江西教師招聘面試初中地理

㈠ 2013年江西教師招聘考試初中地理真題。

• 一、2014年江西教師招牌考試公共基礎模擬題10套及講義。
  二、2014年江西教師內招聘考試大綱與分析詳細介紹容。
  三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
  四、2014年江西教師招聘考試所報科目基礎知識及習題。

  五、2014年江西教師招聘考試押題試卷10套。
  六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
  七、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
  八、2014年江西教綜-教師職業道德修養講義及10套習題。
  九、2014年江西教綜-教學技能講義及8套習題。

  十、2014年江西教綜-教育法律法規講義及10套習題。

• 具體自己參考下這些資料啊。老胖 子 網裡面有下。

㈡ 有沒有歷年江西省教師招聘考試中學地理的真題

你好，目前江西省教師招聘考試真題沒有中學地理的真題哦~

要參加江西省教師招聘考試中學地理專業，建議參考江西教師招聘考試大綱進行復習。

㈢ 2020江西教師招聘考試面試形式有哪些

試講是現場模擬老師上課時的情景，教師招聘考試中，考生是將考官當做學生版，同時和他們進行互動權或者一些眼神交流。與說課相比，試講是還原最真實的課堂，有提問環節等。
說課是是考生用口頭語言來表述自己的教學設計思路，在備課的基礎上向考官展示自己的教學想法，和試講還有一定的區別，試講模擬真實的課堂場景，而說課更多的是以交流的態度展開的，探討授課的思路和方法。
微型課就是比正常課時間長度短、教學容量小的課。一節微型課用時約為一節課的二分之一至四分之一不等，一般有10-20分鍾。微型課能夠在有限的簡短時間內，更加有效的考察教師的教學基本功和教育教學能力，促進教師教學能力的提高，因此常用於教師培訓、選拔、教學競賽、教師評價、教師招聘等。
結構化面試是指面試的內容、形式、程序、評分標准及結果的合成與分析等構成要素，按統一制定的標准和要求進行的面試。在教師招聘中結構化面試一般包括以下六個方面：自我認知、人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析、教育理論或專業相關。

㈣ 江西省中小學教師招聘考試 初中地理專業知識考試試卷題型有哪些

江西教師招聘考試地理專業
你可以去 江西巨人教育網的2012江西教師招聘考試備考專題查詢
什麼專業都有，資料齊全。

㈤ 老師，教師招聘考試中，應聘的初中地理教師，進入體檢了，可是我是色弱，對體檢結果有影響嗎

您好，
一般來說，色弱是會影響教學的，尤其是對於要分辨顏色的科目，比如化學，所以是有影響的。但是這也看此學校的招聘情況以及其對老師的要求。祝您好運。

㈥ 江西教師招聘面試內容

今年南昌的貌似是說課，其他地區的可能是試講，具體的情況也不是很清楚，可以看下易（公)(公)眾(號）
說課和試講的區別
何為說課：
說課是一種特殊形式，是老師口頭語言來表述自己的教學設計思路，是在備課的基礎上向同行展示自己的教學想法，其和無生試講還有一定的區別，試講是真正的模擬課堂實際，而說課更多的是以交流的態度展開的，是與同行探討授課的思路和方法。
說課流程：
參考新課標的內容及有關教學設計的書籍，可以將說課劃分為說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計共7個環節，這也是現在比較普遍的說課形式，當然這也是不固定的，有人形象的把說課的環節比作古文中的詞牌，認為只需要在這幾個環節中增加內容即可，這種觀點可以說是最大的錯誤，這樣說課就成了背課，死板而缺乏溝通。所以只有充分理解各環節存在的意義才能真正的掌握說課，才能在面試中有所表現，
環節內涵：
說課中，教師主要是回答「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」等問題，對備課情況和教學做出整體的安排。現在就對說教材、說學情方面進行簡單的剖析：
說教材環節就是對學習內容的剖析，學習內容規定了學生要掌握的知識，也是教師設計教學活動的直接依據，通過教材的分析教師可以對知識建立聯系、把握教學目標、找出重難點的關鍵。當然，認清教材中的內容要點是說教材的關鍵，通過分析能夠明確老師應該教什麼，學生需要學會什麼，也能夠體現出教師對教材的理解。
其次是說學情，一切教學活動的展開都應該圍繞學生，要想促進學生的學習，真正讓學生主動參與其中，做到樂學，那麼就需要充分了解你要面對的學生，基於他們的特點制定合理的教學計劃，根據學生的情況才能設置適於他們的教學目標，才能選擇正確的教學方法，從而使教學更好的促進學生的發展。對於學情的分析一般集中於學生的認知和思維特點、生活經驗儲備、學習知識儲備以及興趣愛好等幾個方面，從中獲取信息，做出正確的判斷。
基於以上的分析也為後面的幾個環節打下了基礎，做好了理論的鋪墊。
雷區警示：
1.說課有其自身的形式和特點，不能單純的背，更不能講課。
2.說課語言要流暢自然，不要試圖去用一個模板套用所有的篇目，這樣會顯得死板，不合邏輯，更加暴露出了對說課的不理解。
3.說課時主要不要闡述過細，你要交流的對象是你的同行，並不是試講中的學生，所以不宜將內容展示過細，要重點突出你的設計思路，考官真正要聽的是你教知識的方法，同時也不要忘記你設計的理由。
4.最後要保證說課語言的流暢性，我們不是機器人，所以要讓自己的語言表現得連貫流暢，必要時要在每個環節間加入過渡語言，既保證了說課的流暢性，又讓整個說課內容融合成了一個整體。
試講：

「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。
試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。
但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。

說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。

㈦ 江西教師招聘面試內容是什麼

你好~
每個地區的面試內容都不一樣的哈~江西這邊面試主要是以說課或者試講為主，具體可以參考下報考地區去年的面試公告備考哦~

㈧ 2015江西教師招聘初中地理備考資料哪裡有

您好，中公教育為您來服務。

2015江西教師招源聘初中地理備考資料可以參考中公江西教師網為大家整理更新的最新中學教師招聘輔導資料：http://jx.zgjsks.com/html/jszp/zlfd/zx/

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

㈨ 江西教師招聘面試主要考察什麼

1、2016江西教師招聘面試由各地教育部門會同人力資源和社會保障部門組織實施內，主要考察考生的容教育教學能力和水平，一般採取試講、說課等方式進行。
2、面試前應精心制定面試方案，明確時間、地點、方式、內容、程序和評分規則等。

㈩ 江西省教師招聘考試，江西高校出版社出版的，為什麼沒有「中學地理」！！！

一、2013年江西教師考試錄用大綱與分析詳細介紹。
二、2013教師招聘考試在線視頻內教學（重點）。
三、2013教師容招聘考試在線音頻教學。
四、所報學科專業復習資料。
五、教育學復習資料。
六、心理學復習資料。
七、教育心理學復習資料。
八、教育法律法規復習資料。
九、新課程理念復習資料。
十、教師職業道德修養復習資料
十一、教學技能復習資料。
十二、教育寫作與面試資料。
十三、重點時事政治。

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