高中地理人口

『壹』 高中地理「人口」問題

你應該是截取了部分吧，人口增長模式共有三種，原始型、傳統型和現代型內。原始型：高出生率、高死亡率容和低自然增長率。從原始型向傳統型開始轉變是從死亡率下降開始，傳統型：高出生率、低死亡率和高自然增長率。出生率的下降促使增長模式由傳統型向現代型轉變。現代型：低出生率、低死亡率和低自然增長率。

『貳』 高中地理人口的問題怎麼寫

我國的人口問題有：我國人口問題表現為人口基數大，增長快；農村人專口比重大；人口結屬構不合理，性別比失衡，男性比例偏高；人口素質較低；人口地區分布不平衡；人口老齡化。建議：毫不動搖的貫徹落實計劃生育基本國策，晚婚晚育少生優生；打擊非

『叄』 高中地理人口問題

主要是看1-14歲人口和老年人口的比例、、1-14歲人口比重明顯較大（即標準的金字塔形）的就是傳統型，少年中年老年比例差不多（呈圓桶形）的為現代型

『肆』 高中地理 人口

引進的外籍勞【精】工只屬於遷移人口，國籍還【銳】是他本國國籍，不能算作是我國國籍的人口。

『伍』 高中地理，人口問題

一個國家或地區人口自然增長率只要是正數（大於0），這個國家或地區的人口就會一年比一年多。當人口自然增長率減小，但還是正數，人口增長減慢，即每年增加的人數減少，而總人數還在增多。如果某一年出生人數與死亡人數相等，該國家或地區這一年的人口數與上一年持平。這一年過後，人口自然增長率減少為負數，人口總數開始減少。那麼人口總數開始減少的前一年總人口就是該地最大人口數。
一個國家或地區人口自然增長率只要是負數（小於0），這個國家或地區的人口就會一年比一年少。當人口自然增長率增加，但還是負數，人口減少的程度減慢，即每年減少的人數減少（例如前年總人數減少10000人，去年總人數減少7000人），而總人數還在減少。如果某一年出生人數與死亡人數相等，該國家或地區這一年的人口數與上一年持平。這一年過後，人口自然增長率增大為正數，人口總數開始增加。那麼人口總數開始增加的前一年總人口就是該地最小人口數。

『陸』 高中地理~（人口、遷移）

有其他條件嗎？如抄果看著答案說也襲可以解釋為：轉移的是資源密集型產業，C地有資源，同時鋼鐵產業是高度集聚的大規模產業所以也有很多的就業崗位因此吸引了大量勞動力。當然如果不知道答案的話我也會選擇 電子裝配工業

『柒』 關於世界人口高中地理題

恩...第一題的話北美幾乎是外來人口呢...比如美國，這幅圖外來人口比例不夠多，內當然出題者也不是很嚴容謹，石油嘛...也可以這么想
第三題女性都集中在青年和中年，自然想到勞動密集型，至於市場所給材料並無體現，不要多想。嘛，關於女性這個問題，你看Y軸不就是男性了嘛...男性也有勞動者嘛，不過女性多一點而已
再說勞動者是最光榮的，無論從事什麼工作

『捌』 有關高中地理：人口增長率和人口自然增長率一樣

不一樣，人口自然增長率就是出生率減死亡率，而人口增長率包括自然增長和機械增長，機械增長主要是指人口的遷移，搬動等。

『玖』 高中地理人口

人口變化：自然增長率下降，人口總數增加
變化原因：主要應該是計內劃生育政策，其次還有生容育觀念的改變等
出生性別比先升後降，性別比例失調（一般105），男多女少，在將來會出現男性婚配困難等問題，從而影響社會的和諧安定。
流動原因：打工賺錢，主要是經濟因素的影響。此外城市生活水平、教育、基礎設施好也是原因
有利影響——促進農村經濟發展，緩解人地矛盾，促進城鄉之間經濟、科技、思想和文化等的交流
不利影響——也可能造成土地的荒蕪，以及大量年輕勞動力的流失

『拾』 高中地理人口部分人口增長的三個模式是原始型，傳統型，現代型，它們之間有沒有什麼標志可以區分，走向具

這一塊挺簡單的

就像是這樣

其實考試的題無外乎這幾種類型 （越有錢的國家 就是發達國家 他的人口是現代型 像歐洲大多數國家 美國 都是這樣 ）

這個比較好理解 純手打 望採納