高中地理等高線的判讀

㈠ 高中地理 關於等高線,河流的題目

因為：首先，圖抄上弧形襲等高線有河流經過，那麼該處地形應為山谷而非山脊；
其次，（假設一下，反正只有兩種可能）若等高線北側比南側高，則該地地形應為山脊，不會有河流經過；相反，若南側比北側高，則該地地形為山谷，有河流經過合理。
所以：該處山谷地形地勢南高北低，河流由南流向北。

若還是不明白呢，就自己在在等高線兩側各補畫兩條等高線，然後判斷地形就行啦~

㈡ 高中地理 高考地理等高線地形圖

主要還是要看找出來對應等高線的數值，通過數值計算范圍，圖有點不太清晰

㈢ （高中地理）局部等高線區域內海拔高度的判別（詳解）

你就把它想一種走勢
eg1：一條是5
一條是10
中間的圓圈是5
（自己畫一專下）
從10到5是一個下降的過程
進入屬圓圈後也會先下降
那麼在閉合的等值線圓圈裡就應為先下降後上升
這樣才符合圓圈的值5
所以為谷地（即如果閉合等高線海拔與兩側等高線中較低的海拔相等，則閉合區域內的海拔低於這條等高線的海拔，此地可能為小盆地）
eg2：一條是5
一條是10
中間的圓圈是10（仍畫出來）
從5到10是一個上升的過程
進入圓圈後走勢會先上升
那麼閉合的等值線圓圈裡就應為先上升後下降
同1理
所以為山峰（如果閉合等值線海拔與兩側等高線中較高的海拔相等，則閉合區域內海拔高於這條等高線的海拔，此地可能為小山峰。
）
明白否？？

㈣ 怎樣判斷地勢高低（高中地理）

1 在地圖上，看等高線；支流與幹流的夾角所對的方向也是高處；等高線突出方向是河流上游
2 實際時候，一般就是看河流流向了

㈤ 高中地理高考 難題等高線

先說簡單的差一個等高距，就拿一個山來說，一般來說都是到山頂的高度是遞增版的。權比如選在陽面，100米就畫一個等高線，比它高或比它矮的100米處畫個等高線，那差的等高距是不是就是100米。至於相等的情況，兩座山挨著中間什麼也沒有在左邊山100米處畫個等高線，在右邊山100米處畫個等高線，是不是這兩個等高線相等。

㈥ 等高線地形圖的判讀是高中地理學習的重要內容。下左圖為「我國釣魚島等高線分布圖」（單位：米），下圖右