初中地理老師招

㈠ 教師招聘上面只寫了中學地理，到底是指的初中還是高中呢

應該是初中吧，高中好像不會有特崗。

㈡ 急求！人文地理研究生可以當中學地理老師嗎招聘方要地理教育專業

研究來生去應聘中學教師自還是有相當市場的，不要瞻前顧後的，有些事情你不去嘗試怎麼知道行不行？就算你去應試了別人不認同你，損失的也不過就是點趕路的時間。
不過想當老師的話你首先要有教師資格證，而且面試的時候多數會要求你試講的，成不成試講很重要的。上講台不但考察你的專業知識，還有你的臨場應變能力和對課堂的把控能力，這個必須好好准備。
加油去嘗試吧，祝好運！

㈢ 如何成為地理老師

地理新課程關注的焦點是學生，而新課程標准下教學以及許多先進教學方法實施的支撐點卻是教師。地理新課程下對新時代的地理教師也提出了更高的要求，大致歸納如下：
一、擁有正確和先進的地理思維
早在1964年，美國地理學家威廉•帕蒂森曾提出地理學有4個傳統，即地球科學傳統、人地關系傳統、區域研究傳統和空間傳統。這實際上是對地理思維及其特性較早的總結。現代中國地理學界一致把區域性與綜合性視為地理學的兩個特性。這種觀點把握並概括出了地理學的兩個最本質、最重要的思維特性。
二、廣泛研讀資料，領會新教育理念
地理課程改革是在全球人口、資源、環境問題日益突出，應用性成為當代地理學的突出特點的形勢下，是在全面推進素質教育，要求課程設置必須著眼於學生的全面發展與終生發展的特定時代背景下進行的。地理課程是學生認識地理環境、形成地理技能與可持續發展觀念的必修課程之一，它兼有社會科學與自然科學的性質，是培養21世紀合格公民的必備課程。新地理課程不再只是特定知識的載體，而是教師和學生共同探討新知識的過程，教師是課程的有機構成部分。
關注每一位學生的發展已成為新一輪地理課程改革的主導理念。體現這一理念的地理教學過程，要十分注重學生的全面發展與個性差異的統一；注重學生的地理科學素養與人文精神的統一；注重發展學生的地理科學素養與人文精神的統一；注重以地理知識為基礎促進學生創新精神與創造能力的發展。
三、聯系現實生活 開發課程資源
針對原來地理課程教學內容「學科中心」「知識本位」突出、應用性不強、與學生聯系不緊密等問題，新地理課程融入了「學習對生活有用的地理」的基本理念，「提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識」「增強學生的生存能力」。新教材採用豐富的形式展示所學地理知識在現實生活中的應用及實例，加深學生對所學內容的生活意義和社會意義的理解，激發學生學習地理的興趣。
四、緊跟時代步伐 更新知識結構
在地理新課程標准下的教學以「知識與技能」「過程與方法」及「情感、態度與價值觀」三方面整合的課程目標取代了傳統的以「雙基「為主的教學目的。新課程主張學生的知、能、情協調發展，強調培養能力，提高素質，這是此次地理課程改革的顯著特點，也是當代國際范圍內課程目標的價值取向。對於地理教師來說，要求我們不僅要具有堅實的專業知識基礎，還要具有教育學、心理學等相關學科的理論知識和實際運用能力。強化知識的綜合能力，著眼於學生的未來發展，培養學生的地理科學素養和人文素養，促使學生成為當代合格的公民。
五、改變教學方式 迎接新課程改革
教學要求營造寬松的學習環境，構築開放的地理課堂，通過自主探究、合作學習和多種活動來獲取知識，使教師的角色由原來的「教教材」轉變為「用教材」。教師要根據學生在課堂上的反應，及時進行調整，游刃有餘地控制整個課堂，根據課堂上的實際情況來決定課堂教學的進展。
六、加強教學研究 促進教改成功
地理教師始終站在地理教學第一線，對教育實踐中出現的問題理解最真切、把握最准確、是教學活動的組織者，也是影響教學效果的最直接、最關鍵的因素。因此，地理教師應不斷強化研究意識，提高教學研究水平，將原來的「教書匠」轉變成「研究型教師」。在教學過程中不斷探索，不斷創新，把教學研究與教學實踐有機結合在一起，以研究促教學，在教學過程中在深入研究，進一步提高教學研究水平，促進新課程改革的順利進行。

㈣ 教招地理考試會限專業嗎

教師資格證是不分專業的，只有高中、初中、小學的區別，教師資格證只是你踏入教育行業的第一步，相對而言，初中教師對專業的要求不高，只要你對地理很精通，你可以向招聘單位說明，然後通過考試就可以了。初中地理真的很簡單，也很難得你能對地理感興趣，對教育感興趣，去做吧。

㈤ 長春初中，高中地理教師招聘信息。

長春現在 師大附中初中部在招聘老師。你可以去看看。

㈥ 我參加教師編制考試，初中地理招2個人 ，如果只有2個人報名，是不是就只招1個了

按一般性的規定是必須消減名額的，實際報名的人數低於招聘人數N倍（有具體的規定）的話，要按照原招聘計劃適當進行調整，不過有的地方也可以崗位之間互相調劑，其他特例就不在說了！

㈦ 我是2012屆地理師范畢業生，現在地理教師招聘的很少，如果不做老師還能做什麼啊

其實地理老師招聘不少
我們學校高中 高一找了很多新老師 老師不夠

初中可能找的地理老師不多，我們學校12個班，，好像有那麼七八個
高中就多了

㈧ 初中地理教師編制需要自己考的嗎什麼時候考呢

要當地理老師，首先要考教師資格證，師范專業的話，應該是會統一考的吧內。這個具體要問問你所容在的學校的。然後還有相應的普通話證書。有了這些之後，基本具備了當教師的資格，到大四有學校招聘的話，就可以去應聘。參加應聘後，就看你的本事了。如果成績很優秀的話，老師也會幫忙推薦，這種就是成功率高一點。但是不同高校是不同的操作方式。

㈨ 老師，教師招聘考試中，應聘的初中地理教師，進入體檢了，可是我是色弱，對體檢結果有影響嗎

您好，
一般來說，色弱是會影響教學的，尤其是對於要分辨顏色的科目，比如化學，所以是有影響的。但是這也看此學校的招聘情況以及其對老師的要求。祝您好運。