湖南師范大學美術學院地質

A. 湖南師范大學美術學院錄取分數

湖南師范大學美術學院錄取分數，
各省考生不同。
凡是去年投檔線對應排名，
在你排名之後的學校，
都可以報。
省教育考試院官網上，
有上年各學校投檔線。

B. 湖南師范大學美術學院考研

這個關鍵看自己的專長以及興趣愛好所在，可以上那個學院主頁看一下專業介紹跟教授介紹

C. 湖南師范大學美術學院具體位置 求詳細

D. 湖南師范大學美術學院的介紹

湖南師范大學美術復學院成立制於1958年，現為全國八所「國家體育與藝術師資培訓培養基地」之一，擁有湖南省社科研究基地——「湖南省漢字文化與藝術研究基地」，是湖南省辦學歷史最長的高等美術學府，也是湖南省唯一一所具有美術學、設計學碩士研究生、博士研究生單獨招生的高等美術學府。截至2015年，學院擁有6個碩士學位授權點，1個一級學科博士學位授權點，其中美術學、設計學為湖南省「十二五」重點學科。現在，學院正銳意進取、開拓創新，爭創一流美術學府，為迎接中華民族偉大復興而努力奮斗！

E. 湖南師范大學美術學院怎麼樣

我覺得那裡還不錯，我高考前在那裡培訓過。特別是有個叫徐剛大老師，是中央美院畢業的， 他那素描沒的說啊，高水準了。
學院簡單給你介紹一下吧。
美術學院成立於1958年，現為全國八所「國家體育與藝術師資培訓培養基地之一」，是湖南省
唯一一具有美術學、設計學碩士研究生單獨招生的高等美術學府。師資力量雄厚，60餘名專任老是
中，有正教授19名，副教授24名，其中具有博士學位及碩士研究生學歷的教師18名，另外聘請了美
國、韓國、日本及國內十多位著名專家學者作我院兼職客座教授。美術樓使用面積6400平方米，藝
術設計樓使用面積8000平方米。教學設備先進，教學設施齊全，配套完善，專業圖書資料收藏處於
同類院校領先水平，有專業圖書70000餘冊，古今名人藏畫300餘幅.大型進口專業圖書14000餘冊。
中外文期刊17000餘冊，具有極高的專業參考價值。此外，學院還設立了「遠大泛美術獎學金」、
「馬利達專業獎學金」、"李自健優秀學生獎學金"、"美術出版社美術教育學術獎學金"、"充分調動
了學生的積極性。「弘揚卓越，學術立院」。1997年以來，學院承擔了省級科研課題8項,出版刊物
專著、譯著、教材120餘部，在國家級刊物上發表論文208篇，入選全國美展和全國藝術設計大賽
作品65幅，獲獎作品30幅。擁有美術學、設計學、課程教學論、教育碩士、高教碩士五個方向的碩
士學位授予權。

美術學專業
四年制本科。培養掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美
術教學和教學研究的老是、教學研究售貨員和其他教育工作者。開設素描、水彩畫、油畫、中國畫、
工藝美術、中外美術史、美術技法理論、書法、美術教學法、藝術概論等123門課程、美術學專業擁
有碩士學位 授予權。

藝術設計學專業
四年制本科。培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、
研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專門價值規律。開設
基礎圖案、素描、水彩畫、平面構成、立體構成、工藝美術、字體設計、中國一國、樗設計、設計
原理、設計表現技法、設計制圖、人體工學、透視學、CI設計、饈設計、廣告設計、室內設計、環
境設計、書裝設計、電腦設計等62門課程，設計學專業擁有碩士學位授予權。
可以的話 請採納 謝謝

F. 湖南師范大學美術學院的環境

教學設備先進，教學設施齊全，配套完整，美術樓使用面積6400平方米，藝術設計樓回使用面積8000平方米。專業圖答書資料收藏居同類院校領先水平，有專業圖書70000餘冊，古今名人藏畫300餘幅，大型進口專業圖書14000餘冊，中外文期刊17000餘冊。設有「李自健獎學金」「金煌裝飾專業獎學金」，充分調動學生專業學習的積極性。「弘揚卓越，學術立院」。為迎接新世紀的挑戰，學院提出了「辦學特色化，質量精品化，視野國際化」的發展思路，確立了「教學為本，學術立院；示範三湘，影響全國」的辦學思想和「懷文抱質，厚德載物」的人文理想。現在，學院正銳意進取、開拓創新，爭創一流美術學府，為迎接中華民族偉大復興而努力奮斗！

G. 湖南師范大學美術學院的地址

地址我不知道,反正從長沙火車站坐立珊專線到中南大學,倒數第二站下就可以了,那條街蠻繁華的,找人一問就OK啦

H. 湖南師范大學美術學院的發展歷程

湖南師范大學美術學院，前身為1958年7月創辦的湖南文藝學院，1959年更名湖南藝術學院。美術系設中國畫、油畫、雕塑與版畫、舞台美術專業及預科班。組長為黃肇昌，副組長為聶南溪。
1961年院系調整，湖南藝術學院美術、音樂兩系並入湖南師范學院成立藝術系，黃肇昌主持美術專業工作。美術專業分設中國畫、油畫兩個專業方向，培養美術教育專業人才。湖南藝術學院的成立，改寫了湖南沒有高等藝術院校的歷史。創業者們功不可沒，是他們為新中國湖湘美術教育事業開創了道路，為三湘美術專業人才的培養奠定了基礎。
1966年，文化大革命開始，學校工作全面癱瘓。校園生活和教學秩序異變，教學設施找到認為破壞，石膏像全部砸毀，一些教師受到迫害。1967年，藝術系所有幹部、教師到湖南師范學院平江分院，與體育系教職工組成「體藝連」，進行為期10個月的農村勞動。
1970年，學校恢復招生，教學秩序逐步恢復。盡管社會政治氣候依然嚴峻，教學環境和條件也極其艱苦，但通過教師們的努力工作，仍然取得了一些教學成績，為社會輸送了急需的藝術人才，為美術教育事業和美術創作隊伍的建設作出了一定的歷史性貢獻。
這一時期，在文藝思想上強調知識分子要「自覺地走與工農相結合的道路」，因此，美術教學活動經常是帶領學生下農村、進工廠體驗生活，進行實習寫生和創作教學，形成了這一時期美術教學的內容取向和形式特徵。
隨著文化大革命的結束，政治上的撥亂反正，國家各項工作全面展開，文化教育也開始步入正規。1977年國家恢復高考制度，給湖湘大地的美術發展注入了一股新的春風，給學院發展帶來了新的契機。學院大膽嘗試改革美術教育機制與人才培養模式，在近十二年的調整探索中，先後試行過「兩年制」、「三年制」、「四年制」等多種辦學模式，人才培養成果顯著，從77級到89級培養出一批批優異的美術專業人才。
歷史進入90年代，國家經濟飛速發展，同時加大了教育改革的力度。美術學院順應時代要求，抓住機遇謀發展。1990年首次招收美術課程教學論研究生，開創了美術學院研究生教育的先河，自1991年開始，明確了以本科為主體的辦學模式。隨後，在藝術學院的組織架構下，為適應社會發展的需要，進一步拓展學科結構，在原美術系的基礎上新增設藝術設計系，同時擴大了招生規模。青年教師隊伍日漸成熟，成為教學的骨幹力量。科研成果更見成效，美術創作頻頻在全國美術展覽中獲大獎。
2001年11月，湖南師范大學美術學院成立。當歷史跨入新世紀，學院與時俱進。取得了全方位的持續發展，辦學思想更加明確，教學設施更加完善，教學體系更加成熟，師資力量更加雄厚，科研成果更加豐碩。
學院乘勢而上，抓住機遇謀發展。提出了「教學為本，學術立院」辦學理念。進一步拓展學科結構，在原美術系和藝術設計系的基礎上新增繪畫系。進一步加強研究生教育和科研工作，並於2011年成功申報藝術學一級學科博士點和美術學一級學科博士點，學院進入了新的發展時期。
我們走進了一個新的時代。研究視覺文化。啟發視覺智慧，創造視覺藝術，開拓視覺人文，將成為時代課題，這是挑戰，也是機遇。我們定將美術學院建設成為一所集人文、審美、修為、教學、創作為一體的時代美術學府。「懷文報質，厚德載物」是我們的人文理想，「教學為本，學術立院；示範三湘，影響全國」是我們的辦學思想，美術學院必將成為麓山腳下一道亮麗的風景線。

I. 湖南師范大學美術學院

外省的考師大還是不太難，我就是師大的。只要專業過了校考，就基本專上沒什麼問題了，不像省屬內文化好高，外省的話文化考個300多就夠了。專業線外省的我就搞不清楚了，我只知道省內2010的專業線是245。自己再網路下吧。

J. 湖南師范大學美術學院的專業簡介

學科門類 專業 專業方向 學制 美術學 中國畫
油畫
水彩
書畫 四年 藝術設計學 視傳專業【視覺傳達、服飾】
環境藝術專業【環境藝術、園林景觀、傢具設計】
新媒體專業【UI設計、微電影、插畫、電視包裝、動畫、游戲】 四年 繪畫 國畫
油畫 四年 目前已有學位學科點 層次 學科門類 一級學科 二級學科 碩士學位 藝術學
教育學 美術學
設計學
藝術學理論
藝術碩士（美術）
課程與教學論 美術學科教學論 視覺傳達專業
視覺傳達設計是以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作，專業涵蓋的職業范圍甚廣，其中所滲透專業包括建築、新聞、出版、動漫、游戲、影視製作、媒體運作與發行、創意產業等。
形象設計專業
形象設計的專業課程，採用理論與實踐相結合的課程，讓學生在學習專業技能的同時能夠充實設計理論學習，從而使自身綜合素質得到提高。 環境藝術專業
環境藝術是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。環境藝術設計的專業課程，主要側重培養具有實踐能力和設計能力相結合的環境藝術設計專業人才，通過對課程的學習，使學生具有現代科學技術和現代藝術修養，具有較強的實踐設計能力和操作能力，使其全面發展，適應社會專業發展的需要。
園林景觀專業
園林景觀設計是在傳統園林理論的基礎上，具有建築、植物、美學、文學等相關專業知識的人士對自然環境進行有意識改造的思維過程和籌劃策略，通過園林景觀的設計，使環境具有美學欣賞價值、日常使用的功能，並能保證生態可持續性發展，體現了當代人類文明的發展程度和價值取向。園林景觀專業屬於環境藝術中的室外景觀設計，其專業課程側重培養具有實踐能力和設計能力相結合的專業人才，對實踐要求更高。
雕塑專業
雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創制方法的總稱。雕塑專業培養學生藝術造型範圍內基礎素描以及泥、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的基本素養和能力。在專業課程上對造型能力的要求比較高，一系列嚴謹的課程，讓學生受到立體造型的基本訓練，能更好的掌握以泥塑及硬質材料手段面對自然對象進行立體寫生，以及造型創作設計的基本能力。 新媒體是新興學科和專業。新媒體是指在新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。新媒體專業課程分為設計、電腦、繪畫三個部分，從不同的方面充實專業課程，使教學內容更全面更豐富，有利於學生對這一專業整體的把握。
學院新媒體藝術相關學科建設起始於20世紀90年代中期，前後經歷了電腦美術教研室、新媒體工作室、數字媒體工作室的學科機制建構，2014年6月學院正式成立新媒體藝術系。新媒體藝術系是一個以當代信息科技為主要藝術表現手段，以創新藝術媒體為信息傳達載體，以敏銳捕捉前沿藝術觀念為宗旨的教學與研究單位。系現有教授1人、副教授2人、講師9人，建有校級「信息可視化創新設計實驗室」， 同時與湖南衛視快樂先鋒、大湘網等傳媒建立了緊密的校企戰略合作關系，是一個有理想、有追求，陽光而充滿活力的教師團隊。新媒體藝術系教學上融藝術與設計為一體，以培養既具有人文學科修養，又具有藝術探索精神的跨媒體、跨學科復合型藝術與設計人才為旨歸。畢業生可從事計算機圖形圖像設計、媒體終端界面設計、人機交互設計、影視攝影編導剪輯、電視包裝設計、動畫設計、插畫設計、多媒體視覺傳播設計、數字出版設計等工作。