高考地理雲瀑
⑴ 浙江08高考文學常識SOS！！！
（文學常識和名句名篇題匯編）
2007年普通高等學校招生全國統一考試語文試卷
全國卷1
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）木直中繩， ，其曲中規。 ，不復挺者， 。故木受繩則直， 。 ，
則知明而行無過矣。（《荀子•離騷》）
（2）長太息以掩涕兮， 。（屈原《離騷》）
一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢， 。 ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）
行路難，行路難。 ，今安在？長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）
答案：13、（5分）
（1）輮以為輪 雖有槁暴 輮使之然也 金就礪則利
君子博學而日參省乎己
（2）哀民生之多艱
人亦念其家 奈何取之盡錙銖
多歧路 直掛雲帆濟滄海
全國卷2
13、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題，5分)
(1)北冥有魚,其名曰鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之雲。(《莊子.逍遙游》)
(2) 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
(李白.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。(周敦頤《愛蓮說》
北京卷
13．在橫線上填寫作品的原文（任選3題）（6分）
①(鄒忌)曰"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; ，
。 (《鄒忌諷齊王納諫》)
②自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 , 。
(劉禹錫《秋詞》)
③六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。 ,時時猶唱,
(王安石《桂枝香•金陵懷古》)
④碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛。 ?
(王實甫《長亭送別》)
答案：13.(6分)
①客之美我者 欲有求於我也
① 晴空一鶴排雲上 便引詩情到碧霄
③至今商女 《後庭》遺曲
② 曉來誰染霜林醉 總是離人淚
天津卷
17.補寫下列句中的空缺部分（兩組中只選一組）。（5分）
（1）①賈誼在《過秦論》中寫道：「然秦以區區之地，致萬乘之勢， 序八州而朝同列，百有餘年矣。」
②秦觀在《鵲橋仙》詞中寫道：「纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。
金鳳雨露一相逢，便勝卻人間無數。」
（2）①王安石在《游褒禪山記》中寫道：「余於仆碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！」
②杜甫在《 客至 》中寫道：「舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。」
上海卷
三．填寫下列名篇名句中的空缺（任選5空）（5分）
13.（1）思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）
（2）聞道有先後， ，如是而已。（韓愈《師說》）
（3）其稱文小而其指極大， 。（司馬遷《史記 屈原列傳》）
（4） ，吹梅笛怨，春意知幾許！（李清照《永遇樂》）
（5）落木千山天遠大， 。（黃庭堅《登快閣》）
（6） ，來者猶可追。（《論語 微子》）
（7）良辰美景奈何天， 。（湯顯祖《牡丹亭》）
答案： （三）（5分）
13.（5分）（1）暴霜露，斬荊棘（2）術業有專攻（3）舉類邇而見義遠（4）染柳煙濃（5）澄江一道月分明（6）往者不可諫（7）賞心樂事誰家院（寫對一空給1分）
重慶卷
14.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。(6分)
(1)氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲， 。(《衛風•氓》)
(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲， 。
(白居易《琵琶行》)
(3)木欣欣以向榮， 。善萬物之得時，感吾生之行休。
(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。 (韓愈《師說》)
(5)清末四大譴責小說是指《官場現形記》《孽海花》《老殘游記》《 》。
(6)在歐洲批判現實主義文學作品中，以恢弘氣勢探索俄國社會出路的巨著，是列夫•托爾斯泰的《 》。
答案：14.(6分)
(1)來即我謀
(2)未成曲調先有情
(3)泉涓涓而始流
(4)小學而大遺
(5)二十年目睹之怪現狀
(6)戰爭與和平
安徽卷
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五題）（5分）
（1）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍， 。（荀子《勸學》）
（2）潦水盡而寒潭清， 。（王勃《滕王閣序》）
（3）天生我材必有用， 千金散盡還復來 。（李白《將進酒》）
（4）復道行空， ? （杜牧《阿房宮賦》）
（5） ，藍田日暖玉生煙。 （李商隱《錦瑟》）
（6）挾飛仙以遨遊， 。 （ 蘇軾《赤壁賦》）
（7） ？雁字回時，月滿西樓。 （李清照《一剪梅》）
（8）過春風十里， 盡薺麥青青 。 （姜夔《揚州慢》）
答案：13（5分）
（1） 金石可鏤
（2） 煙光凝而暮山紫
（3）
（4） 不霽何虹
（5） 滄海月明珠有淚
（6） 抱明月而長終
（7） 雲中誰寄錦書來
（8）
福建卷
10.默寫。（6分）
補寫出下面名篇名句中的空缺部分。
（1）胡人不敢南下而牧馬， 。（賈誼《過秦論》）
（2）景翳翳以將入， 。（陶淵明《歸去來兮辭》）
（3） 我欲因之夢吳越 ，一夜飛度鏡湖月。（李白《夢游天姥吟留別》）
（4）親朋無一字， 老病有孤舟 。（杜甫《登岳陽樓》）
（5） ，水光接天。（蘇軾《赤壁賦》）
（6）過春風十里， 盡薺麥青青 。（姜夔《揚州慢》）
答案：10、（1）士不敢彎弓而報怨 （2）撫孤松而盤桓 （3）
（4） （5）白露橫江 （6）
廣東卷
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計分)(6分)
(1)客路青山外，行舟綠水前。 ， 。(王灣《次北固山下》)
(2)間關鶯語花底滑， 。 ，凝絕不通聲暫歇。 (白居易《琵琶行》)
(3)秦愛紛奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧《阿房宮賦》)
(4) ， ，人道寄奴曾住。 (辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
答案：11、(1)潮平兩岸闊,風正一帆懸。(2)幽咽泉流冰下難,冰泉冷澀弦凝絕 (3)奈何取之盡輜銖,用之如泥沙?(4)斜陽草樹,尋常巷陌
海南 寧夏卷
名篇名句默寫（6分）
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（四題任選三題）（6分）
（1）覆杯水於坳堂之上，______________。置杯焉則膠，______________。（莊子《逍遙游》
（2）連峰去天不盈尺， ______________。 飛湍瀑流爭喧虺，______________。（李白《蜀道難》）
（3）俄頃風定雲墨色，______________。 ______________，驕兒惡卧踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（4）老夫聊發少年狂，____________、右擎蒼。錦帽貂裘，______________。 （蘇軾《江城子•密州出獵》）
答案：10、（6分）
（1）則芥為之舟 水淺而舟大也
（2）枯松倒掛倚絕壁 砯崖轉石萬壑雷
（3）秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵
（4）左牽黃 千騎卷平岡
湖北卷
15.填空。（6分）
（1）賈誼《過秦論》「吞二周而亡諸侯 」。極言秦始皇的功業；蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》「談笑間， 」，描繪了周瑜的英氣勃發；杜甫《蜀相》「出師未捷身先死， 」，抒發了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》「樓船夜雪瓜洲渡， 」，表現了抗擊金兵的豪邁氣概。
（2）《促織》選自蒲松齡的文言短篇小說集《 》，揭露了封建皇帝的荒淫;俄國詩人 的《致大海》，表現了對自由的嚮往。
答案： （1）履至尊而制六合‚檣櫓間灰飛煙滅ƒ長使英雄淚滿襟„鐵馬秋風大散關
（2）…聊齋志異†普希金
湖南卷
16．古詩文默寫（6分）
（1）古詩默寫。（必須默寫）
送子涉淇，至於頓丘。 ， 。將子無怒，秋以為期。（《衛風氓》
（2）古文默寫。（共兩段，任選一段）
○1祖母劉 ， 。臣少多疾病，九歲不行， ， 。（李密《陳情表》）
○2 ，上出重霄， ，下臨無地，鶴汀鳧渚， ，桂殿蘭宮， 。（王勃《滕王閣序》）
答案： 16.（1）匪我愆期，子無良媒（2）①憫臣孤弱，躬親撫養 零丁孤苦，至於成立 ②層巒聳翠 飛閣流丹 窮島嶼之縈回 即岡巒之體勢。
江蘇卷
13.補寫出下列名句名篇中的空缺部分（6分）
（1） 長橋卧波 ，未雲何龍?復道行空, 不霽何虹 。(杜牧《阿房宮賦》)
（2） 羽扇綸巾 ，談笑間， 檣櫓灰飛煙滅 。 (蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》)
（3） 落紅不是無情物 ，化作春泥更護花。 (龔自珍《己亥雜詩》)
（4）倉廩實則知禮節， 衣食足而知榮辱 (《管子•牧民》)
江西卷
15．文學常識與名篇填空。（第1題必做，2—5題任選3題（（8分）
（1）宋詞的主要流派有 婉約派 和豪放派。20世紀西方現代主義文學代表作品《變形記》的作者是弗蘭茨•卡夫卡（或卡夫卡）。
（2）《離騷》中提到屈原名字的兩句是名余曰正則兮，字余曰靈均 。
（3）李白《將進酒》中寫曹植飲酒豪情的兩句是陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
（4）巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!（韓愈《師說》）
（5）想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）
遼寧卷
16、填空。（4分，每小題1分）
（1）杜甫《旅夜書懷》中的「星垂平野闊 ，月涌大江流」，寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中的「哀吾生之須臾， 」的詩句，發出了人生短暫的浩嘆。
（3）人民藝術家老舍的三幕話劇《 》，採用圖卷式結構，塑造了王利發、常四爺、松二爺等鮮活的文學形象。
（4）法國作家 創作的《人間喜劇》展開了19世紀上半葉法國社會生活的畫卷，被稱為法國社會的「網路全書」。
答案： 13（1） （2）羨長江之無窮 （3）茶館 （4）巴爾扎克
每空一分。如果有錯別字，則該空不給分。
山東卷
15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3小題）（6分）
（1）子曰：「見賢思齊焉，＿＿＿＿＿＿＿＿。」（《論語.里仁》）
＿＿＿＿＿＿＿＿，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）
（2）仰觀宇宙之大，＿＿＿＿＿＿＿＿，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）
＿＿＿＿＿＿＿＿，藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）
（3）漁舟唱晚，＿＿＿＿＿＿。雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦（王勃《滕王閣序》）
＿＿＿＿＿＿＿＿，百年多病獨登台。（杜甫《登高》）
（4）一水護田將綠繞，＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石《書湖陰先生壁》）
四十三年，望中猶記，＿＿＿＿＿＿。（辛棄疾《永遇樂.京口北固亭懷古》）
答案： 15．（1）見不賢而內自省也 間關鶯語花底滑
（2）俯察品類之盛 滄海月明珠有淚
（3）響窮彭蠡之濱 萬里悲秋常作客
（4）兩山排闥送青來 烽火揚州路
四川卷
13、按要求將名篇名句填寫在下面的橫線上。（兩題任選一題）（5分）
（1） 「 ，則智明而行無過矣。（荀子《勸學》）
《詩經》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是： 。
王勃在《滕王閣序》中用「 。」著力表現水光山色的變幻，在色彩的濃淡對比中，突出深秋景物的特徵。
（2）孔子曰：「三人行，必有我師焉。 ，其不善者而改之。」韓愈在《師說》中也明確提出了擇師的標准：「 。」
答案：13.（1）君子博學而日參省乎己 青青子衿，悠悠我心 潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 （2）擇其善者而從之 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
浙江卷
6下面是學生默寫的古詩文名句，其中完全正確的一組是
A①日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(屈原《離騷》)
②漸黃昏，戍角悲吟，都在空城。(姜夔《揚州慢》)
B①夙興夜寐，靡室勞矣。(《詩經•氓》)
②無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高))
c①其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。(司馬遷《屈原列傳》)
②崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。(李賀《李憑箜篌引))
D①落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《膝王閣序》)
②六朝舊事隨流水，但孤煙衰草凝綠。(王安石《桂枝香》)
[答案]C
[解析] [A項②句應為「漸黃昏，清角吹寒，都在空城」。B項①句應為「三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣」。D項②句應為「六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠」。]
17、下面摘自中學生習作的句子都有文學常識的錯誤，請指出並改正。（3分）
(1)宋初著名詞人溫庭筠對詞的發展有很大影響，其《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）表現了一個女子的孤獨剛心情。
錯誤： 改正：
(2)最近讀了茅盾的長篇小說《林家鋪子》，我印象最深的是民族資本家吳蓀甫與買辦資本家趙伯韜之間的明爭暗鬥。
錯誤： 改正：
(3)在眾多外國作家中，我特別喜歡英國作家薩繆爾•貝克特，她創作的《牆上的斑點》是其第一篇意識流小說。
錯誤： 改正：
[答案] (1)宋初 晚唐(答唐、唐朝、唐代也可)
(2)林家鋪子 子夜
(3)薩繆爾•貝克特 弗吉尼亞•伍爾夫(答伍爾夫也對，伍也可寫成吳，夫也可寫成芙。)
[解析][溫庭筠(812-866)與李商隱齊名，並稱「溫李」。「花間派」鼻祖，對五代以後詞的大發展起了很強的推動作用。茅盾於1928年發表首部小說《蝕》（《幻滅》、《動搖》、《追求》三部曲）。著名的作品有代表作《子夜》（長篇）、《農村三部曲》（《春蠶》、《秋收》、《殘冬》）、《林家鋪子》（短篇）。薩繆爾•巴克利•貝克特（1906年——1989年），愛爾蘭著名作家、評論家和劇作家，諾貝爾文學獎獲得者(1969年)。他兼用法語和英語寫作，他之所以成名或許主要在於劇本，特別是《等待戈多》(1952年)。弗吉尼亞•伍爾夫（Virginia Woolf），英國著名女作家，在小說創作和文學評論兩方面都有卓越的貢獻。世界三大意識流作家之一，女權主義運動的先驅人物。]
⑵ 高考旅遊地理套話
高中地理選修③(旅遊地理)知識點 歸納與總結
一、簡述旅遊資源的內涵。
1.旅遊資源的概念
自然界和人類社會中凡是能夠對旅遊者產生吸引力，可以為旅遊也開發利用，並可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素，統稱為旅遊資源。
2、了解旅遊資源的分類
自然旅遊資源:地質地貌景觀、水域風光、生物景觀、天象與氣象景觀
人文旅遊資源:遺址遺跡、建築設施、旅遊商品、人文活動
3、運用資料說明旅遊資源的多樣性
(1)自然環境的地域差異
(2)歷史、文化背景和民間習俗的不同
(3)社會、經濟、文化、科技發展水平
(4)人們的旅遊動機復雜多樣
4、列舉實例，比較自然旅遊資源和人文旅遊資源的區別
自然旅遊資源和人文旅遊資源的區別
種類 自然旅遊資源 人文旅遊資源
形成 天然形成的自然事物和現象 人類創造的文化事物和現象
規模 一般教大 一般較小
變化 一般比較緩慢 一般比較迅速
分布 野外較多 居民地較多
功能 生態旅遊、探險旅遊、體育旅遊、度假旅遊、健身旅遊 文化旅遊、宗教旅遊、休閑旅遊、購物旅遊、會議旅遊等
示例 山體、水域、植被、野生動物群、氣象奇觀、天文奇觀、構景地貌、自然災害遺跡、自然保護區等 歷史古跡、園林、工藝品、表演藝術、民俗、宗教禮儀、城鄉風貌、社會風情等
5、舉例說明旅遊資源的主要特點
多樣性、地域性、觀賞性與吸引性、不可移動性、重復使用性、可創造性
二、在地圖上指出我國「世界自然文化遺產」的名稱與分布
遺產性質 遺產項目及所在省級行政區
世界自然遺產 九寨溝風景名勝區--四川 雲南三江並流保護區--雲南
黃龍風景名勝區--四川 武陵源風景名勝區---湖南
世界文化遺產 長城--八達嶺--北京
長城--山海關--河北
長城--嘉峪關--甘肅 明清故宮--北京--北京
明清故宮--沈陽---遼寧
莫高窟---甘肅 平遙古城--山西
秦始皇陵及兵馬俑坑---陝西 蘇州古典園林--江蘇
周口店北京人遺址---北京 頤和園--北京
承德避暑山莊及周圍寺廟--河北 天壇---北京
曲阜孔林、孔府、孔廟--山東 大足石刻--重慶
武當山古建築群--湖北 青城山--都江堰--四川
布達拉宮歷史區---西藏 皖南古村落--西遞、宏村--安徽
麗江古城----雲南 龍門石窟---河南
明清皇家寢陵-明十三陵、明孝陵--北京
明清皇家寢陵-明顯陵--湖北
明清皇家寢陵--清東陵、清西陵-河北
明清皇家寢陵-盛京三陵--遼寧 雲岡石窟---山西
廬山國家公園--江西
高句麗王城、王陵及貴族墓葬--吉林、遼寧
世界文化與自然遺產 泰山-山東 峨眉山--樂山大佛--四川
黃山--安徽 武夷山---福建
三、結合實例，簡述旅遊資源開發條件評價的基本內容
1.旅遊資源的游覽價值
(1)評價旅遊資源的質量:主要看其是否具備較高的美學價值、科學價值、歷史文化價值和經濟價值。具有「人無我有，人有我優，人優我特」的高質量的旅遊資源，才會對旅遊者產生強烈的吸引力。
①美學價值--自然風景名勝區對旅遊者產生吸引力的最根本原因
②科學價值
③歷史文化價值--主要指人文景觀而言
④經濟價值:旅遊資源的開發，能產生巨大的經濟效益。目前，旅遊業已發展成為世界上重要的產業之一。
(2)旅遊資源的集群狀況
(3)景觀的地域組合狀況
2.地理位置與交通
3.客源市場:旅遊地與客源地之間的距離是影響客源市場的重要因素。因為旅遊地的吸引半徑是有限的。一般來說，靠近經濟發達地區或國家(即主要客源地)的旅遊資源，其開發利用的價值要優於遠離經濟發達區的資源。
4.旅遊地的接待能力
5.旅遊地的環境容量
四、旅遊景觀欣賞
(一)旅遊景觀欣賞的方法
1.選擇觀賞位置
①距離
常見景觀欣賞位置把握
景觀類型 景觀舉例 觀賞位置選擇
高大山峰 廬山(贛)、黃山(皖)、泰山(魯)、武陵源群峰(湘西北) 遠眺、俯瞰
地貌的酷似造型 雲南路南石林的阿詩瑪、廣東肇慶的七星岩、安微黃山的石猴觀海、青島的石老人 特定的觀賞位置
山中的峽谷、溶洞、一線天 長江三峽(渝、鄂)、科羅拉多大峽谷(美國) 置身其中近觀
桂林的蘆笛岩溶洞
一線天
瀑 布 尼亞加拉瀑布(加、美兩國間，伊利湖與安大略湖之間)、莫西奧圖尼亞瀑布(尚比亞、辛巴威兩國間，贊比西河上)、黃果樹瀑布(貴州境內，北盤江上) 適當距離仰觀
②角度
③動態: 對於山水有機組合的景觀，可乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風景。
常見景觀欣賞角度、動態把握
景觀類型 景觀舉例 觀賞位置選擇
江河湖海 洞庭湖、長江、滇地 位置較高的亭台樓閣(岳陽樓一岳陽，黃鶴樓--武漢，滕王閣一南昌，大觀樓一昆明)之上俯覽遠望
湖沼池塘 濟南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖 多低臨水面建亭、榭、廊，水邊鋪小路近觀俯視
山水有機組合景觀 灕江山水、長江三峽 乘船(筏)沿水路觀兩岸風景
2.把握觀賞時機
景觀類型 景觀舉例及其最佳觀賞時機
隨季節而變化的自然景觀 北方山水風景--夏季;南方千米以上高山--夏季(此季節雨水多，雲霧多，景色豐富且有變化，兼收避暑之效);北國風光--冬季
隨天氣而變化的自景觀 泰山觀日出--凌晨;黃山觀日落--黃昏;海拔較高的風景名山--雨過天晴(既可觀雲海，又可觀日出日落)
特定時間出的自然景觀 錢溏江大潮--農歷八月十八觀大潮;青海湖候鳥--五月;大理蝴蝶會--三月;海市蜃樓、峨眉山「佛光」、吉林霧淞--特定的氣象條件
3.抓住景觀特色
①做好景觀觀賞前的准備工作
②觀賞過程中，觀賞項目、活動方式、觀賞速度等方面保持一定的節奏，將觀賞與思考結合起來。
③園林景觀的常用構景手法
構景手法 做法與效果 舉例
主
配 主景 鮮明突出是園林整體效果成敗的關鍵 故宮以太和殿、孔府以大成殿為主景，其餘為配景
配景 為主景起烘雲托月的作用
層
次 障景法 多在園林入口處或園林中相對獨立景區的入口處，利用一些景物(假山、屏風、竹林等)阻礙另一些景物，達到山重水復、曲徑通幽的意境 《紅樓夢》中大觀園入園處
隔景法 利用牆、廊、樹籬、殿堂等將景物分隔為不同的景區，以增加曲折、層次，豐富景觀層次和旅遊者的想像 蘇州園林
框景 用門框、窗框、洞框作為取景的畫框，把景象框限在從框中看到的范圍內，優化組合審美對象，達到純真、精煉、集中的景觀美 蘇州園林
借景 借園外風景來襯托本園的景色，以擴大園境 西湖借「三面雲山一面城」;頤和園借四山寶塔
4.領悟自然與人文的和諧、體驗景觀的意境
①我國自然風景區最大特色之一 -- 自然景觀和人文景觀融為一體
A.寺、廟、亭、閣、塔、摩崖石刻等人文景觀，布局、設計的基本思想是因勢、得體，使人文景觀起到與自然協調，並突出自然美的作用。
寺廟與塔
寺廟與塔
寺廟 塔
地理位置 位於山麓、山谷、山間小盆地的茂林中 在湖光山色的低山丘林地區，小山崗的脊線上或山麓湖邊
人文含義 造成深山藏古寺的意境。與佛教中宣揚的超脫於紅塵之外的思想一致。 用挺立的塔的形象突破地貌的平緩的曲線，從而使塔成為景觀中的重要構景。
例 五台山寺廟 大理三塔
B.詩詞楹聯、神話傳說、名人軼事等文學藝術形式來渲染自然美，把自然景觀和人文景觀巧妙而和諧地聯系起來。
②其他人文景觀的建設上表現出的自然與人文的和諧
在我國古代園林建設:要求再現自然(「雖由人作，宛自天開」)。
我國北方園林與南方園林的對比
⑶ 高中地理選修3《旅遊地理》知識點
1、旅遊資來源的概念
自然界和人類自社會中凡是能夠對旅遊者產生吸引力，可以為旅遊業開發利用，並可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素，統稱為旅遊資源。
2、了解旅遊資源的分類：
自然旅遊資源：地質地貌景觀、水域風光、生物景觀、天象與氣象景觀
人文旅遊資源：遺址遺跡、建築設施、旅遊商品、人文活動
3、運用資料說明旅遊資源的多樣性
（1）自然環境的地域差異
（2）歷史、文化背景和民間習俗的不同
（3）社會、經濟、文化、科技發展水平
（4）人們的旅遊動機復雜多樣
(3)高考地理雲瀑擴展閱讀：
能源分類：
可再生能源（舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能）；非可再生能源（舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能）。
能源基地建設：
⑴面臨挑戰：①人均資源量少；②人均能源消耗量低；③單位產值能耗高；④以煤炭為主能源消費結構；⑤能源安全受到威脅。
⑵採取措施：①擴大煤炭開采量；②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔；③加強煤炭的加工轉換：一是建設坑口電站，變輸煤為輸電；二是發展煉焦業。
能源的綜合利用
⑴變革原因：產業結構單一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重。
⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈：煤電鋁、
⑷ 高考復習重點中學都用什麼復習材料啊！
以前我用的復習資料是：
歷年高考題目（第一輪之前就要做的題目，分析其中的重點和知識點）
擴散思維全書（第一輪全面復習，雖然比較難，可是全面，而且有很多例子。
不會做沒有關系，因為裡面的東西確實很難，你一定要正視這
些難度 ）
志鴻優化設計叢書——高中總復習（第二輪的書，比較貼近高考，難度不大，
可以培養信心，而且裡面有一些往年的題目，可以更深層次地
了解高考）
各種模擬題（按照高考規定的時間做題目。這些題目最好都是各個地區的重點
中學所出的題目。這么做是因為可以得到一些重要的高考信息
，因為 每年都有很多高考的題目由那些名校傳出來，只要你能
夠得到，你就發了）
歷年高考題目（高考的前10天。盡管是第一輪之前看過的題目，可是這個時候
再看一次是必要的。這個時候你要按照高考的時間要求做這
套題目。）
我是2003年揭陽市普寧2中的畢業生，那年學校的一批命中率是53％左右，二批以上的98.？％多，（具體數字忘了，依稀記得是這個數字）.當時每個同學的方法都不同，不過我自覺我的方法很適合我，而最後的結果也不差，至少我上了一個重點一批大學。
⑸ 經典對聯集錦，勵志對聯大全，學生勵志對聯，高考勵志對聯
我的中國夢對聯
上聯：中國心，中國印，中國結，中國夢，心心相印結成夢； 下聯：百年轍，百年轅，百年謀，百年酣，轍轍由轅謀略酣。
上聯：奮斗百年再現中國夢； 下聯：拼搏千載復興華夏魂。
高考勵志對聯
壯志凌雲：十載求學縱苦三伏三九無悔無怨
一朝成就再憶全心全力有苦有樂
眾志成城：卧虎藏龍地豪氣干雲秣馬礪兵鋒芒盡露
披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成
礪志報親：拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難
攜雙親期盼背水勇戰定奪魁
笑書人生：滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔
乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時
意氣風發：時光如梭看我少年學子六月追風去
雲帆直掛令那美麗人生明朝入眼來
風華正茂：冬去春來好景年年有
辭舊迎新成績步步高
志存高遠;：花開花落臘梅傲雪盼新春
春去春來長風破浪迎高考
金榜題名：辭舊迎新寒風陣陣催人逝
苦盡甘來捷報片片暖人心
師生同心：知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門
培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林
路在腳下：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦
念親情感師恩懸梁刺股但願無愧我心
唯有努力：向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔
圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待
寫名人的對聯
寫秋瑾的對聯： 上聯：江戶矢丹枕，感君首贊同盟會； 下聯：軒亭灑碧血。愧我今招女俠魂。
上聯：巾幗拜英雄，求仁得仁又何怨； 下聯：亭台悲風雨，雖死不死終自由。
贊美祖國的對聯
上聯：指點山河，翻新山河，令山河流金溢彩； 下聯：熱愛祖國，建設祖國，讓祖國昌盛繁榮。
上聯：載歌載舞迎國慶，贊頌華夏秋色好； 下聯：同心同德干四化，喜看人民幸福多。
描寫三峽的對聯
上聯：清泉飛瀑見長江之清幽秀麗 下聯：重山峻嶺顯三峽之雄渾壯美
上聯：重岩疊嶂隱天蔽日三峽山 下聯：乘奔御風懸泉飛瀑三峽水
上聯：三峽水乘奔御風何嫌快 下聯：三峽山萬嶺千山不及高
⑹ 高考完去旅遊，有什麼好地方么
推薦地：昆明
清涼指數：四星
關於昆明的氣候，「天氣常如二三月，花枝不斷四時春」的歌頌已然成為陳詞濫調。說句實話，昆明的氣溫跟全球一樣，也在逐年上升，夏天也越來越熱，但耐不住底子好和地理優勢大，氣候變化並不明顯，始終毅然決然地和越來越多的火爐城市形成鮮明的對比，從而在這炎炎夏日裡成為國人心中的避暑天堂。
夏天，也是昆明的雨季，「神出鬼沒」的雨水讓這里的氣溫永遠都高不到哪去，平均溫度更是低得嚇人。有時，甚至還有些陰涼之氣。當烏雲蓋頂或者驟雨初歇，漫步在昆明的城市街道，涼涼的風，涼涼的空氣，那種感覺就是一個詞，「舒服」。
朋友M月初和新婚妻子從西安來雲南度蜜月，下了飛機的當天晚上，兩人在昆明的街頭久久流連，不肯回酒店。說是想多享受一下這「來之不易」的涼爽，他們之前在西安都快熱瘋了。從昆明臨走前，M語重心長地拍著我的肩膀說，你娃有福啊，呆在這樣一個舒適地方，以後別回陝西了。每年我們都來找你避暑。
昆明叫「春城」不是一天兩天、一年兩年了，國內每年選出的「宜居城市」名單，昆明肯定是位列在上的。所以不需要我用太多的證據，費力地去證明它是如何如何清涼。換句話說，昆明夏天的舒服，是天生的，無須論證，只要享受就行。
但是，昆明的氣候優勢更多的是體現在四季綜合指數上，單就夏天而言，還是會出現陽光慘烈的時候，曬得街上的女人們紛紛撐起遮陽傘。所以它只能到四星。
推薦地：瀘西
清涼指數：五星
瀘西素有「小春城」的美譽，被稱為昆明的「後花園」，在氣候方面與昆明也就大同小異了，無需多說。比昆明更勝一籌的是，瀘西境內獨特的自然風光也為它的避暑指數加上了不少籌碼。
暢想一下，外面烈日當空，你穿梭在阿廬古洞的曲折幽深處，一邊感受洞內的涼氣滲人，一邊觀賞著古洞雲海和地河幻景，那是何等的快意人生。
瀘西阿廬風景名勝區位於瀘西縣城北部，距昆明160公里，2小時車程，毗鄰石林風景區，僅30分鍾車程。
阿廬風景區薈萃了阿廬古洞、吾者溫泉、土掌房、阿廬湖、歹魯瀑布、九溪山森林公園等五十餘個景點，以喀斯特地下岩溶和江、湖、瀑、泉、花自然景觀為主體，輔以原汁原味民族文化，形成了具有生態景觀與人文景觀和諧優美的人居環境和富有特色的生態文化旅遊區，是一個休閑、度假、康體的好去處。核心區阿廬古洞被譽為「雲南第一洞」，洞內四大自然奇觀——佛光驚現、天造神物、古洞雲海、地河幻景，世為罕見。
不多說了，這么多好吃的，哇，家鄉風味的老臘肉，高興死胃了！
推薦地：麗江
清涼指數：四顆星
夏天，麗江的雨水特別多。每次去，都會遇上雨，要麼是突如其來的一場雨，淋得人群作鳥獸狀四處逃竄，平添一份童趣，要麼就是綿綿細雨，洋洋灑灑，浸濕腳下的青石板路和身上的衣裳，忍不住想來首歌、一句詩酸酸自己。
很久以前，有朋友說，麗江更適合一個人去，因為那種清涼的氣氛，人多了，熱熱鬧鬧的，會減淡很多。
哈哈，凄風冷雨的夏天，是不是會讓正在火爐之中受著高溫炙烤的朋友生出一份嚮往來。去麗江避暑的理由嘛，實在太多，就撿小編自己的體驗說說好了。
1、溫度清涼。本來的海拔就不算低，平均兩千多米，就算是大晴天，早晚都涼快著呢。
2、多雨。說起來，下雨時候的麗江，真的是特別的水潤，山啊、水啊，路啊，都水水的，坐在窗戶旁邊，看被雨水模糊之後的風景，心裡當然也是一片清靜啦。
3、美味的涼品（涼品這個詞是生造的）。麗江很多美食，這里要說的是涼粉、涼蝦，還有氂牛酸奶，這些東西都是冷吃的，所以想出涼品這么個詞來概括。吃過麗江涼粉，尤其是正宗的寧蒗涼粉，大家一定永生難忘。寧蒗涼粉類似於白族涼粉，西安涼皮，不過因為當地水質、米質、調料的關系，味道上更加豐厚、鮮香，超贊的！
涼蝦呢，像蝌蚪一樣的可愛食品，加上紅糖水，涼涼的、甜甜的，實乃消暑解渴的小吃佳品。
麗江古城裡還有很多賣「氂牛酸奶」的，那種東西，要追究是不是真的是氂牛奶做的，就有些困難了。我們避開這個點，說它的口感，那是相當不錯的，或許是因為少了很多添加劑的關系吧，味道淳樸清新，冰冰的，喝下去，爽！
4、水多。古城裡的河道，已經有些年紀了，石壁上很多青苔，清水從石板流過，經年不息，岸邊垂柳依依，綠意盎然。束河古鎮呢，水就更多了，九鼎龍潭啊，還有隨處可見的三連井，水都是透明清澈清幽得讓人慚愧。還有，如果再跑得遠一些，去到寧蒗瀘沽湖，瀘沽湖藍盈盈的水，高高的天，誰還記得外面的世界是怎樣的炎熱和汗流浹背。
5、心靜。這個理由沒有人反對吧。都說心靜自然涼，走在麗江，外面世界的繁華和紛擾統統拋諸腦後，時間終於完全屬於自己，干什麼呢，發發呆、看看流雲，就這樣，把夏天的橙色高溫警報隔在千里之外。
推薦地：香格里拉
清涼指數：五星
香格里拉從一開始進入人們的視野，就是個傳說。在避暑指數這一塊，它依然沿襲了這一偉大的傳統。開闊，甚至有些荒涼，高海拔特有的冷峻，有些稀薄的空氣，下雨的時候，不是涼，而是冷，這就是香格里拉的夏天。
高高的藍天白雲，一望無邊的草甸，點綴在其間的明珠般的高原湖泊，路邊的一團一團的或白色、或黃色的野花花……一切景象讓人的視野無限縱深，廣闊天地間，清涼從眼睛發起，自心中溢出。
還有那橫亘天際的梅里雪山、雲嶺雪山、中甸雪山三大山脈，無論多酷的酷暑，讓人一想起就心中涼絲絲的。故有望梅止渴，這里有想雪山消暑。
香格里拉屬於溫帶——寒溫帶氣候，年平均氣溫4.7℃—16.5℃，年極端最高氣溫25.1℃。這樣的地方，最怕的不是熱，而是冷。所以，這里才是最無可質疑的消暑勝地。
夏天來雲南旅遊的人，一般都會戴著一兩件外套防身，但那都是給香格里拉預備的。
香格里拉境內共有二十六種民族生活著，其中有九種世居民族，各民族的飲食各具特色，蕎粑粑、酥油茶、青稞酒無疑是最廣為人知的。遊客在游覽各旅遊時，可到藏民家中就餐，品嘗各種地道的民族風味，體驗當地民風民俗。
推薦地：玉溪
清涼指數：四顆星
愛煙的朋友一定會喜歡去一個地方，那就是玉溪。走在玉溪紅塔區，雖然風景怡人，街道非常的漂亮，不過特色是——那淡淡的煙草味道揮之不去。
說句實話，玉溪夏天的天氣真的很怡人，這個感覺，比起麗江的清涼要稍微溫一點，可是比起昆明來還要涼一些，天高地闊，很舒暢，玉溪人性格也好，微笑著，擦肩而過的時候，很容易想去親近，拉兩個來話話家常。
而且，玉溪還有澄江撫仙湖哦，撫仙湖的水清沙白，清澈冰涼，魚兒就知道了。雲南很多情侶都選擇去那裡拍婚紗照，那個水天一色，清風吹起衣袂，哎——美不勝收。
大名鼎鼎的紅塔集團為玉溪的景觀添色不少，無論是建築、雕塑、還是園林，都極富特色。去過「紅塔山」，也就是位於紅塔區的一個景點，山上除了一座塔，幾個小橋、亭台之外，就都是平滑的草地，綠毛毯一樣，從上到下鋪過來，一看就有倒下去軲轆一樣滾到山腳的慾望。
末了，玉溪的豆花涼米線是名貫全省的，還有醬油雞啊，清風相伴，美食在手，想想重慶那個光著膀子、吹著風扇還汗流浹背的死黨，哈哈，不得意也不行了。
⑺ 高中地理最好的學習方法
一、書本。地理科的書本大體劃分為兩類，一類是文科知識較重，也就是記憶量較多的部分，例如人文地理和區域地理。另一類是理科思維較重，也就是需要理解、應用較多的部分。例如自然地理，這方面往往還涉及計算。在看書本時就要注意這一特點。人文地理和區域地理在看書時要記憶和聯系實際，注意關鍵詞句。而自然地理則應加深理解及推算的原理。看書時還要注意加強空間思維的聯想，例如想像地球的轉動變化等。按照以上的規律看書，把書本的知識結成網路，這樣就能在運用時得心應手。
二、練習。在熟悉書本的基礎上做練習也是需要技巧的。文科類的知識題量不需要太多，重在表達時要注意簡明和清晰，因為這部分內容往往涉及簡答題。而理科類的題目通常是難點，特別是計算的部分，做這類題可以進行專題式的訓練，對每一種類型題進行專門訓練，並在訓練中發現問題，及時解決，長此以往，便能收到不錯的效果。
做練習貴在精而不是多，做題是檢查書本知識的很有效方法，因此做題時不清晰或出現錯誤，立即查書並記住是很重要的。
地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法和思維方法。
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
① 先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
② 再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。 2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。
如：區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識
① 諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
（養閨女，貼給哪家美？）
② 口訣記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
⑻ 求2006年高考浙江卷語文答案！〔只需要文本信息，不要網址聯接〕
06高考語文試題 浙江
作者：liumiaoil 提交日期：2006-7-23 17:36:00
06高考語文試題 浙江
一、（18分，每小題3分）
1．下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是
A．母親生前沒給我留下過什麼雋（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教誨，只是在她去逝之後，她堅忍的意志和毫不張揚的愛，在我的印象中愈加鮮明深刻。
B．在褻（xiè）瀆一切、消費一切的氛（fēn）圍中，精典正在被調侃、嘲諷、戲說所清解，人們心中只殘留下少得可憐的一點美好回憶。
C．這番話不免羅嗦，但是我們原在咬文嚼（jué）字，非這樣錙銖必較不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，實際上就是調整思想和情感。
D．在雨中，盡情敞開自己的心扉，讓雨淋濕是多麼愜（qiè）意啊！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客，忘了咂（zā）摸品味一下自然賦予的香茗。
2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
①我掉首東顧，只見雲霧彌漫，山巒隱現，絢爛的彩霞竟然已經渺無 ！
②故鄉的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語， 我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊實力不可小覷，中國隊的水平 高超，行家估計中國隊勝率較大。
A．蹤跡 給予 越發 B．蹤跡 給以 更加
C．蹤影 給予 更加 D．蹤影 給以 越發
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是
A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。
B．我終於登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流雲飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。
C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創造了一個個奇跡。
D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪裡哪裡就被他鬧得一團糟，真可謂「人中呂布，馬中赤兔」。
4．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是
A．科學工作者需要開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。
B．健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。
C．曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。
D．上海音樂廳精心打造「五一」晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲雲集的文化大餐。
5．填入下面橫線處的語句，銜接最恰當一項是
情趣是感受來的，起於自我的，可經歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起於外物的，有形象可描繪的。 。
A．情趣是基層的生活經驗，意象則起於對基層經驗的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。
B．情趣是起於對基層經驗的反省，意象則是基層的生活經驗。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。
C．情趣是基層的生活經驗，意象則起於對基層經驗的反省。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。
D．情趣是起於對基層經驗的反省，意象則是基層的生活經驗。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。
6．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是
A．先秦兩漢歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》《戰國策》，有紀傳體的《史記》和《漢書》等。
B．盛唐出現了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派，以王維、謝靈運為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽為「詩中有畫，畫中有詩」。
C．我國現當代詩壇群星璀璨，優秀詩歌眾多，有徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡樹》等。]
D．俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐•亨利被譽為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為《裝在套子里的人》、《羊脂球》、《警察與贊美詩》等。
二、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7-10題。
盡管具有人類學意義的工作相當賣老——有兩個例子，古希臘歷史學家羅多德，或北非學者阿拉伯•英布•卡爾頓，在公元前5世紀和公元14世紀撰寫的對他人的描述——但作為獨立研究領域的人類學是相對晚近的西方文明的產物。例如，在美國，學院或大學（在羅徹斯特大學）普通人類學含學分的第一次課程直到1879年才開設。倘若人們一直關心他們自己及其起源，以及其他人，那麼為什麼成體系的人類學學科這么長時間才問世呢？
這一問題的答案就像人類歷史一樣復雜。在某種程度上說，它與人類的技術局限有關。在大部分歷史中，人們一直受限於他們的地理范圍。沒有到世界遙遠地方旅行的手段，對遠遠不同於人們自己的文化和民族的觀察是艱難的——如果不是不可能的話——冒險。大范圍的旅行通常是少數人獨享的特權；只有當適當的運輸和通信方式得到發展，對其他民族和文化的研究才盛行。
這並不是說，人們一直沒有注意到世界上與他們自己在看法和行為上不同的其他民族的存在。例如，聖經《舊約全書》與《新約全書》充分提到各種各樣的民族，其中有猶太人、埃及人、赫梯人、巴比倫人、衣索比亞人、羅馬人，等等。這些民族之間的差異，比之他們中任何人與澳大利亞、亞馬孫森林、北極的北美原住民等的差異，就顯得遜色了。藉助於向真正遙遠地方旅行的手段，人們有可能第一鎰遇到這類根本不同的民族。正是與迄今未知民族的大量接觸——這開始於歐洲人試圖把其貿易和政治統治擴大到世界各地之時——人們的注意力才集中於人類各種各樣的差異。
使人類學緩慢成長的另一個重要因素是，歐洲人只是逐漸認識到，在所有這些差異的掩飾下，他們可能與任何地方的人共享基本的「人性」。不與歐洲人共享基本文化價值的社會被貼上「未開化的」或「野蠻的」標簽。直到18世紀中葉，相當多的歐洲人才開始認為這類人的行為與對他們自身的理解是完全相關的。這樣一個時代到來了：人們越來越努力根據自然法來解釋事情，對以權威文本為根據的傳統解釋表示懷疑，對人類多樣性的興趣日漸濃厚。
7．對插入語「如果不是不可能的話」的作用分析正確的一項是
A．強調在不同時期對同一文化同一民族觀察的艱難性。
B．強調在不同時期對同一文化同一民族觀察的可能性。
C．強調在同時期對不同文化不同民族觀察的艱難性。
D．強調在同時期對不同文化不同民族觀察的可能性。
8．下面不屬於導致人類學緩慢成長的原因的一項是
A．廣闊的地理范圍，造成交往的局限。
B．落後的旅行手段，造成溝通的不便。
C．顯著的民族差異，導致理解的困難。
D．遲緩的認識發展，導致研究的滯後。
9．下面對「人類多樣性」理解最恰當的一項是
A．不同民族的文化差異及其在年齡、性別、性格等方面的不同。
B．人類的不同起源和人們對不同民族、不同文化的獨特看法。
C．民風習俗的差異和對「未開化的」或「野蠻的」民族的認同。
D．不同的民族在文化價值觀念上的差異及其獨特的行為方式。
10．根據全文內容，下面說法不恰當的一項是
A．具有課程意義的人類學工作出現效率，但含有學分的人類課程形成較晚。
B．人們較早關注到與己不同的民族的存在，但關注人類各種各樣的差異卻較晚。
C．北極的北美原住民與赫梯人之間的差異比猶太人與埃及人之間的差異異要顯著。
D．長期以來歐洲人沒有意識到「野蠻人」的行為與對他們自身的理解密切相關。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成11-14題。
蚊對 （明）方孝孺
天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①颺於前，適甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生驚寤，以為風雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁聞有飛鳴聲，如歌如訴，如怨如慕，拂肱刺肉，撲股[撍]面。毛發盡豎，肌肉慾顫；兩手交拍，掌濕如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所為。蹴童子，呼曰：「吾為物所苦，亟起索燭照。」燭至，絺帷盡張。蚊數千，皆集帷旁，見燭亂散，如蟻如蠅，利嘴飫腹，充赤圓紅。生罵童子曰：「此非吾血者耶？爾不謹，蹇帷而放之入。且彼異類也，防之苟至，烏能為人害？」童子拔蒿束之，置火於端，其煙勃鬱，左麾右旋，繞床數匝，逐蚊出門，復於生曰：「可以寢矣，蚊已去矣。」
生乃拂席將寢，呼天而嘆曰：「天胡產此微物而毒人乎？」
童子聞之，啞而笑曰：「子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆載之間，二氣絪緼，賦形受質，人物是分。大之為犀象，怪之為蛟龍，暴之為虎豹，馴之為麋鹿與庸狨，羽毛而為禽為獸，裸身而為人為蟲，莫不皆有所養。雖巨細修短之不同，然寓形於其中則一也。自我而觀之，則人貴而物賤，自天地而觀之，果孰貴而孰賤耶？今人乃自貴其貴，號為長雄。水陸之物，有生之類，莫不高羅而卑網，山貢而海供，蛙黽莫逃其命，鴻雁莫匿其蹤，其食乎物者，可謂泰矣，而物獨不可食於人耶？茲夕，蚊一舉喙，即號天而訴之；使物為人所食者，亦皆呼號告於天，則天之罰人，又當何如耶？且物之食於人，人之食於物，異類也，猶可言也。而蚊且猶畏謹恐懼，白晝不敢露其形，瞰人之不見，乘人之困怠，而後有求焉。今有同類者，啜栗而飲湯，同也；畜妻而育子，同也；衣冠儀貌，無不同者。白晝儼然，乘其同類之間而陵之，吮其膏而盬其腦，使其餓踣於草野，流離於道路，呼天之聲相接也，而且無恤之者。今子一為蚊所，而寢輒不安；聞同類之相而若無聞，豈君子先人後身之道耶？」
天台生於是投枕於地，叩心太息，披衣出戶，坐以終夕。
[注] ①翣（shà）：扇子
（本文有刪節）
11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．賦形受質 質：資質
B．今人乃自貴其貴 貴：以……為貴
C．畜妻而育子，同也 畜：養
D．乘其同類之間而陵之 欺凌
12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．生驚寤，以為風雨且至也 鄰之厚，君之薄也
B．爾不謹，褰帷而放之人 寧赴常流而葬乎江魚腹中耳
C．其食乎物者，可謂泰矣 其孰能譏之乎
D．而物獨不可食於人耶 臣誠恐見欺於王而負趙
13．下列各句括弧中補出的省略成分，不正確的一項是
A．天台生困暑，夜卧（於）絺維中
B．童子拔蒿束之，置火於（其）端
C．其煙勃鬱，（煙）左麾右旋，繞床數匝
D．蚊一舉喙，（人）即號天而訴之
14．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是
A．「對」，奏對、對策，原本用於臣子向君主陳述見解，提出建議。本文借用「對」的形式，以小喻大，借物諷人，言在此而意在彼，耐人尋味。
B．本文由生活小事入筆，從聞蚊、拍蚊寫到照蚊、驅蚊，然後引發議論，逐步推進，最後以天台生「叩心太息」、「坐以終夕」作結，照應開篇。
C．本文描寫細致生動，頗富情趣；議論鞭辟入裡，啟人深思；句式長短交錯，整散結合，加之韻腳的巧妙運用，讀來淋漓酣暢，令人擊節贊嘆。
D．本文借童子與天台生的對話，既揭露了同類相殘的黑暗的社會現實，又批判了忽視異類生存權利的錯誤認識，闡發了萬物平等、物我為一的主題。
第II卷（共108分）
四、（17分）
15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現代漢語。（8分）
（1）吾為物所苦，亟起索燭照。（2分）
（2）且彼異類也，防之苟至，烏能為人害？（3分）
（3）聞同類之相 而若無聞，豈君子先人後身之道耶？（3分）
16．閱讀下面一首元曲，然後回答問題。（6分）
[正官]叨叨令 無名氏
溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白雲滿地無尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂①家鸚鵡洲②邊住。
[注]①儂：我 ②鸚鵡洲：此處為「漁父居處」的代稱。
（1）本曲前四句運用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中 意象體現出溫潤柔美的特徵，而 意象則給人以飄逸渺遠的感受。（2分）
（2）請結合全曲簡要分析「卻原來儂家鸚鵡洲邊住」所蘊含的思想情感。（4分）
17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選三小題）（3分）
（1）臣生當隕首， 。（李密《陳情表》）
（2） ，往往取酒還獨傾。（白居易《琵琶行》）
（3）思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地（蘇洵《六國論》）
（4） ，不知我者謂我何求。（《詩經•黍離》）
（5）霧失樓台，月迷津渡， 。（秦觀《踏莎行》）
五、（18分）
閱讀下面的文字，完成18-21題。
平面的生活 （法）米•圖尼埃
眼鏡商放下檢驗鏡，一邊說話，一邊帶著明顯的好奇表情，窺伺著他的話將在我身上產生的效果：「哦，好的。事情很簡單，您是獨眼龍。」
「獨眼龍？我？但我有兩隻眼睛，並且是用眼睛來看世界的啊！」
「或許您是兩隻眼睛來看的，但絕不是同時用兩隻眼睛。您的右眼近視，而左眼遠視，這兩個缺陷恰好使得您的雙眼可以交替工作。我們假設您面前二十厘米處放著一個物體，」說著他從桌上拿起一張寫有字母的卡片，「您當然看得見這張卡片，但只是用您的右眼。對您的左眼來說，這個物體太近了，因此它此時處於休息狀態。現在卡片距您五十厘米，您的右眼開始感覺不適。但您的左眼，也就是遠視眼，卻蘇醒過來。再遠十厘米，行了。您的右眼放棄了，並將接力棒付給了自己的鄰居。左眼忠誠地接替了右眼，而您什麼也沒注意到。」
「太奇妙了！我是多麼完美啊！我的眼睛是多麼聰明啊！確實如此，既然人們長著兩隻眼睛，為何不讓它們各有專攻，分工協作呢？」
「請您不要太過得意。」眼鏡商說，「因為，只要您不在乎能否感覺到物體的凹凸起伏，一切都會相安無事。」
「因為我感覺不到物體的凹凸起伏嗎？」
「您當然感覺不到。要感覺到物體的凹凸起伏，必須同時用兩隻眼睛進行觀察。兩幅相似但不相同的圖像之間的微小差距產生立體感。」
「因此我是生活在一個只有二維的世界中了？」
「是的，您看到的是一個平面世界。對您來說，有左有右，有高有低，至於深度，則根本沒有，這便是獨眼龍的視覺。」
「您提示的情況多麼令人震驚啊！那麼我該做些什麼呢？」
「我要給您配製眼鏡，有了它，您就可以同時用兩隻眼睛來看世界了。」眼鏡商許諾說。
三天後，戴著這副應該會給我的雙眼有益輔助的眼鏡，我再次走出眼鏡店，我便立刻不得不閃身讓一位夫人進門。一個夫人？應該說是一隻鼻子，一隻後面跟著一位夫人的鼻子。因為我一生中從沒見過這樣的鼻子，碩大，無邊，尖利，如同一隻鸛嘴向我直刺而來。
接著便到了馬路上。馬路？毋寧說是蜂擁直撞，地獄一般：鉤子遍布，軍刀揮舞，長矛林立，憤怒的公牛一般的人群奔突擁擠。汽車如同發瘋的獵狗向我狂奔而來，行人跳向我又在最後一刻准確無誤地避開，各種物體好像眼鏡似的，直沖我的臉跳將過來。我成了一種普遍的、明顯的和仇恨的對象。
最終，我得救了，折疊起來的眼鏡消失在了衣兜里。哦，多麼柔和！哦，春天！行人和汽車毫無起伏地滑行而過，好似反映在簾幕上的影子。建築物構成了畫在同一平面上的一幅無害的背景。婦女們又重新變得溫柔可人，好似在時尚雜志的頁面上一般變換著位置。我還發現了人類普遍的相互對照的四個動作的秘密。首先，是為了友好的握手而伸出的平展的手與握成拳頭准備打人或至少是咒罵的手的對立。但尤其是微笑，這是所有動作中最平面而又最適宜二維空間的動作：嘴向兩邊咧開，眼角皺起。這就是平面生命的綻放。孩子深諳此道，為了在做鬼臉時創造出第三維度，他便伸舌頭，這恰好構微笑的對立面。
弗蘭西斯•培根和拉烏爾•杜飛①。眼鏡把我投入培根過分的、侵略性的、螺旋狀的世界中。摘下眼鏡，我又重新找到了杜飛畫幅中親切的花枝圖案、歌唱的主題和輕快的鳥兒。
[注]①弗蘭西斯•培根(1909—1992)，英國畫家；拉烏爾•杜飛（1877—1953）法國畫家和設計師。
18．文章開頭眼鏡商說「我」是「獨眼龍」。請聯系文中對話部分，分析眼鏡這樣說的原因。（2分）
19．結合全文，理解「我還發現了人類普通的相互對照的四個動作的秘密」一句的含義，完成下面的題目。（6分）
（1）四個動作分別指：
（2）「秘密」是指：
（3）使用「普遍」一詞的原因是：
20．文章末尾，作者借用培根和杜飛的畫形象地演繹兩個不同的世界。請你據此推斷這兩位畫家的藝術風格，並用自己的話加以概括。（各不超過12個字）（6分）
（1）培根的繪畫風格： 。
（2）杜飛的繪畫風格： 。
21．下面對這篇散文的賞析，錯誤的兩項是（4分）
A．本文通過單眼和雙眼觀察產生的兩種視覺對比，具體描繪了平面生活和立體生活的不同景象，寫出了獨特的人生感悟，既體現了幽默樂觀的人生態度，也表現出對現實世界的某種諷喻。
B．作者嫻熟地運用象徵手法，為讀者對本文的解讀提供了多種可能性。「我」摘下眼鏡前後所看到的兩個世界充滿矛盾和對立，表明作者對平面生活的適應與贊美，對立體世界的厭惡與批判。
C．本文不同於一般敘事、抒情散文，它運用寓言的表現形式，藉助虛擬的生活場景，多角度地展現了社會生活，在一定程度上突破了散文寫作的一般模式，令人耳目一新。
D．本文最後四段通過形象的對比，生動地表達了兩個世界給人的荒誕恐怖與柔和愉快的不同感受，而引經據典以及比喻、誇張、擬人等修辭手法的運用，則更增添了文章的藝術感染力。
E．本文語言獨特，風格鮮明，簡朴中顯靈動，明快中見厚重。開篇的對話貌似漫不經心，實則邏輯嚴密；內容略顯奇異怪誕，態度一本正經，令人忍俊不禁。
六、（13分）
22．標點符號往往能引發人們的聯想，例如：「省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。」請以一種標點符號（省略號除外）為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發某種生活道理。（3分）
23．現在有一位你最喜歡的作家來學校舉辦文學講座。作為聽眾，請你完成下面兩題。（6分）
（1）同這位作家談談你讀了他某一作品的感受。（不超過100個字）（4分）
⑼ 100道近義詞的題目
浮現和出現
剎那和瞬間
灰塵和塵土
冒昧和魯莽
活躍和活潑
強盛和強大
隱藏和躲藏
目前和當前
所有和全部
乞求和哀求
居然和竟然
沉著和冷靜
屹立和聳立
高興和喜悅
播送和傳送
美妙和美好
依賴和依靠
優雅和雅緻
美妙和美好
浮現和出現
灰塵和塵土
浮現和出現
剎那和瞬間
灰塵和塵土
冒昧和魯莽
活躍和活潑
強盛和強大
隱藏和躲藏
目前和當前
所有和全部
乞求和哀求
居然和竟然
沉著和冷靜
屹立和聳立
高興和喜悅
播送和傳送
美妙和美好
依賴和依靠
優雅和雅緻
美妙和美好
浮現和出現
灰塵和塵土
開心和高興
2006年高考近義詞題目
[ 2006-6-19 21:43:00 | By: 張心好 ]
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推薦2006年高考近義詞題
1．依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是 （ ）（江西卷）
①今年1月1日，中國26年來糧食接受聯合國 的歷史畫上了句號。
② 「保衛釣魚島」網站遭受黑客襲擊， 仍在修復當中。
③帕金森病是常見的中老年神經系統疾病，拳王阿里就患有 病。
A.饋贈 日前 該 B.捐贈 目前 該 C.饋贈 目前 本 D.捐贈 日前 本
答案為B。饋贈：贈送（禮品）。捐贈：贈送（物品給國家或集體） 日前：幾天前。目前：即指現在，與題中「仍在」相照應。該：指上文說過的人或事物（多用於公文）。本：是指自己方面的，題中所指是不是第一人稱。
2．依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（天津卷） C（ ）
①「 」，今天不僅可以用來表達堅貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻的高尚情操。
②中國古代先賢以其強烈的人文關懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現了豐富的民族智慧， 了偉大的民族精神。
③楊柳青木版年畫里，孩童個個健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物 ，這都象徵著生活的富足和吉祥。
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積淀 精妙絕倫
B.曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲 積淀 完美無缺
C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積聚 完美無缺
D.曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲 積聚 精妙絕倫
3.將下列詞語依次填入橫線處，最恰當的一組是（北京卷）A
約英雄全訓華守墓37年的陳健，獲得了「感動中國」2005年度人物的稱號。評委會給他的頒獎詞是：一個生者對一個死者的承諾，只是良心的自我 ，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。 火紅的時代背景，他身上有古典意識的 ……
A.約束 淡去 風范 B.制約 淡忘 風范
C.約束 淡忘 風尚 D.制約 淡去 風尚
4.依次填入下列橫肉線處的詞語，最恰當的一組是（山東卷）
① 在西藏高原的雪山中也有變速這風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人噴噴 的事。
②中國文物信息網日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發現的24個項目名單。適當「新發現」 了石器時代至宋元時期的文化遺銌 。
③這里不光生長有益的植物，還有一些 的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細細的，葉子像葉，一年開一次花，果實像豌豆，它的花和葉子都有毒。
④那時，北大的學生好幸運生的借書證， 可以借十元錢裝書。
A．移道 涵蓋 有害 竟然 B．移奇 囊括 有毒 居然
C．稱奇 涵蓋 有害 居然 D．稱道 囊括 有毒 竟然
C（①稱道是稱贊，稱述；稱奇是稱贊奇妙，比「稱道」語義重。②涵蓋：包括，包容；囊括：把全部包羅在內。③與「有益」相對，應選用「有害」。④「竟然」僅表示「沒想到」的意思，而「居然」除表示「沒想到」這個意思外，還含有結果跟預想相反的意思。）
5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（浙江卷）C
①我掉首東顧，只見雲霧彌漫，山巒隱現，絢爛的彩霞竟然已經渺無 ！
②故鄉的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語， 我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊實力不可小覷，中國隊的水平 高超，行家估計中國隊勝率較大。
A．蹤跡 給予 越發 B．蹤跡 給以 更加
C．蹤影 給予 更加 D．蹤影 給以 越發
6. 下列各句中加點詞語使用正確的一項是（遼寧卷）C
A.任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。
B.古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。
C.真本書是啟蒙老師惠贈的，我多年來一直珍藏著它。
D.經反復研究，校方決定啟用本校精通業務的退休教師。
7．下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是（湖南卷）C
A．地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙拷，也不像外行星那樣遭太陽冷落，它吸收陽光適度，因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。
B．迎接這位偉大航海家疲憊風帆的是一堆堆熊熊大火----為了防止再有人出海，兵部官員焚燒了鄭和經營多年的船隻和航海資料。
C．作民族識別時，有一條標準是「他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識」，這一標准值得我們從地理學的角度仔細捉摸。
D．近年來，有學者提出，行為藝術已經將藝術與生活的邊界拆除，藝術從高於生活的塔尖走了下來，義無反顧地融入了生活。
8．下列各句中，加點的詞語使用全都恰當的一句是（江蘇卷）（A）
A．西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發表公報或聲明，兩次申明支持一個中國原則，譴責台灣當局的「台獨」行徑。
B．狼的頑強的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏鬥而存活下來的。
C．電視連續劇《亮劍》在黃金時段播出後，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。
D．清晨，我來到天安門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發唱起庄嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（浙江卷）C
A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。
B．我終於登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流雲飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。
C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創造了一個個奇跡。
D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪裡哪裡就被他鬧得一團糟，真可謂「人中呂布，馬中赤兔
⑽ 廣州地理介紹
廣州別名羊城，簡稱穗，廣東省省會。廣州是華南地區政治、經濟、文化、科技和交通中心，是我國著名的沿海開放城市和國家綜合改革試驗區。廣州四季常青，風光旖旎，一年四季均有鮮花盛開，素有「花城」的美譽。廣州市地處中國大陸南方、廣東省的中南部、珠江三角洲的北緣，接近珠江流域下游入海口。其范圍是東經112度57分至114度3分，北緯22度26分至23度56分。東連惠州市博羅、龍門兩縣，西鄰佛山市的三水、南海和順德市，北靠清遠市的市區和佛岡縣及韶關市的新豐縣，南接東莞市和中山市，隔海與香港、澳門特別行政區相望。
由於珠江口島嶼眾多，水道密布，有虎門、橫門、磨刀門等水道出海，使廣州成為中國遠洋航運的優良海港和珠江流域的進出口岸。廣州又是京廣、廣深、廣茂和廣梅汕鐵路的交匯點和華南民用航空交通中心，與全國各地的聯系極為密切。因此，廣州有中國「南大門」之稱。
廣州市總面積為7434.4平方公里，其中農業耕地面積12.27萬公頃，林業用地面積30.92萬公頃。廣州市土地資源數量有限，但土地類型多樣，適宜性廣。地形復雜，地勢自北向南降低，最高峰為北部從化市與龍門縣交界處的天堂頂，海拔為1210米。東北部為中低山區，中部為丘陵盆地，南部是沿海沖積平原，是珠江三角洲的組成部分
廣州地處南亞熱帶，屬南亞熱帶典型的季風海洋氣候。由於背山面海，海洋性氣候特別顯著，具有溫暖多雨、光熱充足、溫差較小、夏季長、霜期短等氣候特徵。由於水熱同期，極利於作物的生長，但自然災害威脅也較大。
栽培作物具有熱帶向亞熱帶過渡的鮮明特性，是全國果樹資源最豐富的地區之一，包括熱帶、亞熱帶和溫帶3大類、40科、77屬、132種和變種共500餘個品種，更是荔枝、橙、龍眼、烏（白）欖等起源和類型形成的中心地帶。蔬菜向以優質、多品種著稱，共有14類近400個品種。花卉、盆景是本市的特產，包括觀花、觀葉和觀葉賞果三大類，主要有白蘭、桂花、茉莉、米仔蘭、含笑、劍蘭、菊花、金桔、四季桔等150餘個品種。
糧食作物以水稻為主，一年兩熟。經濟作物以甘蔗、花生、蔬菜、水果為主。廣州是「水果之鄉」，共有500多個品種，其中荔枝、香蕉、木瓜和菠蘿譽稱「嶺南四大佳果」。畜禽、水產和野生動物種類也很多，且不乏名優特品種。
廣州市轄十區和兩縣級市，總面積7434.4平方公里，總人口725.19萬人，共設118個街道辦事處、63個鎮。