遠程與繼續教育網地質大學遠程

1. 中國地質大學遠程教育，遠程教育怎麼樣

關於遠程教育：
一、 學習方式和時間可自由安排
遠程教育主要通過網路學習的方式進回行，考生不需要按答時到教室上課，可以根據自己的實際情況安排上課的時間和地點，這對於我們已經上班的考生來說是非常方便的。
二、院校均為一類重點大學
遠程教育的院校主要是國內知名的「211工程」和「985院校」，這些學校不論是在硬體設施，還是在教學實力方面都非常傑出。可以讓同學們體驗更好的學習氛圍，而且拿到的畢業證書含金量也很高。
三、入學考試難度低
遠程教育的入學考試難度低，考試內容多為選擇題，而且每年的錄取率都非常高，因此報考遠程教育考生的通過率也非常高。
四、國家承認的正規學歷，社會認可度高
遠程教育是國家承認的正規學歷，考生登錄學信網可以查到學籍就和學歷，遠程教育畢業生能夠享有與普通大學統招生一樣的待遇，同樣享有工作晉升、考研和報考公務員的機會。

2. 我是專科畢業生,想讀個本科,中國地質大學(武漢)遠程與繼續教育學院讀本科和電大讀本科哪個好

遠程教育的文憑怎麼著也不如全日制的文憑硬。具體的話，要看你讀的是什麼專業。如果是電子的話，還是電大的靠譜。如果是地質的話，地大當仁不讓。

3. 我剛報了《中國地質大學遠程與繼續教育學院》，學校給了我賬號和密碼，我應該怎樣才能正確登陸上去。

學費交了沒？沒交學費的話，肯定不給開通的，就算學費交了，一般也是要十個工作日開通的

4. 遠程教地質大學遠程繼續教育育錄取分數線是多少

遠程教育沒有錄取分數，只要考試及格就可以了，一般入學考試都是學習中心幫忙做的，你報完名直接等著入學就行了。

5. 中國地質大學遠程與繼續教育學院 考試試題

在這里你不可能找到

6. 中國地質大學（武漢）遠程與繼續教育學院的人才培養

2001年月，國家教育部批准成立中國地質大學網路教育學院，從此揭開了中國地質大學辦學史上新的一頁。現代遠程教育充分利用和整合中國地質大學和校外學習中心的教學資源，突破傳統的教學模式，引入計算機網路技術、現代教育技術、計算機網路通訊等現代先進技術，將學校的優秀的教學資源傳送到分布在全國各地的學習中心和教學終端，使單向的教和學的模式變為實時或非實時、師生互動、學生互動、不受時間、空間限制的學習模式，形成全民學習、終身學習的學習型社會。
2007年7月，學校根據教育部有關文件精神和要求，結合學校事業發展和內部管理體制改革的實際需要，經學校黨委常委會、全委會審議通過，決定組建遠程與繼續教育學院，統籌管理網路、成人高等學歷教育、高等教育自學考試和非學歷教育。
中國地質大學網路教育開辦以來，認真貫徹執行「積極發展、規范管理、強化服務、提高質量」十六字方針，學校就網路教育的發展規劃、辦學目標、政策法規、基礎設施建設、教學計劃、教學大綱、教學質量、學生管理、思想政治教育等方面提出明確的要求，制定了管理規章制度，整合、優化工作流程，積極做好遠程教育服務體系、遠程教育硬體、網上教學資源、教學課件等支持網上教學需要的基礎建設工作。為遠程與繼續教育的健康、可持續發展提供了優越的條件和環境。

7. 中國地質大學（武漢）遠程與繼續教育學院外面認可嗎 在中國高等教育網可以查尋嗎

國家認可學歷，也可以在高等教育學生信息網上查詢，但是含金量比較低，社會上基本上不承認、

8. 中國地質大學遠程與繼續教育學院怎麼打開掛視頻

中國地質大學遠程與繼續教育學院不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

9. 中國地質大學（北京）繼續教育學院的遠程教育

2008年2月，經教育部批准，中國地質大學(北京)成為可開展網路高等學歷教育的69所試點高校之一。年5月，中共中國地質大學(北京)委員會決定成立中國地質大學(北京)繼續教育學院，將其作為成人高等教育、現代遠程教育和培訓工作等各類繼續教育的歸口管理部門和二級教學單位。中國地質大學(北京)繼續教育學院堅持突出品牌和特色，在 「以需求為動力、以市場為導向，以質量求生存、以品牌求發展」的辦學指導思想指導下，堅持「多層次、多形式、多渠道」和「高起點、高質量、高效益」的辦學思路，以構建終身教育體系為目標，以資源整合為基礎，以規范管理為保障的繼續教育開放系統。學院教育教學設施先進，教學網站功能齊全，教學資源豐富，實行學分制、彈性學制，滿足學生個性化學習需要，為學生提供全方位教學支持服務。學院實行與學校一體化管理的運行機制，在招生、學籍管理、教學、資源建設等環節，以繼續教育學院為主，由學校的相關職能部門、院系積極參與，共同承擔、實施完成，保證辦學正常運行和教學質量。
中國地質大學（北京）遠程教育廣州學習中心：
廣州市天河區五山路華南理工大學國家大學科技園金華園區7樓C704-C706 工商企業管理、人力資源管理、行政管理、財務管理、物業管理、經濟管理、銷售管理、工程管理、旅遊管理、會計、法律事務、市場營銷、漢語言文學、金融管理與實務、國家經濟與貿易、保險、計算機科學與技術、廣播電視新聞學等。

10. 中國地質大學（武漢）遠程與繼續教育學院的教學設施

目前，學校投入近4000萬元，建成了覆蓋所有辦公、教學、實驗、學生、教工宿舍等樓群的千兆校園網路；新建成的遠程與繼續教育學院/網路與教育技術中心大樓，辦公面積近4000平方米，搭建了支持網上教學和教務管理的網路教育平台；自主開發並引進了400餘門網路課件。
中國地質大學遠程與繼續教育學院根據國家教育部關於設立校外學習中心的管理辦法，在全國各地已設立或正在建立近40個校外學習中心。
學院依據教育部有關文件精神開辦專科、本科、選修課程等辦學層次。學院依託學校各院系辦學，將名師名課程有機地整合到網路教育平台上，並採取面授、網上學習、課下輔導、網上實時與非實時輔導答疑、實驗實習等教學手段實現教學目的和目標。2007年底，正式注冊的學生已達到20000餘名，學生通過這些教學形式達到了規定的教學要求，可取得中國地質大學網路教育專科、本科文憑或單科課程學分（成績），國家實行學歷證書電子注冊制度，並承認其學歷。符合國家學位授予條例規定的，可獲得相應的學位。
中國地質大學網路教育的辦學宗旨是，依託大學的辦學優勢，整合校內外優秀教學資源，為學習者提供多層次、多樣化的學習服務。為構建學習型社會和終身教育體系，為培養社會主義現代化建設需要的、多層次的、高素質的人才服務。
學校1956年開始舉辦成人高等教育。在學歷層次上，既有高中起點本科、專科，也有專科起點本科。學習形式有函授、夜大學等，現在校生近6000名。在校外設有函授站、教學站，現開設了適應社會需求的本專科專業近40個。學校堅持以知識教育和技能培訓為重點，堅持面向社會經濟的辦學方向，與國土資源部系統以及大型廠礦、企業、事業單位及大中專院校開展多種形式的合作辦學，已培養培訓各類社會急需人才4萬多名。
中國地質大學成人教育按照教育部1998年頒布的本科專業目錄及要求，重新對我校成人高等教育教學計劃進行了修訂，同時在日常教學運行、學生學籍、學生管理、校外函授站、教學站管理等方面，都制定了一整套較為完整的規章制度，使教學水平和管理水平趨於科學化、規范化，保證教育教學質量。
長期以來，成人教育充分依託學校的學科和資源優勢，銳意改革，開拓進取，主動地適應時代和社會發展變革的需求，不斷地探索成人高等教育的運行機制和人才培養模式，獲得了廣泛的社會贊譽和用人單位的好評。在辦學實踐中，成人教育學院發揚學校的優良學風和嚴格管理傳統，堅持以質量求生存，以特色求發展的方針，積極深化教學改革，加大教學質量監控力度，注重教學實踐性環節，大力開展二課活動，加強學生應用技能和業務素質的培養，努力提高教育質量，取得了可喜成果。
面臨新世紀的歷史機遇和知識經濟的挑戰，在實現「科教興國」的偉大戰略中，作為國家重點大學的成人高等教育必須肩負重託，再創輝煌。未來十年我們的發展目標是：在現代教育思想的指導下，創建一套更富活力的以市場需求為導向，以教育產業化運作機制為主導的辦學體制；建立一個教學手段先進，育人環境優良的辦學園區；建設一個團結、創新、規范、高效的學習型管理組織；在此基礎上，逐步地建立一套以大學後繼續教育為核心，高中後學歷教育適度發展，學歷教育和非學歷教育協調並舉的高層次、高質量的終身教育體系。