高考地理選擇技巧
『壹』 高考地理選擇題技巧有嗎高三的學霸來，其他的就算了
技巧1、基本方法
仔細審清每一小題題乾的題意，明確其表示的地理內容的知識類別、時空范圍及數量特徵。針對題干，聯系地理事物的概念、分類、原理及規律，進行全面思考和綜合分析，並通過對比答案的異同，得出結論。這是選擇題最基本的方法和技巧。
選擇題一般有題乾和選項兩部分組成，第一步選細讀題乾和選項，看題干提供了什麼條件，找出題干中的「關鍵詞」和「限定詞」，排除干擾信息。第二步進行回憶
聯想，聯想調動與本題有關的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特徵、因果聯系等基礎知識。第三步，對選項進行綜合分析、提取有效信息、比較得
出正確答案。
例題1：我國西北地區發展農業生產最重要的限制條件是（
）
A．土地資源不足
B．化肥、農葯不足
C．勞動力不足
D．水資源不足
拿到此題第一步細讀題干，找出
「西北地區」、「農業生產」、「最重要」，「限制條件」四個限定詞，第二部聯想西北地區以溫帶大陸性氣候為主，氣候乾旱，沙漠廣布，農業生產類型是綠洲農
業和灌溉農業為主，這兩種農業發展的前提都是有灌溉水源。第三步進行綜合分析雖然西北地區沙漠為主，土地資源比重低；另一方面勞力也不充裕，經濟條件差，
購買農葯化肥的能力有限，但其「農業生產」的「最重要」的「限制條件」應該為水資源的不足，故正確答案為D。
例題2：回歸線和極圈之間現存的天然森林主要是（
）
A、亞熱帶常綠闊葉林
B、亞熱帶常綠硬葉林
C、亞寒帶針葉林
D、溫帶落葉闊葉林
本題是2004年上海的高考
題，題干中要求是「回歸線」和「極圈」之間的「天然」森林，聯想到回歸線到極地之是的氣候類型是亞熱季風氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶海洋氣候、
極地氣候，其對應的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林，四個答案都有可能，但仔細分析，由於人類活動，亞熱帶常
綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林，而現存的天然林，只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。
技巧2、排除法
逆向進行，從選項入手，一邊審題一邊排除，一個一個地排除掉，直至得到正確選項，看似復雜的問題會變得很簡單。
例題3：厄爾尼諾現象對氣候的影響主要有。
A、使經過區域的氣溫低於多年平均值
B、向經過區域的大氣輸送大量熱量
C、擾亂了常規海流模式，使氣候反常
D、使全球降水總量異常增多
這是一種表述類的題目，這類題目多是敘述地理原理、特徵、分布、規律等。在敘述的時候往往敘述不全，半對半錯，具有很大的迷惑性。做這類題目的時候可以選對題干與選項進行推敲，排除表述內容不準確的與不完整的，去偽存真，得出正確答案。
厄爾尼諾現象是東太平洋水域海水升溫現象。東太平洋洋面升溫，出現上升氣流，產生暴雨和洪澇災害，秘魯等國海水中的魚類和浮游生物大量死亡，以海洋生物為
食物的鳥類也大量死亡，但西太平洋對地區卻出現氣溫下降，降溫出現下沉氣流，西太平洋地區如澳大利亞、印尼、菲律賓出現了乾旱少雨的異常天氣。本題中的選
項A和D
以偏概全，東太平洋海區增溫、降水多並不意味流經區域和全球水都增溫和降水。故正確項為B和C。
例題4：下列現象與城市化進程有必然關系的是（
）
A、綠地面積不斷減少
B、非農業人口不斷增加
C、住房緊張與交通擁擠
D、環境污染的日趨嚴重
A、C、D三個選項是城市化過程中出現的問題，並非是城市化的必然結果，故排除。城市人口的增加，是城市化的一個重要標志，城市人口的增加必然導致非農業人口的減少。所以選擇B答案。
技巧3、圖形與輔助線法
對於一些計算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形，或者圖形不能准確的表達題目的含義，我們可以畫出示意圖，或者在圖上作出一些輔助線，題目就迎刃而解了。
例題5：讀圖判斷斷崖相對高度可能是（
）
A．59米
B．99米
C．199米
D．259米
這題具有很大的迷惑性，我們可以作圖輔助理解。
如上圖，四條等高線重合的斷崖其崖頂A(300<A≤250)和崖底B（100≤B<50）之間的高度H為（250-100）≤
H<（300-50），所以此斷崖的高度應在150米到250米之間，故選C
例題6：假設從空中R點看到地表的緯線m和晨昏線n如圖3所示。R點在地表的垂直投影為S.據此完成9～11題。
9.S地的緯度
A．與M第相同
B. 介於M、N兩地之間
C．高於N地
D. 低於M地
10.如果在位於大陸上的N地看見太陽正在落下，則這一時期
A．S地的白晝比N地長
B. 美國加利福尼亞州火險等級高
C．巴西東南部正值雨季
D. 長江口附近海水鹽度處於高值期
11.若R點沿直線RS
A．上升，看到m、n的兩焦點間距離加大
B．下降，看到m、n的兩焦點間距離加大
C．上升，看到m、n呈現彎曲方向相反的相交曲線
D．上升或下降，看到m、n的形狀保持不變
這是大綱版2010年全國1卷高考地理，是一組地球運動類的題目，題目設置角度新穎，從空中一點看球面上緯線和晨昏線的形狀，還要根據R點在地表的垂直投影S來做題，很抽象，很難讓學生利用此圖去想像此時的一些地理現象，可採用局部復原後的輔助圖求解：
9題：看到緯線是直線，則觀測者一定在緯線圈平面上。如下圖：
從上圖看到，九題選D：S緯度較M為低。
10題：N是昏線，則北有極晝，是北半球夏季。選B：加利佛尼亞州的地中海氣候炎熱乾旱易燃。
11題：當R如題上升，至R＇處，如下圖：
這時看到的緯線形狀會變，晨昏線也會變，不過晨昏線彎曲方向沒變(如下圖)：即11題選C。
例題7：我國某地(21.50N)一住戶欲在距大門一米的上方修一雨棚（如圖1），為使冬至日陽光能最大限度地照進房間，該雨棚的寬度最大不應超過
( )
A．1米
B．2米
C．1．4米 D．1．7米
此題先計算某冬至日的正午太陽高度角H=900-|21.50+23.50|=450。然後作輔助線連接雨棚的邊緣和門的上端，如圖2，顯然雨棚的寬度為1為。故選A。
技巧4、一題多問的題目，注意前後題目的相互印證。
一題多問的題目，一般是在呈現一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上，設計若干個相關提問。其綜合性特別強，著重於考查學生的綜合分析能力，在解這類題目的時候往往可以根據題目之間的相互印證增大正確率。
例題8：下圖為(我國某地區正常年份地下潛水位年變化示意圖)，據此回答
(1)、該地區最有可能是
A．雲貴高原
B．松嫩平原
C．長江中下游平原
D．黃淮海平原
(2)、該地區7—8月潛水位達一年中的最小值，這是因為
A．受准靜止鋒控制
B．受副高控制
C．受氣旋控制
D．處於夏季風背風坡地區
此題給出了我國地下潛水的變
化示意圖,根據圖中6月份水位最大7、8月份水位最低判斷應位於我國的長江中下游地區，而長江中下游地區7、8月份潛水水位低的原因是由於受副高的控制降
水少，出現「伏旱」天氣。所以第（1）題選C，第（2）題選B，如果學生第（1）題沒有把握時也可以先看第（2）題，受准靜止鋒控制、受氣旋控制地下潛水
水位不可能低，因為其降水較多。處於夏季風背風坡地區不應在5、6月份出現潛水位的最高。所以只有受副高控制是合理的答案，再聯系第（1）題，在7、8月
分受副高控制產生乾旱而使地理潛水降低的應該是長江中下游平原地區。從而得出正確答案。
技巧5、選優法
在高考的過程中，有的試題所涉及到的內容我們可能陌生，沒有十分的把握，這就要求我們在解題中先把一定錯誤的選項排除，再在剩下的選項中選出下你認為最有可能的選項。
例題9：洪澇發生後，欲將河水轉化為可飲用水，下列處理過程合理的是（
）
①自然沉降②消毒殺菌（用漂白粉）③加熱煮沸④化學沉降（用明礬）
A、④①②③
B、①②④③
C、③①②④ D、②①③④
本題是一個污水轉化的題目，學生不了解，但學生知道，河水轉化為飲用
水的第一步為自然沉降，而將自然沉降放在第一位的只有B答案。如果有的學生連自然沉降放在第一位都不知道，也應該道成為飲用水的最後一步是加熱煮沸，排除
A和D，選B或C，再分析C先進行化學沉降再進行自然沉降，而B則選進行自然沉降，顯然B較C更合理，我們得出了正確答案B。
選優即選出你認為最合理的，在做選擇題時，即使能快速得出答案，最好也對剩餘的選項進行分析，以免由於疏忽造成不必要的錯誤.
『貳』 高考地理有哪些答題技巧
認真審讀題意，細讀試題的題乾和選項全面分析並充分挖掘題干提供的顯性條件專和隱屬性條件，找出 「 關鍵詞 」和「 限定詞 」，特別要看清題目中容易使人迷惑而導致答錯的關鍵字眼，如 「 東、西、南、北 」「 上、下 」「 高、低 」「 大、小 」 等。
『叄』 急！高考地理選擇答題技巧
1.運用排除法。在雙選題中運用排除法比在單選題中更直接有效，排除選項中兩個明顯錯誤的答案，正確的選項就「水落石出」。
2.對選項進行分類組合。將四個選項按照不同的分類標准分別分成兩組，再對照題意確定一組最佳的選項。
3.對於難以取捨的選項，適當運用「量化法」「提高標准法」和「降低標准法」來確定最終的答案。「量化法」就是對選項的准確率作綜合的評估，「提高標准法」和「降低標准法」需要考生根據對題意的符合程度設立一個較高或較低的指標，最終篩選出所需要的答案。
三、學科內綜合題
無論是文綜卷，還是地理單科卷，綜合題的分值高，綜合性強，對學生的知識靈活應用和能力要求高，因此答好綜合題是地理取得高分的關鍵。解答綜合題需要注意以下幾點：
一是細審題。從高考閱卷的反饋信息看，學生審題不清導致失分的現象非常嚴重。在急於答題的心理影響下，考生匆匆審題，結果答非所問，事倍功半。如2007年海南地理卷第21題，這道題要求考生應用統計資料來分析問題，但考生的能力十分有限，部分考生在答題中只羅列統計數字，沒有結論，或者用統計數字把結論說錯造成失分。細審題，就是要改變以往那種答題時間多，思考時間少的狀況，在審題時看清關鍵字，明確所問的問題，思考解題的思路和答題的方向。
二是查信息。在解答綜合題時，往往需要應用材料及圖表中提供的信息。善於利用材料和圖表的信息，可以在答題時有章可循，事半功倍。善於在圖表和材料中提取有用信息，這是學生能力的一種體現，也是高考命題所關注的。相反，在答題中若沒有用到材料和圖表中提供的大量信息，可以推知答案是有漏洞的。在地圖中查信息，一要研究圖名，二要研究圖例，三要研究圖中地理事物的相互關系。若是統計圖表，則既要研究總體特徵和總體趨勢，也要研究差異性。在曲線圖中特別要注意曲線的節點和折點。
三是勤遷移。高考注重能力的考查，地理學科考查的核心是考生運用地理知識分析具體背景材料的能力。在新的問題情境中應用舊的知識點進行解答，這需要良好的知識遷移能力。良好的知識遷移能力不僅需要在平時加強訓練和反思，也要求學生有很好的地理知識基礎。若地理原理掌握不扎實，則應用原理會缺乏靈活性，考生必然會出現思維混亂，隨意回答的現象。如2007年全國文綜卷Ⅰ40(3)小題，由於對有利於城市區位選擇的自然因素掌握得不扎實，考生全答對的較少。另外，由於知識掌握得不牢固，學生在答題時會出現「張冠李戴」的現象。這些都要求考生在夯實基礎方面下苦功夫，同時將相近、相鄰的地理概念、原理弄清楚。
四是善表達。許多考生在考試結束後自我感覺良好，但成績不佳，原因在於文字表述不當。主要表現在答題不完整、答題缺乏邏輯性、地理術語使用不當、出現錯別字等。培養考生的文字表述能力，需要在平時復習中有針對性地加強訓練。一要培養學生的發散性思維，誘導他們在答題時「點化」，注意不同的角度；二要培養考生的邏輯思維，並將思維過程用文字表述。如問水資源缺乏的原因，若只答降水少，一方面是缺乏完整性，因為水資源缺乏還有用水量增大、水污染等因素，另一方面是缺少邏輯性，因為降水不屬於水資源，水資源指陸地的徑流。對學生的地理術語使用不當及大量的錯別字，需要在平時養成一種嚴謹、一絲不苟的學習習慣。
四、跨學科綜合題
跨學科綜合試題是對學生綜合素質的考查，要解答此類試題，學生首先要有敏銳的觀察力，分析和區分每一小題所屬的學科；其次，學生要調動儲存的本學科知識進行遷移作答。在跨學科綜合題中，往往以某一地理或政治熱點事件為背景，在復習中應充分關注這方面的熱點，並對相應的所涉及的學科知識進行整理。從難度系數看，跨學科綜合題要低於單科綜合題，但也要注意答題的完整與嚴謹，注意文字表述的恰當。
『肆』 高考地理選擇題答題技巧有哪些
高考的地理選擇題建議一下幾點：
注意審題，因為高考的地理題不會很容易，邏輯思維比專較強。
要熟悉河流屬水文，水溫，等高線，等等。
地理題目是非常貼近材料的問題，與實際學的還是有差別，要結合知識來做題目。
實際操作方面可以用排除法，或者是直接帶入法來做。
『伍』 高三地理選擇如何提高
多多總結筆記，把基礎知識不斷的鞏固抓牢，可以找一些練習題來多版做做，多領權悟。
鑽研一下往年的高考考卷，其實就選擇題出題而言，可選知識點的范圍是有限的，只是說題目的出法不一樣，你不止要做，而且要總結高考地理選擇題的知識點有哪些，順便多去領悟一下出題人的思路（這個真的很重要）。
提高一下考試技巧，我覺得當年我花時間去整理考卷上的知識點而不是像別人一樣不停的背書是我超過其他人很多分的重要一環。
『陸』 高中地理選擇題該如何解析
一、選擇題，也就是我們所說的客觀題，大部分是考查基礎知識的，所以首先要掌回握好基礎知識，熟能生巧答；
二、是掌握適當的基本技能，A、其中排除法是很好的方法，B、選項中存在兩個可以選擇的，說明這兩個選項都不能選，即要考慮最佳答案。C、選項中存在「絕對性」語言，可以考慮排除。 如：鼓勵家庭小汽車普及。D、注意題干與答案的內在關聯，即事物、現象、規律的前因後果，不能脫節，全球變暖---冰川融化---海水上升---低窪地被淹沒。等等——
『柒』 高考地理答題技巧
☆如何描述地形特徵：
1.地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）
2.地勢起伏狀況
3.（多種地形條件下）主要地形分布
4.（剖面圖中）重要地形剖面特徵
☆影響氣溫的因素：
1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區）
2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）
5.天氣狀況（雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方）
6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小於裸地
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等
☆影響降水的因素：
1.氣候：大氣環流（氣壓帶、風帶、季風）
2.地形：迎風坡、背風坡
3.地勢（海拔高度）：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置（距海遠近）
5.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動；改變下墊面影響降水
☆描述河流的水文特徵：
1.流量：大小、季節變化、有無斷流（取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小）
2.含沙量：取決於流域的植被狀況
3.結冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特徵（取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用）
5.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小）有關
☆描述河流的水系特徵：
1.長度
2.流向
3.流域面積大小
4.落差大小（水能）
5.河道曲直情況
6.支流多少
7.河流支流排列形狀（扇形、樹枝狀）
☆影響太陽輻射的因素：
1.緯度（決定正午太陽高度、晝長）
2.海拔高度（海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強）＜eg.我國青藏高原＞
3.天氣狀況（晴天多，太陽輻射豐富）＜eg.我國西北地區＞
4.空氣密度
☆影響雪線高低的因素：
1.降水（當地氣候特徵情況；迎風坡降水多，雪線低）＜eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低＞
2.氣溫（陽坡雪線高於陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低）
☆影響山地垂直帶譜的因素：
1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜
3.熱量（即陽坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度
☆影響城市的區位因素：
「自然因素」
1.地形（a.地勢平坦、土壤肥沃，便於農耕，有利於交通聯系，節約建設投資，人口集中；b.熱帶地區城市分布在高原上；c.山區城市分布在河谷、開闊的低地）
2.氣候（中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤）
3.河流（供水、運輸功能）
4.資源條件
「社會經濟因素」
1.交通條件
2.政治因素
3.軍事因素
4.宗教因素
5.科技因素
6.旅遊因素
☆商業中心、商業網點形成的區位因素：
1.便利的交通條件（設立原則：交通最優＜環路或市區邊緣，公路沿線＞）
2.較強的商品生產能力、穩定的商品來源
3.廣闊的市場或經濟腹地（設立原則：市場最優）
☆交通運輸線路的選線原則：
「自然方面」
1.地形（a.平坦：對選擇限制少；b.起伏大：若需開山、築洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程；c.河流湍急：不利航運）
2.地質（a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；b.地質不穩定：加固地基、避開斷層）
3.氣候（a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；b.水運、航空：防大霧、大風）
4.土地（少佔耕地，尤其是良田）
「社會經濟方面」
1.人口（盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。＜適用於：地方公路＞）
2.里程和運營時間（盡量修築橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間；適當照顧沿線重要經濟點。＜適用於：國道＞）
3.其他（盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護）
☆交通線路修築的積極意義：
1.完善了當地的交通網路，使交通便利通達
2.加快了物資流通，促進當地經濟發展
3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進區域繁榮
☆工業區位因素分析：
1.地理位置
2.資源因素：原料、燃料
3.農業因素
4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網路的通達度）：便於物資、人員、信息交流
5.市場因素
6.科技因素
7.勞動力因素：勞動力價格、素質
8.歷史因素
9.政策因素：國家、地區政策扶持
10*.軍事因素：國防安全需要
11*.個人因素：個人偏好情感 ＜eg.歸國華僑投資辦廠＞
☆工業區經濟綜合整治措施：
1.調整工業布局，發展新興工業及第三產業，改造傳統產業，保證各業平衡發展，促進經濟結構多樣化
2.因地制宜，合理開發各類資源
3.消除污染，整治美化環境；搞好區域規劃，加強生態建設
4.發展交通，完善交通網路
5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟社會地理3
☆農業區位因素分析：
「自然因素」
1.土地：地形、土壤
2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差
3.水源（灌溉水源）：
「社會經濟因素」
1.市場：
2.交通：
3.國家政策
4.勞動力
5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展
6.工業基礎
☆港口建設的區位條件：
「自然條件（決定港口位置）」
1.水域條件：港闊水深（等深線密集，有利於停泊靠岸避風）
2.築港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當（有利於安排建築用地、港口設備）
「社會經濟條件（影響港口興衰）」
1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經濟性質（經濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量；客貨流量影響著港口的興衰；腹地經濟性質決定港口性質＜綜合港、專業港等＞）
2.城市依託（交通便利；為港口提供人力物力財力的支持）
3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港
☆評價河流的航運價值：
「自然條件」
1.地形：平坦，流經平原，水流平緩
2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節變化小, 冰期短
3.河道：寬闊平直，水深
「社會經濟條件」
流域內人口多，經濟發達，聯系密集，運輸量大
☆河流的治理原則、措施：
※治理原則
上游：調洪
中游：分洪、蓄洪
下游：泄洪、束水
※治理措施
上游：修水庫、植樹造林
中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程
下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道
☆河流洪澇災害的成因：
「自然原因」
1.水系特徵（a.流域廣，支流多；b.含沙量大；c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。）
2.水文特徵 (a.流經濕潤地區，降水豐沛；b.幹流汛期長，水量大。)
3.氣候特徵（該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。）
「人為原因」
1.植被破壞（a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低；b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。）
2.圍湖造田（泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。）
☆某地區缺水原因的分析與解決措施：
※原因
「自然原因」
1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均
2.河流：地表徑流量較少
「人為原因」
1.用水量大：人口稠密、工農業發達
2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重
※解決措施
1.開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力
2.節流：減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展節水農業（如：噴灌滴灌）、制定法律法規，提高人們節水意識、實行水價調節
☆影響水庫壩址選擇因素：
1.壩址在河流、峽谷處或盆地、窪地的出口（口袋形區域有利於建壩：工程量小，造價低，庫區容量大）
2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層
3.氣候水文條件：保證水量充足
4.考慮修建水庫是否需要移民，佔地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點
☆水庫的作用：
1.調節氣候，改善生態環境
2.有利於發展水產養殖業
3.有利於發展旅遊業
4.具有防洪作用
5.具有發電價值
6.具有灌溉功能
7.提高航運價值
☆鹽場形成的區位條件：
1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利於蒸發
2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸
☆漁場形成的區位條件：
1.地形：面積廣闊的大陸架（陽光直射、光合作用強、餌料豐富）
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛
3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類
4.洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富
☆衛星發射基地選址的區位條件：
「自然條件」
1.氣象條件：需要天氣晴朗
2.緯度：地球自轉的線速度
3.地勢：平坦開闊
「人文條件」
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀
2.交通：交通便利
3.軍事：符合國防安全需要
☆隧道的選址條件：
1.要選擇在背斜處（a.背斜岩層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發生滲漏問題；b.背斜為穹形構造，不易塌方。）
☆汽車站選址的區位條件：
1.路況：周圍道路寬闊
2.與市內外交通聯系
3.工程量大小
☆航空港選址的區位條件：
「自然條件」
1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水；
2.地質：有良好的地質條件
3.氣候：少雲霧。
「社會經濟條件」
1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。
2.經濟：建在經濟發達的地區。
☆社會主義新農村的建設方向：
1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境
2.控制人口數量，提高人口素質
3.調整農村產業結構，發展多種農村經濟（發展農產品加工業、商品農業等），投入，提高農民收入
『捌』 高考地理答題技巧
文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話，不離題；在語言使用上，要用直觀、明確、精練、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成知識鏈，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔。
選擇題答題技巧……………………………
審題干，找出題干中的關鍵詞，看清題干表述。
審圖和資料，審題乾和圖的結合，找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息)；
在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到後續問題。相反，若在解答後續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。
選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。分析選項本身敘述的正確性。對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。
分析選項與題乾的相關性，選項內容是否完全符合題干要求。
改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，才能改動它。
非選擇題答題技巧…………………………
准確定位，弄清是哪裡。首先可利用經緯網准確定位，其次可以根據特殊的形狀進行區域定位。
描述分布，注重極值與遞變。分布規律問題從總體上看是把握點、線、面是哪種分布趨勢；要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。
特徵描述，明確方向。如果是描述地形特徵，可以從地形類型(海拔、相對高度)、地勢及起伏狀況、主要地形區分布、重要地形剖面圖特徵等角度回答；如果是描述氣候特徵，可以從氣溫(生長期、積溫)、降水(干濕狀況)、大氣運動(盛行風、風帶、氣壓帶)、水熱組合(同一地區時間上水熱組合狀況、不同地區空間上水熱組合狀況)、主要氣候類型及其分布(氣候的地區差異)等角度回答；如果是描述河流特徵，水文特徵可從年徑流總量、徑流的季節與年際變化、汛期、含沙量、結冰期(凌汛)等方面來描述；水系特徵要從發源地與流向、長度與流域面積、支流及注入海洋、上中下游的劃分(各段河床特徵)、流經省區、重要城市及地形區來描述；如果是描述農業生產特徵，要從地域類型、農作物種類、部門結構、生產水平等角度來描述；如果是描述工業生產特徵，可從發達程度、部門結構、技術水平、地域分布等方面來描述。
闡述成因，要熟練調動運用已有知識。
氣候分析可從以下兩方面展開：一方面氣溫高低；另一方面降水多少。
區位問題分析，工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。還可以分為常規因素和特殊因素，常規因素包括自然條件、社會經濟條件、科技因素、環境因素。特殊因素可從三點來考慮，第一從歷史角度看問題，如在分析上海、青島發展條件時要考慮其歷史因素。第二能夠有熱點意識，如首鋼搬遷就要考慮到綠色奧運的因素。第三要有常識，如航天問題分析時大家應有投資大、風險大、技術難度大的常識。
在分析社會經濟因素時，考生經常答不全，可重點考慮一下幾點：交通、市場、農業基礎、勞動力、政策、地價、社會的協作條件等。
資源環境問題分析，要綜合全面，多從「天、地、人」三角度綜合採點分析，解決措施，要注重區域合作。
『玖』 高考做地理有什麼好的技巧
第一，高考地理中所給你的材料沒有一句空話,高考卷的出題是命題老師摳腦袋摳出來的，且歷來都是這樣，如果你發現有些材料沒用上說明你少答了
第二．多結合自己所了解的生活常識,要多思維思考
第三．這次地理高考要注重(工業,農業,交通，人口區位)(要多了解運用地理整體性知識的問題）
第四，是地圖要把主要或你們學校經常考的地方記住
第五．如果你實在答不來，可以把前面你認為可以得分的點隔兩個成三排再抄一遍，你運氣好的話你可以騙幾分
第六，答案必須要有因，有因無果會扣1分，有果無因就沒有分
『拾』 高考地理選擇題答題技巧
對於選擇題用排除法應該是比較可行便捷省心的辦法加上對每一選擇欄（A\B\C....）的專文字邏輯判屬斷：1.絕對不可能、2.有點模糊、3.絕對正確依次進行篩選....當然更需要平時的知識積累才能得心應手！希望我的小辦法能對你有所提示。