初中地理山谷山脊

Ⅰ 七年級地理在等高線地形圖中如何判斷鞍部 山脊和山谷

兩個來山頂中間的低地源，即為鞍部，等高線地形圖中只需找到兩個山頂，之間的部分就是鞍部。
等高線彎曲時，如果凸出部分指向低處（即指向數值低的等高線），表示為山脊；如果凸出部分指向高處（即指向數值高的等高線），表示為山谷。

Ⅱ 在地形圖上怎樣區別山谷和山脊（初一地理）

上面的答案似乎是不對的啊。山谷和山脊的區別方法呢，主要是根據等高線的凸向來判斷。最簡單的口訣就是「凸高為低，凸低為高」。其中的高低指的是等高線數值的高低大小。

Ⅲ 初一地理重點是撒山谷山脊什麼的、還有鞍部、、、是什麼玩意求解釋。

山頂是兩個突起的地方

鞍部就是兩個山頂之間的較平緩的地方

山的南北有兩條河流（黑色的），那就是山谷

較高的山的東南有象被切掉的地方是懸崖

等高線較密集的地方是陡坡

等高線較稀疏的地方是陡坡

Ⅳ 初一地理上山脊和山谷咋分辨

首先，等高線上的復數字，單位是米。制
其次，數字越大，地勢就越高。
第三，三角形代表山頂，也就是山峰。
第四，兩個山頂中間的平緩部分----鞍部。
第五，等高線從高處向低處（從數字大的地方向數字小的地方）凸的一條，是山脊。
第六，等高線從低處向高處凸的一條（也就是從高向低凹的那一條），是山谷。
第七，有很多條等高線交在一起的地方，是陡崖。
第八，有河流的地方，一般是山谷。河流沿著山谷流下來。

Ⅳ 地理的山脊山谷怎麼區分

山高處像獸脊凸起的是山脊，兩山間低凹而狹窄的是山谷。

1、山脊，指山高處像獸脊凸起專的部分。是由兩個坡屬向相反坡度不一的斜坡相遇組合而成條形脊狀延伸的凸形地貌形態。山脊是連成一排的山峰，山峰之間連成一條長線，好像動物的脊骨有一條突出的線條。

山脊最高點的連線就是兩個斜坡的交線，叫做山脊線。山脊線是由高處向低處凹出的部分，是水流的分水嶺。山脊線兩側的等高線略呈平行狀，等高線穿過河谷時，向上游彎曲，呈反v字形。

2、山谷，指兩山間低凹而狹窄處，其間多有澗溪流過。

(5)初中地理山谷山脊擴展閱讀

山脊線在建築上的應用

分水線順直平緩，起伏不大，嶺脊肥厚的分水嶺是布設山脊線的理想地形，路線可大部或全部設在分水嶺上。但高山地區的分水嶺常常是峰巒、埡口相間排列，有時相對高差很大。

這種地形的山脊線，則為一些較低埡口所控制，路線須沿分水嶺的側坡在埡口之間穿行，線位大部分設在山腰上，山脊線，一般線形大多起伏、曲折，其起伏和曲折程度則視分水嶺的形狀、控制埡口間的高差和具體地形而異。

Ⅵ 地圖上山谷和山脊怎麼區分

識別等高線地形圖上的山谷和山脊是中學地理中的一個重要知識要點，而這對於長期內生活在平原地容區，沒有身臨其境看過山，對山沒有任何感性認識，以及空間想像能力和立體感相對比較差的七年級學生來說有一定的困難，因此識別等高線地形圖上的山谷和山脊無疑又是中學地理中的一個難點。面對這個重要的知識難點，我在長期的教學實踐中嘗試讓學生從不同角度，運用多種方法進行識別。

山谷和山脊的判斷：

方法一：縱向比較法

Ⅶ 初一地理上冊判別山谷山脊課堂視頻

首先,等高線上的數字,單位是米.
其次,數字越大,地勢就越高.
第三,三角形代版表山頂,也就是山峰權.
第四,兩個山頂中間的平緩部分----鞍部.
第五,等高線從高處向低處（從數字大的地方向數字小的地方）凸的一條,是山脊.
第六,等高線從低處向高處凸的一條（也就是從高向低凹的那一條）,是山谷.
第七,有很多條等高線交在一起的地方,是陡崖.
第八,有河流的地方,一般是山谷.河流沿著山谷流下來.

Ⅷ 地理中山谷和山脊怎麼表示

等高線從高處向低處（從數字大的地方向數字小的地方）凸的一條,是山脊.
等高線從低處向高處凸的一條（也就是從高向低凹的那一條）,是山谷.

Ⅸ 初一地理-關於地圖，怎樣判斷山脊和山谷

先看等高線(就是標了數字的那個)向哪彎曲，看從中心到外圍的數字是增大還是減小，增大為高，減小為低，然後記住【凸高為谷，凸低為脊】。
加油

Ⅹ 初中的地理：怎麼看山頂 山脊 山谷 鞍部 陡崖的等高線形態的示意圖

等高線較短（圈子小的是山頂；陷進去的是山谷；等高線較尖的地方叫山脊；兩山頂之間的是鞍部