高考政治歷史地理
❶ 選擇歷史地理好還是選擇歷史政治好 將來高考錄取專業和就業有何區別
這兩者之間完來全沒有邏輯關系的自
你選考的科目與今後大學就讀的專業相關
就讀的專業以及今後幾年的社會需求和你自己具備的就業資源決定了今後的就業發展路徑
而且這三個科目對應的大學專業非常之多，不可能一一給你解釋
你可以對照一下看看，提出具體的專業來，再提出問題
希望可以幫到你
❷ 陝西高考政治 地理 歷史各佔多少分。 不知道的別亂說~！~！
政治、歷史、地理三科分別佔100分，合起來就是文綜300分。其中，地理選擇專44分，政治選擇屬48分，歷史選擇48分，每道選擇題都佔4分，也就是選擇一共140分。至於大題，歷史和地理各有一道選修教材部分的題，地理10分，歷史15分。其他大題都是必修部分的內容，至於每道多少分，每科有幾道，自新課改後的這兩年間變動都很大，所以不好說。但是大題一共160分是可以確定的。希望對你有所幫助。
❸ 高考中政治、歷史、地理各多少分
高考歷史100分，歷史100分，地理100分。
普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。
考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致 。2015年1月1日年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項加分項目。
(3)高考政治歷史地理擴展閱讀：
「3+X」
應用地區：大部分省市區
「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由學生根據自己的意願，自主從文科綜合（思想政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學、生物）2個綜合科目中選擇一個作為考試科目。
該方案是目前全國應用最廣，最成熟的高考方案。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。
具體考試時間：
6月7日 09:00—11:30 語文 15:00—17:00 數學（文科數學或理科數學）
6月8日 09:00—11:30 文科綜合/理科綜合 15:00—17:00 外語
「3+學業水平測試+綜合素質評價」
應用地區：江蘇省
經過教育部批准，從2008年起，江蘇省實行「3+學業水平測試+綜合素質評價」高考方案。
「3」指語文、數學、外語，語文160分（文科加考40分加試題）、數學160分（理科加考40分加試題）、外語120分，滿分480分。
學業水平測試必修科目考試為：物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術7門科目，各科原始滿分為100分。
考生需參加未選為學業水平測試選修科目的5門必修科目，其中信息技術只作為學業水平測試必修科目，學業水平測試必修科目按原始得分實行合格與不合格評價，60分及以上為合格，其餘為不合格。
普通類考生學業水平測試必修科目須全部達到「合格」，方可參加高考和選修科目測試。
學業水平測試選修科目考試為：物理、化學，生物、思想政治、歷史、地理6門科目，各科原始滿分120分。
文科考生必考歷史，理科考生必考物理，再從化學，生物，政治，地理中任選一門，學業水平測試選修科目按原始得分排名實行等級計分，分為6個：A+[0%-5%]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D（90%-100%]。
由於該方案總分偏低，造成分數段扁平密集，且操作復雜，另外物理、化學等科目不計入總分，造成理科人才選拔困難，所以該方案實行至今爭議較大。
具體考試時間：
6月7日 （上午） 09:00-11:30 語文（文科加30分鍾）（下午）15:00-17:00 數學（理科加30分鍾）
6月8日 （上午） 休考（下午）15:00-17:00 外語
6月9日 （上午） 09:00-10:40 物理/歷史 （下午）15:00-16:40 化學/政治/生物/地理
「3+3」（海南）
應用地區：海南省
海南省高考考試共6科目，語文、數學、英語為公共科目，文科生單獨考政治、歷史、地理，理科生單獨考物理、化學、生物。
具體考試時間：
6月7日 （上午） 09:00-11:30 語文 （下午）15:00-17:00 數學
6月8日 （上午） 09:00-10:30政治/物理 （下午）15:00-17:00 外語（含聽力）
6月9日 （上午） 09:00-10:30 歷史/化學 （下午）15:00-16:30 地理/生物
國家出台方案後，而且試點省份的試點辦法出來之後，新入學的高中生開始實施。
❹ 2020年高考政治歷史地理多少分才上A
搜一下：2019年江蘇文科生高考成績268分、選修課歷史B、地理A
+能上什麼大學
❺ 新一輪高考改革對歷史地理政治老師有什麼影響
1、2017年高考改革方案由於允許考生根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長，從回思想政治、歷史、地理、物答理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。對文科、理科考生來講，都是有利有弊的，對於偏文科的考生只要選擇偏文科的3個科目就可以了，沒有特殊利好。2、本輪考試招生制度改革在考試科目設置方面明確規定，高中將不再分文理科，高考總成績改由兩部分組成。一部分是全國統一高考的語文、數學、外語3個科目的成績，150分的分值不變。其中，外語科目提供兩次考試機會，可選其一計入總分。另一部分是高中學業水平考試成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個科目，而每門都已經「學完即考」、「一門一清」，在高考中就不必重新再考。考生在報考時，只需根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。
❻ 如果我是理科生、那高考時考不考政治歷史地理的呀
那要看你是哪個省份的。一般的省份都是不需要考的，不過會考要考的，但是難度不大。
❼ 高考文綜政治,歷史,地理選擇題各多少分
高考文綜政治,歷史,地理選擇題，地理11題，政治歷史12題，每題4分，所以高版考文綜政權治,歷史,地理選擇題分別為44分、48分、48分，共140分。
文科綜合簡稱「文綜」。指的是在高考中政治、歷史、地理三大科。
(一)內容比例
地理、歷史、政治三科的分值比例為1:1:1。
(二)題型、題量及分值
題型 題量(題) 分值(分)
選擇題 35， 140 ；綜合題 4 ，160
(三)試卷難度設置
試卷包括容易題、中等難度題、難題三種試題，以中等難度題為主。
(四)關於試卷結構的說明
試題按題型、內容等進行排列，選擇題在前，綜合題在後，同一題型中同一學科的試題相對集中，同一題型中的試題盡量按由易到難的順序排列。
❽ 山東高考歷史 地理 政治 文科考點
必考內容
第一部分 經濟生活
1.貨幣
（1）貨幣的本質
商品的基本屬性
貨幣的產生與本質
貨幣的基本職能
金屬貨幣與紙幣
（2）貨幣的種類與形式
貨幣與財富
結算與信用工具
外匯和匯率
2.價格
（1）價格的決定與變動
價值與價格
價值決定價格
價值規律及其表現形式
供給與需求
影響（均衡）價格的因素
（2）價格變動對經濟生活的影響
價格變動對消費者的影響
價格變動對生產的影響
價格變動對需求量的影響
3.消費
（1）消費及其類型
影響消費的因素
消費類型
消費結構
（2）樹立正確的消費觀
消費心理
消費行為
4.生產與經濟制度
（1）生產與消費
生產決定消費
消費對生產的反作用
發展生產的意義
（2）我國的基本經濟制度
公有制為主體
國有經濟及其主導作用
多種所有制經濟共同發展
5.企業與勞動者
（1）生產的微觀主體——企業
現代企業的組織形式
公司的類型
公司的組織形式
公司經營與公司發展
企業兼並與企業破產
（2）勞動者
勞動與就業
勞動光榮
樹立正確的擇業觀念
維護勞動者權益
6.投資與融資
（1）商業銀行
利息、利率與本金
儲蓄存款
中國商業銀行體系
商業銀行的業務
（2）投資
投資收益與投資風險
股票
債券
商業保險
（3）融資
7.個人收入的分配
（1）分配製度
生產決定分配
按勞分配及其作用
我國多種分配方式並存
（2）效率與公平
收入分配方式對效率、公平的影響
提高效率，促進公平
8.國家收入的分配
（1）財政收入與支出
財政收入的構成
稅收與財政的關系
影響財政收入的因素
財政支出
財政支出的構成
財政收支平衡
（2）財政的作用
財政與基礎設施工程
財政與宏觀調控
財政與人民生活保障
9.征稅與納稅
（1）稅收及其種類
稅收
稅收的基本特徵
稅收的種類
稅收的作用
（2）依法納稅
納稅人
負稅人
依法納稅
10.社會主義市場經濟
（1）市場經濟基本原理
市場與計劃
市場調節及其弊端
市場配置資源
市場秩序
（2）社會主義市場經濟
社會主義市場經濟的基本特徵
宏觀調控
11.科學發展觀和小康社會的經濟建設
（1）全面建設小康社會的經濟目標
小康社會
經濟建設的要求
（2）促進國民經濟又好又快發展
科學發展觀
經濟持續協調發展
12.經濟全球化與對外開放
（1）經濟全球化
經濟全球化及其表現
跨國公司
經濟全球化的影響
（2）國際經濟競爭與合作
對外開放
國際經濟組織
國際經濟合作
「引進來」與「走出去」相結合的戰略
第二部分 政治生活
1．公民的政治生活
（1）我國的國家性質
憲法對我國國家性質的規定
人民民主專政的本質與特點
人民民主的廣泛性和真實性
人民民主專政是正義的事情
我國政府關於人權問題的觀點
（2）我國公民的權利和義務
我國公民享有的政治權利
我國公民必須履行的政治義務
我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容
（3）我國公民政治參與的途徑和方式
我國的選舉制度及選舉方式
公民參與民主決策的多種方式
公民直接參與民主決策的意義
我國的村民自治和城市居民自治及其意義
我國公民的民主監督權和實行民主監督的合法渠道
公民要負責地行使民主監督權利
2．我國的政府
（1）我國政府的職能和責任
我國政府的主要職能
我國政府的作用
我國政府的宗旨和政府工作的基本原則
（2）政府權力的行使與監督
政府依法行政的意義和要求
提高政府依法行政的水平
對政府權力進行制約和監督的意義
我國行政監督體系
（3）政府的權威
政府的權威及其體現
我國政府權威的來源和樹立
3．發展社會主義民主政治
（1）我國的人民代表大會制度
人民代表大會及其常設機關的法律地位
人民代表大會的職權
人大代表的產生
人大代表的職責
人民代表大會制度的基本內容
人民代表大會與其他國家機關的關系
（2）我國的政黨制度
中國共產黨領導和執政地位的確立
中國共產黨的性質、宗旨和指導思想
不斷完善中國共產黨的領導方式和執政方式
中國特色的政黨制度
（3）我國的民族區域自治制度及宗教政策
我國是統一的多民族國家
我國處理民族關系的基本原則
我國的民族區域自治的法制化進程
我國的民族區域自治制度
我國民族區域自治制度的優越性
我國的宗教政策
4．當代國際社會
（1）國際社會的成員
主權國家
國際組織
聯合國
（2）處理國際關系的決定性因素
國際關系及其決定因素
維護我國的國家利益
（3）世界政治經濟發展的基本趨勢
時代的主題
世界多極化在曲折中發展
中國政府關於建立國際新秩序的主張
（4）我國獨立自主的和平外交政策
我國外交政策的基本目標、宗旨和立場
我國對外關系的基本准則
我國的外交成就及其原因
我國的和平發展道路
第三部分 文化生活
1．文化與生活
（1）文化與社會
文化的內涵與特點
文化的形式
文化的社會作用
文化與經濟、政治的關系
文化與綜合國力
（2）文化對人的影響
文化對人的影響的表現
文化對人的影響的特點
豐富精神世界，促進全面發展
2．文化傳承與創新
（1）文化的多樣性與文化傳播
世界文化多樣性的表現
世界文化與民族文化的關系
尊重文化多樣性的意義
文化傳播的多種途徑
現代文化傳播手段的特點
推動文化交流的意義
（2）文化的繼承與發展
傳統文化的特點及其影響
對待傳統文化的正確態度
影響文化發展的主要因素
文化繼承與發展的關系
（3）文化創新
文化創新的源泉和動力
文化創新的意義
創新與繼承的關系
創新與借鑒、融合
堅持文化創新的正確方向
3．中華文化與民族精神
（1）燦爛的中華文化
中華文化源遠流長、博大精深
中華文化的包容性
中國各民族對中華文化的貢獻
（2）弘揚和培育民族精神
中華民族精神的基本內涵
中華民族精神的核心
民族精神的時代特徵
弘揚和培育民族精神的途徑和意義
4．發展中國特色社會主義文化
（1）走進文化生活
文化市場與傳媒商業化的影響
發展大眾文化的要求
如何看待落後文化和腐朽文化
（2）中國特色社會主義文化的發展與繁榮
如何看待傳統文化和外來文化
發展先進文化的指導思想和要求
建設社會主義核心價值體系
建設和諧文化，培育文明風尚
（3）社會主義精神文明建設
社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容
思想道德建設在文化建設中的地位
社會主義思想道德建設的主要內容
社會主義榮辱觀與公民道德基本規范
思想道德修養與科學文化修養
第四部分 生活與哲學
1．生活智慧與時代精神
（1）哲學是什麼
哲學與世界觀和方法論
哲學與其他學科的關系
哲學與時代精神
哲學的作用
（2）哲學基本問題
哲學基本問題的內容
思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據
（3）唯物主義及其形態
古代樸素唯物主義的特點
近代形而上學唯物主義的特點
辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點
（4）唯心主義及其形態
主觀唯心主義
客觀唯心主義
（5）馬克思主義哲學產生的歷史條件
（6）馬克思主義哲學的基本特徵
（7）馬克思主義中國化的理論成果
2．探索世界與追求真理
（1）哲學的物質概念
自然界的物質性
人類社會的物質性
（2）哲學的運動概念
運動和物質的關系
絕對運動與相對靜止
（3）物質運動的規律
規律的概念
規律的客觀性和普遍性
（4）物質決定意識
意識的起源
意識的生理基礎
意識的內容與形式
（5）意識的能動作用
意識能動性的特點
意識能動性的表現
（6）客觀規律與意識的能動作用
尊重客觀規律與發揮主觀能動性
一切從實際出發，實事求是
（7）實踐
實踐的概念
實踐的特點
(8）實踐是認識的基礎
實踐是認識的來源
實踐是認識的動力
實踐是檢驗真理的唯一標准
實踐是認識的目的
（9）真理
真理的客觀性
真理的具體性
真理的條件性
真理和謬誤
（10）認識過程
認識的反復性
認識的無限性
3．思想方法與創新意識
（1）唯物辯證法
唯物辯證法的總特徵
唯物辯證法的實質與核心
（2）唯物辯證法的聯系觀
聯系的普遍性
聯系的客觀性
聯系的多樣性
（3）用聯系的觀點看問題
整體和部分的關系
系統優化方法
（4）唯物辯證法的發展觀
發展的概念
發展的前進性與曲折性
發展的量變與質變狀態
（5）唯物辯證法的矛盾概念
矛盾的同一性和斗爭性
矛盾的普遍性和特殊性
（6）用對立統一的觀點看問題
主要矛盾和次要矛盾的關系
矛盾的主要方面和次要方面的關系
具體問題具體分析
馬克思主義普遍原理與中國實際相結合
（7）辯證的否定觀
辯證否定
形而上學的否定觀
（8）唯物辯證法與創新意識
辯證法的革命批判精神與創新意識
創新的社會作用
4、認識社會與價值選擇
（1）社會存在與社會意識
社會存在決定社會意識
社會意識的相對獨立性
（2）生產力和生產關系
物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎
生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動
（3）經濟基礎與上層建築的相互作用及其矛盾運動
（4）社會歷史發展的總趨勢
社會發展的實現方式
社會主義社會的基本矛盾的特點
（5）人民群眾是歷史的創造者
人民群眾的概念
人民群眾創造歷史的作用
群眾觀點和群眾路線
（6）人生價值
價值和價值觀
價值觀的導向作用
（7）價值判斷與價值選擇
價值判斷與價值選擇的客觀依據
價值判斷與價值選擇的社會歷史性
價值判斷與價值選擇的階級性
價值沖突及評價標准
（8）價值的創造與實現
價值的實現方式
個人價值與社會價值的統一
第五部分 時事政治
1．年度間國內外重大時事（上年度4月至考試當年3月）
2．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策
選考內容
選考一 國家和國際組織常識
（5個綱17個目22個點）
1.各具特點的國家形式和國際組織
（1）政體
國體與政體的關系
專制政體與民主政體
國家管理形式的多樣性
（2）現代國家的結構形式
國家形式
單一制與聯邦制的區別
（3）國際組織
現代國際組織的發展
國際組織在國際社會中的作用
2．君主立憲制和民主共和制：以英國和法國為例
（1）英國的君主立憲體制
（2）法國的民主共和體制
（3）英、法政治體制比較
3．聯邦制、兩黨制、三權分立：以美國為例
（1）美國兩黨制的實質
（2）美國聯邦制的特點
（3）「三權分立」制的實質
4．民主集中制：我國人民代表大會制度的組織和活動原則
（1）人民代表大會制度
我國的一切權力屬於人民
全國人民代表大會的職權
（2）民主集中制的組織和活動原則
（3）我國的人民代表大會制度與西方議會民主制度的區別
（4）人民代表大會制度的優越性
5．日益重要的國際組織
（1）聯合國
（2）世界貿易組織
（3）歐洲聯盟
（4）中國與國際組織 選考二 公民道德與倫理常識
（4個綱11個目15個點）
1．公民道德建設的內容與要求
（1）公民道德建設
我國公民的基本道德規范
我國公民道德建設的核心和原則
（2）公民的道德生活
社會公德
家庭美德
職業道德
2．辨析現代經濟活動中的倫理要求
（1）誠信倫理
（2）競爭倫理
（3）職業倫理
（4）注重效率、維護公平
3．面對科技發展過程中產生的倫理沖突
（1）科技發展與觀念更新
（2）現代科技的倫理准則
生命科技發展的倫理問題
網路科技運用的倫理問題
4．解決環境中的倫理困惑
（1）人與自然關系的倫理要求
（2）可持續發展的倫理要求
（3）解決全球環境問題的倫理要求
❾ 我是18年高考的，選課想選地理政治歷史，但很多人都說地理不適合文科生。
高中選文科和大學學什麼沒關系的，誰說地理不適合文科的，我就是文科選了地理歷史，大學專學了建築，屬關鍵看你們省的文科可以選什麼專業，文科常選中文，新聞，歷史，會計，教育類，金融貿易，營銷，心理學，各個小語種，政治，中醫，法學，
❿ 高考政治歷史地理
看你是哪個省區的啦，平時考80多，高考不一定，看當時難度和考卷老師的偏好。況且高專三文綜，不比高一高二的三屬門分開考。
各個地方的分數錄取不一樣。照顧當地考生，報考外省分數投檔偏高，平行志願順序為關鍵，專業優先。