地理初中1

① 初中地理知識點總結

第一章：地球和地球儀
1、形狀：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
2、大小：半徑：6371千米；極半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米。
3、地球儀：地球儀是地球的模型。（在地球儀上找出地軸、兩極、赤道）
4、經線：
經線特點：所有經線一樣長；經線都指示南北方向；經線是一個半圓。
經度：0°—180°；0°經線為本初子午線，以東為東經，用字母E表示，0°經線以西為西經，用字母W表示；
5、緯線：
緯線特點：緯線長短不一，赤道最長，向南北兩極逐漸縮短；緯線都指示東西方向；緯線是一個完整的圓。
緯度：0°—90°；0°緯線為赤道，赤道以北為北緯，用字母N表示；赤道以南為南緯，用字母S表示。
6、低中高緯的劃分：南北半球，0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。
7、東西半球的劃分：以20°W和160°E組成的經線圈為界；20°W以東、160°E以西為東半球；0°W以西、160°E以東為西半球；
8、能在地球儀上利用經、緯網確定地球上任何一個地點的位置。
9、地球的自轉：晝夜交替，太陽東升西羅，時差 方向：自西向東；周期：一天（24小時）；自轉中心：地軸。
地理意義：產生了晝夜更替和時間的差異。
10、地球的公轉：四季的變化，影子的長短
公轉中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉軌道：橢圓。
地理意義：產生了季節的變化和晝夜長短的變化。
11、五帶的劃分：
第二章：地圖
1、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數字式
2、比例尺大小的比較：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
3、比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。
4、比例尺=圖上距離÷實地距離
5、地圖上方向的表示方法：
一般的地圖，用一般定向法：面向地圖，上北下南，左西右東。
有指向標的地圖，用指向標定向法：指向標的箭頭方向一般指向北方。
有經緯網的地圖，用經緯網定向法：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
6、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號。（要記住常用的圖例）
7、注記：地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數字。
8、海拔（絕對高度）：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。
相對高度：地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離。
等高線：在地圖上海拔高度相同點的連線。
9、在等高線地形圖上，等高線密集，表示坡度較陡；等高線稀疏，表示坡度較緩。
10、由等高線的特點判斷地形：
山頂：等高線中間高，四周低。
山脊：等高線向低處凸出。
山谷：等高線向高處凸出。
鞍部：兩側的等高線比較高。
陡崖：多條等高線重疊的地方。
第三章：世界的陸地和海洋
1、地球表面的水陸面積比例：海洋71%，陸地29%，三分陸地七分海洋。
2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（按面積由大到小排列）
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面積由大到小排列）
能在世界地圖上准確找出七大洲、四大洋的分布。

② 地理怎樣才能學好（初中）

1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

③ 初中地理1

1地球赤道長度約來為4萬公里
2都是 90度 南緯源90度 北緯90度
3本初子午線
4是西經20度和東經160度
5.12月22日是北半球的冬至日，這一天北半球晝最短，夜最長，北極圈以內到處是極夜現象。而南半球的這一天晝最長，夜最短，南極圈以內到處呈現極晝現象...太陽直射北緯90度
6.8999
7內力作用
能量來源：來自地球本身（地球內部的熱能）
主要表現形式：地殼運動、岩漿活動、變質作用、地震
對地表形態的影響：建設地殼、使地殼隆起或凹陷，形成高山或盆地，控制地表基本形態

外力作用
能量來源：來自地球外部（太陽能）
主要表現形式：風化、侵蝕、搬運、沉積、成岩
對地表形態的影響：破壞地殼，改變地表的原始形態，把高山削低，盆地填平

8②蘇伊士運河——亞洲和非洲的分界線

④ 初中一年級地理上冊總結

七年級地理（上）主要知識點
一、地球與地圖
（一）地球和地球儀
1． 地球的形狀、大小與運動
一、地球的形狀和大小
1、地球是一個球體。依據：麥哲倫船隊環球航行的實例。
2、地球的表面積是5.1億平方千米,平均半徑6371千米,赤道周長約4 萬千米。
二、地球儀
在地球儀上識記以下內容：
南、北極，赤道，南、北回歸線，南北極圈。
三、緯線的緯度
1、緯線：在地球儀上，赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線。
緯線有三個特點：①、緯線指示東西方向；②、緯線的長度不相等（赤道最長，從赤道向兩極，緯線逐漸縮短，最後成一個點）；③、自成一個圓。
2、緯度：①、赤道為0°，赤道以北為北緯（0°—90°N），赤道以南為南緯（0°—90°S）。赤道將地球平分南、北兩個半球。緯度數從赤道向北、向南逐漸增大。緯度最大值90°。
②、人們規定：0°—30°為低緯度；30°—60°為中緯度；60°—90°為高緯度。
四、經線和經度
1、經線：在地球儀上，連結南、北兩極並垂直於緯線的弧線。
經線有三個特點：⑴、指示南北方向；⑵、長度都相等；⑶、自成半圓。
2、經度：⑴、經度的起點是0°經線，也稱「本初子午線」。0°經線為經過格林尼治天文台原址的那一根經線。0°經線以東為東經（0°—180°E）；以西為西經（0°—180°W），所以東西經最大度數為180°。經度數從0°經線向東、向西逐漸增大。
⑵、180°經線：180°E和180°W重合的經線。
⑶、任何一個經線圈，都把地球分成相等的兩個半球。國際上規定20°W和160°E兩條經線組成的經線圈，作為劃分東西兩個半球的分界線。如：15°W位於東半球；165°E位於西半球。
五、經緯網
1、利用經緯網確定地面上任何一點的位置。
2、讀經緯網圖，能回答有關問題（舉例說明）
（二）地球的運動
自轉 公轉
方向 自西向東 自西向東
轉動一周所需要的時間 24小時 一年
旋轉中心 地軸 太陽
所產生的地理現象 晝夜更替 四季變化 五帶P11
轉動特點 繞地軸不停自轉 地軸始終傾斜66.5º北極始終指向北極星附近
生活中的例子 太陽東升西落「白日依山盡」 時差 春夏秋冬來復去
1、用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象。P11

2、地球上不同的地區，出現時間差異。
例：我們班想觀看12日上午7：30在美國紐約舉行的足球賽，要什麼時候收看電視？① 12日上午7：30； ②12日中午11：30；③12日晚上20：30。
3、地球上五帶的劃分：
⑴、熱帶：回歸線之間23.5°N—23.5°S(太陽光有直射)；
⑵、北溫帶：北回歸線與北極圈之間23.5°N—66.5°N（有四季變化）；
⑶、南溫帶：南回歸線與南極圈之間23.5°S—66.5°S（有四季變化）；
⑷、北寒帶：北極圈內66.5°N—90°N（有極晝、極夜）；
⑸、南寒帶：南極圈內66.5°S—90°S（有極晝、極夜）；
註：從五帶分布來看，非洲最熱，南極洲最冷。
（二）地圖
一、平面上的八個方向：
1、地圖的三要素：方向、比例尺、圖例和注記。
⑴、方向 ①、平面上的八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。
②、地圖上方向的表示法：
a、有指向標的地圖，應根椐指向標所標方向去辨認（箭頭指向北方）；
b、沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南，左西右東」的規定確定方向；
c、在經緯網上應根椐經緯網所指的方向確定方向。
圖上距離
⑵、比例尺：①、比例尺=————
實地距離
②、比例尺的方式：數字式 1/1000或1：1000；
文字式 圖上1厘米等於實地距離100千米；
線段式 0 1 2 3
③、比例尺的選擇：比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡單。如：學校平面圖應選擇較大比例尺；畫中國政區圖應選擇較小的比例尺。
比例尺大小：1/100>1/100000
⑶、圖例和注記：識記一些常用的圖例。
1、五種基本地形的特徵：
山地 海拔較高大於500米，坡度較陡，地面崎嶇。如：喜馬拉雅山—阿爾卑斯山；科迪勒拉山系
丘陵 海拔較低，相對高度小於200米，地面較崎嶇。如：中國的山東丘陵和東南丘陵。
高原 地面起伏較小，海拔較高，邊緣較陡峻。青藏高原（世界最高），巴西高原（世界最大）。
平原 地面起伏較小，海拔較低，小於200米。亞馬孫平原（世界最大），東歐平原。
盆地 四周高，中間低。剛果盆地（世界最大）。

2、在等高線地形圖上，識記山頂、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如下圖所示）P16。
在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡越陡；等高線越稀疏，表示坡越緩。
第2章 海洋與陸地
世界的海陸分布
1、海洋與陸地：海洋佔71%，陸地佔29%。
2、七大洲：
⑴東半球的大洲：亞、歐、非、大洋洲；西半球的大洲：南、北美洲。
南極洲位於南極圈內，地跨東、西半球。
⑵、面積最大和最小的大洲：亞洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南極洲、歐洲。赤道穿過的大洲：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲。
（3）、亞、歐兩洲分界線：烏拉爾山—烏拉爾河—大高加索山脈。
亞、非兩洲分界線：蘇伊士運河。
南、北美洲分界線：巴拿馬運河。
亞、北美洲分界線：白令海峽。
3、四大洋：⑴、面積最大，最深的是太平洋；面積最小，最淺的是北冰洋。
⑵、大西洋呈「S」形，地跨南、北半球。
4、識記七大洲、四大洋分布圖。
海陸變遷
1、地球表面形態處在永不停自的變化之中。如：地震、火山等（地中海面積的縮小，紅海面積的擴大，東非大裂谷的擴張等都說明地球內部在運動）。
2、板塊構造學說：地球共分為六大板塊（P 37 圖）
3、火山與地震：世界上兩大火山、地震帶：⑴、環太平洋地震帶；⑵、地中海—喜馬拉雅山帶。
第3章氣天氣和氣候
第一節 多變的天
1、天氣指某一個地方短時間內的大氣狀況。特點是多變。如：狂風暴雨、風力大等。
2、氣候指一個地方多年的天氣狀況。特點是有相對的穩定性。如：炎熱乾燥，冬冷夏涼等。
3、識記常用的天氣符號，會讀簡易天氣預報圖。
4、空氣污染指數
第二節、氣溫和氣溫分布
氣溫與生活
氣溫變化
氣溫日較差= 一天中最高氣溫— 一天中最低氣溫
氣溫年較差= 一年中最高月平均氣溫— 一年中最低月平均氣溫
氣溫分布
1.等溫線密集，說明氣溫差別大；等溫線稀疏，說明氣溫差別小。
2.等溫線與緯線平行，說明氣溫主要受緯度影響；等溫線與海岸平行，說明氣溫受海洋影響顯著。
3.等溫線彎曲分布的規律見下表。
⑴、世界年平均氣溫的分布規律：從低緯度向高緯度氣溫逐漸降低。
A、低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。
B、同緯度，夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高。
C、同緯度，海撥高、氣溫低。大致每升高100米，氣溫降低0.6度。
⑵、北半球一年當中平均氣溫最高是七月，最低是一月；南半球則相反。
第二節、降水和降水分布
（一）降水與生活
1、降水：從大氣中降落的雨、雪、雹等，統稱為降水。
2、降雨等級：小雨、中雨、大雨、暴雨。
（二）世界降水分布的規律
1．赤道附近地帶降水多；兩極地區降水少。
2．南、北回歸線兩側，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。

3．中緯度，沿海地區降水多，內陸地區降水少。
山地：迎風坡降水多，背風坡降水少
第四節、世界氣候
（一）分布
分布地區 氣候類型
熱帶 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶 亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風氣候、溫帶大陸性氣候
寒帶 寒帶氣候
二類型
分布地區 氣候類型
大陸東岸 亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候
大陸內部 溫帶大陸性氣候
大陸西岸 地中海氣候、溫帶海洋性氣候
1、熱帶氣候：
類型 地表景觀 氣候特徵 主地分布地區
熱帶雨林氣候 熱帶雨林 全年高溫多雨 亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島
熱帶季風氣候 熱帶季雨林 全年高溫,一年分雨季（6—10月）和旱季（11月—次年5月） 印度半島和中南半島
熱帶草原氣候 熱帶草原 全年高溫,一年分乾季（11—次年5月）和濕季（6月—10月） 熱帶雨林氣候的南北兩側 如:非洲大陸
熱帶沙漠氣候 熱帶沙漠 全年炎熱乾燥 西亞和北非、
澳大利亞中部

2、溫帶氣候：
類型 地表景觀 氣候特徵 主地分布地區
亞熱帶季風氣候 亞熱帶常綠闊葉林 冬季最冷月平均氣溫在0℃以上，夏季高溫多雨，四季分明 中國、美國、巴西等國東南部
地中海氣候 亞熱帶常綠硬葉林 冬季暖和多雨，夏季炎熱乾燥 南北緯30°—40°大陸西部，地中海沿岸最典型
溫帶季風氣候 溫帶落葉闊葉林 冬季寒冷乾燥，夏季暖和多雨，雨熱同期 中國東北部，俄羅斯東南部，朝鮮半島及附近地區等
溫帶海洋性氣候 溫帶草原 冬暖夏涼，年降水量較多，季節分配較均勻 中緯度地區的大陸西岸。如：歐洲西部大西洋沿岸等
溫帶大陸性氣候 森林草原、荒漠 冬冷夏熱，年降水量較多，夏季多雨 亞歐大陸和北美大陸內陸地區
亞寒帶針葉林氣候 耐寒的針葉林 冬長而嚴寒，夏短而暖和，降水較少 俄羅斯和加拿大
3、寒帶氣候：
（1）、極地氣候：①、苔原氣候：亞歐大陸和北美洲的北冰洋沿岸，終年嚴寒，分布有苔蘚和地衣等。
②、冰原氣候：終年嚴寒。主要分布 北極地區和南極洲，無植物生長。
（2）高山高原氣候：主要分布在中低緯度的山地高原，氣溫較低，降水較少，自然景觀的垂直變化顯著為基本特色。
影響氣候的因素： 。
第四章、第五章知識點
1、人口自然增長率:人口自然增長率＝人口出生率－人口死亡率。
2、人口密度＝該地區的總人口數該地區的總面積
3、分布：世界人口稠密區（亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部等人口密度在每平方千米200人以上地區）人口稀疏區（非洲撒哈拉大沙漠、大洋洲西部沙漠地區、南美洲亞馬孫平原、亞洲和北美洲北冰洋沿岸地區、中國的青藏高原地區等）。
人口分布規律：經濟發達、自然條件優越的地區人口稠密，自然條件很差的地區人口稀疏。
4、人口問題
所謂人口問題，是指由於人口再生產過程中產生的人口數量增長、人口素質、人口結構（人口年齡、性別結構，人口的城鄉結構和地區分布結構）等問題，以及人口增長過快或人口停止增長乃至出現負增長而對環境和社會、經濟等所產生的影響。
人口增長過快帶來的問題：交通堵塞、居住條件差、就業困難、飢餓貧困
5、遷移：鄉村人口向城市遷移的主要原因：①鄉村人口增長造成勞動力過剩；②城鄉差別——城市的就業機會相對較多，城市的物質生活條件較鄉村好，城市的文化、教育等條件較鄉村好。鄉村人口湧入城市對城市發展所產生的影響。
積極意義鄉村人口向城市遷移城市，可以為城市提供大量的勞動力，有力地支持城市建設；負面影響：可能造成城市人口過多而引發城市物質供應問題、城市就業問題、城市社會治安問題、城市環境問題等一系列城市人口問題。
6、人種：根據膚色、發色與發型、眼色、頭型、鼻型、面型、血型等不同，居民可分為黃色、白色、黑色三大人種。

⑤ 初中一年級地理

緯線
也叫「緯線圈」。

地球表面上與赤道平行的圓圈。

緯線圈的圓心位於地軸上回；緯答線指示東西方向；地球上緯線與經線垂直；赤道緯線圈最長。兩極的緯線圈則縮成一點。
經線
連接地球南北兩極的並同緯線垂直相交線，也稱子午線。

經線指示南北方向；所有經線都呈半圓狀且長度相等；兩條正相對的經線形成一個經線圈；任何一個經線圈都能把地球平分為兩個半球。

子午線命名的由來：「某一天體視運動軌跡中，同一子午線上的各點該天體在上中天（午）與下中天（子）出現的時刻相同。」不同的經線具有不同的地方時。偏東的地方時要早，偏西的地方時要遲。經線曾引起過一場國際性紛爭，時至1953年格林尼治才選取20W與160E兩條經線作為劃分東西半球的界線。

⑥ 初中1地理歷史難不

歷史很簡單的 包括到了現在初三 現在我只有這門功課可以考高分了 而政治要看情況回的 不過對我來說很簡答單 有的人就是政治不好 拉分也很大的 地理到了初二會比較難 筆記也沒什麼 更重要的是要聽老師講的拓展內容 總的來說 上這些課的時候 要劃重要內容 筆記是最重要的 特別是歷史 地理 建議都寫在書上 不要寫在筆記本上 政治筆記一定要有條理 可以在筆記本上寫標題 標上頁數 這樣會助於學習

⑦ 如何學好初中一年級地理

1、初中地理學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

⑧ 初中地理，求解答1-7

小朋友，這樣是不對的，我雖然都知道答案，但不能和你說