓到娃娃嗎？也不夠，你還需要技術。這個技術就可以類比於做題的技巧，做題的技巧很重要，需要訓練，也需要老師給你的總結，你要注意的第一個點就是要在注重基礎的同時注重做題技巧，也可以說是解題方法。
但是有些人有非常好的抓手，技術要領也有，為什麼還是不容易抓到娃娃呢？這就引出來你的一個硬傷：你忽略了什麼才是融會貫通，什麼才是學科素養。這不是空洞的、無意義的口號，你之所以會問出這樣的問題，恰恰代表了你並沒有理解「學習」到底是怎樣的一個過程。不知你有沒有理解，教育中最低的一個理想是教以致用，也就是學生學到這個知識後能夠把握本質，能夠憑借這個學科最本質的一些理解，一些能力（也就是所說的素質）去解決遇到的新問題，甚至去創造出新的領域。
如果體現在抓娃娃上你可能更好去理解我的話：抓娃娃也是要會動腦子的，比如一些位置非常詭異的娃娃、被攔桿卡住的娃娃，絕大部分人都抓不到，但有些人抓到了，一是他可能抓過幾千幾萬次，太熟練了，自己心裡有數（融會貫通），二也跟他肢體協調能力強，注意力高度集中有關（核心素養）。
現在考察你的學科素質，培養自己會動腦子思考問題的學生是考試的重點。你所說的跟課本無關的題目就是這個考試重點的試題體現。它們不是與課本和學過的知識無關，而是你的思維方式，或者知識，或者技巧，那裡出現了偏差或者缺失，才會讓你產生「無關」的想法。這個想法不對，但是很慶幸你至少對它發出了自己的疑問，說句不好聽的話，在中考這個階段，你看到的「以學過的內容為背景的分析題」都是把完完全全的課本知識剝下來換了張皮而已，真的是僅此而已。
我也是濰坊的一名高二學生，你走過的路，我應該都是曾經的行者。濰坊最後一批老課本就是我們2018級用的，就在新和舊的浪潮之間非常真實的體會到了所謂高考改革，教育改革個中的酸甜苦辣，因而感慨良多。很高興看到你的提問，不知寫了這么多能否讓你發現自己的這個問題呢？
如有疑義，歡迎與我討論，同時建議你把我所寫發給你的老師，我相信他（她）會對你的地生學習情況更加了解，或許會給你更貼合的指導。
I. 初中生在書上畫重點，是要用紅筆劃線，還是要用熒光筆來畫
我個人認為用熒光筆吧，只要系統就好，不要太花了，望採納！！！
J. 如何正確預習和復習初中地理知識
以我的看法是：
1.以書本為主，初中的地理的根本就是圖，你把裡面專的圖記住了基本上就就屬OK了
2.初中的地理考試是比較多的，把考過的試卷反復看，不懂的做記號
3.反復的看書本，我初中就是這樣的，升學考試考了98
4.以我的角度看是沒必要預習的，只要上課認真聽就行
反正就是把圖記住就行了 初中的簡單。。 高中的就不同了 好好學 ，祝你考上好的高中哦！