高中地理工程

1. 高中選地理的考大學能考什麼專業

1、高中選地理可以報考人文地理，自然地理，地理科學（師范類）等專業，版具體一般在高考前一個月填權報志願的時候有發參考專業目錄。
2、地理是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。
3、高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

2. 高中地理：高中學習中，水利工程有哪一些分類標準是有什麼區別謝謝

水利工程有水庫啊，航道啊，堤岸啊，渠道，涵洞等等，分類有擋水建築物，輸水建築物，輔助建築物等等

3. 高中地理！！！為什麼集雨工程可以涵養水源

集雨工程主要是指收集輸送蓄集灌溉雨水的工程。工程主要由集雨系統，內輸送系統，蓄水系統。它能容夠調節、改善水源和水質，從而達到調節徑流，防止水、旱災害，合理開發、利用水資源的目的。因此說集雨工程可以涵養水源。

4. 高中地理 怎麼判斷一個工程受地形經濟還是科技影響

下面說了，迎風坡那裡是落基山脈，水汽碰上山脈會形成地形雨

5. 高中地理 引水工程

黃河的河流階地，唐徠渠在此處（寧夏平原）是最高階地。
另外從地形西高東低來看，西面 應該是賀蘭山麓，地勢西高東低！

6. 高中地理的 工程措施 一般用在什麼問題上

還有治理河流，比如洪澇災害，可以修築堤壩，興修水庫。比如含沙量大，地上版河的治理等。
還有資權源的分配不均衡，可以用工程措施。比如南水北調。西氣東輸。西電東送。
再有就是旱災也可以，比如興修水窖、水庫等。
還有水土流失也可以，比如小流域綜合治理的打壩淤地。

7. 高中地理：生物措施、工程措施、社會措施分別是什麼意思。假設面對滑坡、洪澇，這3類措施分別是哪些

生物抄措施是通過恢復植被來防風固沙，保持水土，涵養水源的措施；工程措施是通過系列建設工程來達到改善環境的目的，列如：修水庫，修梯田，設沙障等；社會措施主要是政策法規方面的，例如：退耕還林、《水土保持法》等。 面對滑坡、洪災，生物措施：植樹造林，恢復、保護植被；工程措施：護坡工程、修堤建壩等；社會措施：制定相關法律法規。

8. 高中選地理，將來大學可以選什麼專業

高中選地理，將來大學可以選的專業如下：

1、地理信息系統(GIS)

地信專業是一個新興專業，它是一個交叉學科。學的內容多但是不精，需要掌握計算機，數學等理工科知識。不專業的說就是處理數據，然後將數據通過計算機等工具可視化，分析，呈現。地信專業在目前來說就業領域較寬，但是需要的大多是高學歷人才。

2、遙感科學與技術(RS)

遙感專業和地信專業相似，它們兩個專業的學生在本科學習的專業知識也大致相同。簡單的說地信是處理數據的，遙感是獲取數據的。遙感人是通過衛星，GPS,等工具採集加工數據。與地信的差不了多少。

遙感專業目前就業領域較寬，但是同樣的，低學歷的人才薪水普遍較低。該專業在雙一流高校中開設的不是太多，其中雙一流高校中武大的遙感全國最強，其次是北師大，而後是中南。

3、地質工程

地質工程專業是研究人類工程活動與地質環境之間相互制約關系，主要研究如何獲取地質環境條件，並分析研究人類工程活動與地質環境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質環境的一門科學，是地質學的一個分支，是地質學與工程學相互滲透、交叉的邊緣學科。

該專業畢業後可在國土資源、工礦企業、工程設計院、資源勘查與評價，環境評價，城市與環境水文地質，工程勘察、設計和施工、生產管理等方面的開發、科研與管理工作。開設的大學中如中國地質大學，中南等都較強。

4、測繪工程

該專業主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，並研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建築物（構築物）的三維特徵及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特徵、運動物體的特徵及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與方法。

(8)高中地理工程擴展閱讀：

大學排名

地圖學與地理信息系統專業的學校排名

地理信息系統專業

A+ 武漢大學，南京師范大學，北京大學 中國地質大學（武漢）中山大學 華東師范大學 A 北京師范大學，南京大學，中國礦業大學，首都師范大學，浙江大學，東北師范大學 ，中國海洋大學，吉林大學，同濟大學，中南大學

B+中國農業大學，蘭州大學，陝西師范大學，安徽師范大學，北京林業大學，山東師范大學，新疆師范大學，廣西師范大學，福州大學，河南大學，河北師范大學，遼寧師范大學，昆明理工大學，成都理工大學，雲南師范大學 哈爾濱師范大學

B新疆大學，長江大學，南京農業大學，西南大學，蘭州交通大學，河海大學，西北大學，西北師范大學，長安大學，內蒙古師范大學，福建師范大學，四川師范大學，，西北農林科技大學，東華理工大學，湖北大學，河南理工大學

C雲南大學，華南農業大學，山西農業大學，西南林業大學，江西理工大學，中國人民大學，湖南科技大學，山東大學，青海師范大學，西安科技大學，西南交通大學

9. 高中地理（人文），我過南水北調工程對輸出地輸入地的有利／不利影響

對於輸出地：使資源優勢轉化為經濟優勢
對於輸入地：緩解水資源短缺；
減少地下水開采，改善生態環境；
促進工業生產；
優化能源結構
對於輸出地與輸入地（共同的影響）：
對經濟： 拉動經濟發展，促進基礎設施建設；優勢互補，提高全社會生產效率，促進南北協調發展。
對社會：增加就業機會，促進社會各項事業發展

至於不利影響：對於輸出地可能造成生態環境破壞（因為要取水嘛）

其餘的並沒什麼明顯的不利影響了
我高三的，當復習了，求採納

10. 高中地理 南水北調工程

主要是山東附近那塊黃河段附近，相當於京杭大運河滄州，德州，臨清，聊城，濟內寧，台兒庄那容一段！就是粉色這段，這段的鹽鹼地問題很嚴重，主要的功勞其實在黃河，黃河懸在半空中，均是河水補給地下水，而且雨季較集中，大雨過後高溫和強風造成強烈的蒸發將地下水分帶上來的鹽分全部留在地面地表！加重了鹽鹼！