高中地理和政治有必要補課嗎
Ⅰ 現在高二了，馬上高三了，地理很差30幾，基礎很差，建議補課還是自學
我現在是一名來大一的學生自，高中的時候地理還是不錯的，其實地理的知識點很零碎的，需要掌握很多的知識點，如果基礎差的話建議多看書哦，把每一個概念都理解透，其實一些較難的題目就是摻雜了很多個知識點，只知其一不知其二很難解得出來，地理一些必須掌握的東西一定要掌握，第二建議和老師多交流，讓老師劃出知識點，然後自己回去鞏固，多問問題，不要害羞，可以問老師也可以問班上成績好的同學，老師最喜歡問問題的學生，我現在就和地理老師的關系很好。還有就是多做題，勤思考，每天拿出地圖看看，畫畫對記憶地圖很有效果，還有什麼問題歡迎咨詢。
Ⅱ 請問如何學好高中地理，歷史，政治，是要背嗎還是理解請學長學姐們傳授我點學習竅門。。。。
先說明一下，前不久有人提差不多一樣的問，我的答案被採納了，復制一下我自己的答案給你，希望對你也有幫助。我相信我自己真正的的學習經驗要比那些復制粘貼的答案要實用得多。
現在都大二了，還能看到這樣的問題很懷念啊，高中時我就是地理課代表，文綜成績很好，說些我自己的經驗希望對你有幫助。高中地理雖然是文科，但其實相比歷史政治來說是有些文理綜合的，不知道你是哪個省的，反正我們那時的全國二卷有三道左右的計算題，綜合性很強。我覺得不論是地理還是歷史政治，記是一定的，但絕不是死記硬背能夠學好的。
首先要培養對地理的興趣，興趣有了記什麼都是主動的，很快就能背下來。其次現在你這個階段老師應該是分塊講一些書上的東西，跟住老師就好了。人文地理和自然地理一定要結合著學，孤立開來的話考試你看地圖什麼也看不出來。。平時閑著沒事就拿著本小地圖冊反復看，像我國的省和直轄市，英美法俄意日德，巴西，印度等重要國家的形狀、標志性河流、山脈的走向無論圖的大小，怎麼翻轉，要達到一眼能辨認出的程度，才算是看地圖認自然地理的初步階段；重要經緯線，地形，洋流，大氣，人口，資源分布，根據各國自然地理延伸出的人文地理狀況的熟稔是第二個階段；第三個階段是學科間的綜合，看著人文自然地理的地圖要能聯想出歷史政治的相關內容。因為文綜是一張卷的，很多題是融會貫通的，有了這個階段相信文綜你也成竹在胸了…………總之，只要你常看地圖冊，所有的知識都能延伸出來，像一張網一樣，根本不用死記硬背。
有些知識我記不太清了，簡單舉個例子：當你看到北美洲的地圖時，你會想到些什麼？反正我會聯想出靠太平洋一側北太平洋暖流從高緯流向低緯地區的是加利福尼亞寒流，低緯流向高緯是阿拉斯加暖流，由洋流可以聯想出氣壓帶風帶規律，和沿岸出現的獨特的地中海氣候原因，說到地中海氣候，又可以想到美國其他氣候類型和自然帶的分布情況。為什麼會產生這些氣候類型？地形很重要！於是西高東低的地形圖在腦中顯現，然後，西面的科迪勒拉山脈產生的原因是太平洋板塊和美洲版塊的消亡邊界，是地震帶，但為什麼這么著名？因為西部有舊金山洛杉磯等大城市，這些城市都以什麼著稱？——矽谷，然後可以聯想到美國交通發達，可以聯想到其他城市，密西西比河貫穿美國，工業農業，玉米帶棉花帶小麥蔬菜種植地畜牧業，中央大平原也隨之顯現……最後到達東部，五大湖相關知識，紐約的繁忙，邁阿密的溫暖陽光你似乎能感受到……再就是墨西哥灣暖流，北大西洋暖流，由此又可以延展到歐洲為什麼那麼溫暖濕潤…………以此類推的聯想，你還覺得地理難背嗎？反正我有想在復習一遍的沖動，呵呵
再就是一些固定公式，氣壓等基本問題要弄懂，記住是弄懂產生原理，不是背！背你是永遠也記不牢的，在就跟住老師，把平時考試測試的錯題都弄到一個本子上，反復看。
我相信這樣學習高中地理一年後你會很從容的進入考場！完全個人經驗，希望對你和學弟學妹們有幫助！
至於歷史和政治也都是要和地理類似的來學習，不是要你死記硬背，而是在理解的基礎上弄懂，從而聯想出一串知識，孤立的背誦任何科目你都不肯能做到活學活用。歷史要橫向和縱向的將人物、政策、經濟文化發展，人口遷移進行對比，比如土地制度：初稅畝、井田制、攤丁入畝等各自特點時間，推行人物和結果，將這些都列出表，自己認真思考，這樣雖然費時間，但絕對記得牢靠。至於政治，點不是很多，但一定要聯系事實進行聯想分析，在做大題時找思路和答案不一樣的地方，讓自己的思路不偏。
文綜其實很有學問，要自己善於總結，我最恨那些什麼都不懂還口口聲聲說：「文科不就是背嗎，誰不會啊！」這樣的人純是放屁。以上是我個人的一些學習經驗，你可以從中篩選對你有用的，自己不斷總結！祝你高考順利！
Ⅲ 高三了再學文綜有用嗎要補課嗎
有用的來，不拋棄不放棄！其實除源了政治其他的不一定要死記硬背，理解就好！歷史多看一些課外歷史書，考試時你就會發現沒有幾題是原原本本書上的，只有平時多積累，推薦兩本書，一本中華上下五千年還有一本中國近代史綱要，關於地理，記關鍵字考試靈活作答點要全面要廣，地理大題無非也就是自然加人文原因，自然也就是緯度海陸位置地形水文水系等等人文也無非是人口經濟基礎等原因！靈活一點，祝你考試高分！
Ⅳ 高中地理需要補課嗎
這要看你自己的實際情況。如果你學的是文科當然沒有必要了。如果你學的是理回科，物理成答績還不錯，通過自學，完全能夠提高自己，當然也不需要補課。物理成績不太好，最好還是補一補課。原因有以下幾個方面：
1、在高中階段，很多學生感覺物理還是比較難學的。進入高中，物理相對其他學科來說，難度增大，很多學生上課聽懂了，但是做題不會，考不下分數。所以對物理適當的補一補課，可以確保不掉隊，有助於你總成績的提高。
2、物理成績的提高，可以增強你學習的信心。
在高中階段有很多學生，大部分科目成績非常好，但是有一兩門成績很差，結果總成績不是很高，排名一下子到了後邊，一次兩次考試還行，如果經常這么下去，學生的自信心會受到打擊。所以補補物理，看起來是一門課成績提高了，實際上同時提高了你的士氣，增強了你的自信。
希望能幫到你！祝你學業有成！
Ⅳ 高一地理學的有些吃力，需要外邊補習嗎
我的建議是有問題問同學問老師，盡量在學校里解決，如果還有問題，也可以利用周末找個家教，有針對性學習，這樣效率高一些。
但是學習不能依賴補習，畢竟學校里學習時間更多
Ⅵ 高中地理、歷史、政治用補課嗎
不用。
歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據，與倫理、哲學和藝術同屬人類精回神文明的重要成果答。歷史的第二個含義，即對過去事件的記錄和研究，又稱為「歷史學」，或簡稱「史學」。隸屬於歷史學或與其密切相關的學科有年代學、編纂學、家譜學、古文字學、計量歷史學、考古學、社會學和新聞學等，參見歷史學。
記錄和研究歷史的人稱為歷史學家，簡稱「史學家」，中國古代稱為史官。記錄歷史的書籍稱為史書，如《史記》、《漢書》等，粗分為「官修」與「民載」兩類。
歷史，可以指過去發生的一切事件，不一定同人類社會發生聯系。在哲學上，這種含義下的歷史稱為歷史本體，例如宇宙歷史、地球歷史、鳥類歷史等等。一般來說，歷史學僅僅研究前者，即社會史。無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。歷史不是任人打扮的小姑娘。
Ⅶ 高中地理學不明白時是補課有用，還是自己復習老師講過的題和知識點有
高中自然地理難以理解。如果沒有學明白，最好找老師給你講解一下，把道理弄清楚。自己復習效果有點差。老師給你講了以後你可以做題鞏固。
Ⅷ 地理等副科學習不好，有必要補習嗎
你要是上初中還想靠高中的話，那就有必要補補了，初二下學期要會考，考生物和地理，你要是想考高中的話，那就都得過關，若果有一門拿到了C，就不能考高中。望採納
Ⅸ 高一學生地理不好需要上補習班嗎
主要看學生自己，想不想學，如果想學，可以讓他在學校討教同學與老師
如果學生不想學 ，可以找一個老師輔導下，比較嚴厲的
Ⅹ 高中文科歷史地理政治需要補課嗎如果補課會有多大作用,我需要專業答案,謝謝.
個人覺得如果你早期偏向文科，從高一開始就需要培養地理的興趣，聽不懂的及時補課，看往年高考文科綜合，大多考生地理得分差距明顯。