高考地理53

❶ 高中地理買53好 600分700分還是王後雄好呢！

王後雄偏於講解 而53偏於做題 差一點的選王後雄提高基礎 好的選53拔尖 望採納謝謝

❷ 五三的地理，很多不會做。我是應該跟著老師把一輪復習弄完再做，還是

你應抄該先聽第一輪，上完課襲，自己找到相對應的地方做，不會的去問。。第一輪二輪學校都會發資料，但是相信你還是會有空閑時間，我聯系你多看地圖，建立一個球體狀的知識網路。。我覺得，高考的話，你可以買試題調研。從第一本買到最後一本！！！那樣真的很有效。而且題量不會很多。。不會像53一樣，題量太大，到高考結束都沒做完。。這是我的個人建議

❸ 53有高考文綜，，，還有高考政治，歷史，地理三科分開的版，我到底應該買那個

先是分開買，後來到高三下的時候就買一套綜合的文綜練習卷啊～

❹ 新高考版53高考地理和選科地理(湖南專用)有啥區別

1.新高考版的五三適用於新高考的學生。

2.全國版的五三可能就不適用於新高考改革專的學生用。

3.區別屬就是一個是新高考，一個是舊高考，兩個高考的模式不同，改革了很多東西，所以不同的。

4.如果你是新高考的學生，建議買新高考的五三好一點，因為比較適合新高考的用。

5.新高考的五三可能是有改革過的東西，所以比較好一點。

❺ 遼寧高考：自己做題第幾輪復慣用53最好具體怎麼用才能達到最好的效果呢53地理有點太難了，該一輪用嗎

高考地理答題技巧所有問題必須要聯系材料,不要直接寫,就算答案全踩點也不一定能得全分.地理 做選擇題善用排除法一、選擇題的答題技巧 1.選擇題的答題技巧 一是注意事物的因果關系，往往試題要求你以果推因，有時是以因推果；二是採取排除法，從相反的方向去思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，有時這樣解題會更快一點。2、審題干，找出題干中的關鍵詞；看清題干表述。如題干中有「錯誤的是」時，切勿答成「正確的是」。如題干中要求「根據圖上信息」則對那些表述正確但無法從圖中獲得的選項予以排除。3、審圖和資料，審題乾和圖的結合，找出解題的有效信息；4、在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到後續問題。相反，若在解答後續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。5、選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。還有一點提醒：改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，才能改動它。二、簡答題中如何避免失分： 1.綜合題的解答要有整體性思維綜合題一般以區域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側面或者事物的不同層面來設問。因此必須用區域研究的方法，有整體性思維，圍繞著「在哪裡？」「有什麼？」「為什麼？」「做什麼？」來思考回答。2、認真審題審圖認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。3、全面思考要回答的問題認真思考答題的各個方面，是答好簡答題的保障，它可以防止漏答。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因；如題中要求分析對策的，則要對症下葯。如要求對條件進行評價的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。4、答題用地理專業術語且條理清楚題目審好了，回答問題的方面想全了，接下來就是要落實答題的知識要點。組織知識要點要做到層次鮮明、條理清晰、重點突出、簡潔明了、字跡工整，同時還要做到術語專業。回答地理問題時有一大忌，就是不用專業術語，講白話，這就違背了科學嚴謹的本質。要回答好高考地理簡答題，除了遵循以上步驟外，根據目前高考試卷的評分標准，還應掌握以下技巧：一是防漏答的技巧。回答簡答題盡量少而精，不要重復啰嗦。但如果沒有把握，怕把知識點漏答，根據目前高考簡答題的評分標准，這時少答不如多答，把把握性大的知識點放在前面，把握性不大的知識點放在後面。二是模糊的技巧。回答地理簡答題要盡量做到具體詳細，才能提高得分率。三是條理清楚的技巧。千萬不要自始至終只有一個段落，讓評卷老師看不清你到底答了幾點，這樣很容易造成有些要點你答到了卻得不到分。四是套用課本的技巧。在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節，這個時候你就要盡量用課本中的話語去回答，得分率往往就比較高。 地理學科本身注重考查本學科的基本知識、原理和規律，特別強調學習地理的最基本意識是對地理事物空間位置的掌握。因此，考生在答地理題時要抓住以下幾個要點： 1．注意對地圖的考查。地理學科對地圖的考查始終是個重點。地圖考查的類型不同，答題角度也不同。對於等值線圖，要注意等值線的數值、彎曲變化、最高值和最低值等，在讀懂和充分理解圖的前提下，再判斷日期，從而推斷其他問題。區域圖往往考查學生空間邏輯思維能力，識圖要根據試題中的信息，確定所給圖在地球上的位置。再者是充分利用圖例等信息解題。 2．注意對熱點問題的考查。社會焦點與熱點問題經常是地理高考試題的切入點。近年來高考地理試題所涉及的焦點、熱點逐年增多。熱點、焦點問題最終落腳點還是考查地理知識與地理能力，考生要將熱點、焦點問題回歸到課本，從中找出相關的地理素材，用學科知識去分析和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題。例如伊拉克熱點，考生應弄清：伊拉克首都是巴格達，地跨底格里斯河，位於印度洋板塊上，那裡曾是巴比倫王國的發祥地，灌溉農業為主，還有附近的海區的密度流，石油的成因，出口路線及石油利用帶來的環境問題等。3．注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系。高考地理答題技巧二、高考地理答題四大對策根據大家平時答題中存在的問題，以及高考的要求，從四個方面談談如何答好試題。（一）、讀懂題意：高考試題是通過一定的文字表述或圖表、數據等資料等形式出現的，考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息的能力，並能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。 （二）、看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，准確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來，加以靈活運用。 （三）、注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。(12年山東文綜無跨學科試題） （四）、准確表述：對試題進行邏輯分析後，要進行答案的構思，並能夠用准確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。不少同學在平時復習時，這個方面訓練不夠，往往出現「眼高手低」、「茶壺里的餃子倒不出」的情況，因此，考生在復習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置。 三、選擇題的解題步驟 （一）.認真審題，特別要看清題目中容易使人迷惑而導致答錯的關鍵字跟，如「東」、「西」、「南」、「北」、「大」、「小」、「高」、「低」、「上」、「下」等。例：長江下游對外貿易港自上游到下游依次排列是：A.南京、蕪湖、南通、張家港；B.蕪湖、南京、張家港、上海；C.蕪湖、南京、南通、上海；D.九江、蕪湖、南京、南通。（答案：B、C （二）.先易後難。 （三）.要注意選項中出現的絕對性字眼，如「都」、「一定」、「全部」、「只有」、「完全」等，在多數情況下，這些選項是錯誤的。例如：關於大氣垂直分層的敘述：A.平流層下部冷，上部由於臭氧吸收太陽紫外線，氣溫迅速上升；B.太陽輻射經過電離層時，紫外輻射被全部吸收；c.中間層氣溫隨高度增加而增加，下冷上熱，氣流平穩；D.電離層中的氧原子吸收了太陽紫外輻射。（答案：A、D） 此外，若題干中出現了「最」、「首」、「第一」等絕對性字眼，則往往只有1個正確答案例：將一批粗銅由昆明運到上海精煉，最經濟的運輸路線是：A.成昆線——成渝線——長江航線；B.貴昆線——湘黔線——浙贛線———滬杭線；C.貴昆線——川黔線——長江航線；D.貴昆線——湘黔線——京廣線——長江航線。（答案：C） （四）.對難度較大的選擇題，要使選擇正確無誤，可採用「排除法」（篩選法）。也就是說，不要急於先找出正確答案，應將選擇題當作改錯題來做，把錯誤的答案一個一個找出來，排除出去，篩選下來的就是正確答案了，此即所謂「去偽存真、由表及裡」。當然，運用這種方法是否成功，主要還是決定於對知識掌握的程度和鑒別、評價能力。如果對知識學得不深不透，思維過程未能由淺入深，知識不能向縱深發展，也就難以運用這種方法推導出正確的結論。 （五）.要留意選項文字敘述較多面分為二層意思時，往往（並非絕對）前段文字敘述正確而後段文字敘述錯誤。因此，審題要細心，不能「只看前不顧後」，才不致受迷惑。例如：關於地球自轉的敘述：A.就線速度而言，高雄小於馬尼拉；就角速度而言，高雄大於馬尼拉；B.高雄與上海的角速度相等；C.南北極點線速度為0，但角速度最大；D.緯度越低，線速度越大。（答案：B、D） （六）.一些內容復雜而空間概念較強的選擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯，如能畫簡圖幫助判斷，就易選出正確的答案。特徵描述，明確方向。如果是描述地形特徵，可以從地形類型(海拔、相對高度)、地勢及起伏狀況、主要地形區分布、重要地形剖面圖特徵等角度回答；如果是描述氣候特徵，可以從氣溫(生長期、積溫)、降水(干濕狀況)、大氣運動(盛行風、風帶、氣壓帶)、水熱組合(同一地區時間上水熱組合狀況、不同地區空間上水熱組合狀況)、主要氣候類型及其分布(氣候的地區差異)等角度回答；如果是描述河流特徵，水文特徵可從年徑流總量、徑流的季節與年際變化、汛期、含沙量、結冰期(凌汛)等方面來描述；水系特徵要從發源地與流向、長度與流域面積、支流及注入海洋、上中下游的劃分(各段河床特徵)、流經省區、重要城市及地形區來描述；如果是描述農業生產特徵，要從地域類型、農作物種類、部門結構、生產水平等角度來描述；如果是描述工業生產特徵，可從發達程度、部門結構、技術水平、地域分布等方面來描述。氣候分析可從以下兩方面展開：一方面氣溫高低；另一方面降水多少。區位問題分析，工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。還可以分為常規因素和特殊因素，常規因素包括自然條件、社會經濟條件、科技因素、環境因素。特殊因素可從三點來考慮，第一從歷史角度看問題，如在分析上海、青島.發展條件時要考慮其歷史因素。第二能夠有熱點意識，如首鋼搬遷就要考慮到綠色奧運的因素。第三要有常識，如航天問題分析時大家應有投資大、風險大、技術難度大的常識。在分析社會經濟因素時，考生經常答不全，可重點考慮一下幾點：交通、市場、農業、工業、勞動力、政策、地價、社會的協作條件等。資源環境問題分析，要綜合全面，多從「天、地、人」三角度綜合採點分析，解決措施，要注重區域合作。地理：少做新題，多翻舊題，學會聯想 要想考好政治和歷史，光靠記憶是不行的，地理更是如此。這門偏理的文科科目，近幾年可是越來越傾向於考查學生的發散思維與邏輯思維。 那麼考生究竟應怎樣提高復習效率呢？考生要少做新題，多翻以前做過的題，做到「溫故而知新」。平時，要根據自己掌握的地理知識多動手畫地圖。在做題過程中，考生也要有意識地多描述題目，通過「自我否定」追求答案的精確性。另外，考生要掌握地理邏輯，因為地理邏輯是地理思維展開的基礎，學會綜合比較——從不同處找相似，從相同處找差異。 文科綜合能力測試更加重視考生學習能力和應試能力的考察。在考場上我們必須注意下面的問題，才有可能最好的展現自己的才華。 1．明確目標，確立必勝的信念。高考的成功，就是把自己的水平發揮到及至。作為國家選拔考試，試題的難易對每一位考生來說並不重要。因為題目難了，分數線就降了；題目容易了分數線就上升了。那麼把自己能做對做好的習題都做對，完美的展現自己，這就是成功。我們應該很明確自己的實力與目標。比如一模時，我的成績是180分，那麼高考得到200到210分就是最大的成功了。有得必有失，許多同學放不下對題目的追求，力求完美，可是這樣時間就不夠，會在忙中出錯，把會的題目做錯。地理、歷史、政治每一個學科學科都有它的難度，都有你不會做或者在短時間做不出來的題目。勇敢的放棄等於選擇了新生。對於沖擊一批重點本科院校的學生，文科綜合考試的成績在175-210分之間；對於沖擊本科的學生，文科綜合成績在160分以上就有希望。明確自己的位置，減少不必要的心理負擔是正常發揮的前提。 2．認真做好選擇題。一般來說，同學的選擇題與非選擇題的得分是5：4。認真冷靜的做好選擇題，是確保高考成功的關鍵。選擇題一定要用排除法把不正確選項一一排除，要用教材觀點或者知識做我們排除錯誤選項的根據。 3．對非選擇題要多思考，用精練的語言，用學科術語答題。文科綜合能力測試最難的試題是學科內綜合題。 4．認真審題是最重要的應試能力。審題要審出試題的立意，考察的知識內容，考察的學習能力，考察的社會熱點和答題的格式要求等關鍵的要素。在沒有明確出題人出題意圖之前，不要輕易下筆，否則很容易離題萬里，白白浪費時間。 5．注意答題的學科規律。地理26題考察地理學科的思維特徵，比如對區域經濟發展區位優勢的分析，就可以從地理位置、氣候、水文、資源能源、植被、人文環境（交通、文化、民俗等）不同的方面去分析；歷史問題需要同學運用分方面、分階段、分階級的方法進行分析；政治問題的回答先要講原理，再要聯系題目，聯系實際扣題做答。運用不同的學科術語回答不同學科問題，才會使自己的語言簡潔規范。 6．考場小技巧。當你十分緊張時，深呼吸，數數；當你頭腦中忽然一片空白時，看題目回想教材知識點；當你忽然忘記時，重新開始進入情境；當你無從下手時，看大的題目要求（大題干）；當你把會的題目做完時，先檢查，確保正答率，再去沖刺難題。 7．不要顧及別人的答題狀況。每個人的學習程度和目標要求不同，在考場上做到旁若無人對正常發揮很重要。拿選擇題來說基礎很好的同學能在40分鍾內完成並且確保90%以上的正答率；可是對那些要沖刺才能考入本科的同學用一個小時完成也是可以的，因為確保正答率比做題速度更加重要。文綜考試是地理、歷史、政治等3科綜合能力的測試，主要考察考生的人文素養和學科能力。文科綜合測試對考生的四項能力要求是獲取和解讀信息的能力，調動和運用知識的能力，描述和闡述事物的能力，以及論證和探討問題的能力。文綜測試以能力測試為主導，考察學生所學相關基礎知識、基本技能掌握的程度以及綜合運用所學知識，分析、解決實際問題的能力。文科考試也是高考所有學科當中單位時間內分值最高、考試內容最多的一項考試，因此在高考中有「得文綜成功者得高考成功」之說，可見文綜考試在高考當中的重要位置。文綜考試是地理、歷史、政治等3科綜合能力的測試，主要考察考生的人文素養和學科能力。文科綜合測試對考生的四項能力要求是獲取和解讀信息的能力，調動和運用知識的能力，描述和闡述事物的能力，以及論證和探討問題的能力。文綜測試以能力測試為主導，考察學生所學相關基礎知識、基本技能掌握的程度以及綜合運用所學知識，分析、解決實際問題的能力。文科考試也是高考所有學科當中單位時間內分值最高、考試內容最多的一項考試，因此在高考中有「得文綜成功者得高考成功」之說，可見文綜考試在高考當中的重要位置考前的十天我們應該怎樣進行歷史的學習呢？現在我給大家兩點建議，一是帶著考試說明，重讀教材，力爭從知識方面多拿一些分數分數。二是認真研讀模擬試卷及高考真題，領會命題人的命題意圖和答題人的思路與方法。現在讀書的目的就是鞏固基礎知識，書上的很多知識我們已經很熟悉了，這個時候我們沒有時間看了，也沒有必要全看。那麼我們重點看什麼呢？一，是教材的宏觀結構，知識體系。二，是我們平時不打主意的細節，如注釋、插圖、引文、問題，我經常教育我們學生，應該每天看一遍教材，其實只是要求大家對自己的漏洞瀏覽一遍教材的相關知識，如今天看插圖，明天看注釋，後天看引文，大後天看歷史地圖罷了。只要我們這樣經過認真的復習，我想大家成績會有提高的。 在考前很短的時間內，如何進行有效的復習才能再長一些分數。我認為，同學們首先要做到的就是要調整心理、平和心態。臨考前同學們最容易出現的心理問題就是有時突然感到心中一片空白，感到知識的欠缺過多，搞得心情非常焦慮，有不少同學用加班加點的方法拚命復習，結果是身心疲憊，這種情況是臨考前最忌諱的，同學們必須清楚認識到，目前我們已經不可能再學到多少新的知識，現在我們能夠做到的是要確立自信、平和心態，在復習和作題時發現一些問題，查缺補漏，力求知識的正確理解與准確掌握。第二要回歸基礎知識，梳理、構建知識體系。回歸基礎、注重地理基礎知識和基本原理的回顧，是臨考前地理復習的關鍵。由於時間很短，我們已經沒有時間再系統復習地理的八本教材，應該靜下心來回顧最基本的知識和原理，如高考經常出現的地球地圖、氣象氣侯、洋流鹽度、地質河流、區域特徵，以及工業、農業、城市交通區位、人口及國土整治知識等，並通過復習構建知識網路和體系，達到以綱代目，綱舉目張之效果。比如對原理性極強的氣侯知識，我們首先掌握世界12種氣侯類型的分布規律，成因、特徵、鑒別特徵和典型分布區，具體分析世界氣侯類型在南北半球，各大洲的分布，准確判斷各種氣侯類型的圖示形式，對各大洲的典型氣侯類型，比如東亞的季風氣侯，西歐的溫帶海洋性氣侯，南歐和北非的地中海氣侯，北非的熱帶沙漠，南美的熱帶雨林氣候和北美洲的熱帶大陸氣侯、南極大陸的極地冰源氣侯等等，進行詳細的思考與分析；最後對地球上那些受非地帶性因素影響明顯的氣侯類型，比如南回歸線附近大陸和島嶼東部的熱帶雨林氣侯，南北美洲大陸西岸氣侯類型的南美狹長分布，澳大利亞四面臨海卻沙漠廣布等要做到認真細致的分析和研究。 人文地理中最重要的各種區位因素分析，要准備掌握農業的區位因素，自然中的地形、氣侯、土壤、水源和社會經濟條件中的政策、交通和市場。把亞洲的水稻種植業，美國的商品穀物、阿根廷的大牧場放牧和澳大利亞的混合農業的特徵准確記憶和理解，工業區位因素中的原料、動力(燃料)、水源、勞動力、市場、交通運輸、土地、政策以及德國魯爾區的傳統工業的興起、衰落的原因和治理措施，美國矽谷和義大利新興工業特徵等內容要准確記憶。 第三要注重對比、培養知識重組遷移的能力。現行高考試題中，課本上現成的答案極少，大多數需要知識的重組與遷移，所以我們必須養成在理解基本原理的同時，注重自然和經濟因素對比，在對比中發現規律，在對比中找出差異，以提高分析問題、解決問題的能力。如自然地理中南極洲和北冰洋的氣侯比較，長江與尼羅河的水溫特徵比較、青藏高原和南北歐地質地貌的比較，區域地理中印度半島和澳大利亞農業區位比較，日本工業區和德國魯爾區的形成條件比較，中國東北部和美國東北部的區域特徵比較等。最後要適度進行答題練習，舍棄那些偏題和怪題。臨考這些天非常忌諱還一直埋頭題海，把自己搞得昏昏沉沉的，要有計劃、適度做一些有針對性的試題，以培養答題的感覺。我建議不要再做那些眾多的復習資料，特別資料上的偏題、怪題和難題，最好有針對性練一些幾年來各地高考真題，通過做題培養答題的思路，通過做題檢測自己答題准確性，在精細方面下工夫。 26題一般為自然地理和人文地理，一般對同學基礎知識和基本原理掌握程度要求較高，我建議答題時注意幾個方面，第一要仔細審題，認真分析其中提供的各種信息，清楚到底讓你答什麼問題，以避免所問非所答。二是要在答題時要理清思路，避免遺漏要點，比如同學們近期問的較多的趣味問題，那麼我們要見到農業問題，你馬上首先要想到農業區位的七個要點，也就是咱們所說的自然因素中的地形、氣侯、土壤、水源和人文地理中的市場、交通、和政策，那麼你要用這七個要點解決具體的問題。 三是要注意題目的要求，看要你簡答還是論述，描述還是分析，對比還是評價，該強則強，該簡則簡。比如讓你簡述發展農業自然條件，同學們可以簡單回答地勢平坦、夏季高溫多雨，雨熱同期即可。如果加上社會經濟條件，可以加上交通便利。如果讓你綜合評價華北平原農業發展的條件，那麼你必須在有利條件的同時，把華北平原農業發展的不利條件，比如旱澇、風沙、鹽鹼等不利條件加上。 文科綜合的試題，一般包括學科內的綜合題目，還有學科間綜合題目。對於每年最後一道壓軸題一般都是跨學科試題，有一定技巧和方法，答好這樣的題目首先讓大家認真審題，首先審好這個題目是哪一個學科，每一個學科都有不同的學科術語，我們能夠通過一些學科術語來分辨這個題到底是哪個學科，比如地理學科有區位優勢，歷史學科講以法治國，政治學科是依法治國，我們抓住一些「題眼」很快分析到底是哪個學科的知識。一般同學們做了好多模擬題以後能看出來，壓軸題先是地理知識或者歷史知識進行切入，然後考歷史或者政治，壓軸題最大問題就是考我們考試知識的敏度和跨度。這樣問題下經常會出現新的問題，我們同學也許覺得自己沒有準備到，比如我認真復習珠江三角洲農業發展問題，歷史、地理、政治我都進行很好反思，但是考試題出來不是這樣，考的西北大開發問題，或者考的中部崛起問題，碰到這樣的問題怎麼辦？我希望同學首先要冷靜面對我們的試題，我們的高考是一種選拔性的考試，它強調新問題新情景的設置，但它同時又強調低起點、分層次、高立意，那麼在最後一道題命題過程中有兩類知識是必須考察的，第一類知識是大家非常熟悉，但是給了我們新知識、新情景，那麼不同的人就有不同的理解。比如說在歷史學科，科舉制度、行省制度是經常考試的內容，但是我們往往換一個角度來出題我們同學經常出錯，比如我們一般知道的行省制度，知道這次加強對邊疆地區管理重要措施，但如果我們換一個角度它也是促進民族融合和民族發展的重要措施，我們同學就可能覺得手足無措。第二個，我們的壓軸題容易出一些同學看起來不熟悉的問題，實際上還是很熟悉的問題，這就需要通過知識的遷移來獲取，這也是我們文科綜合考試的特徵之一。比如我們同學比較熟悉的第一次工業革命的前期與影響，到考試的時候我們考察的是第二次工業革命的影響，這個問題教材上論述的不是很清晰，單靠記憶我們沒有辦法解決這個題，但是我們比照第一次工業革命的影響整合出知識的答案。所以當我們發現一個問題不好入手，我們不妨先放一放，等同樣冷靜好，思考相似的問題，運用知識的遷移，認真分析、積極思考得出答案。

❻ 如果把所有的地理五三做明白了高考可以考高分嗎

地理53的題，包括了歷年的模擬題和高考題，如果全都做明白了，基本上地理這科是可以考到高分的，但是全科考高分可就難了。

❼ 《53》和曲一線的《高中習題化知識清單》的地理

我是文科生，這兩本書都用過，是2009年參加高考的！《53》是我自己買的高考復習書，是從高三的暑假開始做的，那時候已經學完了所有知識，如果你的底子比較好就可以做了！《53》的有些題比較難，因為當時我地理老師說我的高考地理成績要沖刺90分以上，所以就是比較難的題我也做了，但是個人覺得《53》的基礎題很好，難題有些是非常要能力的！你現在高二可以不做這些難題，等高三復習時再做，我覺得做完《53》再做平時的模擬卷子就會感覺很簡單！我是北京的考生，北京高考地理比較重視人文地理，國土整治這方面的，所以如果你也是北京的考生，自然地理可以稍稍放鬆一些！《53》最重要的時期還是在一模以前，是把知識砸瓷實的關鍵步驟！建議你開始做《53》時自然地理的題要把關鍵步驟寫在邊上，以便二輪復習時用！人文地理和國土整治的題要自己做，然後對答案，把自己錯了的用其他顏色筆把參考答案簡記下來，要學會「學人說話」！《53》在最後一段復習時就不要做了，把以前做過的題看看就可以了！對了，上海、江蘇等地的題很靈活，根據自己情況處理吧！
《知識清單》其實和《53》是一家出版社的，也是曲一線系列的，除了知識詳細點兒以外也有一些題，題量少但也是《53》差不多有的，其實知識點《53》上已經總結的很詳細了！而且一輪復習時，老師會花很大部分時間在復習知識點上，這時你一定要學會做筆記！回家再做題！這樣效果比較好！

❽ 53高考地理有哪些版本

高一高二分版，高三總復習專版（一般是紫色的，也有一些是紅色的），高三總復習專版還版分有各個省市的權版本，五三高考高三的那一本還是不錯的，建議在高三之前就買，認真寫的話（把裡面的題都弄懂了，你就很NB了），對你高三的復習幫助很大，因為我用過。

❾ 高考地理五三新課標專用和浙江專用的區別

建議不要買
我就買了全套53最後基本派不上用場，白花冤枉錢。

不過可以當做參考.因為無論怎樣,要掌握的知識點是一樣的,只是難易,重點有所區別罷了。

❿ 熟悉五年高考三年模擬的進！！！！現在高二，老師要講區域地理，請問53有區域地理的練習冊嗎就是那

五三（高考版的）里有這個專題，知識清單也有，但我覺得應該不是你說的「同步」的專意思←_←然後五三系列屬有本《知識清單》……
我之前做的是 《黃岡密碼區域地理配套練習》（當練習冊用的沒有知識點題目較難）+《紅對勾》（大本有知識點是同步的，配套有小本的練習冊）