高中地理比例尺

㈠ 高中地理，判斷風力大小，說明過程。

選A
A、B兩圖比例尺等大，A圖中相鄰兩條等壓線之間氣壓差大，B圖中相鄰兩條等專壓線之間氣壓差小雖然A點附近等屬壓線略稀疏一些，但氣壓差遠大於B點，氣壓梯度力大，因此A點風力大於B點。C、D兩圖比例尺等大，C圖中相鄰兩條等壓線之間氣壓差大，D圖中相鄰兩條等壓線之間氣壓差小，況且D點附近等壓線略稀疏一些，因此C點風力大於D點。B圖的比例尺遠大於C圖，盡管C圖中相鄰兩條等壓線之間氣壓差略大一些，但B點的風力還是大於C點。

㈡ 高中地理比例尺

比例尺是圖上距離(單位是厘米):實際距離(注意單位也是厘米) 因此那道題專是2厘米:40千米 但是要都化成屬單位為厘米 因此是2:4000000=1:2000000 樓主你看你是不是少打個零 40千米應該是4000000厘米

㈢ 高中地理要怎麼復習

因為不了解你的實際情況，無法提出針對性建議，我是教高三地理的，只能就高中地理方面簡要說明一些共性原則，希望能夠幫到你。 首先注意觀念上的改變：高中地理不像初中地理，決不是考前突擊背一下就能取得好成績的，因此要改變主副科的沉舊思想觀念。這是非常重要的一條。 其次明確中學地理的特點：高中地理更注重地理要素的因果關系、優劣評價及發展方向，因此注意以下細節。（1）建立完整的要素框架有益於知識的記憶：地理要素分為自然要素與社會經濟要素，自然要素主要包括地形、氣候、水文、土壤、植被，社會經濟要素主要包括資源、能源、農業、工業、交通、商業貿易、旅遊、人口、民族、城市、市場、科技等。（2）復習過程中特點關注地理各要素之間的影響關系，如地形如何影響氣候、氣候如何影響水文、水文如何影響地形、自然條件如何影響經濟活動、人口的變化受哪些地理因素影響..........（3）多總結各地理要素變化對人類的影響（有利與不利），人類發展中應該如何盡量克服不利因素，發揮有利影響..........（可持續發展觀） 第三在知識記憶過程要注意：1、毅力與決心是最關鍵的。2、知識記憶過程中，多進行歸類、對比。例如，復習中國北方地區的時候，不要只記憶零碎的知識點，而要將北方的各種自然、人文背景知識做系統記憶，而且可以將北方與我國另外三個地理區域做個對比，如果能總結出表格式的內容綱要最好。世界知識同理。3、知識記憶過程中，注意課本教材描述中使用的專業術語，在答題過程中，如果能夠有效使用教材術語，能夠起到事半功倍的效果。4、建立空間、時間概念，地理要素均存在一個時空變化的問題，因此記憶過程中頭腦中一定要有清晰的時空概念，最基本的方式就是結合地圖記憶。5、多練習審題，現在的高考中，許多解題的信息都或明或暗地儲存在題目中的文字、圖表等資料中，一定要善於信息的提取和加工，這方面一要靠知識的熟練度和理解深度，二要靠勤加練習即多做題。 最後，祝你成功。加油吧！

㈣ 高中地理題，關於比例尺的

D
1:1000 000 是1：500 000 的二分之一， 圖上距離除以實際距離等於比例尺。而現在實際距離不變，內比例尺縮小到容原來二分之一，所以圖上距離也縮小到原先的二分之一。即圖上面積縮小到原先的四分之一。選D

㈤ 高中地理比例尺、圖幅換算

1、放來大到2倍=放大了多少源倍=放大多少倍？
解釋：放大到3倍，實際為原來的3倍；
放大了3倍，實際為原來的3+1倍，即4倍；
放大3倍，實際為原來的3+1倍，即4倍。
所以，第二種說法和第三種說法是一個意思。
2、求圖幅、比例尺縮放關系
解釋：比例尺放大後的圖幅面積=原圖面積×放大到的倍數之平方。如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大後圖幅面積是原來的4倍。
比例尺縮小後的圖幅面積=原圖面積×縮小到的倍數之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的1/9
例題1、將1：1000的地圖比例尺放大1倍後，下列說法正確的是 ( D )
A．新圖比例尺為1：2000
B．新圖圖幅面積比原圖增加了2倍
C．新圖表示的地理事物比原圖簡略
D．在原圖上淮河的長度為10厘米，在新圖上長20厘米
（以上解釋，希望對你有所幫助。）

㈥ 高中地理：比例尺放大一倍是什麼意思

好的LZ
比例尺來放大一倍源,意思就是縮放倍率增加一倍,相當於分母翻倍了..
舉例一張1:10000的比例尺,地圖上1厘米相當於實際的100米
現在增大一倍那麼就是1:20000,1厘米相當於實際的200米
對應地圖的幅圖減小到原來的1/4,或者同樣面積的地圖可展示的區域是原來的4倍.

㈦ 高中地理哪本書上有地圖比例尺

高三一輪復習時，區域地理會有。

㈧ 高中地理比例尺題目

1：10000的地圖圖幅放大為原圖的四倍，表示的實際范圍不變，新圖的比例尺則擴大為原來的2倍，即變為：1：5000．
故選：B．

㈨ 高中地理 給你四幅地圖怎麼判斷哪張比例尺大 和島嶼面積

根據下列計算或判斷：
1°緯度長111km
所在緯度（Φ）的1°經度專長=111km*cosΦ
比如島A在北緯屬59-60度，東經125-126度，
面積約=111*111*cos60°=111*111*1/2=6160.5(km²)