高中地理等值線的判讀

1. 高中地理等值線圖怎麼看

一、抄等值線的基本特點
1.同一襲條等值線上數值相等。
2.等值線為閉合曲線。等值線是封閉的曲線，無論怎樣迂迴曲折，必環繞成圈，但在一幅圖上由於受圖幅限制，不一定能顯示出其全部閉合狀態。
3．兩條等值線一般不能相交。例如，在一般情況下，同一地點不會有兩個高度，所以等高線一般不相交、不重疊。垂直壁立的峭壁懸崖，等高線在圖上可以顯示為重合狀態。
4.同一副等值線圖中，相鄰兩條等值線相差的數值是相等的，該數值稱為等值距。每隔一個等值距就需要把該等值線畫出來，如果沒有畫出來就說明不存在這一數值。so長春地理家教郭老師，或許能幫助你。
二、等值線圖判讀的一般方法
1、看大小（最大值和最小值）
2、看疏密（在...方向上）
等值線密，說明地理要素的地區分布差異大；等值線稀，說明地理要素的地區分布差異小。如等高線分布密的地區，表示地面坡度大；等高線稀的地區，表示地面坡度小。等溫線分布密的地區，說明在一個地區溫度差別大，進一步推斷這個地區風力大。等壓線分布稀的地區，說明水平氣壓差異小，這個地區風力小。
3、看變化（自...方向,向...方向遞減或遞增）
4、看彎曲（向...方向彎曲或凸起）
5、看延伸（沿...方向延伸）

2. 高中地理等值線判讀,兩條等值線之間有個閉合的圈,圈裡數值范圍怎麼求

這個閉合的圈數值並不能用公式求，但是可以用地理知識判斷判讀規律為，大於大的小於專小的。屬在紅色框中的A點。因在15至20的中間出現了接近20的大數，那麼，圈中可能是低地，所以溫度比較同線地區高，所以，按大於大的，A地的溫度就會更大，大於20，小於25，因圖示等值線的等值距離為5，所以如果超過5那麼會有另一條線表示出來。圈中沒有圈，說明A點的溫度沒有超過25度第二個紅框出現比同一地區小值，依據比小的更小判讀，B點小於15大於10，道理同上那個/

3. 高中地理，第3題，等值線判讀，為什麼內圈不可能是4500-5000

假如有兩條等高線,一條是300米,一條是200米,等高距為100米,兩條等高線中間的圓形等高線是300米,那這內時就要用「大於大的容」的方法,即中間圓形等高線的高度為大於300米小於400米假設有兩條等高線,一條是300米一條是200米,等高距是100米,中間的圓形等高線是200米,那現在就要利用「小於小的」的方法,即中間的圓形地形的地勢為大於100米小於200米

4. 等值線的一般判斷方法。

等值線包括等高線、等溫線、等壓線、等鹽度線、等年太陽輻射量線、等深線、等震線、等降水量線等，這些內容在近幾年的高考試題中多有涉及。如2001年全國高考文綜試卷考查了等高線及地形剖面圖。有關等值線圖的內容高考幾乎是年年必考。綜合分析近幾年高考試題可知，正確判讀等值線圖，並運用等值線圖所反映的基本原理解決實際問題的能力是近幾年來地理高考的重點和難點之一，而這一部分知識點又恰恰是大多數高三文科學生的薄弱環節。本人結合多年的高三教學經驗，總結出以下有關等值線圖判斷的一些規律、方法和技巧。
等值線圖的判斷一般需要用到的二大規律：一是高高低低規律——等值線向高緯度凸，則其值要比同緯度的其他地方高；等值線向低緯度凸，則其值比同緯度的其他地方要低。二是等值距全圖一致規律——即任意兩條相鄰等值線之間的數值差等於0或等於一個等值差。
一、高線地形圖的判讀和應用
1.判斷等高距的大小——即相鄰兩條等高線的差
相鄰兩條等值線之間的數值大小按「大於小數，小於大數」，也就是說介於兩者之間的一個開區間。
2.判斷地形部位
山脊——等高線彎曲部位由高向低處凸，多形成分水線。
山谷——等高線彎曲部位由低向高處凸，多形成集水線，在此處易發育成河流。 陡崖——幾條等高線相交重合的地方，其相對高度H的取值范圍是
（N—1）× d < H < (N + 1) × d，其中N是等高線重合的條數，d是等高距。 山地——海拔在500米以上，相對高度大於100米，等高線比較密集，河谷呈V字型。 平原——海拔在200米以下，等高線稀疏，地形平坦。
丘陵——海拔在500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏。
高原——海拔高度大，但相對高度較小，等高線邊緣密集，中部稀疏。
盆地——中間低，四周高。
3.判斷坡向的坡度大小
坡向即坡面降低的方向，陽坡的坡面朝低緯，陰坡的坡面朝高緯；迎風坡即曖濕氣流上升的坡面，降水多；背風坡即曖濕氣流下沉的坡面，降水少。等高線越密集，坡度越陡。 有關坡度的計算：任意兩點之間的坡度tanα=相對高度÷水平距離。相對高度即兩點之間的垂直距離，也就是海拔之差；水平距離=兩點間圖上距離÷圖上比例尺。

5. 高中地理等值線圖怎麼看

一、等值線的基本特點
1.同一條等值線上數值相等。
2.等值線為閉回合曲線。等值線是封閉的曲線，無論答怎樣迂迴曲折，必環繞成圈，但在一幅圖上由於受圖幅限制，不一定能顯示出其全部閉合狀態。
3．兩條等值線一般不能相交。例如，在一般情況下，同一地點不會有兩個高度，所以等高線一般不相交、不重疊。垂直壁立的峭壁懸崖，等高線在圖上可以顯示為重合狀態。
4.同一副等值線圖中，相鄰兩條等值線相差的數值是相等的，該數值稱為等值距。每隔一個等值距就需要把該等值線畫出來，如果沒有畫出來就說明不存在這一數值。so長春地理家教郭老師，或許能幫助你。
二、等值線圖判讀的一般方法
1、看大小（最大值和最小值）
2、看疏密（在...方向上）
等值線密，說明地理要素的地區分布差異大；等值線稀，說明地理要素的地區分布差異小。如等高線分布密的地區，表示地面坡度大；等高線稀的地區，表示地面坡度小。等溫線分布密的地區，說明在一個地區溫度差別大，進一步推斷這個地區風力大。等壓線分布稀的地區，說明水平氣壓差異小，這個地區風力小。
3、看變化（自...方向,向...方向遞減或遞增）
4、看彎曲（向...方向彎曲或凸起）
5、看延伸（沿...方向延伸）

6. 高中地理等值線判讀。

此題條件不足，欠缺等高線大小
如果a>b>c，2處為山脊，1山坡處位於夏季風的背風坡回和背陽坡，答馬尾松長勢應差一些；而3處山坡位於夏季風的迎風坡且朝陽，馬尾松長勢更好。
如果a<b<c，2處為山谷，1山坡處位於夏季風的迎風坡和朝陽坡，馬尾松長勢更好；而3處山坡位於夏季風的背風坡且背陽，馬尾松長勢應差一些。

答案為①處山坡位於夏季風的迎風坡且馬尾松長勢更好，應該是後一種。

7. 高中地理 如何正確的判讀等值線及描述

http://bbs.pep.com.cn/thread-256915-1-1.html
你這里只能輸入100字，這個網址裡面的等值線判讀講解很詳細，《山西教育·招生考試》專2006年第11期芮閔（安徽省亳州屬市第一中學, 安徽 亳州 236810）

8. 地理等值線怎麼看

規律一：「高低低高」.
所謂「高低低高」就是指若等值線向數值更高的方向凸出,則表示該處是低值區；若等值線向數值更低的方向凸出,則表示該處是高值區.
1、若為等高線
在等高線圖中「高低低高」 規律常用來判斷山谷、山脊.
若等高線向數值更高的方向凸出,則表示該處是低值區（山谷）；
若等高線向數值更低的方向凸出,則表示該處是高值區（山脊）.
2、若為等壓線
在等壓線圖中「高低低高」 規律常用來判斷高、低氣壓與槽、脊線.
①判斷高、低氣壓：
若等壓線向數值更高的方向凸出,則表示該處是低值區（低壓）；
若等壓線向數值更低的方向凸出,則表示該處是高值區（高壓）.
②判斷槽、脊線：
若等壓線向數值更高的方向凸出,則表示該處是低值區（槽線）；
若等壓線向數值更低的方向凸出,則表示該處是高值區（脊線）.
3、若為等溫線
在等溫線圖中「高低低高」 規律常用來判斷海陸分布、季節、洋流性質和地勢高低.
①判斷海陸分布：
由於海陸熱力性質的差異,在同緯度地區,使得冬季大陸均溫低於海洋,夏季大陸均溫高於海洋.因此可得：
夏季,等溫線向數值更高的方向凸出——海洋（低值區）；
夏季,等溫線向數值更低的方向凸出——陸地（高值區）；
冬季,等溫線向數值更高的方向凸出——陸地（低值區）；
冬季,等溫線向數值更低的方向凸出——海洋（高值區）.
②判斷季節：
大陸等溫線向數值更高的方向凸出——該地為冬季；
大陸等溫線向數值更低的方向凸出——該地為夏季；
海洋等溫線向數值更高的方向凸出——該地為夏季；
海洋等溫線向數值更低的方向凸出——該地為冬季.
③判斷洋流性質：
因為同緯度海區,暖流流經的海域比寒流流經的海域水溫高,所以
海水等溫線向數值更高的方向凸出——寒流；
海水等溫線向數值更低的方向凸出——暖流.
④判斷地勢高低：
因為地勢高的地方氣溫低,地勢低的地方氣溫高,所以
陸上等溫線向數值更高的方向凸出,則該地氣溫低（地勢高）；
陸上等溫線向數值更低的方向凸出,則該地氣溫高（地勢低）.
規律二：「大大小小」.
所謂「大大小小」就是指閉合等值線數值若等於兩條等值線中的大值,則其內側數值大於大值；若等於兩條等值線中的小值,則其內側數值小於小值.
1、若為等高線,則大值為山丘,小值為盆地.
2、若為等壓線,則大值為高壓中心,小值為低壓中心.
3、若為等溫線,則大值為高溫中心,表示盆地,小值為低溫中心,表示山丘.
規律三：「疏小密大」.
所謂「疏小密大」是指同一幅等值線圖中,等值線分布密集,則表示該處地物差異大；等值線分布稀疏,則表示該處地物差異小.
1、若為等高線
在同一幅等高線圖中,等高線分布密集,則表示該處坡度大；等高線分布稀疏,則表示該處坡度小.
2、若為等壓線
在同一幅等壓線圖中,等壓線分布密集,則表示該處風力大；等壓線分布稀疏,則表示該處風力小.
3、若為等溫線
在同一幅等溫線圖中,等溫線分布密集,則表示該處溫差大；等溫線分布稀疏,則表示該處溫差

9. 怎麼判斷等值線數值

一、等值線的基本特點
1.同一條等值線上數值相等。
2.等值線為閉合曲線。等值線是封閉的曲版線，無論怎樣迂權回曲折，必環繞成圈，但在一幅圖上由於受圖幅限制，不一定能顯示出其全部閉合狀態。
3．兩條等值線一般不能相交。例如，在一般情況下，同一地點不會有兩個高度，所以等高線一般不相交、不重疊。垂直壁立的峭壁懸崖，等高線在圖上可以顯示為重合狀態。
4.同一副等值線圖中，相鄰兩條等值線相差的數值是相等的，該數值稱為等值距。每隔一個等值距就需要把該等值線畫出來，如果沒有畫出來就說明不存在這一數值。so長春地理家教郭老師，或許能幫助你。
二、等值線圖判讀的一般方法
1、看大小（最大值和最小值）
2、看疏密（在...方向上）
等值線密，說明地理要素的地區分布差異大；等值線稀，說明地理要素的地區分布差異小。如等高線分布密的地區，表示地面坡度大；等高線稀的地區，表示地面坡度小。等溫線分布密的地區，說明在一個地區溫度差別大，進一步推斷這個地區風力大。等壓線分布稀的地區，說明水平氣壓差異小，這個地區風力小。
3、看變化（自...方向,向...方向遞減或遞增）
4、看彎曲（向...方向彎曲或凸起）
5、看延伸（沿...方向延伸）

10. 誰能幫我詳細講一下高中地理等值線判讀，什麼高高 低低的口訣

1、等值線數值高低的判讀法——切線法 、等值線數值高低的判讀法 切線法內
凸高為低—谷槽寒」 凸低容為高—脊脊暖 凸高為低 谷槽寒」 「凸低為高 脊脊暖 谷槽寒
二、方法與技巧
2、 「低於低值」或「高於高值」 、 低於低值」 高於高值」
兩條等值線之間出現小范圍閉合等值線，閉合區域的 數值依據「大於大值」或「小於小值」的規律。