參觀武漢地質大學的感想作文

A. 遊玩四川大學的感想作文

早就聽說川大江安校區風景優美，放假後，我們一家人去川大江安校區欣賞新校區的美景。
我們先去了「不高山」。「不高山」里樹木長的鬱郁蔥蔥，遮擋了林蔭小道。一梯一梯的小道非常狹窄，彎彎曲曲，有曲徑通幽的感覺。「不高山」里鳥語花香，有一些鳥還穿著花花綠綠的衣服。有的在枝頭唱著它那清脆動聽的歌，有的不時發出嘰嘰喳喳的叫聲，還有的似乎在說：「大自然呀真美啊！」 各種野花開了，我第一次看到這么美的美景，太漂亮了！山間的小溪的水不深但很乾凈，而且非常涼爽，讓我舒舒服服的享受著水的清涼。
接著我們到了「不高山」旁邊的一片荷花池，前天晚上下了一場大雨，喝足了水的荷葉變的更大了，荷葉中間盛滿水珠。每當太陽照向這些晶瑩剔透的水珠，它就會反射出耀眼的光芒。夏天，荷葉穿上了綠衣裳，粉紅粉紅的荷花也開了。我還發現一些小魚正在荷葉下乘涼，原來它們覺得太陽像個火球，在火烤著大地，而且還沒有風，顯得非常悶熱，而荷葉卻像一把傘，所以它們躲在荷葉下面涼快涼快。
然後我們到了「江安河」邊，接著又去了「德水」，據說是後人為了紀念朱德元帥，而為他修的河。最有意思的是，「德水」裡面還有五顏六色的小魚。有的小魚獨自游來游去，有的小魚三五成群的玩著游戲，還有的小魚自己貼著河裡的水草上睡覺。
最後我們來到了大樓邊的草坪。草坪上的草非常柔軟，走在上面就像走在地毯上一樣。我們感覺就像到了仙境一般，因為草地上花開了，大樹的葉子又密密麻麻的長成了一片綠蔭，我躺在大草坪上，仰望著藍藍的天空，真是心曠神怡。

B. 關於來到新學校的感想作文300字數

新學期的感受
光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環境開始一輪新的學習生活。盡管心裡有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，『中學的大門』，成為一名名副其實的中學生。
既然已經步入一個新環境，已經從小學步入初中，就表明我已經長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。
在小學的時候，我就非常嚮往那所謂『艱苦』的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進『吳陽中學』的大門，並盡情享受著新環境的氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受於小學截然不同的教學，並且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經有了相當大的學習空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子裡再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。
初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現。
很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到「吳中」，我很喜歡它！

C. 中國地質大學（武漢）有哪些不錯的教授

作為馬院同學，來回答一下我接觸過的地大優秀的文科教授。（地大各個門類的文科老師基本集中在馬院哦~）

嚴世雄老師，曾經教過我們倫理學，在社會科學領域的造詣令我映像深刻。

但是老師非常的和善，對同學總是很友好。

要是有什麼問題或者說疑惑，嚴老師總是鼓勵學生勇於和他交流。他還提倡學生要敢於質疑、勤於思辨，要在自我探索中進步。可以說，他手下的學生總是能從他那兒獲益良多。

D. 來到這個學校的感想作文

學校感想作文，
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和

E. 去武漢研學旅行心得體會作文

要點：

1、簡要說明武漢研學旅行的經過

2、引經據典，談談自我的感受

範文：

當清晨天黑依舊，蔚藍天空未現，我們便早早地踏上火車，滿心期待這新的旅程，經過近四個小時的路程，來到武漢這個新的城市，從游學之旅的起點出發。翻看著研學手冊，嚮往著黃鶴樓美麗的景色，辛亥革命博物館的歷史氣息，對一切充滿期待。

黃鶴樓有「天下江山第一樓」「天下絕景」之美稱，也是最讓我印象深刻的游學第一站。它不僅被歷代名人所贊美，古色古香的建築風格與各種古樸秀麗的裝飾也令人贊嘆。當我真正來此游覽，站在刻有李白像與崔顥名作所在的石牆前，了解研學導師講解有關這兩位名人有關黃鶴樓的歷史故事，便被此深深吸引，不住贊嘆。

當時崔顥去往長安做官，途徑武昌，見故鄉江煙彌漫，歸鳥回林便觸景生情，寫下了著名的《黃鶴樓》。當李白來此游覽，不絕贊嘆，也決定賦詩一首。恰逢第二天是送別老友孟浩然的日子，便作下送別名篇《送孟浩然之廣陵》，「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州」流傳至今，成為千古名句。黃鶴樓因此詩名揚天下，而這兩篇佳作也因黃鶴樓傳世至今，共同演繹著唐代文學詩作輝煌的歷史篇章。

「踏著劉公足跡，廣大首義精神」的主題貫徹著整個研學活動，也被我們牢記在心。在此次活動前，我對辛亥革命的了解還僅僅停留在歷史書上的幾段簡短文字中，而這次切身來到辛亥革命舊址「起義門」和辛亥革命博物館，祭奠襄陽偉人劉公，才使我真正感受到了辛亥革命流傳而來的愛國精神與堅貞不屈的可貴勇氣。

我們在「起義門」舊址宣誓，體會劉公將一生奉獻給革命事業的偉大，將他的精神銘記在心。在辛亥革命博物館了解這段歷史，從辛亥革命的爆發走到結束，從黑暗歷史走到革命成功的光明，許許多多烈士為此獻身，成功的不易也是我們難以體會的。

看向當今生活，我們在新中國的強盛中成長，更要珍惜這來之不易的美好生活，回首過去，展望未來，銘記歷史，將劉公的偉大精神牢記在心。

依稀記得游覽過的武大風景正美，逸夫博物館藏品令人震撼，也牢記了首義精神的偉大。盡管研學旅行短短三天已經結束，腦海中滿滿回憶，但我們的腳步和視野不止於此。懷著這顆銘記歷史，期望未來的心，在奮斗未來的路上繼續拼搏。

F. 有關「第一次進入學校」的感想 作文

學校迎來了新學期開學的第一天。學校門口，一幅「熱烈歡迎新生入學」的橫幅標語懸掛在上面，周圍是彩旗招展。高音喇叭播放著歡快的樂曲，展現著歡樂祥和的氣氛。一個個新生笑容滿面地走進校園，他們的臉上，有喜悅，有好奇，有自豪，有滿足。新生教室旁邊的牆上，張貼著分班名單，一批批學生簇擁在那裡，有分別走向各自的教師。各班老師站立在教室門口，慈祥的臉上掛著微笑，在迎接走來的每一名新同學。我是來自×…的，今天能和大家在這里相識，並開始度過我們新的學習生活，我感到很高興！ 我家鄉的氣候，四季如春，造就了我內向溫和的性格。對待大家，我要帶著一份熱情、一份真誠。我們在新的集體中，我會珍惜集體的榮譽，珍視大家的友誼，融合在大家之中，為老師和班集體爭光。我熱愛學習，珍惜這難得的大學生活。我要充分抓緊時間，掌握學習內容，用新的只是充實自己。也希望我們在學習上，互幫互學，為我們的學習生活交上一份滿意的答卷。我選擇了模具設計與製造的專業，因為這是我的愛好，帶著我的理想。我還會就可能多的學習相關知識，補充充實自己，為今後走上工作崗位創造條件。老師、同學們：當我走進學校，我的心情十分激動，我感到一種責任和使命。我在這里，聆聽老師的教誨，踐行著知識的積累，感受著科學技術的發展。我要通過學習，學到知識，豐富實踐理論，追趕著時代的步伐。

G. 求，新校區的感想800字作文謝謝

新學期來了，這次我們換了個校區，就是鳳起校區，我想：這個校區應該很回大，很美吧！
來到學校答，哇！簡直比我想像的還好，中間是美麗的教學大樓，前面是又大又干凈的操場。操場一邊是一排櫥窗，裡面寫著五顏六色的字。左面是一條紅底白條的塑膠跑道，跑道兩側都種著綠色植物。後面有一個小型操場。
我想在這么好的環境下學習，成績一定很好！

H. 走訪大學生的訪後感想作文

她，是一個普普通通的大學生，卻以優異的成績考進了北大。她，不分白天黑夜,只顧埋頭鑽研難題，熾熱的燈光烘熱了她的臉龐。她，就是我的姑姑。為了了解姑姑的成長足跡，我采訪了她，了解了她的生活習慣和學習方式。

我：姑姑，您能簡單地給我介紹一下你的成長過程嗎？
姑：好的！從小，父親就培養我對讀書的興趣，他經常給我買來適合我看的書籍，在父親的培養下，書成了我最忠實的朋友，無論我在哪，我總會帶著我的書，有空時，便拿出書來讀一讀。莎士比亞曾說過：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」是啊，當我愛上讀書之後，一天不讀書我便感到難過，書本上的知識已滿足不了我的慾望，書就好像一瓶礦泉水，止住我對知識的渴望。在我11歲那年，我的寫作水平大大提高，作文曾屢次獲獎。在上學期間，鑽研難題佔了我絕大部分的時間，每當周末，都是學生們玩耍的時間，而我，卻「兩耳不聞窗外事」，只顧埋頭做習題，把休息的時間都用在了學習上。吃飯時，我的腦子里盡是一些難題，我總是想著怎樣去解開它們，因此，只顧吃飯，而忘了夾菜。一次，父母都出去了，家裡只有我一個人，母親叮囑我燒開水，而我卻回房埋頭做起習題來，直到鄰居家的奶奶看到，敲了好幾次門，我這才想到，廚房裡還燒著開水。難題就像是一塊強力吸鐵石，牢牢地吸引著我。
我：現在許多學生一見到書本就頭疼，感到很枯燥，您那時就沒有這樣的感受嗎？
姑：沒有，那時的我非常愛讀書，把讀書當成是一種享受，在我們讀書的同時，也獲取著知識。書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
讀書——給我們帶來了許多好處！聽了姑姑介紹自己的成長足跡、學習方式和生活習慣後，我知道了「一分耕耘，一分收獲」，我們要用自己的汗水和勞動換來成功。讓我們從現在看是努力奮斗吧!

I. 關於中國地質大學（武漢）校園環境

工程學院住新峰，內廊式結構，就是不透風，走廊陰暗，四人一個房間，每天有熱水版供應，地大唯一有熱水權供應的男生宿舍，算很好了，離校門又近，地學院的貌似在北區，有點遠，是民房改建的，環境也還好，周邊環境嘛~離光谷步行街、魯巷廣場、光谷國際1km，緊挨華科，而且離東湖磨山也很近，怎麼樣滿意么?