高中地理中東

① 如何上好高一地理開學第一課

如何上好高一地理開學第一課

第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。

在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助於馬到成功，假如你不幸長得沒有什麼特點，那麼，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。

最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大於對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。

（環節一）地理學是什麼？

（師）講到地圖，下面我就和同學們一起來回顧一下全球七大洲四大洋的名稱，不過這回我們要提高一點難度，我們要用英文哦？ （生）。。。

（師）那麼，到底什麼是地理？是不是學地理就是識記一些大洲、一些國家呢？ （生）。。。

（師）地理學是一門研究地球表面巨系統的科學，研究范圍相當廣，但並不是什麼東東都要研究。地理學不研究一滴水，但研究無數的一滴水上升到空中後成為的雲朵，地理學不研究一棵樹，但研究無數的樹長大後形成的森林。地理學不關心闖盪NBA的姚明有什麼獨特的身理構造，但它關心無數個像姚明一樣的黃種人的總體特徵。地理學很大方。其實這就是地理學的第一個特點，宏觀性或者綜合性。（板書）

（師）我們周圍有沒有山啊？ （生）。。。

（師）好像大多數是平原，可是大家機會坐火車，到雲南，就會看到小山丘越來越多，這是地域之間的差異，也是我們地理學要研究的。比如上海是個大城市，環球金融中心是中國大陸第一高樓，它有101層高；而鄉鎮，最高的樓也就二十多層，這是城市地理學；內蒙古有大草原，而我們這里只有小片樹林，這是植物地理學；我們這邊的人大多信佛教，但是美國人大多信基督教，這是宗教地理學；這們這邊種水稻，但是我國華北地區大多種小麥，這就叫。。。？ （生）農業地理學。

（師）大家還可以舉出很多例子。這就是區域性，這是地理學的第二個特點。

（過渡）以上講了那麼多，大家大致應該知道地理是什麼了。地理學是一門科學。錢學森老人家曾經把它推舉到前所未有的高度，大家可以看下PPT。我們可以不管這種提法的正確與否，不過，只要是科學，就應該能是講出道理來的，而且能指導生活實踐的，死記硬背絕不是科學。我希望大家記住這句話。學地理，是要問為什麼的？大家來看幾個例子。

（環節二）生活中無處不在的地理。

（師）PPT演示。

①為什麼中東人都穿戴的那麼保守？

②為什麼四川人怕不辣？

③坐飛機去美國需要越過太平洋嗎？

④為什麼四個地方的民居差那麼多？ （生）討論回答。

（師）總結。

①中東人的祖先生活環境是沙漠地區，風沙大，人們穿戴成頭巾長袍長褲，可以起到遮擋風沙吹襲的作用，久而久之，代代相傳，就形成這樣的著裝風俗，也成了發源於此的伊斯蘭教的象徵。所以沙特國王穿戴成頭巾長袍長褲；而女人們則更為保守，是不能輕易在外人面前露面的。

②我們看這張PPT圖片，我國的重辣區，與年日照時數小於1800小時的區域不謀而和，也在相對濕度大於70%的范圍內。這些地區日照時數少，濕度大，夏天的時候，人的汗不易排出，食辣可以促進排汗，使人不會很悶。而冬天則可以促進血液循環，保持適宜體溫，使人感覺舒適。毛主席說：「不吃辣子不革命來」。其實，從地理的角度，四川、湖南、貴州人喜食辣實在是無奈之舉。

③大家有地圖冊吧，看過地圖冊，一定是覺得要飛過大平洋。但是我們的世界是個球體的表面，球體上兩點之間最近的距離怎麼算呢？三點成一個平面，這兩點再與地球球心所成平面，在地球表面上所劃出的大圓的劣弧，就是兩點的最短距離。但是我們的地圖是個平面。要把一個球體切開來鋪成平面，可以實現嗎？肯定不行。如果非得這樣，我們肯定要犧牲一些地區。我們來看看這個地圖，大家有沒有發現？其實是經過北冰洋的，而不是太平洋。飛機駕駛員不知道這個道理的話，要多耗多少油。

④省略。

（環節三）地理學怎麼做

（師）以上幾個例子，讓大家都動起了腦子，所以地理學是解決實際問題的。至於地理學怎麼來解決實際問題，現代科技應該說給地理學發展帶來的機遇。比如3S技術。

①我們看PPT，這就是最近一段時間我國東南沿海「三旋共舞」罕見場面的衛星雲圖，因為衛星遙感技術的加入，我們可以提前作出預報，減少損失。

②再看一張圖，大家看這是什麼東東？ （生）。。。

（師）這就是汽車上的GPS設備，有了他，司機就不會迷路了。

（過渡）作為我們高中地理，我們要學點什麼呢？

（環節四）高中地理

（PPT）

①必修（萬事開頭難，必修I的第一、二章是全部高中地理的難點與重點，是後面學習的基礎，希望大家認真對待，不要輸在起跑線上）、選修的結構。

②如何學好高中地理。（識記一些基本的地理事物；注意觀察生活中的地理現象；讓地圖成為你的床頭書；注意比較法的應用；各學科知識的橫向聯系）

（總結）我想套用上海世博會的志願者口號來結束這一堂課，那就是：「世界在你眼前，我在你們身邊！」希望這一年我們合作愉快！

② 中學地理《中東》講波斯灣出口石油路線，運量最大的是好望角航線。哪位知道好望角和蘇伊士航線運輸比例

近幾年的資料已經修改：波斯灣出口石油路線，運量最大的是馬六甲海峽航線。

日本和中國已經成為主要的石油進口國。

③ 高中地理環境保護知識點

▲環境可持續發展
1、中國的可持續發展——《中國21世紀議程》
第二章：環境污染與防治
▲重金屬污染:污染過程及危害:通過水體或食物鏈造成人或動物中毒
▲水體富營養化:
1、污染物：氮磷等植物營養元素
2、污染源：工業廢水、生活污水、農業廢水
3、危害——①水生植物和魚類死亡②水質變壞③湖泊變沼澤
▲海洋石油污染
1、怎樣清除石油
①分散：噴灑強效洗滌劑，不宜在近岸或漁場使用 ②沉降：撒粉狀石灰，危害海底生物
③吸收：利用麥稈等吸收石油，在靜水環境 ④圍欄：小面積油污，靜水環境
⑤放任：任其自然分解 ⑥燃燒：油層達2mm，造成大氣污染
▲水污染的危害：
①危害人體健康 ②降低農作物的產量和質量 ③影響漁業生產的產量和質量④制約工業的發展 ⑤加速生態環境的退化和破壞⑥造成經濟損失
▲水污染的防治措施
（1） 工業水污染防治對策
1. 優化產業結構與工業結構
2. 積極推行清潔生產，提高工業用水重復利用率，實行污染物排放總量控制制度
3. 完善法律法規，加大執法力度，健全環境監測網路
（2） 城市水污染防治對策
1. 將水污染防治納入城市的總體規劃
2.加強城市地表和地下水源的保護
3.大力開發低耗高效廢水處理與回用技術
（3）農村水污染防治對策
1.發展節水型農業
2.合理利用化肥和農葯
3.加強對畜禽排泄物，鄉鎮企業廢水及村鎮生活污水的有效處理

▲固體廢棄物污染防治與綜合利用
（1）固體廢物減量化
1.對城市固體廢物：逐步改變燃料結構，凈菜進城、減少垃圾生產量，加強產品的生態設計，推行垃圾分類收集，搞好產品的回收、利用的再循環
2、對工業固體廢物：推廣清潔生產工藝，發展物質循環利用工藝
（2）固體廢物的無害化處理處置

▲大氣污染擴散和自凈的因素：
⑴污染物排放量大小：若排放量小，則易擴散
⑵氣象條件：風速、風向、氣溫、濕度、雲況、輻射等
凡是有利於增大風速、增強湍流的氣象條件，都有利於污染物的擴散；
出現逆溫天氣，大氣層異常穩定時，不利於大氣污染物的擴散
⑶地形：盆地、河谷地形，不利於污染物擴散
▲大氣污染物以可吸入顆粒物為主的北方城市的原因（以北京為例）
①北方降水少，天氣乾燥，多大風，有些地區荒漠化嚴重，導致自然降塵多
②燃煤 ③機動車尾氣
④建築工地揚塵
▲大氣污染物的可吸入顆粒物污染的治理
①使用清潔能源，代替燃煤
②制定汽車尾氣排放標准，達標排放
③擴大綠化面積。建築工地控制揚塵
④加大對污染企業的治理力度，減少污染物排放，達標排放。
▲大氣污染物酸雨：
1、酸雨――PH值小於5.6的降水；PH值小於4.5的為重酸雨
2、形成酸雨的大氣污染物主要有硫氧化物和氮氧化物，分別形成硫酸型酸雨和硝酸 型酸雨
3、污染源：
自然污染源：火山噴發、地震等自然現象放出大量酸性氣體
人為污染源；工礦企業、交通工具、家庭爐灶燃燒煤、石油、天然氣，向大氣中排放酸性氣體
危害：①使河湖水酸化,②使土壤酸化,農作物減產③腐蝕樹葉,毀壞森林
④腐蝕石材,鋼材,造成建築物損壞
我國酸雨類型以硫酸型酸雨為主(原因是燃燒高硫煤)，汽車尾氣造成硝酸型酸雨
我國酸雨80年代出現在西南地區，90年代擴大到長江以南、青藏高原以東，目前已擴展到華北和東北地區
▲怎樣防治酸雨
①建立酸雨控制區和SO2污染控制區 ②限制高硫煤的開采
③發展潔凈煤燃燒技術和煤炭脫硫技術 ④調整能源結構，開發利用新能源、清潔能源
⑤加強廢氣中SO2的回收與利用
▲大氣污染防治措施：
①提高能源效率和節能②開發潔凈煤技術③開發清潔能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染
⑤其它，如調整產業結構，合理生產布局，植樹造林，控制地面揚塵

第三章 自然資源的利用與保護
▲淡水資源短缺：
淡水資源短缺地區分布：世界主要分布在中東與非洲。我國主要是分布在華北與西北地區
1、原因：
自然原因：①可利用的淡水資源總量有限: 河流,湖泊,淺層地下水
②淡水資源的時間、空間分布不均, 平均徑流量排名：巴西、俄羅斯、加拿 大、美國、印尼、中國
人為原因：③淡水資源的污染、浪費嚴重④人口增長，經濟發展，生產、生活用水需求量增長快
2、新加坡是熱帶雨林氣候，但新加坡是缺水國家，試分析其原因
①陸地面積小，地表徑流少 ②經濟發達，生產、生活用水量大
▲淡水資源短缺帶來的危害：
①制約經濟發展②影響糧食生產安全③損害生態環境④損害人體健康⑤引發國際沖突
▲我國淡水資源的時空分布規律：
時間：夏秋多，冬春少，年際變化大
空間：南多北少，東多西少
⑵我國不同地區差異
南方地區：（以上海為例）水資源總量豐富，多水帶―――水質型缺水
原因：水污染嚴重
華北地區：（黃河，淮河，海河）總量不豐富，過渡帶，缺水最嚴重――資源型缺水
原因：自然原因：①降水量少，季節、年際變化大
②流經本地區的河流徑流量小，季節、年際變化大
人為原因：③人口稠密，工農業發達，用水量大
④水資源污染，浪費嚴重
西北地區：總量不豐富，缺水帶――經濟用水擠占生態用水帶來生態問題，如土地荒漠化加劇
3、長江以北地區人多，地多，水少，水土資源不匹配，水資源最緊張，缺水問題最突出
▲水資源的合理利用與保護
開源：①修築水庫②開渠引水③合理開發與提取地下水④廢水處理再利用⑤海水淡化
⑥人工降雨
節流：農業：①改進灌溉技術，降低灌水定額②發展節水農業
工業：③提高用水效率④提高水的重復利用率⑤實行污水資源化⑥發展清潔生產
※海水淡化――――目前，中東一些產油國建立了實用性海水淡化工廠
生態：因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草，植樹造林
其他：提高水價，增強公民節水意識，制定水法,調整產業結構

▲耕地日漸減少
1、世界可耕地資源面臨不足的原因：
①土地荒漠化、水土流失等原因導致土地退化，使可耕地面積減少
②人口急劇增加，所需耕地越來越多
③非農業用地不斷增加
2、我國耕地資源面臨不足的原因
①耕地面積占國土面積比重不大，人均耕地少
②耕地分布不均，人均耕地水平差異大
③非農業建設用地增長迅速
④中低產田多，不合理利用耕地導致土地退化和耕地污染嚴重，加劇耕地不足
3、我國耕地分布：主要分布在400MM等降水量線以東的濕潤、半濕潤地區的平原、盆地和低緩的丘陵地區. 黑龍江、內蒙古人均耕地最多
6、亞洲耕地面積最大的國家是-------印度；世界耕地面積最大的國家是-------美國
※耕地供需矛盾實質是人地矛盾，控制人口增長是解決此矛盾的關鍵
▲我國在解決土地現狀與糧食需求不斷增加的矛盾時，採取的措施
①實行耕地總量不減少的措施②提高土地利用率③提高耕地質量④土地退化的防治

▲我國三大生態問題：石漠化，水土流失，荒漠化
1、石漠化：發生地-------我國的雲貴高原，兩廣丘陵地區（亞熱帶濕潤，喀斯特地區）
外力作用-------流水侵蝕作用
原因：自然：①坡度陡峻②土層淺薄③降水豐富，夏季降水強度大
人為：①過度砍伐②毀林開荒③陡坡開荒
2、水土流失：黃土高原為例
外力作用------流水侵蝕作用
原因：自然：①黃土土質疏鬆②降水集中，且多暴雨③植被覆蓋率低
人為：①破壞植被-----農牧業方式的改易，營造宮殿，樵採，戰爭
②不合理的耕作制度-----輪荒 ③開礦中不注意環保
④人地矛盾突出
江南丘陵：紅色荒漠
外力作用------流水侵蝕作用
原因：自然：①降水多，集中於夏季，多暴雨②地表起伏大，坡地水土不穩定③河流水系發育，侵蝕能力強
人為：①毀林開荒②濫砍濫伐，過度樵採③人地矛盾突出
3、荒漠化：西北地區為例
外力作用------風蝕作用
原因：自然：①氣候乾旱，降水少②地表覆蓋深厚的沙質沉積物③大風日數多且集中④生態環境脆弱
人為：①過度樵採②過度放牧③過度農墾④水資源的利用不當⑤工礦交通建設中不注意環保⑥人地矛盾突出
▲土壤侵蝕的防治措施：
①生物措施：退耕還林還草，植樹種草，營造經濟林
②工程措施：修建水庫，修梯田，淤地壩
③農牧業措施：等高耕作，使用有機肥，適時耕作，舍飼養畜
▲化石燃料的合理開發與利用
一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源。煤炭、石油、天然氣、水能、太陽能、風能等
二次能源是指無法從自然界直接獲取，電能是最主要的二次能源。
▲化石燃料的分布
1、煤的分布：北半球多於南半球
2、煤帶：世界---------歐亞大陸煤帶：從我國的華北向西經新疆,橫貫哈薩克,俄羅斯,烏克蘭,波蘭,德國,法國直到英國
北美洲的美國和加拿大 南半球的煤炭分布在澳大利亞和南非
中國-------主要分布在華北，其中山西、陝西、內蒙古三省區的儲量最多，南方除貴州外，均嚴重缺煤。
▲3、石油和天然氣的分布

主要油田分布區

世界

東半球

從地中海地區經中東到印尼

中東，北非蘊藏量最豐富。中東是世界最大的石油出口地區

西半球

從阿拉斯加，經加拿大、美國西部、
墨西哥和委內瑞拉，到哥倫比亞

中國

東部

大慶、遼河、大港、中原、勝利等油田和沿海大陸架

西部

塔里木、柴達木、准噶爾三大盆地及吐魯番----哈密盆地

4、思考：你認為西氣東輸在我國經濟發展與環境保護中有什麼重要作用?
西氣東輸是21世紀初中國大型的基礎設施建設工程。西氣東輸工程既有利於西部大開發戰略和協調東、西部的經濟發展，也有利於東部地區改善大氣環境質量。
3、水能資源前五位國家：中國、俄羅斯、巴西、美國、加拿大
水電比重最大國家：挪威，巴西
生態環境保護
▲濫伐森林的生態災難
※森林破壞時隨著人類社會發展而加速的，尤其是工業社會以來
原始森林：①亞寒帶針葉林：存在於亞歐大陸北部、北美大陸北部②熱帶雨林：存在於非洲的剛果盆地、南美洲的亞馬孫河流域、東南亞等洲
▲森林的生態價值：①調節氣候②涵養水源，保持水土，防風固沙③吸收雜訊，吸煙塵，釋放氧氣，凈化空氣④繁衍物種，維護生物多樣性⑤保護農田⑥美化環境
※▲明確不同地區的森林所起的作用不同：
三北防護林------涵養水源，保持水土，防風固沙
沿海防護林------防禦台風、海嘯侵襲，改善沿海生態環境
長江中上游水土保持林、山區森林------涵養水源，保持水土
城市綠地的作用-----吸煙除塵，過濾空氣，吸收雜訊，美化環境，調節氣候
紅樹林----------保護海岸，維護生物多樣性
▲6、森林破壞的後果：生態失調，環境惡化，洪水頻發，水土流失加劇，土地沙化，全球氣溫升高，物種滅絕
▲7、森林破壞的原因：①過度的焚耕開墾②大規模的農場和牧場開發③商業性採伐④采礦、水利、公路建設，城鎮建設⑤農業時代的毀林開荒，濫砍濫伐⑥戰爭，森林火災
▲3、我國森林保護有哪些措施
①加強法治，嚴禁濫砍濫伐②封山育林，退耕還林，建自然保護區③計劃採伐，采育結合④植樹造林，積極營造人工林⑤鼓勵保護性開發，改變山區經濟結構⑥提高人們的環境意

▲草地概念區分：
（1）草原——內蒙古草原、青海、甘肅的荒漠草原
（2）草場：草場可以認為是已被人們進行開發利用的草地。
（3）草坪：是人工建造並管理的具有特殊功能的草地。
（4）草甸：濕潤條件下發育的多年生草本植被
（5）草地是一種泛指，草原、草場、草坪都被包括在其中。
▲2、我國草地退化的原因及其治理措施
⑴原因：自然原因：①氣候乾旱，生態環境脆弱②全球變暖，蒸發加劇，降水減少③鼠害，蟲害嚴重
人為原因：①過度放牧②過度開墾③亂采濫挖④濫捕濫獵野生動物⑤人工管理少⑥水資源不合理利用
⑵治理措施：①實行禁牧、輪牧制度②變逐水草而居的游牧方式為牲畜舍飼、半舍飼方式③加強牧場的基本建設④建立飼草料基地，建設「草庫倫」⑤優化畜群結構，合理放牧⑥退耕還草，嚴禁濫牧，濫墾，濫挖
▲濕地的生態價值------調節氣候，調蓄水量，凈化水體，釋放氧氣，美化環境，維護生物多樣性
（3）分布：東北三江平原是世界上最大的濕地之一（成因：①緯度高，氣溫低，蒸發弱②凍土廣布，阻礙地表水下滲③地勢低窪，排水不暢，易積水④河流泛濫）；青藏高原上有著世界海拔最高的濕地（三江源濕地自然保護區，哪三江？），對涵養水源、調節全球氣候變化有極其重要的作用。
▲濕地減少的原因
自然原因（時間漫長）：①沉積物充滿湖泊，沼澤②全球變暖，氣候暖干化
人為原因（時間短暫）：①土壤侵蝕，導致泥沙大量沉積②圍湖圍海造田，導致湖泊和海濱灘塗面積縮小③環境污染，導致水體富營養化④引水灌溉、河流的該向，導致水量減少
▲我國湖泊面積減少
主要原因：過度引水灌溉和盲目圍湖造田
產生的影響：調溫、減少洪水、動植物的棲息地等功能喪失。湖泊面積縮減、水面縮小還往往導致湖水礦化度增加。
案例：洞庭湖面積縮小的原因：①泥沙淤積；②圍湖造田
青海湖面積縮小的原因：①全球變暖，氣候暖干化，降水減少，蒸發加劇②飲水灌溉，匯入湖泊水量減少；
中亞鹹海面積縮小的原因：①全球變暖，氣候暖干化，降水減少，蒸發加劇②飲水灌溉，匯入湖泊水量減少；
中國西部濕地比較少的原因：地處內陸，氣候乾旱，降水少
▲保護濕地措施
①恢復和重建已退化和受損濕地②建立自然保護區③退耕還濕地，退耕還湖④基本建設，水利工程注意濕地保護⑤確定世界濕地日，國際合作，保護濕地

▲生物多樣性：三個層次：遺傳多樣性，物種多樣性，生態系統多樣性
世界上物種最為豐富的地區：熱帶雨林和珊瑚礁
人類社會不同時期導致物種滅絕的原因：早期---狩獵和採集；現在---污染和破壞生態
▲保護生物多樣性
①就地保護，建立自然保護區②遷地保護，建動物園，植物園③離體保護，建基因庫，種子庫

▲我國生態環境問題分布特徵
1、圖4.16
地區名稱

自然背景

主要生態問題

形成原因

自然

認為

大興安嶺西側

大興安嶺西側，內蒙古半干
旱草原區

森林破壞、土壤侵蝕（風蝕）、草地退化

半乾旱草原地區，
降水少

過墾，過牧，過樵

西北乾旱半乾旱地區

西北乾旱半
乾旱荒漠
綠洲區

草地退化，土壤侵蝕

降水少

過度樵採，過墾，

黃淮海平原區

暖溫帶半
濕潤黃淮海
平原區

土
壤
侵
蝕

風蝕，次生鹽鹼化

暖溫帶半濕潤地區，春旱嚴重，
蒸發旺盛，多大風，地勢低窪

人口密集，過墾嚴重；不合理灌溉

南方亞熱帶丘陵區

南方亞熱
帶丘陵區

水土流失

亞熱帶丘陵，降水 豐富， 河流發育
侵蝕強烈

毀林開荒，過度樵柴，陡坡開荒

亞熱帶的橫斷山區、雲貴
高原

西南橫斷山區，
雲貴高原
西部亞熱帶丘陵山地區

土壤侵蝕（水土流 失），森林破壞，
物種滅絕，
生物多樣性銳減

亞熱帶丘陵山
地地區，地質條件復雜，坡度陡峻，
土層淺薄，降水豐富

毀林開荒，過度樵柴，陡坡開荒

青藏高原

青藏高原高
寒地區

土壤侵蝕（凍融侵蝕，冰川侵蝕），
草地退化

高寒地區，氣候變化，生態環境脆弱

人為活動的影響

▲6、中國不同區域的生態環境問題及其防治措施
生態環境問題

主要分布區域

自然背景

主要防治措施

森林破壞

東北、西南、華南林區

中溫帶、亞熱帶邊遠山區

封山育林、計劃砍伐、采育結合、退耕還林、改變林區經濟結構

草原退化

內蒙古、青海、寧夏、新疆

屬半乾旱乾旱草原區

退牧還草、封育草場、舍飼養畜

濕地萎縮

三江低地、湖濱海濱

屬濕潤低平原湖泊海洋邊緣地區

建立濕地自然保護區、停止圍墾、退田還湖

生物多樣性銳減

林區、草原、近海海域

物種資源豐富

擴大自然保護區，建立生態走廊、采育結合、合理放牧、
實行禁漁期制度

土壤侵蝕（水土流失）

黃土高原、東南丘陵

半濕潤濕潤丘陵地區

退田還林、植樹種草、改坡為梯

荒漠化

西北、華北半乾旱區

屬半乾旱內陸或春旱嚴重地區

解決當地群眾生活用能，嚴禁砍伐

a) 節約資源，減少污染
b) 綠色消費，環保選購
c) 重復使用，多次利用
d) 分類回收，循環再生
e) 保護自然，萬物共存

④ 高中地理，評價波斯灣開發石油的區位條件（利和不利）

有利條件：（1）石油資源豐富，是世界上最大的石油儲藏區。（2）油質好，埋藏淺，易開采。內（3）靠容近海洋運輸線，運輸方便。（4）世界上缺乏石油的國家多，石油市場廣闊。不利因素：（1）國際市場油價波動較大，可能給中東產油國帶來損失。（2）中東地區是長期的世界熱點地區，政治局勢動盪，對石油生產有不利影響。（3）世界其他地區石油的勘探、開發，與中東石油爭奪市場份額。（4）新型清潔能源的開發以及低耗能產業的發展，可能影響油價。（5）石油是非可再生能源，總有枯竭的時候。

⑤ 高一地理練習冊答案

第一篇宇宙與地球
專題1地球在宇宙中的位置
一、 填空
1、恆星、星雲 2、矮行星、彗星（流行群）
3、木星、水星；水星、海王星；金星、火星，金星
二、 選擇
1、A 2、D 3、B 4、A 5、？ 6、C 7、C、D 8、B、C
三、 連線
略
四、 讀圖分析
1、（1）A、C、B、D （2）D、B、C、A 2、略
3、（1）日冕、色球、光球 （2）、 太陽黑子→光球 太陽風→日冕 耀斑→色球 （3）光球→六千多K 色球→四五千至幾萬K
日冕→幾百萬K （4）A、C
五、 簡答
1、恆星能自己發光；星雲與恆星比，具有質量大、體積小和密度小的特點。
2、行星由固體物質組成；彗星由冰物質組成，質量很小。

專題2地球的夥伴——月球
一、 選擇
1、C 2、D 3、A、C、D 4、A、B
二、 讀圖分析
1、新月、上弦月、滿月、下弦月 2、A、C 3、大
三、 判斷
（每句話都有不當之處：轟鳴、凜冽的寒風、沉重的、艱難跋涉、一點星光也沒有、電閃雷鳴、照亮、飛揚的等）

專題3人類對太空的探索
一、 填空
1、1957；1981 2、地月、太陽、銀河 3、空間資源、太陽能資源、礦產資源、環境資源
二、 選擇
1、D 2、A 3、C 4、A、B、C
三、 讀圖分析
C、B、E、D、A

專題4地球的運動
一、 填空
1、赤道，兩極 2、西十二，東十二 3、減一天
4、1，快；7，慢 5、黃赤交角，23°26′
6、23°26′，北回歸線，南回歸線 7、春分，秋分 , 0°
8、23°26′S，0° 9、最長、最短，晝，極晝；極夜
10、黃赤交角，太陽直射點，正午太陽高度、晝夜長短，四季更替
二、 選擇
1、B 2、D 3、C 4、A 5、B
6、D 7、D 8、B 9、A 10、C 11、C
三、 讀圖分析
1（1）__南__、__北__。
（2）A.__30°S__，__45°E__；B.__30°N__，__135°W__。
（3）__東南<SE>__，__正西<W>__。
（4）__0點__，__21點__。
2、（1）__D__，__B__。
（2）__東__、__90__、__東6__。
（3）__8__，__C__。
3、（1）23°26′S；66°34′N
（2）蛾眉月
（3）C
4、（1）__拉薩__，__哈爾濱__，__1小時25分__。
（2）__哈爾濱__，__拉薩__。
5、（1）__北__。 （2）__赤道__，__北半球各地晝夜等長__。
（3）__秋分__，__春季__。
6、（1）<逆時針方向>。 （2）A。 （3）B。 （4）D、B、C、A。
（5）B、D、D、A。 （6）C。
7、（1）12月22日。 （2）晝夜平分。 （3）正東。 （4）23°26′N。

第二篇岩石與地貌
專題5板塊運動
一、 填空
1、大陸漂移、海底擴張 2、穩定、地殼運動的活躍
3、烈度、震級 4、環太平洋、紅海沿岸和東非、地中海－喜馬拉雅－印度尼西亞、洋底
二、 選擇
1、B 2、D 3、C 4、C 5、B、C、D 6、A、B 7、B、C
三、 連線
大西洋→板塊張裂 喜馬拉雅山→大陸板塊與大陸板塊相碰撞 太平洋西部島弧→大陸板塊與海洋板塊相碰撞
四、讀圖分析
1、（1）略 （2）太平洋、南極洲 （3）A、A、B
2、（1）略 （2）C、D、A、B、D
五、簡答
地球上大部分的地震和火山都發生在板塊交界處。
板塊交界處因發生張裂或碰撞，岩層發生斷裂、錯動引起地震；
交界處是地殼的薄弱地帶，地球內部的岩漿噴涌而出形成火山噴發。

專題6岩石與礦物
一、 填空
1、岩漿岩、沉積岩、變質岩 2、石英、黑雲母、長石 3、化石 4、花崗岩、石英砂岩、變質岩
二、 讀圖分析選擇
1、D 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、A
8、A、B、E 9、A、F 10、A、B
三、 連線
花崗岩→侵入岩 玄武岩→噴出岩 砂岩→碎屑類沉積岩
石灰岩→化學類沉積岩 大理岩→變質岩
四、 讀圖分析
1、 岩漿
C A B
變質 B C 沉積
2、化學元素 礦物 岩石 岩石圈
礦產
3、（1）氧、硅 （2）鋁 C （3）C

五、 簡答
1、
岩石圈中的物質是不斷循環。
岩漿沿岩石圈破裂帶上升，在地下冷凝結晶的稱為侵入岩，噴出地表的為噴出岩。由於地殼運動，地殼深處的岩石亦會出路地表。
出路地表的岩石經過風化、侵蝕、搬運、沉積以及固結成岩形成沉積岩。
原有岩石受地殼運動和岩漿活動的影響，在高溫高壓下形成變質岩。
地殼運動還會使岩石俯沖插入地幔重新熔化為岩漿。
2、
沉積岩沉積的過程是自下而上層層疊置，能看到明顯的層理構造，岩層中常保存有沉積時期的動植物化石，指示古代生物生存的環境，所以說是記錄地球歷史的「書頁」和「文字」。

專題7地貌
一、 填空
1、流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、風成地貌、黃土地貌
2、侵蝕、堆積 3、高寒、缺氧、凍土 4、山峰；盆地、窪地
5、嚴重、25、種植業 6、重慶、濟南、武漢、拉薩、哈爾濱
二、 選擇
1、A 2、B 3、B 4、A 5、A、D 6、A、C 7、B、C、D 8、A、D 9、B、C 10、A、C、D 11、B、D 12、C、D
三、 讀圖分析
1、（1）①③②④⑤⑥ abc 。 ①②③④ ⑤⑥
（2）D、B （3）B 沉積 A 侵蝕
2、（1）長江 所處經緯度及河口形狀 （2）A 位於河流的凹岸水流沖刷強，吃水深。 （3）左 長江口段，由於受地轉偏向力的影響，江水不斷侵蝕南岸，導致長江口南側河道寬闊，水道也相應的不斷南移。島嶼北側河道水流緩慢，泥沙不斷沉積，最終與北岸相連。
（4）主要是由於河流中上游地區植被破壞嚴重，水土大量流失，在下游沉積所致。
3、（1）山地 500 200 （2）山峰、鞍部、陡崖、山脊、山谷
（3）陡、緩 （4）1300、1100、2000 （5）西北、東南
（6）林、東 等高線稀疏，坡度和緩，可適當開墾。
（7）略 注意比例尺，確定MN線與等高線的交點及間距，連接成圓滑的曲線。
四、 連線
略
五、 簡答
1、黃土多孔隙、垂直節理發育，易遭流水侵蝕，水土流失非常嚴重。因此，易採取修建水平梯田、蓄水灌溉以及植樹種草等措施。
喀斯特地貌的土層薄、肥力低，溶洞和地下河漏水，地表水嚴重缺乏，因興修水利，保證農業生產用水。
2、從三條岸線時間間隔判斷，上海陸地形成速度不斷加快。說明由於中上遊人口的不斷增多，人類活動的加劇，植被破壞日益嚴重，水土流失加劇，沉積速度加快。
3、減少抽取地下水以及地表水回灌等措施，控制地面沉降。

第三篇 大氣與天氣、氣候
專題8大氣的組成和垂直分層
一、 連線
略
二、 選擇
1、B 2、B 3、B 4、B
三、讀圖分析
1.（1）A、C，A
（2）B，D。
（3）該層中的臭氧吸收了較多的太陽紫外線輻射。
（4）A，隨高度的增加而下降（平均垂直遞減率為－0.6℃/100m），近地面的大氣層主要通過吸收地面輻射而升溫 下熱上冷，垂直對流運動顯著；

該層集中了約3/4的大氣質量和幾乎全部的水汽與雜質。
2.（1） 臭氧、水汽、塵埃
（2） D、C、B
（3）夏季，正午太陽高度角大、日照時間長
（4）晴朗的夜間水汽和雲量稀少，大氣逆輻射較弱，地面熱量損失較多，常出現霜凍。

（5）兩地多陰雨天氣，大氣透明度小，日照時間短，地表獲得的太陽輻射量少；而青藏高原海拔高空氣稀薄，大氣透明度大 ，地表獲得的太陽輻射量大。

專題9 行星風系
一、 選擇
1、A 2、C 3、C 4、D 5、B
二、 讀圖分析
1.（1）太陽輻射的緯度分布不均；地球自轉偏向力。
（2）極地高壓帶、副極地低壓帶、副熱帶高氣壓帶、赤道低氣壓帶
（3）東北風，西南風
2.（1）赤道低氣壓帶，西風帶
（2）√ √ √ × √ ×
3.
A 多；受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流，降水豐富
B 少；受副熱帶高氣壓帶控制盛行下沉氣流，降水少
C 較多；受副極地低氣壓帶控制，來自極地高壓和副熱帶高壓的冷暖性質不同的氣流輻合上升，降水較多
4.（1）經過的大陸降水東部多，西部少。
（2）受副高和來自內陸的信風交替控制；西岸又有寒流經過，降溫減濕作用強
5.（1）① ② ④ ⑤ ④ ⑤
（2）以赤道為「軸」呈帶狀南北對稱分布；以熱帶氣候為主，熱帶稀樹草原氣候和熱帶沙漠氣候分布廣；
主要原因：非洲大陸大部位於熱帶，且赤道橫貫非洲大陸中部。
（3）熱帶雨林氣候 受赤道低壓帶控制，盛行上升氣流，終年高溫多雨。
（4）地中海氣候 副熱帶高氣壓帶 炎熱乾燥 西風帶 溫和濕潤

專題10季風
一、 選擇
1、B 2、A 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D
二、 讀圖分析
1、（1）印度低壓（亞洲低壓） 夏威夷高壓 由於海陸熱力差異，副熱帶高氣壓帶被大陸上的低壓切斷而形成的
（2）東南季風 高溫多雨 洪澇
（3）西南季風 海陸熱力性質差異 氣壓帶、風帶
2、（1）夏 海洋 陸地 海洋 同緯度陸地溫度高於海洋
（2）印度低壓 撒哈拉
3、（1）B 夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥
（2）A
（3）受副熱帶高壓控制，天氣晴好
（4）氣溫已從盛夏的酷暑中回落，降水少。
4、（1）、A—沈陽；B—濟南；C—武漢；D—廣州；E—蘭州；F－烏魯木齊
（2）、F（A也差不多） 40℃ 寒冷乾燥。
（3）、20℃；普遍高溫，南北溫差小。
（4）、遞減 夏季暖濕氣流由東南季風吹向陸地，降水量沿海多於陸地，南方多於北方。
（5）、遞減 越往內陸，受海洋影響越小
5、（1）C；B。
（2）夏季水熱條件配合好（雨熱同季）。
（3）春季：春旱，多風沙（沙塵暴）。
夏季：多旱澇災害。
（4）有利：雨熱同期，夏季普遍高溫。
不利：季風進退造成旱澇災害多；冬季風影響范圍大，降水不足。

專題11台風、寒潮、梅雨
一、選擇
1、A 2、B 3、B
二、讀圖表分析
1、(1)乙 氣壓梯度力大
（2）A 氣旋 台風 狂風、暴雨、巨浪、狂潮 加固堤防、船隻進港避風、疏散居民
2、冷鋒 過境時出現大風、降雪天氣，過境後受冷空氣控制氣溫下降，氣壓升高，天氣轉好。
3、（1）高 晴朗
（2）低 陰雨
（3）冷 暖 B 氣溫較高，氣壓較低，天氣晴好。
（4）暖 陰雨 升高 降低 連續性降水

專題12人類活動與氣候
一、選擇
1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、BCDEFGH
二、讀圖分析
1、（1）A－維持能源消費結構的原狀
B－天然氣廣泛取代煤
C－可再生能源取代煤、石油、天然氣
（2）0.3 0.13 0.2
（3）使用後零排放，無污染，可再生。 如水能、風能、太陽能等
2、（1）B C F
（2）工廠、汽車、飛機等燃燒煤、石油和天然氣，排放的硫和氮的氧化物。

（3）土壤酸化 腐蝕建築物和暴露在外的文物古跡。
（4）森林枯死 淡水生物死亡
3、增加綠地面積 開挖人工湖 限制汽車尾氣排放等
4、（1）全球變暖 酸雨 臭氧洞
（2）大量使用煤、石油 大量破壞植被
途徑：改變能源結構，利用清潔能源，提高能源利用率。

植樹造林。
加強國際合作。

第四篇 水環境
專題13水循環
一、讀圖分析
1、（1）①水汽輸送； ②降水； ③蒸發； ④地表徑流； ⑤地下徑流； ⑥植物蒸騰。
（2）①地表徑流；南水北調（跨流域調水），三峽工程、小浪底（修建水庫），「三北」防護林（植樹造林），引水灌溉等。
②作參考：如影響水汽輸送，通過干擾台風形成源地的海面狀況或運行路線；降水、地下徑流、蒸發等
（3）跨海面和陸地，范圍較廣，下墊面較為復雜 ③①②④⑤
以陸地為主，主要位於內陸地區 ③⑥②
以海面為主，主要位於大洋中部地區 ③②
2、（1）冰川融水 夏 夏季氣溫高，冰川融水量大。
氣溫低，河流封凍或無冰川融水補給而乾涸。 氣溫。
（2）一。 雨水。 夏季。 夏季為雨季，降雨量大。 降雨量。
（3）雨水 積雪融水。 夏。 春。 春汛因積雪融水補給而出現，夏汛因降雨集中而出現。
（4）西北。 東南。 東北。 B河流流域雨季開始早於C河流流域。
（5）均勻——③、⑤。 季節變化明顯——①、②、④、⑥、⑦。
氣候 降水量。
三、簡答
意義見書本P123頁最後一段。
舉例：夏季風把大量的水汽從太平洋、印度洋輸送到陸地，給我國東部帶來豐沛的降水，有利於農業生產；
河流攜帶泥沙在河口沉積，形成河口地貌，崇明島因此而成；
河流把陸地上大量的營養元素帶入海洋，為海洋生物帶來了豐富的餌料。

專題14 珍貴的淡水資源
一、填空
1. 費用昂貴。
2. 冰川
3. 深；地面下沉。
4.地表；人煙稀少，開發困難。
5. 時間分布不均；空間分布不均；缺乏科學規劃（上游用水量過度）；污染。
二、讀圖、讀表分析
1.（1）乾旱；受副熱帶高氣壓帶（下沉氣流）或內陸信風影響而降水少。中東（或西亞、北非）。
（2）④；熱帶雨林。國土面積小，徑流總量少；人口稠密、經濟發達，用水量大，水資源供不應求。
（3）季風 長江口 水質；（D、E、F）
2.（1）A.__加拿大__；B.__印度__；C.__巴西__；D.__美國__。
（2）巴西。降水量少於該國。
（3）A（加拿大）。徑流總量大，人口少。
（4）人口比D國多。
（5）六。1/4強。總量較大，人均量小。B印度
3、（1）南方多、北方少，東部多、西部少（加兩個空格）。 人均量少和污染嚴重； 稀少； 豐富； 不高； 大。
（2）黃河； 淮河； 海河。 總量不大，人口稠密，耕地面積廣大，水污染較為嚴重。
（3）短缺； 水質變差。
三、分析資料
1.（自主完成）
2. 修造水庫、植樹造林、跨流域調水、節約用水等。
3.（自主回答）
四、辨析（自主回答）<參考答案：較為合理的是——①、④、⑨、⑩>
五、上網查詢（自主完成）

專題15海洋
一、填空
1. 暖； 寒； 風海； 密度； 補償。
2. 副熱帶海區； 順； 逆。
3、日本暖流 千島寒流
4、北太平洋暖流
5、秘魯寒流
二、選擇
1、A 2、B 3、C 4、ABC 5、CD 6、BCD
三、讀圖分析
1.（1）寒。 暖。（判斷依據一：例如甲圖，水溫的分布是從南向北遞減的，所以在南半球，洋流的流向是從南往北，即從高緯度流向低緯度，所以為寒流；同樣乙圖為在北半球的暖流。依據二：洋流流經海域水溫與兩側同緯度海水比較，較高則為暖流。）
（2）甲圖上由到下依次是：20°S、25°S、30°S； 乙圖由上到下依次是：30°N、25°N、20°N。
（3）東岸 西澳大利亞寒流
2、（1）a.北赤道暖流； b.日本暖流； c.北太平洋暖流；d.加利福尼亞寒流。
北 副熱帶。 順。
（2）風海。 北海道。 秘魯。
3、（1）①大洋盆地 ②大陸架 ③海底熱液礦床
④錳結核 ⑤石油天然氣 ⑥濱海砂礦
（2）（略）
（3）海洋的化學資源、生物資源、空間資源、水資源、動力資源等。
4、略
四、簡答
正常年份，強大的秘魯寒流北上使太平洋東部的赤道附近洋面水溫較低，以致東岸降水較少。
當厄爾尼諾現象出現時，赤道附近太平洋洋面海水水溫上升，對流運動變強，降水豐沛，出現暴雨和洪澇災害；東南信風的減弱導致南赤道暖流亦減弱，太平洋西部海水溫度相對下降，下沉氣流活躍，降水減少，出現乾旱災害。
五、上網查詢（自主完成）

⑥ 高中地理，中東地區中，同一河流，最早結束汛期的部分是不是緯度高的那一部分，如果是同一地區的不同河流

中東地區地處於熱抄帶地區，緯度對汛期的影響不大，與海的距離有直接相關。中東地區氣候以地中海氣候為主，夏季炎熱乾燥，冬季潮濕多雨。所以同一條河流，上游汛期先結束，下游汛期後結束。不同河流，與海岸線距離直接相關、

⑦ 地理好多要背啊，經歷過的進來吧，高三，真不知道怎麼學好了

高三畢業生！我曾經用這種方法把二十多分的地理提高到七十多分，不知道適不適合你
1.不要同時用很多本參考資料，這樣會讓你無從入手，找一本自己最喜歡的做範本，自己的筆記更好（有親切感 但是內容要比較齊全）然後其他的參考資料裡面如果有什麼好的理論啊重要的地圖可以補充在裡面，平時做題得到的理論啊結果也可以及時補充在相應章節，你的範本日益完善，要死心塌地的愛著他，復習就只看他了（因為是自己努力的精華）
2.接著是地理的整體空間把握，非常重要，（比如七大洲四大洋的大概分布，可以把七大洲在紙上畫成七個大小不一的三角形，在畫上0、180度經線，赤道，當有經緯度要找具體在哪裡時，可以把0、180度經線，赤道、極點進行分割，比如說要找89E,就在0、180度中間切分，那條就是90度經線，89度就大概在那裡，緯度也一樣把赤道極點中分，再中分...）
3.要記得東南亞就是越南寮國那邊的，西亞就是有石油的沙烏地阿拉伯什麼的，南亞就是印度，中亞就是很落後的國家什麼斯坦（像吉爾吉斯斯坦）但是有棉花，西歐就是溫帶海洋性氣候顯著的英國法國等先進西方國家，北美有他媽的美國啊什麼的......最重要的是怎麼記住呢？找一份世界地圖，邊看區域地理的筆記邊在圖上找，很容易記得。反正地圖很重要就對了，失眠了就看看
4.人文地理很簡單的，無非就是氣候土壤水源交通科技勞動力資源能源政策這些，把握了世界整體，這些自然就心中有數
5.結合實際也很重要。為什麼非洲人印度人中東人很黑，因為那裡光照充足咯，為什麼光照充足呢，因為那裡分別是熱帶沙漠、草原、季風氣候，熱帶季風氣候，溫帶大陸性氣候咯，那種氣候一般比較黑....
6.無必要的問題不要刨根究底，很多人都不知道的問題不要想，記住結論就好了
7.天氣系統真的很簡單，地球哪裡吹什麼風受什麼氣壓帶控制背圖就好，吹風還有季風，我們這邊夏天東南冬天西北（中國人喜歡說喝西北風）南亞那邊也就是印度那裡夏天西南冬天東北
8.洋流更簡單，隨便背誦就好啦，比較重要的秘魯寒流墨西哥灣暖流東奧大利亞暖流巴西暖流北大西洋暖流.....
9.怎麼促進區域發展什麼的去背就好，平時做事好的答案抄近範本，依樣畫葫蘆

一些東西要結合自己喜歡的方法，這只是我的方法，我也幫同學補習了，不及格到及格，我很自豪～不知道對你有沒有用 太多了，不懂可以問我

⑧ 高中地理怎樣才能在考試中得到高分，詳解！！

地理是中學的一門重要基礎課程，由於它兼有自然學科和社會學科的性質，所以，其學習既不同於物理、化學、生物等理科課程，又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。怎樣才能學好高中地理呢？古人雲：「善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。」「善學」就是要有好的學習方法。學習高中地理的方法很多，也因人而異，但我認為比較好的方法主要有：培養對地理的興趣，文理兼容的學法，重視地圖，高初中知識有機聯系等幾個方面。
一、培養興趣，輕松學習
「興趣是最好的老師」，沒有興趣，學習就會從「享受」變作「忍受」，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。學習地理，首先就是要培養對地理的興趣，喜歡地理。
地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。
地理學科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發，工業的合理布局，農業的因地制宜，人口的合理增長，環境的有效保護等等，都是地理學科研究的內容；航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、「五一」旅遊、拉閘限電……無一不與地理有關。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。
二、文理交融，學法兼用
在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分別採用理科或文科的學習方法。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
三、圖文結合，易學好記
地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。
例如，「晝夜長短和正午太陽高度的變化」內容，必須結合「二分二至日全球晝長和正午太陽高度角」 的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，「人類與環境」內容，結合「人類社會與環境的相關模式圖」來分析理解，可以使人類與環境的關系直觀、形象、簡單、明了地印在我們的腦子里。「世界城市化的進程」內容，結合「世界城市人口比重的增長圖」和「上海城市建設用地的擴展圖」學習，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標志。
地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」（每次看幾分鍾也行），把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭

⑨ 地理中東有多大

初中的地理主要是中國地理，世界地理等區域性的知識，是基礎；高中地內理則主要是一容些理論。暫時來說，初中的不好，並不影響高中學好；但從長期來看，理論終究還是要放在區域中來應用，如果要高考的話那就更加重要了。

初中地理主要教我們了解世界的組成成分以及每個國家都盛產什麼每個國家的人口佔地面積等等，初中的中國地理讓我們了解中國的鐵路走形每個城市的特產以及氣候等各方面的問題。升入高中後，這些知識我們還有必要去復習嗎?本文就為你解決這個問題。
我們知道，高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的！

⑩ 高中地理問題-中東

1.海運 歐洲 美國 日本
2.副熱帶高壓帶 氣候特點：去年嚴熱少雨 水
3.土地 宗教 民族