高中地理的資料

A. 高中地理用什麼資料好 高二

最好要一本區域地理和一本綜合地圖冊【推薦：山東地圖出版社（北斗）的或者哈爾濱地圖出版社的】，綜合復習的話《5.3》也不錯。

B. 好的高中地理參考資料有哪些具體點的教輔

我快高考了來,提供點經驗.
《五源年高考,三年模擬》針對高考題的,答案解析很好.

不建議買《導與練》,因為我前段時間學校發了本，做過。導與練的知識講解雖然詳細，但是練習部分的選擇題多半是只有答案沒有解析的，不適合自主學習。個人比較喜歡有詳細答案解析的書，這樣可以隨時發現自己的錯誤點在哪。

推薦《高考導練》，這也是我們學校老師推薦的，我也覺得不錯。比五．三里概括的知識點容易理解，五．三里理論性的知識偏多。

另外，天星的《金考卷》系列，確實不錯，每月、各科都有，是活頁卷，適合平時練習做，而且題目較新，題型較好。我這段時間都是在用金考卷的猜題和押題卷。

不建議買《世紀金榜》，高二時看過它的數學，總覺得它家的書看著就是別扭，總之，看著不舒服。

其實現在市面上參考書大多大同小異，選擇一個好的品牌，只要適合自己，選定1-2本就好，多了反而會雜，而且復習起來幾本參考書一起看會很沒有頭緒。高考最終還是要回歸到課本知識的，讀爛課本，背爛筆記，然後再以拓展知識面來做參考書，相信你可以取得好成績的^-^

C. 求一本好的高中地理資料

《五年高考三年模擬.地理》這本書還可以。
其實資料並不是最重要的事情，學習方法更為重要。
地理我覺得這個學科比較簡單。因為N多東西都在地圖上，記住幾張主要的地圖差不多就能得到100的5到60分。如果在多留意幾張地圖你就能不看書也能得到70多分了。因為地圖的信息含量很大。
這個地理得地圖立體化得想像記憶很好。比如地球儀，想的時候
你頭腦里就真的想一個地球儀出來。哪些是經線哪些是緯線，還要能轉動，想本初子午線就要能想到你所有有關於本初子午線的圖片和知識。（比如穿過格林尼治天文台)。不知道你看過谷歌地球沒有，點哪哪就凸出來顯示出更加詳細的信息。你頭腦中的那個地球你看到那個地方的問題哪個地方的所有信息就一股腦的蹦出來了。（就比方你看到一道關於剛果的題目，你的頭腦中的地球就轉到非洲，接著剛果更加突出的顯現在你腦海里，接著這個地方的經緯度，地形氣候，人文地理，經濟一股腦的直接竄出來了。）
這些要如何讓做到呢？
1。你看東西記東西不要孤立的去記，聯系旁邊相關的內容比較著去記。（比如幾個季風氣候的區別，比較著去記。不要一個一個去記。）
2。一定要在頭腦中形成一個地球的模型，考經緯，時區的時候腦子中的地球就變成書上那個經緯的地圖，
平視圖時，把0度經度放在眼前就要知道後面的180在哪裡。20度
E在面前就要知道160度在哪。
極視圖時，書上的南極視圖，北極視圖都要可以再腦子里想出來。
（你腦子里地球想怎麼轉就要能怎麼轉，左轉右轉，上轉下轉，經度緯度地圖國家都要能一起轉，就像地球儀在你手裡一樣，甚至要更為靈活。那個感覺你可以拿個地球儀去感覺感覺，經、緯、地理事物隨著你手中的地球轉動的感覺。。。。。）
3。看地圖要養成先看世界地圖的習慣，每個地區的標志性國家一定要記住，一說到腦子里的地圖就要蹦出來這個國家在世界地圖上的位置。不要一開始就看區域地圖。要看也要在世界地圖上看。這樣看有個好處，你可以知道你看的地方究竟在世界的那個地方。人文聯系著氣候，地理去看，有很多關聯性。同一經度，緯度相似的地理事物要可以的去注意和總結。其實不僅僅是如此，一切具有相似性的信息都要留意其中的區別。
4.看區域地圖或者某個國家的地圖不僅僅看行政區域圖、季風氣候圖、農業產品圖分布或者地形地理圖。你要在看行政區域圖的時候能在心裡想到哪個地方刮什麼風下什麼雨
地形怎麼樣
平原？山地？丘陵？種植什麼農作物，為什麼要種植這些東西，總之就是一句話——你要能把你看到的所有關於那個區域的各種地圖都要能在一張圖上想出來就OK了。
說了這么多我都有些亂了，不知道是否有條理，你能否看懂，我已經盡力的把自己的經驗都告訴你了。希望能對你有些幫助。
（這些我回答另一個同學的問題時的答案，我覺得你們的問題差不多就給粘過來了，這都是我自己回答的，擁有所有的完整的版權的哦。不存在侵權問題的。）

D. 高中地理復習資料，要完整的

要完整的高中地理復習資料，去856d高中教學資源網吧，那裡很全面，而且完全免費，我的各科資料都是在那裡下載的

E. 高中地理要買什麼資料好

你買一本地圖冊是必須的。我也是文科過來的。王後雄太復雜太難，好多東西一般用不了。提內優試卷我沒用過容，不知道。其實所有的資料都差不多，王後雄是有必要的。既然你老師要買你就用他的再加一本王後雄就好了。還有，地圖冊要多看多記，起碼題目給一個國家你大致知道他在哪個方位，至於答題就是根據方位套模式就行。還用一個就是老師講課一定要聽務必聽懂。在一個就是老師的教學水平了，也要看老師講的你們是否明白，淺顯。我還好碰到一個很會教的老師。總之資料沒有必要多，在於對一個問題的精。所謂的精就是當這一類問題出來的時候，不管是以什麼題型你都能回答。個人經驗，你看著辦吧！高考順利 以後

F. 高中地理買什麼資料好

最好問前屆畢業的高三的借一些材料
因為有一些是買不到的

G. 高中地理要做什麼資料

高考的話，本人建議做天利38套，只做選擇題，但是要認真改錯的題~~大題就看看答案就好了~~本人的效果還是不錯的~

H. 高中地理基礎資料書

同是高三黨~~~
你可以先去問問老師，球推薦，畢竟老師比較熟悉。老師不行就試試《解題決策》，當然地圖冊不能少《中學地理圖文詳解指導地圖冊》

I. 高中地理資料

第三單元 大氣專題
1、對流層的特點：①隨高度增加氣溫降低；②大氣對流運動（12km）顯著；③天氣復雜多變。
2、平流層的特點：①隨高度增加溫度升高；②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。
3、大氣的熱力過程：太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣（逆）輻射--大氣保溫
4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太陽輻射（光照）與天氣、地勢關系：晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強；
我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
6、大氣的保溫效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。
7、氣溫與天氣：白天多雲，氣溫不高（雲層反射作用強）；夜晚多雲，氣溫較高（大氣逆輻射強）。
8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減
9、氣溫的水準分布：①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島
②海陸分布：夏季陸地＞海洋，冬季海洋＞陸地；
③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。（高、高、低、低）
10、氣溫年較差：①影響因素：海陸熱力性質；地表植被水分狀況；雲雨多少。
②變化規律：內陸＞沿海，大陸性氣候＞海洋性氣候，裸地＞草地＞林地＞湖泊，晴天＞陰天。
11、熱力環流的性質特點
（1）水平方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓（氣旋）——陰雨
（2）水平方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓（反氣旋）——晴朗
（3）垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。
（4）來自低緯的氣流——暖濕 （5）來自高緯的氣流——冷干
（6）來自海洋的氣流——濕 （7）來自大陸的氣流（離陸風）——干
（8）兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風
12、水平方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓；反之，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。
13.風的形成：大氣的水平運動叫風，水平氣壓梯度力是形成風的直接原因，等壓線愈密風速愈大。
14、風向：（1）風向－—風的來向；
（2）根據等壓線的分布確定風向：以右圖為例畫A點的風向及其受力
①確定水平氣壓梯度力的方向：垂直於等壓線並且由高壓指向低壓
②確定地轉偏向力方向：與風向垂直，北半球右偏，南半球左偏
③近地面受磨擦力（方向與風向相反）的影響，風向與等壓線斜交
15、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果，風向與等壓線平行；
近地面的風，受氣壓梯度力、地轉偏向力和磨擦力的共同影響，風向與等壓線之間成一夾角。

16、鋒面與天氣（冷暖不同氣團作水平運動並相遇）【雨區在冷氣團一側】
①冷鋒過境雨區在鋒後，出現雨雪、降溫天氣。 過境後，氣壓升高，氣溫驟降，天氣轉晴；
②暖鋒過境雨區在鋒前，多為連續性降水。 過境後，氣溫上升，氣壓下降，天氣轉晴。
17、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒：如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。
18、氣壓系統與天氣（同一氣團作垂直運動）：
①氣旋（低氣壓）垂直氣流上升，天氣陰雨。 ②反氣旋（高氣壓）垂直氣流下沉，天氣晴朗；
19、三圈環流及氣壓帶風帶：
①三圈環流（垂直分布）
畫出右面三圈環流迴圈圖

②氣壓帶、風帶（水準分布）
畫出右面氣壓帶、風帶分布圖
（「北撇南捺」）
③長城考察站紅旗向西北飄，視窗要避開東南方向；
黃河考察站紅旗向西南飄，視窗要避開東北方向。
20、氣壓帶和風帶的移動：隨太陽直射點的移動而移動。
移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移
21、季風環流：海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況：
夏季：亞洲大陸上形成亞洲低壓，太平洋上形成夏威夷高壓；
冬季：亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。
．氣壓中心：
亞洲 北太平洋 北大西洋
冬季 亞洲高壓
（蒙古—西伯利亞高壓） 阿留申低壓 冰島低壓
夏季 亞洲低壓
（印度低壓） 夏威夷高壓 亞速爾高壓

22、東亞、南亞季風環流：（如右圖）
東亞：夏季東南風，冬季西北風；主要由海陸熱力性質差異引起。
南亞：夏季西南風，冬季東北風，由風帶和氣壓帶季節移動和海陸熱力性質差異共同作用形成。
23、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關系。
①雨帶的移動
春末（5月），雨帶在華南（珠江流域）（華北春旱，東北春汛）
夏初（6---7月），雨帶移到長江中下游地區 ---梅雨（准靜止鋒）
7--8月，雨帶移到東北和華北，長江中下游 進入「伏旱」（反氣旋）
9月，副高南退，北方雨季結束，南方進入第二個雨季。
②北方雨季開始晚結束早，雨季短；南方雨季開始早結束晚，雨季長
③旱澇災害 副高北移速度偏快（夏季風強），造成北澇南旱
副高北移速度偏慢（夏季風弱），造成北旱南澇.
我國水旱災害發生的根本原因是：夏季風的強弱和進退的早晚。
24、氣候形成因數：太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動
25、判斷氣候類型的步驟： ①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。
①熱帶的四種氣候類型：各月均溫在15度以上，降水不同，氣候類型差異較大
熱帶雨林氣候（常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨）
熱帶沙漠氣候（常年受副高或來自陸地的信風影響，終年高溫少雨）
熱帶季風氣候（南亞地區，冬季盛行東北風，為旱季，夏季刮西南季風，6--9月為雨季）
熱帶草原氣候（赤道低壓移來時，是濕季，信風移來時為旱季，農業活動在雨季播種，旱季收割）
②亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫在0度以上，全球只有兩種氣候類型：
地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30º——40º大陸的西岸，位置在西風帶和副高之間，冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥
亞熱帶季風氣候：冬季--偏北風--低溫少雨，夏季--夏季風--高溫多雨。
③溫帶氣候類型：除海洋性氣候外，冬季最冷月均溫以0℃以下。
溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40º--60º大陸西岸（地中海氣候高緯一側），終年受西風控制，終年溫和多雨
溫帶季風氣候：分布在北緯35º--55º大陸東岸（亞熱帶季風的高緯一側），受冬季風影響，寒冷乾燥，受夏季風影響，高溫多雨。
溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團控制，日較差大、年較差大，降水稀少，降水主要在夏季。
26、大陸性與海洋性氣候的不同特點（以北半球為例分析）：
大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少。
海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多。
27、主要的氣象災害：是指因暴雨洪澇、乾旱、台風、寒潮、大風沙塵、大（濃）霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。
台風 （夏秋季節）、旱澇災害（春夏秋）、寒潮（秋末、冬季、初春）
台風：發源地 熱帶洋面或副熱帶洋面，影響我國東部沿海地區； 寒潮： 蒙古、西伯利亞（除西部一些沙漠地區外的全國范圍 除青藏、雲貴、海南外的廣大地區）
28、主要的大氣環境問題：全球變暖（溫室效應CO2）、臭氧層破壞（氟氯烴消耗O3）、酸雨（SO2、NO2）
29、溫室效應
①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強
②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強
③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整（農業經濟結構調整，中緯受損，高緯受益，使適宜種植業生產地域縮小，糧食減產。）
④極地冰山融化，沿海地區海海平面上升，沿海地區地下水水質變壞。
30、綠化的環境效益：
①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡，凈化空氣；
②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙
③城市綠地的作用是吸煙除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境
31．氣壓帶和風帶的移動
大致與太陽直射點的移動一致。
32．大氣活動中心的分布
1月份，亞歐大陸形成蒙古、西伯利亞高壓，副極地低壓帶被切斷，保留在太平洋上為阿留申低壓；7月份，亞歐大陸形成印度低壓，副熱帶高壓帶被切斷，保留在太平洋上為夏威夷高壓。
33．冷氣團、暖氣團、鋒面與天氣
冷氣團天氣：氣壓高，氣溫低，晴，表現時間為冷鋒後、暖鋒前。
暖氣團天氣：氣壓低，氣溫高，晴，表現時間為冷鋒前、暖鋒後。
冷鋒過境時，常出現陰天、下雨、刮風、降溫等天氣；暖鋒過境時多為連續性降水，
34．氣壓系統與天氣
氣旋過境時，常出現陰雨天氣；反氣旋控制時，天氣晴朗。
35．氣候類型：
註：描述一個地方的氣候要把降水和氣溫描述清楚。
（1）在單一氣壓帶或風帶控制之下：熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候。
註：熱帶雨林氣候：全年高溫多雨。溫帶海洋氣候：一般溫度高於0o,降水不多也不少。
（2）在兩種氣壓帶或風帶交替控制之下：地中海氣候、熱帶草原氣候。
註：地中海氣候降水夏天少冬天多，開普敦是地中海氣候。
36．氣旋：中心氣壓低，四周氣壓高；在北半球是逆時針輻合，
在南半球是順時針輻合；垂直方向氣流上升。
反氣旋：中心氣壓高，四周氣壓低；在北半球是順時針輻散，
在南半球是逆時針輻散；垂直方向氣流下沉。
北半球用右手定則，南半球是左手定則，大拇指方向與垂直方向氣流方向相同。
37．氣溫的垂直分布
對流層氣溫隨高度的增加而遞減，當氣溫遞減率偏小甚至相反時，稱之為出現逆溫。逆溫出現時大氣穩定，少對流。不利於污染的擴散。
38．氣溫的水平分布
①緯度越高，氣溫越低，②夏季陸地氣溫高於海洋，冬季相反；③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出，④撒哈拉沙漠為全球炎熱中心，世界極端最低出現在南極洲，北半球寒冷中心為西伯利亞地區。
氣溫影響因素：緯度（緯度越高氣溫越低）、高度或地形（高度越高氣溫越低）、洋流、