湖北地質大學恐龍

㈠ 中國地質大學是幹嘛的，挖恐龍的

名字說明地質專業很強，不過什麼專業也都有

㈡ 湖北地質大學和井岡山大學哪個更好

你說的湖北地質大學，
如指中國地質大學（武漢），
和井岡山大學比較，
當然是中國地質大學（武漢）好。
中國地質大學（武漢）是211，

讀完好找工作。

㈢ 湖北地質大學是幾類

沒有湖北地質大學，是中國地質大學（武漢），中國地質大學有兩所回，一所在武漢，一所在北京，由答於抗戰時大學搬遷，抗戰勝利後一部分人會北京重建北京的中國地質大學，一部分留在武漢建立了中國地質大學（武漢），雖然現在兩校分開教學，但是教育部上這兩校都是地質大學，性質是京漢聯合辦學，最近幾年又改成了武漢為地大本部，北京為分校，但是現實中兩校地位是平等的，實力也是均等的。地大（武漢）是中國地質排名第一的學校，211工程學校，一本，名牌大學

㈣ 中國地質大學（武漢）的設施環境

中國地質大學（武漢）位於武漢東湖國家自主創新示範區腹地，東湖之畔，南望山麓，佔地1700餘畝。學校擁有國家4A級旅遊景區——逸夫博物館，是全國文明單位、湖北省最佳文明單位。
中國地質大學（武漢）逸夫博物館的前身是北京地質學院博物館，1982年在武漢重建。2001年，中國地質大學獲邵逸夫基金資助，建設新博物館大樓，新館總投資5000餘萬元，於2003年落成，2005年4月正式對外開放。新建後的博物館建築面積近萬平方米，陳列展示面積近五千平方米，是目前中南五省最大的自然科學類博物館，也是目前中國內地高校規模最大的博物館。2006年11月，被國家旅遊局批准為4A級風景旅遊區，使中國地質大學（武漢）成為擁有國家4A級旅遊景區的高校。 中國地質大學（武漢）逸夫博物館館藏各類地質標本達3萬余件，其中珍貴罕見的館藏珍品近3000件，包括體長10．5米、體高6．1米的恐龍化石珍品——黑龍江滿洲龍化石；長度和完整程度在世界上位居第一的魚龍化石之王——梁氏關嶺魚龍化石；面積達15平方米的世界最大的海百合化石等。

地大隧道連接校園西區與北區，呈為直線型，全長333米，凈空高4．5米，洞寬6米。該隧道投資600多萬元，於2003年6月動工，並與當年完工。校區內建隧道的高校，地大還屬第一個，此工程極大地方便了師生來往南北校區，因為西區北區之間往來不用再繞行南望山。地大隧道是地大的標志性建築，也是一條實用型通道。夏天的隧道，由於沒有陽光直射，里頭特別陰涼。

㈤ 武漢哪裡有恐龍可以看

來我們學校啊，地大的，我們學校博物館有恐龍可以看啦，與超大的骨架，有專恐龍蛋化石，還有很多屬遠古時期的生物，還有很多很多的化石，還有超級大的地球自轉模型，還有很多天然寶石，有夠你看的，超多了，本校學生拿學生證不要門票，別人去就要花個10快20塊的門票了，也不貴

㈥ 湖北地質大學就是中國地質大學嗎在武漢

湖北武漢就一所地址大學：中國地質大學

㈦ 中國地質大學論壇為什麼叫侏羅紀公園

因為恐龍多~~· ，絕對正確的答案，我親身體會過的。。。

㈧ 中國地質大學的遂道化石林恐龍博物館是北京校區還是武漢校區 如果是...

武漢的，
化石林
在東區研究生院，
恐龍化石
所在的
逸夫博物館
、
地大隧道
都在西區，是本科的校區，不管你報的什麼專業，只要是本科或是研究生都在這邊，東區和西區就隔一條馬路，靠的很近
。地大有美術類專業，一本

㈨ 湖北地質大學是幾本

沒有湖北地質大學，只有中國地質大學（武漢）是一本，湖北地質學校是專科，中國地質大學江城學院三本

㈩ 國內大學哪幾個學校有研究恐龍（指動物不是指女生）的專業，都是什麼專業

中國地質大學·古生物系、古脊椎系

中國地質大學（北京）古生物學與地層學專業創建於50年代，是中國第一個古生物學與地層學專業，歷史悠久，師資力量雄厚。現有研究人員25人，其中中國科學院院士2人，教授16人，副教授5人，博士研究生導師12人，具有博士學位者20人，佔80%；具有碩士者4人，佔16%，8人具有博士後經歷（以上均為2005年統計數據）。長期的合作研究造就了一個高質量、高層次、結構合理、多學科密切結合、能夠解決一些復雜地質問題的學術研究梯隊。幾十年來一直是培育古生物學與地層學高級技術人才的重要基地，為國家培養了一大批專業技術人員，為國民經濟建設做出了重要貢獻，畢業生中有一些已經成為中國科學院院士。

中國地質大學（北京）古生物學與地層學專業又是一個重要的科學研究基地，研究領域寬廣，綜合性強。除了多門類化石的分類學研究，還利用明顯的人才和多學科支撐優勢，開展了大量綜合性研究。近年來負責和承擔了許多國際合作項目、國家「攀登」計劃項目、「973」項目，「863」項目和自然科學基金重大項目，取得了豐碩的研究成果。特別是在歷史大地構造、生物古地理、古大陸再造、層序地層學和綜合地層學、大陸邊緣地質以及多層圈相互作用、古地理-古環境演變與沉積礦產資源的形成環境相關性等方面的研究已經達到國際先進水平，有些方面接近國際領先水平。在長期的科學研究活動中，形成了明顯的研究方向。