高中地理巧記
⑴ 如何利用左右手巧記高中地理知識
一、運用左右手，巧記地球自轉方向
伸出右手，大拇指向上，四指彎曲。我們將大拇指看作地軸，從大拇指上方觀看，四指彎曲方向即可表示從北極上空俯視的地球自轉方向。同理，可用左手四指彎曲方向表示從南極上空俯視的地球自轉方向。
二、運用左右手，巧記水平運動物體的偏向
伸開右手，掌心向上，四指指向水平運動物體的初始方向，那麼大拇指伸展所指方向即可表示北半球水平運動物體的偏向。同樣，用左手可以表示南半球水平運動物體的偏向。
我們還可以運用左右手同時演示南北半球向高緯水平運動的物體向東偏，向低緯水平運動的物體向西偏;向東水平運動的物體向低緯偏，向西水平運動的物體向高緯偏。
反過來，我們還可以由風向判定其附近的高低氣壓的相對方位。其方法是：掌心向上伸展四指，四指指向風吹去的方向;然後伸展大拇指，大拇指所指的方向即為高壓所在方位。北半球用右手，南半球用左手。確定高空的風壓關系時，讓四指與大拇指垂直;確定近地面的風壓關系時，讓四指與大拇指成角小於45即可。例如確定北半球高空東風附近的高低壓方位，讓四指指向西，那麼大拇指所指的北方即為高壓所在的方位。
三、運用左右手，熟記氣旋、反氣旋及大洋環流
北半球氣旋、反氣旋用右手錶示：大拇指向上，表示氣旋中心氣流上升，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈逆時針方向流動;氣旋東部吹偏南風，西部吹偏北風。大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈順時針方向流動;反氣旋東部吹偏北風，西部吹偏南風。
南半球的氣旋、反氣旋用左手錶示：大拇指向上，表示氣旋中心氣流上升，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈順時針方向流動;氣旋東部吹偏北風，西部吹偏南風。大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈逆時針方向流動;反氣旋東部吹偏南風，西部吹偏北風。
因為中低緯大洋環流方向，北半球呈順時針流動，南半球呈逆時針流動;所以，我們可以像記兩半球反氣旋那樣用左右手記住它們的環流方向。對於北半球中高緯環流，我們可以像記北半球氣旋那樣用右手記住它們的環流方向。對於北印度洋的季風環流，可以用右手來記：大拇指向下表示降水多的雨季，四指彎曲方向表示此時大洋環流方向呈順時針;大拇指向上表示蒸發強烈的旱季，四指彎
⑵ 高中區域地理怎麼記
興趣最重要，每次看地理或者上地理課之前都給自己心理暗示，長期下去會培養專起自己對地理的興趣。屬區域地理就要多記地圖，不一定刻意去記，多瀏覽幾遍就行了，然後做題，關鍵分析答案，都是有規律的，先答什麼再答什麼都是一個體系，這些關鍵要自己去總結。
⑶ 高二地理那些地圖怎麼容易記住啊
關鍵詞:初中地理
初中地理的學習技巧,你都知道多少?
在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.
並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.
以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.
⑷ 巧記地理洋流口訣
北半球中低緯度就是順時針，南半球是逆時針．而且都遵循大洋西岸是暖流，東岸是寒流的特點． 所以中低緯度是：北順南逆，西暖東寒，北半球中高緯度是逆時針，南半球是饒著南極洲進行西風漂流．所以曰：北逆南饒
有關洋流名稱的記憶
首先，看中低緯度洋流名稱的記憶。太平洋、大西洋、印度洋三大洋中低緯度海區洋流分布的共同規律是：
（1）三大洋的南北兩部分都有完整的環流系統。
（2）每個環流系統內，除印度洋北部為季風洋流外，各環流在北半球都呈順時針方向流動，南半球呈逆時針方向流動。
（3）每個環流系統的西部都是暖流，而東部全為寒流。
（4）赤道兩側為暖流。
（5）北半球的西風漂流從低緯度流向高緯度屬暖流性質，南半球的西風漂流受南極大陸冰川的影響屬寒流性質。
有關洋流成因和類型的記憶
首先，來看一看哪些是風海流大氣運動和近地面風帶是海洋水體的主要動力，主要的定向風是西風和信風，所以赤道兩側受信風影響屬於風海流，西風漂流、太平洋暖流和北大西洋暖流受西風影響也屬於風海流，北印度洋洋流也為風海流；
其次，再記憶哪些是補償流，中低緯度海區大洋東部海區的海水被吹到其他海區，然後附近的海水過來補充，所以中低緯度海區大洋洋流均為補償流。
直布羅陀海峽是因為兩側鹽度和溫度的不同造成密度差異形成上下兩層不同方向的洋流，屬於密度流，從直布羅陀海峽洋流成因還可以推知紅海和亞丁灣之間的曼德海峽以及波羅的海和北海之間的丹麥海峽洋流也為密度流。
(4)高中地理巧記擴展閱讀：
關於洋流圖的復習：
1、洋流：海洋表層的海水常年比較穩定地沿著一定的方向作大規模的流動，這就是洋流。
2、按照洋流形成的原因可以將洋流分為風海流、密度流以及補償流。
3、風海流是如何形成的：盛行風吹著海面，它推動者海水隨風飄動，並且使得上層的海水帶動著下層的海水流動，形成了大規模的洋流。
4、密度流是如何形成的：由於各地的海水溫度和鹽度有所不同，所以海水的密度有所不同。密度不同的海水就能讓海水流動，這就叫密度流。典型的例子就是地中海和大西洋之間的海水流動。
5、補償流是如何形成的：這是由於風力和密度差異而產生的洋流。這種洋流可以使得出發海區的海水減少，而減少了海水的地方則由相鄰海區的海水來補充，從而使得海水發生空間的流動。
⑸ 高中地理到底怎麼記背才能做到最高效
1、地理等知識的記憶背誦，要先學會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，專做成思維屬導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
3、實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
⑹ 高中地理筆記怎麼記
高中地理筆記怎麼記？高中具體如果要記筆記的話，就是要按照你學習的方法來進行記錄。
⑺ 高中地理怎麼學怎樣巧記地理以及答題技巧
把大致的地圖形狀 經緯度 記住的話會好學很多 重要的一些記住
比如專我們國家是常考的屬 北京大約經過東經120° 福建大約在20°左右 還是海南來著 記不大清了。。
人文地理那些河流啊 礦產啊 什麼的 這個就要去背了 那些山脈是一定要背的
然後寒流啊什麼的 這些其實都是需要去背的 不背沒辦法的說。。
地理一般是一個地圖 考時區 河流 還有什麼地理優勢之類的。。 題多看一點就差不多有感覺了
答題技巧其實不用的 你去多注意一下那些答案 其實差不多的題目很多答案幾乎都一樣
地理答案一般都不長 挺好記的 以書本為基礎 必修一的好好看看 那個是高中地理的基礎 必修一沒掌握好 高中地理讀好那是不太可能的 。。 書本的基本上做一些題來加強記憶 然後地圖要常常復習 很容易忘是肯定的 所以要多看 要有耐心 看的久了就記的熟了。。
⑻ 如何巧記高中地理知識
一、運用左右手，巧記地球自轉方向
伸出右手，大拇指向上，四指彎曲。我們將大拇指看作地軸，從大拇指上方觀看，四指彎曲方向即可表示從北極上空俯視的地球自轉方向。同理，可用左手四指彎曲方向表示從南極上空俯視的地球自轉方向。
二、運用左右手，巧記水平運動物體的偏向
伸開右手，掌心向上，四指指向水平運動物體的初始方向，那麼大拇指伸展所指方向即可表示北半球水平運動物體的偏向。同樣，用左手可以表示南半球水平運動物體的偏向。
我們還可以運用左右手同時演示南北半球向高緯水平運動的物體向東偏，向低緯水平運動的物體向西偏;向東水平運動的物體向低緯偏，向西水平運動的物體向高緯偏。
反過來，我們還可以由風向判定其附近的高低氣壓的相對方位。其方法是：掌心向上伸展四指，四指指向風吹去的方向;然後伸展大拇指，大拇指所指的方向即為高壓所在方位。北半球用右手，南半球用左手。確定高空的風壓關系時，讓四指與大拇指垂直;確定近地面的風壓關系時，讓四指與大拇指成角小於45即可。例如確定北半球高空東風附近的高低壓方位，讓四指指向西，那麼大拇指所指的北方即為高壓所在的方位。
三、運用左右手，熟記氣旋、反氣旋及大洋環流
北半球氣旋、反氣旋用右手錶示：大拇指向上，表示氣旋中心氣流上升，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈逆時針方向流動;氣旋東部吹偏南風，西部吹偏北風。大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈順時針方向流動;反氣旋東部吹偏北風，西部吹偏南風。
南半球的氣旋、反氣旋用左手錶示：大拇指向上，表示氣旋中心氣流上升，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈順時針方向流動;氣旋東部吹偏北風，西部吹偏南風。大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈逆時針方向流動;反氣旋東部吹偏南風，西部吹偏北風。