高中地理師說
❶ 高中生必知的文學常識
20．賈誼：西漢洛陽人，政治家、文學家，世稱賈生。著作有《新書》、《吊屈原賦》等。
21．司馬遷（約前145-約前87），字子長，西漢史學家、文學家和思想家。著作《史記》是我國第一部紀傳體通史，它包括12本紀（帝王傳記）、30世家（諸侯傳記）、70列傳（著名人物傳記）、10表、8書，共130篇。它與《漢書》《後漢書》《三國志》合稱「四史」。魯迅稱贊《史記》是「史家之絕唱，無韻之離騷」。(關於《史記》見第六冊)
22．王羲之：（321～379）字逸少，東晉琅玡臨沂（現在山東省臨沂）人。他是古代著名的書法家，其筆勢「飄若浮雲，矯若驚龍」，有「書聖」之稱。王羲之胸懷曠達，喜好自然山水，他的散文疏朗簡凈，韻味悠長，顯示了他的文學功底。因他作過右軍將軍，後人又稱他為王右軍。《蘭亭集序》即蘭亭會詩集的序言。
高中語文第二冊
23．《伊索寓言》：相傳為公元前六世紀古希臘人被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間故事，並加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十餘篇。
24．錢鍾書（1910――1998）：現代文學研究家、作家，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人。代表作品有：兩部著名的學術論著《談藝錄》《管錐編》，散文集《寫在人生邊上》，短篇小說《人·獸·鬼》和長篇小說《圍城》。
25．盧梭：法國啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家。代表作有《愛彌兒》《懺悔錄》等。
26．孫犁：河北省安平縣人，現代小說家、散文家。少年時期便開始接觸五四新文學，作品集為《白洋淀紀事》，其中《荷花澱》等作品是廣為流傳的名篇。散文《黃鸝》蘊涵著深刻的哲理。
27．史鐵生：北京人，當代著名小說家。作品有：《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《合歡樹》。
28．王勃：字子安，初唐文學家。著有《王子安集》。他和楊炯、盧照鄰、駱賓王並稱「王楊盧駱」，亦稱「初唐四傑」。《滕王閣序》是其駢文代表作。
29．韓愈：字退之，也稱韓昌黎，唐代文學家，唐代「古文運動」的倡導者。「唐宋八大家」之首。《師說》是其散文代表作。著有《昌黎先生文集》。
30．杜牧：字牧之，唐代文學家。晚年居住長安城南樊川別墅，因號杜樊川。善用絕句形式諷詠時事。著有《樊川文集》。
31．蘇洵：字明允，別號老泉。北宋文學家。著有《嘉佑集》。與其子蘇軾、蘇轍並稱「三蘇」，俱在「唐宋八大家」之列。
32．王安石：字介甫，晚號半山，官至宰相，封荊國公，世稱王荊公，謚號文，世稱王文公。臨川人。北宋政治家、思想家、文學家。「唐宋八大家」之一。著有《臨川先生文集》。
34．歐陽修：字永叔，號醉翁、六一居士，謚號文忠，北宋文學家、史學家，北宋古文運動的領袖，「唐宋八大家」之一，著有《歐陽文忠公文集》。提倡「文」「道」並重，反對浮靡文風。《六一詩話》開創「詩話」這一新的體裁，對後世詩歌理論的發展有一定影響。
35．歸有光：字熙甫，號震川，世稱震川先生，是明代著名的古文家。著有《震川文集》。
36．張溥：字天如，明代文學家，天啟年間組織應社，崇禎初年又創復社，從事文學和政治活動。《五人墓碑記》選自他的《七錄齋集》。
37．姚鼐：字姬傳，一字夢古，室名惜抱軒，人稱惜抱先生，清代桐城派古文家。著有《惜抱軒詩文集》，《登泰山記》選自該書。
38．龔自珍：清代思想家、文學家。著有《龔自珍全集》。己亥年在辭官歸途中寫了315首絕句，總題為《己亥雜詩》。
高中語文第三冊
第一單元：
39.徐志摩(1896-1931) 新月詩派代表人物，著有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》
康橋：劍橋
40.聞一多：現代著名愛國詩人，新月詩派代表人物，重要詩集《紅燭》《死水》，「三美」主張：音樂美，繪畫美，建築美
41.穆旦：九葉詩派代表詩人之一，詩集《探險者》《九葉集》
42.舒婷：朦朧詩派代表人物，代表作《致橡樹》《祖國啊，我親愛的祖國》
43.普希金：俄國偉大詩人，俄國斯文學奠基人，著名的詩：《自由頌》《致恰達耶夫》《茨岡》 長篇小說：《上尉的女兒》 長篇詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》(又叫《歐根·奧涅金》)
44.華茲華斯：英國「湖畔詩派」代表詩人。
45.裴多菲：匈牙利愛國詩人，代表詩歌《自由與愛情》 「生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。」
第二單元：
46．《詩經》和《離騷》，分別開創了我國詩歌創作現實主義和浪漫主義的優秀傳統。
47．《詩經》是我國第一部詩歌總集。是西周初年至春秋中葉約五百年間的作品，通稱《詩》或《詩三百》到漢代，儒家把它奉為經典，稱《詩經》，按內容分為「風」「雅」「頌」三部分，按表現手法，分為「賦」「比」「興」，「風雅頌賦比興」合稱「詩經六義」。
48．屈原：戰國時期楚國人。 「楚辭」創立者和代表作家。我國歷史上第一個偉大詩人，浪漫主義詩歌奠基人。代表作《離騷》《九歌》《天問》。《離騷》是《楚辭》代表作，我國古代最早的抒情詩，也是我國古代最長的抒情詩。《楚辭》收集戰國時代楚國屈原，宋玉等詩集，由西漢劉向編輯，東漢王逸為作章句。
49．《孔雀東南飛》原名為《古詩為焦仲卿妻作》是我國古代最早也是最長的敘事詩，與北朝《木蘭辭》並稱「樂府雙璧」(注意：《木蘭辭》不屬漢樂府民歌) 。《玉台新詠》南朝徐陵編輯。
50．《孔雀東南飛》中的文化知識：
槌床便大怒：「床」當作「坐具」講，不作「卧具」。
初七及下九：下九，農歷每月十九日;上九：二十九日;初九：中九
奄奄黃昏後：黃昏：十二時辰之一，是戌時(相當於現在19時至21時)
寂寂人定初：人定：十二時辰之一，是亥時(相當於21時至23時)
51．《古詩十九首》東漢末年一批文人詩作選輯，最早見於南朝梁代蕭統《文選》，劉勰《文心雕龍》稱之為「五言之冠冕」。
鍾嶸《詩品》贊之為「天衣無縫，一字千金」。
第三單元：唐詩和宋詞
53.唐詩
①唐詩在梁陳詩人對詩律研究和創作實踐基礎上創造了律詩和絕句兩種新詩體，從而擴大詩的表現范圍。
②李白：字太白，號青蓮居士，唐代浪漫主義大詩人，後人稱之為「詩仙」，詩歌風格「清新飄逸」。
③杜甫：字子美，自稱少陵野老，也稱杜少陵，亦稱杜工部。他的詩顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，被稱為「詩史」。他是唐代現實主義大詩人，也被後稱尊稱為「詩聖」。詩歌風格：沉鬱頓挫。
三吏：《石壕吏》《潼關吏》《新安吏》，三別《新婚別》《垂老別》《無家別》
④白居易：字樂天，號香山居士，倡導新樂府運動，主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作」。 代表作《琵琶行》《長恨歌》
⑤王維：唐代山水田園詩人，字摩詰，官至尚書右丞，世稱王右丞。蘇軾稱他「詩中有畫，畫中有詩」，與孟浩然為同一流派詩人。
補充：邊塞詩人：王昌齡、高適、岑參
⑥劉禹錫：字夢得，中唐詩人。中學課本作品《陋室銘》《石頭城》《酬樂天揚州初逢席上見贈》(其中名句：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。)
⑦李商隱：字義山，晚唐詩人與「杜牧」合稱「小李杜」(區別於李賀)
54.詞
①詞出現於唐、五代時期，稱曲、雜曲或曲子詞，到宋代擴為流行，被稱為詩余，後改稱詞。又稱長短句。
②宋詞習慣上分為婉約和豪放兩派，婉約派代表詩人，柳永(北宋)，李清照(南宋)，還有秦觀(北宋),豪放派代表詩人蘇軾，辛棄疾。
③柳永：字耆卿，原名三變，世稱柳七，北宋第一個專業詞人，婉約派創新者。
④蘇軾：字子贍，號東坡居士，與其文蘇洵、蘇轍、今稱「三蘇」，詩歌與黃庭堅齊名，合稱「蘇黃」。詞上，擴大詞的表現范圍，開宋代豪放詞先河，詞風與辛棄疾相近，合稱「蘇辛」。蘇軾的散文也非常出色，他是「唐宋八大家之一」。
⑤李清照：字易安，號易安居士，南宋女詞人，婉約派代表人物，著有《漱玉詞》
⑥辛棄疾：字幼安，號稼軒，南宋最偉大愛國詞人與蘇軾同為豪放派代表，詞集《稼軒長短句》
⑦姜夔：南宋詞人，號白石道人。(千岩老人為蕭德藻)代表作品《揚州慢》(「禾黍」常用來表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情)
⑧陸游：號放翁，南宋最偉大的愛國詩人，現存古詩最多一個詩人。
第四單元：
55．郁達夫：原文郁文，現代小說家、散文家，代表作：小說：《沉淪》《春風沉醉的晚上》《薄奠》，散文《故都的秋》
56．巴金：原名李芾甘，現代著名作家，代表作品：長篇小說《滅亡》，中篇小說《寒夜》，《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)。散文代表作《燈》。
第五單元：
57.《二十四史》清乾隆年間，把從《史記》《漢書》到《明史》第24部史書定為「正史」，今稱二十四史。(註：無《資治通鑒》)
58.巴爾扎克：19世紀法國批判現實主義作家，他創作《人間喜劇》(小說總稱，共91部)，被稱為法國社會的「網路全書」，其中包括《歐也妮·葛朗台》《高老頭》等。
59.雨果：19世紀法國浪漫主義文學的傑出代表，主要作品《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》。
60.其他作家代表作品：
博馬舍(法) 《費加羅的婚禮》
拉伯雷(法) 《巨人傳》
莫里哀(法) 代表作《偽君子》(又作《達爾丟弗》，主人公達爾丟弗),《吝嗇鬼》(又作《慳吝人》，主人公阿巴貢)
補充，四大吝嗇鬼：莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢，巴爾扎克《歐也妮·葛朗台》中的葛朗台，果戈里《死魂靈》中的潑留希金。
屠格列夫：俄國作家，著名長篇小說《羅亭》《貴族之家》《父與子》《獵人筆記》
高中語文第四冊
61.魯迅，現代偉大的文學家、思想家、革命家。前五部小說為《狂人日記》《孔乙己》《葯》《故鄉》《阿Q正傳》，作品有小說集《吶喊》《彷徨》（《祝福》收入《彷徨》）；歷史小說集《故事新編》；散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）；雜文集16部；翻譯俄國作家果戈理的《死魂靈》，蘇聯作家法捷耶夫的《毀滅》。課文《拿來主義》《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》。
62.契訶夫，俄國短篇小說家，代表作《變色龍》《裝在套子里的人》《小公務員之死》，劇本《櫻桃園》。
63.沈從文，現代作家，代表作《邊城》。
64.孫 犁，「白洋淀派」代表作家，代表作長篇小說《風雲初記》，中篇小說《鐵木前傳》，短篇小說《荷花澱》，小說散文集《白洋淀紀事》。(另見26條)
65．趙樹理，當代作家，代表作長篇小說《三里灣》、中篇小說《李有才板話》、短篇小說《小二黑結婚》等。
66．茅 盾，現代文學旗手之一，代表作長篇小說《子夜》，農村三部曲《春蠶》《秋收》《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》等。
67．莫泊桑，19世紀世界短篇小說巨匠，代表作長篇小說《漂亮朋友》，短篇小說《羊脂球》《我的叔叔於勒》《項鏈》等。
68．高曉聲，江蘇當代作家，代表作《陳奐生上城》《李順大造屋》等。
69．施耐庵，元末明初人，著有章回小說《水滸傳》。《智取生辰綱》選入課文。
70．羅貫中，元末明初人，著有章回小說《三國演義》。《失街亭》選入課文。
71．馮夢龍，明末小說家，編印過「三言」（《警世通言》《喻世明言》《醒世恆言》）。《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》。
72．凌濛初，明末小說家，編著過「二拍」（《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》）。
73．唐代傳奇，有《柳毅傳》（李朝威著）《鶯鶯傳》《李娃傳》《霍小玉傳》等。
74．吳敬梓，清代小說家，著有《儒林外史》。
75．蒲松齡，清代小說家，著有《聊齋志異》（文言短篇小說集）。
76．李汝珍，清代小說家，著有《鏡花緣》
77．晚清四大譴責小說，李寶嘉（李伯元）的《官場現形記》、吳沃堯（吳趼人）的《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚的《老殘游記》、曾樸的《孽海花》。
78．曹 禺，原名萬家寶，著名劇作家，著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等。
79．老 舍，「人民藝術家」，有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。
80．莎士比亞，文藝復興時期英國偉大的詩人和劇作家，著有喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》，四大悲劇《哈姆萊特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》，早期創作的悲劇《羅密歐與朱麗葉》。
81．關漢卿，元代戲劇作家，著有《竇娥冤》《望江亭》《救風塵》《單刀會》等。
82．王實甫，元代戲劇作家，著有《西廂記》。該劇同《竇娥冤》代表了元雜劇最高成就。
83．湯顯祖，明代戲劇作家，著有《牡丹亭》。
84．孔尚任，清代戲劇作家，著有《桃花扇》。
85．洪 升，清代戲劇作家，著有《長生殿》。
86．傳 奇，是明代的主要戲曲樣式，並持續到清代，代表作有湯顯祖的《牡丹亭》、洪升的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
87．袁宏道，明代散文家，創立了「公安派」，與袁宗道、袁中道均以文學見長，時稱「三袁」。
文學體裁
88．戲曲，以演員表演為中心，以唱、念、做、打等手段為基礎，融文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技等為一體的綜合性舞台藝術。它主要包括宋元南戲、元雜劇、明清傳奇、近現代京劇和各種地方戲。
89．戲劇語言，由曲詞、賓白、科介三部分組成，曲詞，是劇中人物的唱詞；賓白，是劇中人物的說白；科介，是劇中關於動作、表情和音響效果的舞台指示。
90．元雜劇，是一種把歌唱、賓白、舞蹈結合起來的藝術形式。分旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）兩種。角色有末（男角）、外末（老年男子）、旦（女角）、正旦（女主角）、卜兒（老婦人）、凈（花臉）、丑（小花臉）等。
91．現代戲劇，是一種綜合的舞台藝術。按照藝術形式和表現手法，可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結構可分為獨幕劇、多幕劇。按照題材反映的時代可分為歷史劇、現代劇。按照矛盾沖突的性質可分為悲劇、喜劇、正劇。
92．小說，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活。人物、情節、環境是小說三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說。按照表現的內容可分為科幻、公安、傳奇、武俠、言情等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。
高中語文第五冊
93．孟子，名軻，是戰國時期影響甚大的儒者。《孟子》是由孟子及其弟子所著，《孟子》中很多重要的思想，如「仁政」論、「性善」論以及「民貴君輕」的民本思想等，《孟子》向以長於譬喻和雄辯著稱。《孟子》與《論語》《中庸》《大學》四部儒家經典合稱「四書」。(見17條)
94．李白和杜甫是唐代詩壇上兩座並列的高峰。李白的詩飄逸豪放，語言流轉自然，他的古體詩和七絕尤為後人稱道，如《夢游天姥吟留別》《行路難》《將進酒》《越中覽古》，杜甫的風格多樣，而以沉鬱為主，語言極其精練，尤長於古體詩和律詩，如「三吏」、「三別」，《兵車行》《登高》《客至》《詠懷古跡》《旅夜書懷》《閣夜》《登岳陽樓》等。(見53條)
95．元代羅貫中的《三國演義》、元末明初施耐庵的《水滸傳》、明朝吳承恩的《西遊記》、清代曹雪芹的《紅樓夢》，並稱我國「四大」古典小說。
96．魯迅，原名周樹人，字豫才，是中國現代偉大的文學家和思想家。第一部短篇小說集是《吶喊》主要作品有《狂人日記》、《葯》、《孔乙己》、《故鄉》、《阿Q正傳》等，其中《阿Q正傳》對國民性弱點的揭示，至今仍振聾發聵；作者所概括的阿Q的精神勝利法已經成了一個世界性話題。(見5和61條)
97．現代派或現代主義文學是對19世紀80年代出現的20世紀年代至70年代在歐美繁榮的遍及全球的眾多文藝流派的總稱。
意識流小說 英國的弗吉尼亞。伍爾夫 小說《牆上的斑點》，通過象徵暗示，內心獨白和自由聯想來表現化合物的「內心真實」。
表現主義 奧地利的弗蘭茨。卡夫卡 小說《變形記》 反對以寫實手法描寫客觀世界，而強調表現作家的主觀感受。
存在主義 薩特是當代存在主義哲學的集大成者。薩特的名劇《死無葬身之地》《恭順的妓女》用傳統的現實主義手法寫成，《蒼蠅》有濃厚的象徵色彩，《惡心》在很多地方運用意識流技巧。
荒誕派戲劇 作家貝克特的戲劇——《等待多戈》是荒誕派代表作。
魔幻現實主義小說 20世紀60年代，拉丁美洲小說創作中形成熱潮。以加夫列爾·加西亞·馬爾克斯的長篇小說《百年孤獨》為標志，魔幻現實主義小說達到了十分完美的程度。
第六單元：
98．韓愈：唐代文學家、詩人，「文起八代之衰」，與柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱為「唐宋八大家」。
99.柳宗元：唐代文學家，詩人，世稱「柳河東」
100.根據課本P164 增補：
胡適《嘗試集》 郭沫若《女神》 張愛玲《金鎖記》 戴望舒《雨巷》 丁玲《沙菲女士日記》
當代：
王蒙《組織部新來的年輕人》 鄧友梅《在懸崖上》 宗璞《紅豆》
陸文夫《小巷深處》 劉心武《班主任》 盧新華《傷痕》
戴厚英《人啊，人》 古華《芙蓉鎮》
路遙《人生》 汪曾祺《受戒》 諶容《人到中年》
張賢亮《靈與肉》 蔣子龍《喬廠長上任記》 阿城《棋王》
高中語文第六冊
101．梁思成：中國現代建築學家、建築史學家。
102．霍金：英國理論物理學家，他身殘志堅，在大爆炸、黑洞等宇宙學理論上取得了舉世矚目的成就，被譽為當代的愛因斯坦。有《時間簡史》。
103．王力、呂叔湘、張志公：中國現當代語言學家。
104．曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，清代偉大的小說家，用十年時間創作了不朽名著《紅樓夢》（又名《石頭記》），後四十回為高鶚所著。《紅樓夢》，是我國古代人情小說的集大成者，古代白話小說的高峰與總結，偉大的現實主義巨著，被譽為「封建社會的網路全書」。在藝術上，它既有濃郁的傳統風格和民族特色，又有鮮明的創新精神。書中描寫了一系列栩栩如生的人物，如「機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命」的王熙鳳，憎惡「仕途經濟」的賈寶玉，多愁善感的林黛玉，「精細處不讓鳳姐」的探春，「裝愚守拙，隨分從時」的薛寶釵，「身為下賤，心比天高」的晴雯，被人販子賣給薛蟠作妾的靈秀而薄命的女子香菱等。
105．起承轉合：舊體詩文常用的行文順序。起：開端。承：承接上文進一步加以申述。轉：轉折，從另一方面論述主題。合：全文結語。
106．《史記》：我國第一部紀傳體通史。古希臘的普魯塔克曾被稱為「世界傳記之王」，其作品《列傳》是歐洲傳記文學的開端。不過，《史記》比它還早產生幾乎達兩個世紀。
107．《史記》是我國第一部以人物為中心的偉大的歷史著作和人物著作。其中人物與先秦時的文學人物相比，明顯具有鮮明的個性。此外，它的主觀色彩與抒情性，在歷朝「正史」中是最濃厚最突出的。作者自述寫此書的目的是「究天人之際，通古今之變，成一家之言」。其思想價值主要表現在四點上：其一是表現了進步的文學觀；其二是表現了進步的經濟思想；其三是表現了強烈的民主性和批判性；其四是表現了豪邁的人生觀歷史觀價值觀。
108．《報任安書》是我們了解司馬遷生平和思想的重要文獻。司馬遷在《廉頗藺相如列傳》中寫了「完璧歸趙」「澠池會」「負荊請罪」三個故事，他還為戰國四君子（魏國的信陵君、齊國的孟嘗君、楚國的春申君、趙國的平原君）立過傳。
❷ 有沒有高中古詩文全部啊還有歷史，政治，地理知識全點啊就是考試的時候經常用到的那種。
一 沁園春•長沙
♢毛澤東
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
（一年級第一學期 背誦篇目）
二 詩經•蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。
（一年級第一學期 背誦篇目）
三 飲 酒
♢陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
（一年級第一學期 背誦篇目）
四 登金陵鳳凰台
♢李 白
鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。
總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
（一年級第二學期 背誦篇目）
五 八聲甘州
♢柳 永
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟？爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。
（一年級第二學期 背誦篇目）
六 水龍吟•登建康賞心亭
♢辛棄疾
楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，搵英雄淚？
七 登快閣
♢黃庭堅
痴兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。
落木千山天遠大，澄江一道月分明。
朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。
萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。
（一年級第二學期 背誦篇目）
八 夢游天姥吟留別
♢李 白
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞。千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩盪不見底，日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！
（一年級第二學期 背誦第二段）
九 終南山
♢王 維
太乙近天都，連山接海隅。
白雲回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。
（一年級第二學期 背誦篇目）
一○ 登 樓
♢杜 甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
（一年級第二學期 背誦篇目）
十一 塞下曲
♢盧 綸
鷲翎金僕姑，燕尾綉蝥弧。
獨立揚新令，千營共一呼。
（一年級第二學期 背誦篇目）
十二 從軍行
♢王昌齡
青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
（一年級第二學期 背誦篇目）
十三 過華清宮
♢杜 牧
長安回望綉成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
（一年級第二學期 背誦篇目）
十四 雨霖鈴
♢柳 永
寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！
（二年級第一學期 背誦篇目）
十五 踏莎行•郴州旅舍
♢秦 觀
霧失樓台，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。
驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？
（二年級第一學期 背誦篇目）
十六 蘇幕遮
♢周邦彥
燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。
故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。
（二年級第一學期 背誦篇目）
十七 聲聲慢
♢李清照
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！
（二年級第一學期 背誦篇目）
十八 【雙調】壽陽曲•遠浦帆歸
♢馬致遠
夕陽下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。
（二年級第一學期 背誦篇目）
十九 【中呂】山坡羊•潼關懷古
♢張養浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意踟躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
（二年級第一學期 背誦篇目）
二○ 師 說
♢韓 愈
古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎！是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚；聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之，於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫、樂師、百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。」嗚呼！師道之不復可知矣！巫醫、樂師、百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：「三人行，則必有我師。」是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳，皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
（二年級第二學期 背誦篇目）
二一 勸 學
♢荀 子
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也。
（二年級第二學期 背誦篇目）
二二 月 夜
♢杜 甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干。
（三年級第一學期 背誦篇目）
二三 夜雨寄北
♢李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
（三年級第一學期 背誦篇目）
二四 水調歌頭
♢蘇 軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
（三年級第一學期 背誦篇目）
（敬告讀者：以下為高三下篇目，由於版本原因，未經校對，請以2010屆高三下語文新教材為准，特此說明）
二五 《孟子》二章•魚，我所欲也
♢《孟子•告子上》
孟子曰：「魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生，而有不用也；由是則可以辟患，而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者；非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。嘑爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。」
（三年級第二學期 背誦篇目）
二六 琵琶行（並序）
♢白居易
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。 商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
（三年級第二學期 背誦第二段）
二七 論語七則
子曰：「富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。」
子曰：「賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！」
子曰：「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。」
葉公問孔子於子路，子路不對。子曰：「女奚不曰：『其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。』」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」
在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍，見曰：「君子固窮，小人窮斯濫矣。」
子曰：「志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。」
（三年級第二學期 背誦篇目）
二八 蘭亭集序
♢王羲之
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期於盡。古人雲：「死生亦大矣。」豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。
（三年級第二學期 背誦第一段）
二九 人間詞話七則
♢王國維
有有我之境，有無我之境。「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。」「可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。」有我之境也。「採菊東籬下，悠然見南山。」「寒波澹澹起，白鳥悠悠下。」無我之境也。有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。古人為詞，寫有我之境者為多，然未始不能寫無我之境，此在豪傑之士能自樹立耳。
境非獨謂景物也。喜怒哀樂，亦人心中之一境界。故能寫真景物，真感情者，謂之有境界。否則謂之無境界。
境界有大小，不以是而分優劣。「細雨魚兒出，微風燕子斜」何遽不若「落日照大旗，馬鳴風蕭蕭」。「寶簾閑掛小銀鉤」何遽不若「霧失樓台，月迷津渡」也。
詞至李後主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。周介存置諸溫韋之下，可為顛倒黑白矣。「自是人生長恨水長東」、「流水落花春去也，天上人間」，《金荃》《浣花》，能有此氣象耶？
古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種之境界：「昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。」此第一境界也。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」此第二境界也。「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」此第三境界也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。
大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出，無矯揉妝束之態。以其所見者真，所知者深也。詩詞皆然。持此以衡古今之作者，可無大誤也。
詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。美成能入而不出。白石以降，於此二事皆未夢見。
（三年級第二學期 背誦「古今之成大事業……此第三境也」）僅供參考，希望您金榜題名！
❸ 高考要求高中生必須掌握_個文言實詞
新課標最新考綱規定高考必須掌握的文言實詞共有120個。它們是完成文言閱讀的最基本的實詞詞彙量，考試中實際上常常超過這個數量，而標出來的並不一定考到。但是掌握了這120個，大體上夠了。對每個實詞，都要掌握每個義項，並盡可能記住典型例句（活用的情況還要另外學習，通曉常見活用類型及規律。活用在詞彙表中並不標出）。記典型例句時，附帶把虛詞句式一並掌握，這可通過字字落實的翻譯來實現，這樣就始終不忘文言文的重點難點實際上是到位的翻譯。平時訓練的篇目在做完題後，也需要字字落實的翻譯，這樣，踏踏實實完成50到100篇，文言文的分數就如探囊取物了。這120個實詞是高考要求掌握的120個文言實詞
1．愛，ài
（1）名詞，恩惠
及子產卒，仲尼聞之，出涕曰："古之遺愛也。"（《左傳·昭公二十年》）
--等到子產死去，孔子聽說這件事後，流著眼淚說："他是古代為我們留下來的恩惠啊。"
（2）動詞
①給人恩惠
吳廣素愛人，士卒多為用者。（《史記·陳涉世家》）
--吳廣平素給人恩惠，士兵有很多肯為他所用。
②喜愛
愛其子，擇師而教之。（韓愈《師說》）
--喜愛他的兒子，選擇良師教他們。
③憐惜，同情
愛其二毛，則如服焉。（《左傳·子魚論戰》）
--憐惜那些鬢發斑白的老人，還不如向他們投降。
④吝惜，捨不得
齊國雖褊小，我何愛一牛？（《孟子·齊桓晉文之事》）
--齊國雖然不算廣大富裕，但我怎麼會吝惜一頭牛呢？
⑤通"薆"，隱蔽，躲藏
愛而不見，搔首踟躕。（《詩經·邶風·靜女》）
--躲藏起來不見面，（急得我）抓耳撓腮來回走。
（3）形容詞，吝嗇
百姓皆以王為愛也。（《孟子·齊桓晉文之事》）
--百姓都認為您是吝嗇啊。
2．安，ān
（1）形容詞
①安全，平安
謝庄遂安。（《馮婉貞》）
--謝庄於是就安全了。
②安穩
風雨不動安如山。（《茅屋為秋風所破歌》）
--在風雨中像大山一樣安穩。
③安定，舒適
不患寡而患不均，不患貧而患不安。（《季氏將伐顓臾》）
--不擔憂（東西）少而擔憂分配得不均勻，不擔憂貧窮而擔憂社會不安定。
（2）動詞
①安身
衣食所安，弗敢專也，必以分人。（《左傳·曹劌論戰》）
--使人安身立命的衣物食品，不敢獨自佔有，一定拿出來分給別人。
②安置
離山十里有王平安營。（《三國演義·失街亭》）
--離山十里有王平在那裡安置營地。
③撫慰，安撫
若備與彼協心，上下齊同，則宜撫安，與結盟好。（《資治通鑒·赤壁之戰》）
--如果劉備和（劉表的兒子及部將）那些人同心協力，上下一致，就應該加以撫慰，和他們結成同盟好友。
④使......安定
既來之，則安之（《季氏將伐顓臾》）
--使他們到來之後，就要使他們安定下來。
⑤安心
予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）
--我調出京城做官二年來，感到坦然安心。
（3）疑問代詞，怎麼，哪裡
臣死且不避，卮酒安足辭？（《史記·鴻門宴》）
--我對死尚且不躲避，一杯酒哪裡值得推辭呢？
3．被，讀音一：bèi
（1）名詞，被子
外人頗有公孫布被之譏。（《訓儉示康》）
--外面很有一些人譏笑您，（說您）就像公孫弘蓋布被子一樣（做假騙人）。
（2）動詞
①覆蓋
大雪逾嶺，被南越中數州。（《答韋中立論師道書》）
--大雪飄過嶺南，覆蓋了南越一帶好幾個州。
②遭受
世之有飢穰，天之行也，禹湯被之矣。（《論積貯疏》）
--世上有災年和豐年，是自然界的規律，禹、湯這樣的賢君也曾遭受過。
（3）介詞，表示被動
信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《史記·屈原列傳》）
--誠信卻被懷疑，忠貞卻被誹謗，能沒有怨恨嗎？
讀音二：pī，通"披"
①穿在身上或披在身上
將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。（《史記·陳涉世家》）
--將軍您親身穿著堅固的鎧甲，拿著銳利的兵器，攻打無道暴虐的秦王朝。
②披散
屈原至於江濱，被發行吟澤畔。（《史記·屈原列傳》）
--屈原來到江邊，披散著頭發，在水邊一邊走一邊吟詠詩句。
4．倍，bèi
（1）動詞
①背向，背著
兵法右倍山陵，前左水澤。（《史記·淮陰侯列傳》）
--按照兵法，（布陣時）應當右面靠著山陵，前方和左面靠著水澤。
②違背，背叛
願伯具言臣之不敢倍德也。（《史記·鴻門宴》）
--希望您詳細的（對項王）說明我是不敢背棄他的恩德的。
③加倍
雖倍賞累罰而不免於亂。（《五蠹》）
--即使加倍賞賜，屢次的懲罰也還是不能避免禍亂。
（2）數詞，一倍
十則圍之，五則攻之，倍則分之。（《孫子·謀攻》）
--十倍於敵就包圍他們，五倍於敵就攻打他們，一倍於敵就設法分散他們的力量。
（3）量詞，照原數加一次
然言其戶口，則視三十年以前增五倍焉。（《治平篇》）
--可是說到那住戶和人口，就比三十年以前增加了五倍了。
（4）副詞，更加，倍加
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）
--獨自一人在異地客居，每到佳節更加思念親人。
5．本，běn
（1）名詞
①草木的根
求木之長者，必固其根本。（《諫太宗十思疏》）
--希望樹木長得高的，一定要使它的根扎的穩固。
②根本，基礎
王欲行之，則盍反其本矣？（《齊桓晉文之事》）
--如果您要實行仁政的話，那麼為什麼不回到根本上（求得解決）呢？
③本業，常代指農業
今毆民而歸之農，皆著於本。（《論積貯疏》）
--如果督促（那些棄農經商的）百姓，叫他們回到農業上來，都從事農業生產。
④書本，稿本，版本
今存其本不忍廢。（《〈指南錄〉後序》）
--現在還保存那底稿，捨不得丟掉。
⑤本章，臣子給皇帝的奏章或書信
是無難，別具本章，獄詞無易。（《獄中雜記》）
--這沒有什麼困難的，另外准備一份奏章，審判書的內容並不改換。
（2）量詞
若印數十百千本，則極為神速。（《活板》）
--如果印幾十幾百幾千本，就非常快了。
（3）動詞，推究本源，考查
抑本其成敗之跡，而皆自於人歟？（《伶官傳序》
--還是推究他成功與失敗的事跡，都由於人為的原因呢？
（4）副詞，本來
臣本布衣，躬耕南陽。（《出師表》）
--我本來是平民百姓，在南陽種地為生。
6．鄙，bǐ
（1）名詞，邊界，邊遠的地方
蜀之鄙，有二僧。（《為學》）
--蜀地的邊邑有兩個僧人。
（2）動詞
①以......為邊界（邊邑）
越國以鄙遠，君知其難也。《燭之武退秦師》）
--越過別的國家，把遙遠的地方當作自己的邊邑，您知道那是很難的。
②輕視，瞧不起
孔子鄙其小器。（《訓儉示康》）
--孔子瞧不起他的器量狹小。
（3）形容詞，鄙陋，見識淺，庸俗
肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》）
--那些做官的人見識短淺，不能深謀遠慮。
7．兵，bīng
（1）名詞
①兵器
收天下之兵，聚之咸陽。（《過秦論》）
--收取天下的兵器，把它們聚集到咸陽。
②士兵
未幾，敵兵果舁炮至。（《馮婉貞》）
--不久，敵兵果真抬著炮來了。
③軍隊
欲勿予，即患秦兵之來。（《廉頗藺相如列傳》）
--想不給，又擔心秦國軍隊來攻打。
④戰爭
兵旱相乘，天下大屈。（《論積貯疏》）
--兵災旱災一個接一個到來，天下的財富極度匱乏。
⑤戰略戰術，用兵策略
故上兵伐謀。（《謀攻》）
--所以最好的用兵策略是攻破對方的計謀。
8．病，bìng
（1）名詞
①重病
君之病在腸胃。《扁鵲見蔡桓公》
--您的病在腸胃之中。
②弊病，缺點
人皆嗤吾固陋，吾不以為病。（《訓儉示康》）
--人們都笑話我固執，不大方，我不認為是毛病。
（2）動詞
①生病
今而後我將再病，教從何處呼汝耶？（《祭妹文》）
--今後我如果再次生病，讓我從哪裡去叫你呢？
②使......成病態
以夭梅、病梅為業以求錢也。《病梅館記》
--以把梅弄成奇形怪狀，弄成病態作為職業來求取錢財。
③擔心，憂慮
君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語》）
--君子只擔心自己無能，不擔心別人不了解自己。
④責備，羞辱
古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。（《訓儉示康》）
--古人把儉朴認為是美德，今人卻因為儉朴而譏笑羞辱人家。
（3）形容詞
①困苦
向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）
--如果我不做這個差使，早就困苦不堪了。
②疲勞
今日病矣，予助苗長矣。（《揠苗助長》）
--今天我太累了，我幫助禾苗長高了。
9．察，chá
（1）動詞
①觀察，仔細看
徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鍾山記》）
--（我）慢慢地觀察它，就（發現）山下都是石洞和石縫。
②看清楚
明足以察秋毫之末，而不見輿薪。（《齊桓晉文之事》）
--視力足以看清楚秋天野獸身上毫毛的細梢，卻看不見成車的柴草。
③詳審，考察
向察眾人之議，專欲誤將軍。《赤壁之戰》）
--剛才考察眾人的議論，完全是想要損害您的。
④了解，弄清楚
小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
--大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定按照情理去辦。
⑤考察後加以推薦
前太守逵察臣孝廉。（《陳情表》）
--先前一個叫逵的太守考查並推薦我為孝廉。
（2）形容詞，精明
水至清則無魚，人至察則無徒。（東方朔《答客難》）
--水清澈到了極點，就沒有魚了；人精明到了極點，就沒有朋友。
10．朝，讀音一：cháo
（1）動詞，朝見，朝拜
相如每朝時，常稱病。（《廉頗藺相如列傳》）
--藺相如每當上朝時，常常假託有病（請假）。
（2）名詞
①朝廷
於是入朝見威王。（《鄒忌諷齊王納諫》）
--於是入朝拜見威王。
②朝代，指整個王朝，也指某一皇帝的一代
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）
--當年劉備三顧茅廬，多次向諸葛亮詢問天下大計，輔助兩代君主，足見老臣心意。
讀音二：zhāo
名詞，早晨
有時朝發白帝，暮到江陵（《三峽》）
--有的時候，早上從白帝城出發，晚上就能到達江陵。
11．曾，讀音一：céng
副詞，表時間的過去，曾經，已經，才
江南好，風景舊曾諳。（白居易《憶江南》）
--江南好，那裡的風景我過去曾經很熟悉。
讀音二：曾zēng
（1）名詞，指與自己隔著兩代的親屬
高曾之時，隙地未盡辟。（《治平篇》）
--高祖曾祖的時代，空閑的土地還沒有完全開墾出來。
（2）動詞，通"增"，增加
所以動心忍性，曾益其所不能。（《生於憂患，死於安樂》）
--用來使他的內心警覺，使他的性格堅忍，增長他的才幹。
（3）副詞，表意外，竟然，居然，簡直
而侯生曾無一言半辭送我。（《信陵君竊符救趙》）
--可是侯生竟然沒有一句話送我。
12．乘，讀音一：chéng
（1）動詞
①駕，坐
獨與邁乘小舟至絕壁下。（《石鍾山記》）
--獨自和蘇邁坐著小船來到絕壁之下。
②升，登
乘鄂渚而反顧兮，欸秋冬之緒風。（《涉江》）
--登上鄂渚回頭望啊，在秋冬的寒風中嘆息。
③冒著
余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，至於泰安。《登泰山記》）
--我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風雪，來到泰安。
④連接，一個接一個
兵旱相乘，天下大屈。（《論積貯疏》）
--兵災旱災一個接一個到來，天下的財富極度匱乏。
（2）介詞，趁著，憑借
因利乘便，宰割天下，分裂山河。（《過秦論》）
--憑借著這種有利的形勢，任意割取天下的土地，劃分諸侯的山河。
讀音二：shèng
（1）名詞，一車四馬的總稱
然秦以區區之地，致萬乘之勢。（《過秦論》）
--然而秦國憑借著很小的一塊土地，取得了擁有萬乘兵車的國勢。
（2）量詞，輛
乃請賓客，約車騎百餘乘。（《信陵君竊符救趙》）
--就約請賓客，准備一百多輛兵車。
（3）數詞，四
以乘韋先，牛二十犒師。（《餚之戰》）
--先用四張熟牛皮做禮物，又送上十二頭牛來慰勞秦軍。
13．誠，chéng
（1）名詞，誠心誠意
帝感其誠，命誇娥氏二子負二山。（《愚公移山》）
--天帝被他的真誠的心意所感動，便派誇娥氏的兩個兒子背走了這兩座山。
（2）副詞，表肯定，確實，的確
臣誠知不如徐公美。（《鄒忌諷齊王納諫》）
--我確實知道自己（長得）不如徐公漂亮。
（3）連詞，表假設推論，果真，如果
誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。（《隆中對》）
--如果能這樣，那麼，霸業就可以成功，漢室就可以中興了。
14．除，chú
（1）名詞，台階
從至雍棫陽宮，扶輦下除。（《蘇武傳》）
--跟隨皇帝到了雍棫陽宮，扶著御輦下台階。
（2）動詞
①去掉，除去。
當橫行天下，為漢家除殘去穢。（《赤壁之戰》）
--（您）應當在天下縱橫馳騁，替漢朝除去奸佞賊臣。
②修治，清理
即除魏閹廢祠之址以葬之。（《五人墓碑記》）
--就清理了魏忠賢的廢祠舊址，來安葬他們。
③拜官授職
予除右丞相兼樞密使。《〈指南錄〉後序》）
--我被任命為右丞相兼樞密使。
15．辭，cí
（1）名詞
①訴訟的供詞
獄辭無謀故者，經秋審入矜疑，即免死。（《獄中雜記》）
--訟詞中沒有寫明是預謀殺人或故意殺人的，經過秋審歸入"矜疑"一類，就可以免去死罪。
②言辭，文辭
而侯生曾無一言半辭送我。（《信陵君竊符救趙》）
--可是侯生竟然沒有一句話送我。
③托辭，借口
君子疾夫舍曰"欲之"而必為之辭。（《季氏將伐顓臾》）
--君子厭惡那些不說自己想要得到卻要為自己找借口的人。
④命令
近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。（《赤壁之戰》）
--近來奉了皇帝的命令討伐有罪的人，軍旗向南一指，劉琮就投降了。
⑤一種文體
且攜所著書及詩文辭稿本數冊，家書一篋托焉。（《譚嗣同》）
--並且帶來他自己所撰寫的書和詩文辭賦的稿件數冊，一小箱家信託付給我。
（2）動詞
①告別，辭別
今者出，未辭也，為之奈何。（《鴻門宴》）
--現在出來，沒有告辭，怎麼辦呢？
②推辭，不接受
如姬之欲為公子死，無所辭。（《信陵君竊符救趙》）
--如姬想為公子出力，就是獻出生命也不會推辭。
③計較
大禮不辭小讓。（《鴻門宴》）
--行大禮的人不必計較小的謙讓。
16．從，讀音一：cóng
（1）動詞
①跟隨
一狼得骨止，一狼仍從。（《狼》）
--一隻狼得到骨頭停了下來，另一隻狼仍然跟隨在後面。
②依順，聽從
臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）
--我聽從了他的計策，幸好您也赦免了我。
③參與，參加
弟走從軍阿姨死。（《琵琶行》）
--弟弟參軍走了，養母也死去了。
④追趕
佯北勿從。（《孫子·軍爭》）
--假裝敗退的敵人不要追趕。
⑤依傍，緊挨著
樊噲從良坐。《鴻門宴》）
--樊噲緊挨著張良坐下。
（2）介詞，由，自
從小丘西行百二十步。（《小石潭記》）
--由小山包向西走一百二十步。
讀音二：zòng
名詞
①指堂房親屬。
升死，其印為予群從所得。（《活板》）
--畢升死去之後，那些印版被我的侄子們得到。
②通"縱"，南北方向，也特指合縱的盟約
於是從散約敗，爭割地而賂秦。（《過秦論》）
--於是合縱的盟約被破壞了，（六國）又爭著割地賄賂秦國。
17．殆，dài
（1）形容詞
①危險
吾非至於子之門，則殆矣。（《莊子·秋水》）
--我如果不是來到了您的門前，就危險了。
②精神疲倦而無所得
學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）
--只學習不思考就會迷惑，只思考而不學習就會精神疲倦。
（2）副詞
①表測度或不肯定。大概，恐怕
酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳。（《石鍾山記》）
--酈道元的所見所聞，大概和我一樣。
②表約略，幾乎，接近，差不多
燕趙處秦革滅殆盡之際。（《六國論》）
--燕國趙國處在其他國家幾乎被秦消滅光了的時候。
18．當，讀音一：dāng
（1）動詞
①兩者相抵
募有能捕之者，當其租入。（《捕蛇者說》）
--招募能捕到這種毒蛇的人，（用捕到的蛇）頂他應交的租稅。
②抵禦，抵擋
料大王士卒足以當項王乎。（《鴻門宴》）
--估計您的軍隊能夠抵擋得住項王的軍隊嗎？
③占據，把守
一夫當關，萬人莫開。（《蜀道難》）
-- 一個人把守關口，一萬個人也攻不下來。
④主持，執掌
北邀當國者相見。（《〈指南錄〉後序》）
--元軍邀請主持國政的人相見。
⑤判決，判罪
公等遇雨，皆已失期，失期當斬。（《陳涉世家》）
--你們這些人遇到大雨阻隔，全都錯過了期限，錯過期限就會被判處殺頭的罪。
⑥應當
諸將吏敢復有言當迎操者，與此案同。（《赤壁之戰》）
--各位將軍官吏如有再敢說應當投降曹操的，就和這個書案一樣。
（2）介詞
①表處所，對著，面對
當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。（《木蘭辭》）
--面對窗戶梳理頭發，照著鏡子在額頭貼上花黃。
②表時間，值，在，正在
當是時也，商君佐之。（《過秦論》）
--在這個時候，有商鞅輔佐他。
（3）副詞
①表必然，必定，一定
不久當歸還，還必相迎取。（《孔雀東南飛》）
--過不了多久我一定回來，回來之後一定去迎娶你。
②表時間的未來，將，將要
今當遠離，臨表涕零，不知所言。（《出師表》）
--今天將要遠離了，面對表章落淚，不知道自己說的是什麼了。
讀音二：dàng
（1）動詞
①符合
惴惴恐不當意。（《促織》）
--心中惴惴不安，恐怕不符合（縣官的）心意。
②當作
晚食以當肉，安步以當車。（《戰國策·齊策》）
--晚些吃飯，（粗茶淡飯）也可以當作肉食；從容不迫地步行，就可以當成坐車。
（2）形容詞，適宜，恰當
古法采草葯，多用二月八月，此殊未當。（《采草葯》）
--按照古法采草葯，多在二月和八月，這很不恰當。
19．道，dào
（1）名詞
①道路
有狼當道，人立而啼。（《中山狼傳》）
--有一隻狼站在路中間，像人一樣直立著嚎叫。
②途徑，方法
此五者，知勝之道也。（《謀攻》）
--這五條，是預知勝利的方法。
③風尚
師道之不傳也久矣。《師說》
--從師的風尚已經很久不能流傳了。
④思想，學說
既加冠，益慕聖賢之道。（《送東陽馬生序》）
--成年以後，更加仰慕（古代）聖賢的學說。
⑤道理，規律
臣之所好者，道也。《庖丁解牛》）
--我所喜歡的是（事物間的）規律。
⑥好的政治措施和局面
將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。（《陳涉世家》）
--將軍您親身穿著堅固的鎧甲，拿著銳利的兵器，攻打無道暴虐的秦王朝。
（2）動詞
①取道
從酈山下，道芷陽間行。（《鴻門宴》）
--從酈山下來，取道芷陽從小路行走。
②走路，趕路
聞操已向荊州，晨夜兼道。（《赤壁之戰》）
--聽說曹操已經向荊州（進軍了），就日夜加速趕路。
③說，講
何可勝道也哉？（《游褒禪山記》）
--哪裡講得完呢？
④通"導"，引導，疏導
故善者因之，其次利道之。（《貨殖列傳序》）
--所以（對於人民），最好的辦法是順其自然發展，其次是借有利的形勢引導他們。
20．得，dé
（1）名詞
①收獲
不如自行搜覓，冀有萬一之得。（《促織》）
--不如自己前去尋找，希望能有萬一的收獲。
②心得，體會
古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。（《游褒禪山記》）
--古人對天地山川草木蟲魚鳥獸的觀察，往往有心得。
（2）動詞
①取得，獲得
趙惠文王時，得楚和氏璧。（《廉頗藺相如列傳》）
--在趙惠文王時，（趙國）得到了楚國的和氏璧。
②具備
積善成德，而神明自得，聖心備焉。（《勸學》）
--積累善行，成為美德，聖人的思想也就具備了。
③能夠
沛公軍霸上，未得與項羽相見。（《鴻門宴》）
--沛公的軍隊駐扎在霸上，沒能和項羽相見。
④完成
醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。（《詠田家》）
--醫治完了眼前的創傷，卻挖掉了心上的肉。
⑤通"德"，感恩
為所識窮乏者得我歟？（《魚我所欲也》）
--是為了所認識的窮苦人感激我的恩德嗎？
（3）形容詞
①融洽
某亦守法，與公甚相得。（《記王忠肅公翱事》）
--某某太監也很守法，和王翱相處得很融洽。
②對，正確
此言得之。（《六國論》）
--這句話說對了。
③得意
意氣揚揚，甚自得也。（《史記·管晏列傳》）
--（晏子的車夫）趾高氣揚，很得意的樣子。
（4）副詞，必須、應該
君為我呼入，吾得兄事之。《鴻門宴》）
--你替我把他叫進來，我應該像對待兄長一樣對待他。
❹ 求翻譯.古文翻譯現代文. 英語翻譯中文
〈勸學〉
君子說：學習不可以停止。靛青（是）從藍草中提取的，但（它的顏色）比藍草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。（一塊）木材直得合乎（木匠拉直的）墨線，（假如）用火烤使它彎曲做成車輪，它的弧度（就可以）符合圓規（畫的圓圈）。即使又曬幹了，（也）不再挺直，（這是由於）人力加工使它（變成）這樣。所以木材經墨線劃過（斧鋸加工）就直了，金屬刀劍拿到磨刀石上（磨過）就鋒利了，君子廣泛地學習而且每天對自己檢查省察，就能智慧明達，行為沒有過錯了。
我曾整天空想，（結果）不如片刻學習所得（的收獲大）；我曾踮起腳跟遠望，（結果）不如登上高處能夠見得廣。登上高處招手，手臂並沒有加長，但是人在遠處也能看見；順著風向呼喊，聲音並沒有加強，但是聽的人（卻）聽得（特別）清楚。藉助車馬的人，並不是腳走得快，但是（能）達到千里之外；藉助船隻的人，並不是會游泳，但是（能）橫渡江河。君子的本性（同一般人）沒有（什麼）差別，（但是）他們善於藉助外物（進行學習）啊。
積土成為山，風雨（就會）從那裡興起；積水成為深潭，蛟龍（就會）在那裡生長；積累善行，養成良好的品德，於是精神就能達到很高的境界，智慧就能得到發展，聖人的思想（也就）具備了。所以不積累小步，（就）沒有藉以遠達千里的（辦法）；不匯聚細流，（就）沒有藉以成為江海的（辦法）。駿馬跳躍一次，不能（有）十步（遠）；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠），（它的）成功在於走個不停。雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木頭（也）不能刻斷；雕刻不停（的話），金石也能雕刻（成功）。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，（卻能）上吃泥土，下飲地下水，（這是）用心專一（的緣故）。螃蟹（有）六隻腳，兩只蟹鉗，（可是）沒有蛇和鱔魚洞（就）沒有（地方）可以寄託（身體），（這是）用心浮躁
〈師學〉
古代求學的人必定有老師。老師，（是）靠（他）來傳授道理，講授學業，解答疑難問題的人啊。人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑（的問題）？（有了）疑惑，如果不跟老師（學習），那些成為疑難問題的,（就）始終不能解答了。出生在我前頭（的人），他懂得道理本來早於我，我（應該）跟從（他），把他當做老師；出生在我後面（的人），（如果）他懂得道理也早於我，我（也應該）跟從（他），把他當做老師。我（是向他）學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？因此，無論（地位）高低貴賤，無論（年紀）大小，道理存在的（地方），就是老師所在的（地方）。
唉，（古代）從師（學習）的風尚不流傳已經很久了，要人沒有疑惑就難了！古代的聖人，他們超出一般人很遠，尚且（要）跟從老師請教；現在的一般人，他們（的才智）低於聖人很遠，卻以向老師學習為恥。因此，聖人（就）更加聖明，愚人（就）更加愚昧。聖人之所以（能）成為聖人，愚人之所以成為愚人，（原因）大概都出在這里吧！（人們）愛他的孩子，（就）選擇老師來教他。（但是）對他自己呢，卻以跟從老師（學習）為可恥，（真是）糊塗啊！那些孩子們的老師，（是）教孩子們文字，（幫助他們）學習斷句的（老師），不是我所說的（能）傳授那些（大）道理，解答那些（有關大道理的）疑難問題的（老師）。不理解（書本上的）字句，不能解決（大道理的）疑難問題，有的（書本上的字句）向老師學習，有的（大道理的疑難）不向老師學習；小的方面（倒要）學習，大的方面（卻反而）放棄（不學），我未能看出那種人（是）明白（事理）的！巫醫樂師和各種工匠，（他們）不以互相學習為恥。士大夫這一類（人），（一聽到有人）稱「老師」稱「弟子」等等，就許多人聚（在一塊兒）譏笑人家。問他們（為什麼譏笑），（他們）就說：「那個（人）同那個（人）（指老師和學生）年齡差不多，道德學問也差不多啊，（以）地位低（的人為師），就可羞恥，（以）官職高（的人為師），就近乎諂媚！」唉！（古代那種）跟從老師（學習）的好風尚不能恢復，（從這些話里就）可以明白了。巫醫樂師和各種工匠，君子們認為（是）不值得一提的，現在君子們的見識竟反而比不上（他們），可真奇怪啊！
聖人沒有固定的老師，孔子（曾）以郯子、萇弘、師襄、老聃為師，郯子這些人，他們的賢能（都）比不上孔子。孔子說：「三個人同行，（裡面）一定有（可以當）我的老師（的人）。」因此，學生不一定（永遠）不如老師，老師不一定（樣樣都）比學生賢能，（老師和學生的區別只是）聽到道理有的早有的遲，學問和技藝（各）有（各的）專長，（只是）如此罷了。
李家的孩子（叫）蟠（的），年紀十七（歲），喜歡古文，六經的經文和傳文都普遍學習了，（他）不受（當時士大夫那種恥於從師的）時俗的限制，向我學習。我贊許他能夠遵行古人（從師）的正道，（所以）寫（這篇）《師說》送給他。
幾個月之前我們此行，王偉和我去圖書館。我們發現一個大型地圖集具有良好的地圖，顯示的細節世界地理。從圖集我們可以看到，湄公河流域開始在冰川的一個藏族山區。起初是小河流的水是明確和寒冷。然後，它開始成為游得很快.就急流，因為它通過深的山谷，穿越雲南西部省。有時河流變成瀑布，進入廣泛的山谷。我們都驚訝地得知，一半以上的河道是在中國。在離開中國和高空，湄公河成為廣泛的，棕色和溫暖。培訓服務處進入東南亞，其速度減慢。這使全曲彎或通過低河谷平原水稻生長在那裡。最後，長江三角洲進入南方中國海。
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不知這些有沒有用，有用往下看，沒用別看
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江蘇省鎮江市六所重點中學2008-2009學年度第一學期聯考高一數學試題2008.12
江蘇省立發中學2008～2009年度第一學期第三次階段檢測高一數學試卷2008.12
江蘇省高淳縣湖濱高級中學高一年級上學期第二次月考數學試題2008.12.17
江蘇省前黃高級中學2007-2008學第一學期聯考高一數學試題(必修1+必修4)2007.12.24
江蘇省鹽城中學高一年級12月份階段考試數學試題（08.12.6）
江蘇省揚州市第一中學08-09學年第一學期高一第二次月考2008.12
新都一中高2011級高一上期12月月考數學試題
深圳市華僑城中學高一期末總復習測試題1(蘇教版）
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09年高三政治寒假作業
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09年高三政治IB模塊試卷
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高中英語選修7 定語從句專項練習人教版
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信息技術高考資料
09高考模擬卷
第二輪復習高三化學《專題十一 有機物的性質》
高三物理一輪復習限時訓練[1]
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第二輪復習高三化學《專題十二 有機推斷及其合成》
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第二輪復習高三化學《專題十 有機物的組成與結構》
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三年高考兩年模擬 專題一 地球運動
南京市2008屆高三第二次調研測試
蕭山八中高三地理第一輪復習 地球表面形態
2009屆浙江省高考一輪復習教案--常見天氣系統
2009屆浙江省高考一輪復習教案--氣壓帶與風
2009年高考地理第一輪專題復習——天氣和氣候
1981-2008高考生物試卷（102套word版
[原創]高三生物第一輪復習教學課件（必修一）、（必修二）、(必修三）
【高三第一輪必修1復習課件】 第六章 細胞的生命歷程-新人教
【高三第一輪必修1復習課件】第二章 組成細胞的分子
【高三第一輪必修1復習課件】第三章 細胞的基本結構-新人教
【高三第一輪必修1復習課件】第四章 細胞的物質輸入和輸出-新人教
【高三第一輪必修1復習課件】第五章 細胞的能量供應和利用
08高考試題匯編
高一上學期六、八、九三校期中試卷
高一必修一二讀本一二現代文基礎知識積累
(蘇教版)高一語文必修二字詞及文學常識
高一必修Ⅱ教學質量檢測
浙江省杭州市2008年高一語文期末試卷
高一語文《勸學》《師說
2008年秋高一《牛頓運動定律》訓練題.doc
浙大附中高二語文統測模擬試題
高一第一學期第一階段測試語文試卷
高一語文基礎知識競賽卷
高一地理始業課
寧波萬里國際學校2008——2009學年度第一學期期中高一年級地理試卷
高二化學期末模擬3
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高三數列復習單元測試
高三10月檢測
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高三文科期末復習卷
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高三文科三角函數
高三文科向量
2008學年高三文科會考練習卷一
2008學年高三文科會考練習卷二
2008學年高三文科會考練習卷三
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浙江省2009年高三數學會考模擬考試試題卷
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2008年天津市十二區縣重點學校高三畢業班聯考（一）理科數學）人教版.doc
浙江省2009年高三數學會考模擬考試試題參考答案
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2008年天津市十二區縣重點學校高三畢業班聯考（一）（文科）人教版.doc
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2004教師高考相關學科專業知識與能力競賽數學試題
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2008高考語病試題
高三第一輪復習課件BOOK7
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高三第一輪復習單元測試M7
高二上模塊5英語總復習精華選擇題129題
2008年浙江英語必修5資料高二上學期期中檢測 1，2，3
高三一檢模擬（1）
高考模擬18套
07高考電磁學匯編
07高考力學匯總
各地高三英語模擬考試最新資料匯編--共19份
浙江省2009屆高三物理第一輪復習單元試題--圓周運動
2007-2008年高中物理最新試題精編全套 全國通用
2009高三物理期中模擬試卷\2009屆高三物理最新模擬試卷匯編（共13套）
2009高三物理期中模擬試卷\2009屆蕭山八中高三期中模擬物理(2008.10)
《黃岡市2009屆高考復習測試題》高三物理第一輪復習資料
南京市08高三一輪復習全套資料
高三第一輪復習經濟生活第一講貨幣
高三第一輪復習經濟生活第二講價格
高三第一輪復習經濟生活第三講消費
高三第一輪復習經濟生活第四講生產
高三第一輪復習經濟生活第五講企業與勞動者
高三第一輪復習經濟生活第六講投資
高三第一輪復習經濟生活第七講分配
高三第一輪復習經濟生活第九講
高三第一輪復習經濟生活第十講
高三第一輪復習經濟生活第十二講
高三第一輪復習文化生活
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高三復習課件-百家爭鳴
高二期末考試地理.rar
高二地理試題.rar
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高一政治試卷
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❻ 高中語文有哪些重要的文言實詞
2011屆新課程高中語文考綱要求是理解常見文言實詞在文中的含義在《全日制高中語文教學大綱》曾規定要掌握120個文言實詞。
★愛
①愛護 愛其子，擇師而教之（愛護）《師說》②喜歡，愛好 秦愛紛奢，人亦念其家（喜歡，愛好） 《阿房宮賦》③捨不得，吝惜，愛惜
齊國雖褊小，我何愛一牛（捨不得，吝惜）《齊桓晉文之事》向使三國各愛其地（愛惜，吝惜） 《六國論》④愛慕，欣賞。予獨愛蓮之出淤泥而不染（愛慕，欣賞） 《愛蓮說》⑤恩惠
古之遺愛也（恩惠） 《左傳》⑥隱蔽，躲藏 愛而不見,搔首躑躅（隱蔽，躲藏） 《詩經靜女》譯
⑦憐惜，同情 愛其二毛（憐惜鬢發花白的老人）（憐惜，同情）《左傳》
★安
①安全，安穩，安定-/風雨不動安如山（安穩） 《茅屋為秋風所破歌》
何故置某於安閑之地。（安全） 《失街亭》/謝庄遂安（安全、安定、安穩）《馮婉貞》
不患寡而患不均，不患貧而患不安（安全、安定、安穩）《季氏將伐顓臾》
然後得一夕安寢（安逸） 《六國論》/②安撫，撫慰/則宜撫安，與結盟好（安撫，撫慰） 《赤壁之戰》/③安置、安放/離山十里有王平安營（安置、安放）《失街亭》
④使---安/既來之，則安之（使---安定）《季氏將伐顓臾》
⑤疑問代詞：哪裡，怎麼/將軍迎操，欲安所歸乎（哪裡） 《赤壁之戰》
沛公安在（哪裡）《鴻門宴》
燕雀安知鴻鵠之志哉（怎麼，哪裡）《陳涉世家》
⑥養生/衣食所安（養生） 《曹劌論戰》
★被
讀音一：bèi
①被子（名詞）/一日晝寢帳中，落被於地（被子） 《楊修之死》
②覆蓋（動詞）/大雪逾嶺，被南越中數州（覆蓋）《答韋中立論師道書》
③遭受，遇到，蒙受/世之有飢穰，天之行也，禹、湯被之矣（蒙受，遭受）《論積貯疏》
秦王復擊軻，被八創（遭受，遇到）《荊軻刺秦王》
④加/幸被齒發，何敢負德（加）《柳毅傳》
⑤介詞，表示被動/信而見疑，忠而被謗，能無怨乎（表示被動）《屈原列傳》
讀音二：pī，通「披」
①穿在身上或披在身上/將軍身被堅執銳，（通"披"穿在身上或披在身上） 《陳涉世家》
②披散，披著/屈原至於江濱，被發行吟澤畔（通「披」披散） 《屈原列傳》
★倍
①通"背"，背叛，違背/願伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，違背） 《鴻門宴》
②一倍，加倍/五則攻之，倍則分之 （一倍，加倍） 《孫子?謀攻》
然言其戶口，則視三十年以前增五倍焉。《治平篇》
③增加/焉用亡鄰以倍鄭（增加） 《燭之吳退秦師》
④越發、更加、倍加/每逢佳節倍思親（越發、更加） 《九月九日憶山東兄弟》
★鄙
①邊界地方/蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富（邊界地方） 《為學》
②動詞，輕視/孔子鄙其小器（輕視） 《訓儉示康》
③庸俗，見識淺，鄙陋/肉食者鄙（庸俗，見識淺，鄙陋）《曹劌論戰》
④復合詞：/鄙人
a自稱的謙詞
唐謝曰：「鄙人不知忌諱。」《史記?馮唐列傳》
b鄙俗，不開化的人
北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾《荊軻刺秦王》
c鄉下人
余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。《史記?李將軍列傳》
鄙賤：粗野而又地位低微
鄙賤之人，不知將軍寬之至此也 《廉頗藺相如列傳》
★兵
①兵器，武器/收天下之兵，聚之咸陽（兵器，武器） 《過秦論》
②用兵器殺人
左右欲兵之（用兵器殺人） 《史記?伯夷列傳》
③戰爭，軍事/兵旱相乘，天下大屈（戰爭，軍事）《論積貯疏》
④士兵，軍隊/趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動（士兵，軍隊） 《廉頗藺相如列傳》
起視四境，而秦並又至矣《六國論》
⑤用兵策略，戰略/故上兵伐謀，其次伐交（用兵策略，戰略） 《孫子謀攻》
⑥復合詞：兵符/贏聞晉鄙之兵符常在王卧內（兵符，復合詞，古代調兵用的憑證）《信陵君竊符救趙》
★病
①疾病/君之病在肌膚，不治將益深（疾病） 《扁鵲見蔡桓公》
②生病/而江浙之梅皆病矣（生病）《病梅館記》
③使成病態/以夭梅、病梅為業以求錢也（使成病態）《病梅館記》
④困苦不堪，睏乏/向吾不為斯役，則久已病矣（困苦，睏乏） 《捕蛇者說》
⑤筋疲力盡/夫以疲病之卒御狐疑之眾（筋疲力盡）《赤壁之戰》
⑥毛病，缺點/不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺點） 《原毀》
⑦擔心，憂慮/范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之（擔心，憂慮） 《子產告范宣子輕幣》
⑧損害/夫糶，二十病農，九十病末（損害） 《史記?貨殖列傳》
⑨責備、羞辱/古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病 （責備、羞辱）《訓儉示康》
★察
①仔細看，觀察/徐而察之，則山下皆石穴罅（仔細看，觀察） 《石鍾山記》
②看清楚/明足以察秋毫之末，而不見輿薪（看清楚） 《齊桓晉文之事》
③考察，審察/向察眾人之議，專欲誤將軍（考察，審察） 《赤壁之戰》
④明察，了解，弄清楚/小大之獄，雖不能察 ，必以情（了解，弄清楚） 《曹劌論戰》
⑤考察後加以推薦
察臣孝廉（考察後加以推薦）《陳情表》
⑥精明
水至清則無魚，人至察則無徒（精明） 《大戴禮記．子張問入宮》
⑦察察 ，潔凈的樣子
人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎 （察察 ，潔凈的樣子） 《屈原列傳》
★乘
讀音一：chéng
①駕，坐，
乘犢車，從吏卒（駕車，坐車，騎馬） 《赤壁之戰》
獨與邁乘小舟至絕壁下（駕，坐）《石鍾山記》
②升，登
乘鄂渚而反顧兮，唉秋冬之緒風（登上）《涉江》
③趁著，憑借
因利乘便，宰割天下，分裂山河（趁著，憑借）《過秦論》
願乘長風，破萬里浪（憑借，依仗）《宋書宗愨傳》
④冒著
余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至於泰安（冒著） 《登泰山記》
讀音二：shèng
①量詞，古時一車四馬為一乘
比至陳，車六七百乘（量詞，古時一車四馬為一乘） 《陳涉世家》
超乘者三百乘（輛）《餚之戰》
致萬乘之勢，序八州而朝同列《過秦論》
②佛教的教派或教法
大乘佛教
③春秋時晉國的史書叫「乘」，後稱史書為「史乘」
晉之《乘》，楚之《檮杌》，魯之《春秋》，一也。《孟子?離婁下》
④數詞，四
以乘韋先，牛二十犒師（四） 《餚之戰》
★誠
①名詞。真心真意
帝感其誠，命誇娥氏二子負二山（真心真意）《愚公移山》
②副詞，表肯定。確實，的確。
戰敗而亡，誠不得已（實在，的確） 《六國論》
臣誠知不如徐公美（確實，的確）《鄒忌諷齊王納諫》
③連詞，表示假設推論。果真，如果。
今將軍誠能命猛將統兵數萬（果真，如果） 《赤壁之戰》
誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。（果真，如果）《隆中對》
★辭
①訴訟的供詞。
獄辭無謀、故者。（訴訟的供詞）《獄中雜記》
②口實
欲加之罪，何患無辭（口實）《左傳》
③言辭，文辭
而侯生曾無一言半辭送我（言詞，言語） 《信陵君竊符救趙》
皆好辭而以賦見稱（文辭，文學） 《屈原列傳》
④借口，托辭
挾天子以征四方，動以朝廷為辭（借口） 《赤壁之戰》
⑤命令
近者奉辭伐罪，旗麾南指，劉琮束手。（命令） 《赤壁之戰》
⑥名詞，一種文體。
陶淵明的《歸去來兮辭》（古代的一種文體）
⑦告別，辭別
我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城（告別，辭別） 《琵琶行》
今者出，未辭也，為之奈何？（告別，辭別）《鴻門宴》
⑧推辭，辭去
臣死且不避，卮酒安足辭（推辭） 《鴻門宴》
如姬之欲為公子死，無所辭。《信陵君竊符救趙》
⑨講究，計較
大禮不辭小讓（講究，計較） 《鴻門宴》
⑩復合詞
博聞強志，明於治亂，嫻於辭令（辭令，應酬的言辭 ）《屈原列傳》
然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫。《屈原列傳》
秦王恐其破璧，乃辭謝（辭謝，婉言道歉） 《廉頗藺相如列傳》
★度
讀音一：dù
①計量長短的標准
吾忘持度。（《鄭人買履》）
②限度，法度
樂盤游則思三驅以為度。（限度）《諫太宗十思疏》
生之有時而用之亡度（限度，法度） 《論積貯疏》
③制度，法度
衡下車，治威嚴，整法度（制度，法度） 《後漢書?張衡傳》
內立法度，務耕織。《過秦論》
④度量
常有大度。（度量） 《高祖本紀》
⑤常態
群臣驚愕，卒起不意，盡失其度（常態） 《荊軻刺秦王》
⑥量詞，次、回、個
崔九堂前幾度聞（量詞、次、回、個） 《江南逢李龜年》
⑦譜曲
予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（譜曲） 《揚州慢》
⑧通"渡"渡過，越過
一夜飛度鏡湖月（通"渡"渡過，越過） 《夢游天姥吟留別》
春風不度玉門關（過） 《涼州詞》
⑨度引，指度人離俗出生死
三言兩語，把一個人度了去了（度引，指度人離俗出生死） 《紅樓夢》
讀音二：ó
①量，計算
試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。（量，計算） 《過秦論》
②推測，估計
度我至軍中，公乃入（推測，估計） 《鴻門宴》
③考慮
度義而後動（考慮） 《答司馬諫議書》
★顧
①動詞，回看，環視，回頭
相如顧召趙御史書曰：「某年月日，秦王為趙王擊缻。」。《廉頗藺相如列傳》
贏得倉皇北顧（回頭看；回頭） 《永遇樂 京口北固亭懷古》
顧野有麥場（回看，環視，回頭） 《狼》
②動詞，看，視
成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞。《促織》
君臣相顧，不知所歸。《伶官傳序》
③動詞，關顧，顧念，顧惜
子布、元表諸人各顧妻子，挾持私慮（顧惜，顧念） 《赤壁之戰》
三歲貫（伺候）汝（你），莫我肯顧。《碩鼠》
④動詞，看望，拜訪，探問
三顧臣於草廬之中（探問，拜訪） 《出師表》
將軍宜枉駕顧之。《隆中對》
⑤動詞，顧慮，考慮
但欲求死，不復顧利害。《〈指南錄〉後序》
大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（考慮） 《鴻門宴》
⑥副詞，表示輕微轉折
吾每念，常痛於骨髓，顧不知計所出耳（表輕微轉折） 《荊軻刺秦王》
顧念蓄劣物終無所用《促織》
顧吾念之，強秦之所以不敢加兵於趙者，徒以吾兩人在也。（但是） 《廉頗藺相如列傳》
⑦表反問，反而，難道
人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（反而，難道）《為學》
⑧顧玩：仔細端詳
★固
①動詞，鞏固，安定
固國不以山溪之險。《天時不如地利》
②動詞，堅守，安守
秦數敗趙兵，趙軍固壁不戰。《廉頗藺相如列傳》
③形容詞，固執，頑固
汝心之固，固不可徹。《愚公移山》
獨夫之心，日益驕固。《阿房宮賦》
④形容詞，堅固，牢固
荊州與國鄰接，江山險固，沃野萬里，士民殷富《赤壁之戰》
⑤形容詞，堅決，堅持
少年固強之。《促織》
藺相如固止之。《廉頗藺相如列傳》
⑥副詞，表本來，原來
至於顛覆，理固宜然。《六國論》
⑦副詞，表確然。確實，實在。
斯固百世之遇也。《五人墓碑記》
⑧副詞，表讓步。固然。
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。《報任安書》
★ 恨
①遺憾，不滿意
輟耕之壟上，悵恨久之《陳涉世家》
未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也（遺憾，不滿意） 《出師表》
然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也（感到遺憾） 《信陵君竊符救趙》
②怨
天長地久有時盡，此恨綿綿無決期（怨恨） 《長恨歌》
只恨鄙山小寨是一窪之水，如何安得許多真龍。《水滸傳》
③復合詞：恨恨
生人作死別，恨恨那可論。（恨恨：惆悵、悲傷） 《孔雀東南飛》
★患
①憂患，禍害，災禍
馬超、韓遂尚在關西，為操後患。《赤壁之戰》
夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺（禍害，災禍） 《伶官傳序》
②諱忌
此數者用兵之患也（諱忌） 《赤壁之戰》
③病，生病
茜有眼患（病） 《南史?江茜傳》
愈膏肓之患難（疾病） 《全唐文 愈膏肓疾賦》
時有患瘧疾者（生病） 《晉書》
④擔憂，憂慮
欲勿予，即患秦兵之來（《廉頗藺相如列列傳》）（憂慮，擔心）
則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。（《六國論》）（憂慮，擔心）
⑤危害
故君之所以患於軍者三（危害） 《孫子 謀攻》
⑥厭恨
趙宣子驟諫，公患之（厭恨） 《國語》
★假
讀音一：jiǎ
①借
狐假虎威
非夫人之物而強假焉（借） 《黃生借書說》
②憑借
假舟楫者，非能水也，而絕江河。《勸學》
君子生非異也，善假於物也（憑借，藉助） 《勸學》
③寬容
大臣犯法，無所寬假（寬容） 《北史》
譯文：大臣觸犯法律，是不能寬容的。
④給與
漢人未可假大兵權（給與） 《譚嗣同》
譯文：漢人，不能給他們大大的兵權。
⑤假，不真，與"真"相對，虛假
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（假，不真，與"真"相對） 《狼》
譯文：（屠夫）這才明白前面的那隻狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。
⑥非正式的，代理的
乃以吳叔為假王，監諸侯以西擊滎陽。《史記?陳涉世家》
譯文：於是就以吳廣為代理王，督率各將領向西進攻滎陽。
⑦相當於「如果」、「假如」，多「假使」「假令」連用。
假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異。（如果、假如） 《報任安書》
譯文：假如我伏法被殺，那好象是九牛的身上失掉一根毛，同螻蟻又有什麼區別？
⑧復合詞，假借：寬容原諒。
願大王少假借之，使畢使於前。《荊軻刺秦王》
譯文：希望大王稍稍原諒他，讓他在大王的面前完成他的使命。
★假
讀音一：jiǎ
①借
狐假虎威
非夫人之物而強假焉（借） 《黃生借書說》
②憑借
假舟楫者，非能水也，而絕江河。《勸學》
譯文：藉助舟船的人，並不是能游水，卻可以橫渡江河
君子生非異也，善假於物也（憑借，藉助） 《勸學》
譯文：君子的本性跟一般人沒什麼不同，（只是君子）善於藉助外物罷了。
③寬容
大臣犯法，無所寬假（寬容） 《北史》
譯文：大臣觸犯法律，是不能寬容的。
④給與
漢人未可假大兵權（給與） 《譚嗣同》
⑤假，不真，與「真」相對，虛假
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（假，不真，與「真」相對） 《狼》
⑥非正式的，代理的
乃以吳叔為假王，監諸侯以西擊滎陽。《史記·陳涉世家》
⑦相當於「如果」、「假如」，多「假使」「假令」連用。
假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異。（如果、假如） 《報任安書》
⑧復合詞，假借：寬容原諒。
願大王少假借之，使畢使於前。《荊軻刺秦王》
★舉 >>返回頂部
①舉起，抬起
中江舉帆，余船以次俱進（舉起，抬起） 《赤壁之戰》
舉頭望明月，低頭思故鄉。《靜夜思》
②拿，用
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制於人。（拿） 《赤壁之戰》
③舉出，提出
舉類（事例）邇而見義遠（舉出，提出） 《屈原列傳》
④發動，舉行，實行
今亡亦死，舉大計亦死（發動，舉行） 《陳涉世家》
⑤推薦，選拔
舉賢以自佐。《屈原列傳》
（將軍向寵，）先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督（推薦，推舉） 《出師表》
永元中，舉孝廉不行（推薦，推舉） 《張衡傳》
⑥攻克，佔領
戍卒叫，函谷舉（攻佔、佔領） 《阿房宮賦》
⑦全，盡
舉疾首蹙頞而相告曰（全，皆） 《庄暴見孟子》
殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（盡） 《鴻門宴》
大喜，籠歸，舉家慶賀。《促織》
⑧飛
兔起鳧〈野鴨子〉舉（飛）
⑨動問
主人不問，客不先舉（動問） 《禮記 曲禮》
⑩舉動
榮祿密謀，全在天津閱兵之舉（舉動）《譚嗣同》
⑾復合詞
舉言謂新婦，哽咽不能語（舉言：發言） 《孔雀東南飛》
故凡舉事必循法以動，變法者因時而化（舉事：作事情） 《察今》
有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，並吞八荒之心。（包舉：並吞） 《過秦論》
★惡 >>返回頂部
讀音一：è
①罪惡，不良行為，與「善」相對
不幸呂師孟構惡於前。《〈指南錄〉後序》
②壞人，惡人
元惡（首惡分子）不待教而誅。《荀子》
③丑，與「美」相對
狀貌甚惡。《史記》
④壞，不好的
廉君宣惡言（壞，不好的）《廉頗藺相如列傳》
⑤險惡，兇狠
境界危惡，層見錯出，非人世所堪。《〈指南錄〉後序》
讀音二：wù
①厭惡，不喜歡
所惡有甚於死也。《魚我所欲也》
②嫉妒
表惡其能而不能用也（嫉妒） 《赤壁之戰》
③中傷
蘇秦相燕，人惡之燕王。《獄中上樑王書》
④恥
羞惡之心人皆有之。《孟子》
讀音三wū
①疑問代詞，哪裡，怎麼
以小易大，彼惡知之（怎麼，哪） 《齊桓晉文之事》
惡乎：從哪裡，在哪裡
學惡乎始，惡乎終？《勸學》
②嘆詞
惡，是何言？《孟子》
★左
①方位名詞，與「右」相對
然視其左右，來而記之者已少（左邊） 《游褒禪山記》
②東面，古代地理上以東為左
干到江左，必要成功（東面） 《群英會蔣干中計》
③較低的地位，古代以右為尊，左為較低的地位。
諸士在已之左，愈貧賤，尤益敬與鈞（較低的地位） 《史記》
④車上的尊位，古代車上以左為尊。
人莫能左畫方右畫圓也（左手）
坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生（車上的尊位） 《信陵君竊符救趙》
⑤證據，證人
舉十二條左證其謬。《**書》
⑥不正，邪僻
王商忠義，張匡謂之左道。《三國志》
復合詞，左右：
①在旁侍候的臣子
左右欲刃相如。《廉頗藺相如列傳》
②旁邊，周圍
東西植松柏，左右種梧桐。《孔雀東南飛》
③幫助
高祖為亭長，常左右之。《史記》
④書信中對對方的尊稱，表示不敢直接稱對方，使稱呼對方左右的執事者
然亦不能為粗陳於左右。《與元九書》
譯文：
左遷：貶官，降職
元和十年，予左遷九江郡司馬。《琵琶行》
★坐
①通「座」，座位
因擊沛公於坐（通「座」，座位） 《鴻門宴》
②兩膝著席，臀部壓在腳後跟上，，叫「坐」
項王，項伯東向坐（坐著，坐下） 《鴻門宴》
③坐守
與其坐而待亡，孰若起而拯之（坐守） 《馮婉貞》
④坐落，指位置所在。
坐北朝南（坐落）
⑤犯（某種）罪
王曰：「何坐？」曰：「坐盜。」《晏子使楚》
⑥因為，由於
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。（因為，由於）
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❽ 上高中前最好預習什麼
我是一名高二學生，淺談一下我對新高一的預習建議
語文，一般的來說語文是沒有什麼好預習的，這與一個人的語文素養有關，是長期才能練出來的。預習的話借來課本，將下學期的課文先提前背一下（人教版必修一：勸學，師說，歸去來兮辭）高中三年要背的內容都是一樣的，只不過不同的版本的編排順序不同罷了。建議可以買一本古詩文小冊子，資料的話就准備一本古漢語常用字字典，再買一本高中語文基礎知識手冊也可以。
數學，數學與初中的差異是比較大的，最好系統復習一下初中數學，再來預習高中數學的內容，會達到事半功倍的效果，也可以買一些學習資料（推薦:學霸筆記，一本塗書）
英語，英語重點是詞彙量的掌握，得詞彙者得英語。多備一下高中的單詞，反正就是背，詞彙從來沒有嫌多的時候。語法重點是復習初中的，並在此基礎上進行擴展。
因為從2017級開始有部分省開始3+3選課，以下科目（政治，歷史，生物都是2019新教材來說。）
物理：物理和數學是不能分開的。復習一下初中物理，必修一二的物理比較簡單，預習也能掌握大部分。選修比較難
化學，重點是化學方程式，必修一二也不是很難，必修一是無機化學，必修二就有一部分有機化學的內容了，選修有機化學基礎，和物質的形態與性質就比較難以理解了。選擇的要打好基礎。
生物，生物必修一是與初中銜接的，都是在初中生物上擴展並更加微觀了，要整體的復習一下初中生物，畢竟高二會考完一年沒碰了。
歷史：歷史2019年的課本有所更新，以前是三本必修（政治經濟文化史），現在的2019版改為兩本必修（歷史），歷史主要要復習以前學過的，以前學過的歷史不會再講了。高中歷史沒什麼好預習的，就老師上完課畫完書背過即可。
地理：高中的自然地理（必修一）與初中可是不同，努力理解，自己可以買一本書預習一下。重點是地貌與大氣部分比較難，人文地理（必修二）詳細地講了人口，城市在初中沒有接觸過，是新知識，產業在初中接觸過，跟初中的差不多
思想政治：舊版的話必修一是經濟，必修二是政治，必修三是文化，必修四是哲學，每個地方學的順序不同，我們這是按照二四一三學，了解好自己所在地區高一年級所學的，提前看一下，背一背重點知識，在初中基礎上的擴展。新版必修一是中國特色社會主義，這個沒見過課本，應該2019年還不能啟用吧。
以下是我自己總結的一些口訣：
得語文者得天下，得選擇（作文）者得語文
得數學者得天下，得選擇者得數學
得英語者得天下，得詞彙者得英語
得物理者得理科，得多選者得物理
得化學者得理科，得實驗者得化學
得生物者得醫學，得遺傳者得生物
得歷史者得文科，得選擇者得歷史
得地理者得文科，得區域者得地理
得政治者得智慧，得馬哲者得政治
不喜勿噴！
以上就是我對新高一的一些預習建議。