初中生對地理課厭學的對策

『壹』 學生厭學的原因及對策

學生厭學的原因復：制學校教育體制的影響、師生關系的影響、受到不良社會風氣的影響。

一、原因

1、學校教育體制的影響

2、師生關系的影響

3、受到不良社會風氣的影響

4、家庭教育方式不恰當

二、對策

1、以興趣帶動學習

2、掌握正確的學習方法

3、家長要關心孩子的成長和學習

4、認識學習的重要性

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厭學的表現

1、上課時常思想開小差，注意力不集中，或者打磕睡。

2、課後不願復習和做作業，練習、作業抄襲或者偷工減料，少做、漏做、字跡潦草，甚至乾脆不做。對考試、測驗無所謂，只勾幾道選擇題應付了事，既不管耕耘，更不管收獲。

3、逃學，這是厭學的突出表現，借故曠課，外出閑逛，玩游戲等。嚴重者，甚至跌到少年犯罪的泥坑。總之，厭學者，總幻想離開學校、離開課堂。

『貳』 初中生厭學心理的成因及對策

你好，初中生厭學，一、學習動機不足厭學的學生一般都沒有明確的學習目標，沒有一個內明確的目標，就容像大海中沒有航標指引的小船一樣，隨波逐流。
二、學習成績差，在學習的過程中學生有一種需要被教師和學生的認同和肯定的心理，當這種心理需要沒被滿足時，學生就會對這件事失去興趣。
初中生如果因成績不好厭學的，建議提前進行一下升學規劃比較好，還是有很多的低分生升入理想學校的方案的，提前規劃，這樣升學時才會事半功倍的。

『叄』 初中生厭學的原因及解決對策

可以選擇職業類（在校可申請大專學歷）的烹飪技工學校去學習哦 學校不僅傳授回廚藝 教導各種菜系答的製作方法，磨煉廚師的基本功，平常都是實踐教學，還會傳授很多飯店管理經驗哦 畢業也會推薦就業可以學習中餐 西餐 西點專業哦 選擇這些行業就業率高哦：

1.烹飪專業畢業的學生，在學校一般是理論和實操相結合授課，實操大於理論，在學校動手實踐能力得到了提升，更適合社會的發展。
2.隨著餐飲行業的突飛猛進，社會對烹飪人才需求量日益增大，供不應求。
3.人們的觀念與意識進一步提升，在飲食方面都注重營養。
4.廚師人人都需要，走哪都不開，人總是要吃飯的，所以不用擔心會失業。

『肆』 學生厭學成因及對策

今天，我們就來梳理一下學生厭學的主要原因和相應的解決措施。希望對家長們有所幫助。

1、不是我不想學，而是我看不到希望

根源所在：不了解自身潛能優勢

這類孩子大都不知道自己有什麼希望，看起來像是在學習，心卻在放棄的邊緣。他們對自己能力的評價很不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力。他們無法接受失敗，有些人甚至對自己的未來不抱希望了。

對症下葯：因為不了解自身的優劣勢，孩子往往走了很多岔路來提高自己，但他們畢竟還不成熟，需要家長的幫助。家長可以聯系學校老師，詢問孩子的學習情況，上課表現，每一學科的成績等等，綜合分析孩子的優劣，和老師一起引導孩子。充分發揮他的長處，盡量彌補他的短處。

2、不是我不想學，而是我不知道是為了什麼而學

根源所在：目標不明確

這類孩子不知道學習的真正目的是什麼，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。

對症下葯：因為接觸的事物太少，孩子學習目標不明確也是常有的事情。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。

3、不是我不想學，而是我不會學

根源所在：學習技能低

這類孩子的學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。

對症下葯：孩子學習技能低，那家長就陪孩子一起學習！在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。

4、不是我不想學，而是我根本沒法學

根源所在：意志不堅定

這類學生孩子受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等等，這些困擾過度地消耗了孩子的心理資產，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。

對症下葯：受年齡和眼界約束，孩子的自製力比較差。家，不僅是孩子生活的重要空間，也是孩子學習的重要場所。孩子在家中一定要有一個專用學習空間，周圍環境要盡量安靜，保證孩子專心學習。

『伍』 初中生厭學怎麼辦，如何正確引導

初中階段孩子的學習情況怎樣，是直接會影響孩子的情緒和生活的，在初中階段出現厭學的版情況家長權要理解，用科學的教育方式引導孩子，走出厭學的心理障礙。

與積極的同學相處多與積極向上的同學交往、相處，從他們身上汲取正能量。

很多家長過於關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，無心學習，最終變成厭學情緒。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，找到原因及時彌補。

家長要不斷學習，善用社會力量。面對孩子厭學問題，很多家長即使知道了原因，也不一定能夠妥善解決，甚至會因為方法不對加重孩子厭學情緒。因此，家長也要不斷的學習，掌握更過的教育心理學和厭學解決方法。

家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。

『陸』 初中生學習地理存在習慣性問題及其對策

初中生學習地理存在的習慣性問題，主要是太片面，太抽象，應該是多給她看視頻，讓她了解某些地方，這樣便於記憶

『柒』 初中學生厭學原因及對策探討

初中生叛逆，由於青春期的叛逆心理，然後和孩子多溝通一下，自然就可以解決。

『捌』 初中生厭學情緒形成的原因及對策 如何改變厭學狀況

影響孩子學習三個主要人物：第一是孩子自身，第二是家長，第三是學校老師，
當孩子有厭學的情緒了，主要是幫助孩子找到孩子不愛學習的原因，是因為孩子自身有網癮，早戀，學習成績不好，還是家長的不會溝通，教育，還是學校的老師體罰孩子，和同學的關系不好了，找到原因了，就可以對症下葯了。

『玖』 初中學生厭學怎麼辦 解決初中生厭學的對策

孩子叛逆厭學家長可以聽從以下建議：

一，用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能從各個方面賞識孩子，而不是打擊和排斥的話，孩子的自信就會提高，能感受到父母的接受和認可，親子關系也一定會大有改善。
接納孩子的朋友，正如您自己的孩子一樣。孩子的每一個朋友一定也有他們的優點，接納孩子的朋友，孩子會認為你接納他，你和孩子之間的距離自然會拉近。
以平等尊重的朋友式的方式與孩子溝通，而不是居高臨下的家長作風，尤其不能打罵孩子。每每想要批評、指責孩子的時候，先想一想：我這句話說出去，孩子會有什麼感受？會不會傷害孩子？孩子能接受嗎？對於曾經給孩子造成的傷害，家長要有勇氣向孩子承認錯誤並真誠道歉，這樣一方面家長與孩子的心會貼得更近，另一方面家長的榜樣作用也有利於孩子正視和改正自己的缺點。
二、 由遠及近幫助孩子樹立目標（孩子叛逆厭學怎麼辦）
幫孩子樹立目標，需要從孩子的興趣愛好入手。俗話說：興趣是最好的老師，一個人只有干自己感興趣的事，才會不知疲憊、全力以赴、其樂無窮，因此成功的可能性也最大。所以，父母應該從孩子小時候開始關注、愛護和培養孩子的興趣愛好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂，得到成就感，得到成長。但興趣愛好一定是孩子自己的，而不應該是父母強加給孩子的，也不應該是隨大流人雲亦雲的。
家長，您好，希望以上有關家庭教育方面的知識能幫到您，也請您多多關注孩子家庭教育方面的知識。