高中地理火山

1. 一題高中地理 為什麼澳大利亞的東部地區火山活動較頻繁是錯的

你圖片拍的不清晰，但我可以猜到答案，無非就是沒有板塊位移，要不就是那個地方是整板塊。

2. 火山噴發和地震對地形各有什麼影響（湘教版高中地理必修一41頁活動題）

辯證的看抄問題
壞處：襲1.火山灰噴發的火山灰會影響空氣質量
2.火山噴發會產生炙熱的岩漿和大量的火山灰，岩漿會淹沒村莊和農田，引起森林火災
3.危急人畜生命安全

好處：1.火山灰中豐富的營養物質覆蓋在地面會是土壤變肥沃
2.火山噴發的熱源是一種新型能源，可以被利用，火山口附近多溫泉，可以發展旅遊業，也會改善周圍環境
3.火山還帶來了金剛石，硫磺礦等等大量的金屬非金屬礦藏

3. 高中地理題—2014年9月27日,御岳山發生火山爆發,火山噴發的原因及危害

火山噴發就是地殼內的岩漿沖出地面時的現象。 地球內部的溫度很高，專岩石以液體屬的形式存在，稱之為岩漿。平時，地下的壓力很大， 岩漿被地殼緊緊包住，沖出地面並不容易。 但在地殼結合得比較脆弱的地方， 地下的壓力比周圍小一些， 該處岩漿中的氣體和水就有可能分離出來， 加強岩漿的活動力，推動岩漿沖出地面。岩漿沖出地面時，岩漿中的氣體和水蒸氣迅速分離出來， 體積急劇膨脹， 火山噴發就這樣發生了。

火山災害有兩大類，一類是由於火山噴發本身造成直接災害，另一類是由於火山噴發而引起的間接災害，實際上，在火山噴發時，這兩類災害常常是兼而有之。火山碎屑流、火山熔岩流、火山噴發物(包括火山碎屑和火山灰)、火山噴發引起的泥石流、滑坡、地震、海嘯等都能造成火山災害。

4. 高中地理火山題分析

地殼之下100至150千米處，有一個「液態區」，區內存在著高溫、高壓下含氣體揮發份的熔融狀硅酸鹽物質，即岩漿。它一旦從地殼薄弱的地段沖出地表，就形成了火山。火山爆發能噴出多種物質。

5. 高中地理 新幾內亞島火山眾多，但為何新幾內亞島按成因分是大陸島

這是因為：新幾內亞在七千年前仍與澳大利亞相連，後由於海平面上升，使兩者被海水分隔，形成了今日的托列斯海峽。希望能解答你的疑惑，謝謝！

6. 火山形成過程高中地理

火山一般分布在擠壓斷裂帶中,主要是板塊擠壓處地殼有裂縫
火山由火形成火山的岩石以噴出型岩漿岩為主
外圍數值小,向內層逐漸增大,快接近中心位置時數值又會減小
山通道、火山口、火山錐三部分組成

7. 【高中地理，大佬求指教】 火山噴發不能改變氣候類型，是什麼意思不是說火山噴發可以影響全球氣候嗎

火山噴發不能改變氣候類型，
意思是，這個地方本來就是有火山的
噴發不噴發，都不會影響這里的氣候類型。
說火山噴發可以影響全球氣候，
那就是說，因為火山灰，岩漿流到
別的地方，會影響別的地方的氣候。

8. 火山礦泉水形成過程高中地理

阿爾山2℃度天然活性來礦泉水的自源然形成過程非常緩慢，幾個世紀以來，它每循環50年完成一次涌動，此現象絕非人力所能改變，因此，它的珍貴非鑽石所能比擬。
——前半生，它必定經過地下岩層的重重磨礪。
第一層，它鑽進地表泥土，滲透進富有養分的火山灰，脫去雜質的外衣。
第二層，是流紋岩，水分子團愈加變小，回歸活潑天性。
接著流經安山岩、玄武岩、花崗岩等，吸附岩層中蘊含的珍稀微量元素……直至順利抵達深無污染的地下3000米，完成一滴水前半生最偉大的洗禮。
——後半生，就交給漫長的地下水循環。
地殼深處的熱力作用，使岩層內部的碳酸鹽分解釋放大量的CO2，連同圍岩釋放的元素和礦物質融入地下水，在斷層和裂隙形成的地下水通道里，這一過程不斷重復進行。由於CO2的減壓、膨脹、吸熱作用，於是數世紀後，泉水湧出地面呈2℃，成就了口感宜人的阿爾山2℃度天然活性礦泉水。無論周遭如何變化，哪怕嚴寒至零下40度，仍保留著2℃活的生命力。

9. 關於火山口的問題，求地理高人解答 高中地理如是說「未被破壞的火山口為中央低凹的封閉窪地；被破壞的火

關於火山口的問題，求地理高人解答
高中地理如是說「未被破壞的火山口為中央低凹的封閉窪地；被破壞的火山口呈半封閉狀態」
請問：（1）為什麼中央低凹？
（2）這里的「破壞」指什麼？