學霸筆記高中地理

『壹』 文科和理科哪個更容易考大學

理科更容易考大學。

1、首先，就高考錄取分數線來說。各省的文科生錄取分數線高於理科生十幾，甚至幾十分。相較於文科理科都差不多的學生，選擇理科更容易上大學，因為錄取分數線比文科類要低許多。

2、其次，文科類專業比較少，理科類專業相對就多很多。文科有八大類專業，含有大概169個次級專業；理工科有四個學科門類，但是涵蓋一千多個次級專業。因此，理科的招生人數比文科多。

3、最後，在就業選擇方向。社會對於理工科需求量大，許多行業在學生在校期間已經拋出橄欖枝，學生到公司學習實踐，參與工程實驗等等。文科生行業少，狼多肉少，競爭激烈。如果文科不是特別突出，或者說特別喜歡的，大部分學生還是會選擇理科，競爭壓力會相對小一些。

(1)學霸筆記高中地理擴展閱讀：

理科的分類大體上分四類：理，工，農，醫四門學科。而四門學科裡面又包含很多的專業。

1、理學：數學，物理，化學，生物，天文學，地質學，地理學，大氣科學，海洋，力學，電子信息科學，材料學，環境科學，心理學，統計學等。

2、工學：地礦，材料，機械，儀器儀表，能源動力，電氣信息，土建，水利，測繪，環境與安全，化工制葯，林業和公安等。

3、農學：植物類，森林類，動物，環境，動物醫學，水產等等。

4、醫學：臨床醫學，中醫，口腔，針灸，推拿，護理和醫葯學科等等。

『貳』 2019高中地理學霸筆記和2020版有什麼不同嗎

畢竟筆記這些還是適合自己的、自己親手記的比較好，這一類的書看再多也是入不了腦子里的。我覺得最好還是買些練習冊多做幾道題吧，做題也相當於預習或復習，做熟了也能摸出規則來

『叄』 語文不好怎麼辦

語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收獲」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？

第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？

第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文

重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：

1、重視知識的積累。
扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理發現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。

4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。

5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。

要有正確的學習方法

學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是復習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在復習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。

『肆』 高中數學錯題和筆記應該放在一起嗎。還有地理有必要整理筆記嗎，不能把知識點粘在或寫在課本上嗎。

哎，反正記的筆記自己根本不看，我字太丑。建議用活頁本，一本兩用，真的很方便。你是江蘇選歷史地理的么？建議買一個地理知識點總結。中秋快樂加油

『伍』 學霸筆記高中地理xj是什麼版本

地理 （地理學） 編輯 地理（Geography）是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現回象，以及它們之間相互關系答的學科。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行...

『陸』 高中生筆記記書上還是記本子上好

記在書上好,這樣字復習時能邊看筆記邊看知識點.這樣才能學的好.如果記在筆記本上的話掉了怎麼辦,教科書一般不會掉.而且復習時又要翻書又要翻筆記本,多麻煩啊.

『柒』 怎樣提高孩子記憶力

一、共情：記憶力是孩子學習的基礎能力，記憶力不好的確對學習成績的影響很大。
二、具體化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 孩子的圖像記憶能力沒有充分開發：大腦的圖像記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有圖像記憶習慣就會很吃虧。
解決：有意識培養孩子圖像記憶能力。讓孩子首先學會輕松將任何需要記憶的內容轉化成圖像的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提升孩子的記憶能力。
b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標簽：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。
解決：撕掉負面「標簽」，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。
c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。
解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程里，得到快速有效的提升。

『捌』 2019高中地理學霸筆記和2020版有什麼不同嗎

你想問什麼，太平洋的洋流有日本暖流，千島寒流，加里福利亞寒流，赤道暖流，赤道逆流，東澳大利亞暖流，西風漂流，秘魯寒流