科技成果轉化簽約大會地質大學
Ⅰ 中科院是大學還是國務院下屬的一個科研機構
1949年11月1日，伴隨著中華人民共和國的誕生，中國科學院成立了。
經過50多年的努力，中國科學院已發展成為國家在科學技術方面的最高學術機構和全國自然科學與高新技術的綜合研究與發展中心。
1955年6月成立的中國科學院學部，將全國最優秀的科學家緊密團結在一起，共謀國家科技發展，更進一步確立了中國科學院學術中心的地位。
50多年來，中國科學院取得了諸如」兩彈一星」等一系列重大科研成果，為我國的科技事業、國民經濟和社會發展及國防建設做出了重要貢獻。同時，累計招收研究生45000餘名，培養了一大批優秀科技創新人才。
1998年，黨中央、國務院決定啟動中國科學院知識創新工程試點，標志著中國科學院進入了新的發展時期。5年來，我院以知識創新工程試點為中心，銳意創新，各項工作迅速發展，隊伍結構明顯優化，創新能力顯著提高，重大創新成果開始出現。在納米科技、新核素合成、等離子體放電、有機分子簇集和自由基化學研究、生命起源等基礎研究領域取得了一批重大創新成果；在通用晶元研製、超級伺服器、計算機操作系統、煤間接液化合成油、高性能機器人、神州載人飛船應用系統及國防建設等高技術領域取得了一批具有戰略意義的重大成果；在人類基因組和水稻基因組測序、成年體細胞克隆牛、西部大開發、資源開發和環境保護、鉻鹽工業生產等領域為社會可持續發展做出了重要的創新貢獻。
2002年，我院提出了新時期辦院方針，並在此基礎上提出了新時期發展戰略，明確了我院本世紀頭20年的奮斗目標。隨著知識創新工程試點工作的不斷深入和新時期發展戰略的全面實施，中國科學院將努力建設具有國際先進水平和國際競爭力的綜合性國家科研，實現科技創新能力的跨越式發展，攀登世界科學高峰，不斷為我國經濟建設、國家安全和社會發展不斷做出基礎性、戰略性和前瞻性的重大創新貢獻，為我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化和率先實現科技現代化做出歷史性貢獻。
中國科學院是全國科學家的科學院，是全國人民的科學院，是世界科技力量的組成部分。我們在此向社會各界匯報中國科學院的工作，特別是知識創新工程試點工作的進展，使中國科學院工作能得到全社會的了解、理解和支持，以便讓我們共同努力辦好中國科學院，辦好中國的科技事業，並為國際科技發展做出我們的貢獻。
機構
中國科學院於1949年11月在北京成立，是國家科學技術方面最高學術機構和全國自然科學與高新技術綜合研究發展中心。
中國科學院包括5個學部（數理學部、化學部、生物學部、地學部、技術科學部），以及11個分院（沈陽、長春、上海、南京、武漢、廣州、成都、昆明、西安、蘭州、新疆）、84個研究院所、1所大學、2所學院、4個文獻情報中心、3個技術支撐機構和2個新聞出版單位，分布在全國20多個省（市）。此外，還投資興辦了430餘家科技型企業（含轉制單位），涉及11個行業，其中包括8家上市公司。
學部
中國科學院學部(以下簡稱「學部」)成立於1955年，是國家在科學技術方面的最高咨詢機構，負責對國家科學技術發展規劃、計劃和重大科學技術決策提供咨詢，對國家經濟建設和社會發展中的重大科學技術問題提出研究報告，對學科發展戰略和中長期目標提出建議，對重要研究領域和研究機構的學術問題進行評議和指導。
學部由中國科學院院士組成。中國科學院院士從國內外最優秀的科學家中選出，每兩年增選一次，目前有院士687人，其中外籍院士41人。學部的最高權力機構是全體院士大會，其常設領導機構是學部主席團，由中國科學院院長擔任執行主席。學部現設有數學物理學部、化學部、生物學部、地學部和技術科學部五個學部。
學部成立初期，即組織院士參與制定了對我國科技事業發展具有深遠影響的《十二年科學技術發展遠景規劃》。1986年，在89位院士建議下，中國科學院建立了面向全國的自然科學基金，在此基礎上成立了國家自然科學基金委員會。同年3月，王大珩、王淦昌、陳芳允、楊嘉墀4位院士聯名建議加強中國高科技的研究和發展，形成了國家高技術研究發展計劃。 1993年，在王大珩、師昌緒、張光斗、張維、羅沛霖、侯祥麟等院士的倡議下，成立了中國工程院。
作者： 159.226.89.* 2005-5-14 11:29 回復此發言
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2 中國科學院簡介
近年來，學部圍繞西部開發、國家安全、人口與社會可持續發展、高技術產業發展、科學教育、學科發展戰略等問題，提出了一系列咨詢報告報送國務院和政府有關部門，為國家制定相關政策提供了重要參考依據。
基礎科學研究
在基礎科學研究領域, 中國科學院已逐步建立和發展了數學、物理學、化學、力學、天文學、生命科學、地學與環境等自然科學的基礎學科。在數學、物理學、化學、力學和天文學領域，現有16個研究機構，其中有10個研究所、2個研究院、3個天文台和1個授時中心,擁有近9000人的科研及管理隊伍。中國科技大學、中國科學院研究生院也是基礎科學方面的重要研究力量。目前，在這些研究機構中建設有基礎科學領域的國家實驗室4個、國家重點實驗室11個、院重點實驗室19個。在知識創新工程試點工作中，先後啟動了國際量子結構、核心數學、聚合物科學與材料、交叉科學理論物理和復雜系統研究團隊。研究團隊主要圍繞重大科學前沿問題，開展具有原始創新性的研究工作，通過團隊的帶動作用，培養出在中國本土成長的一流科學家。為推動國內納米科技研究工作，在中國科學院納米科技中心的基礎上，聯合北京大學、清華大學等高校即將成立國家納米科技中心。
中國科學院已經建成了北京正負電子對撞機（BEPC）、蘭州重離子加速器（HIRFL）、合肥同步輻射加速器、托卡馬克和激光聚變裝置、長波授時台等重大科學工程裝置，以及2.16米光學望遠鏡、多通道太陽磁場望遠鏡、米波綜合孔徑射電望遠鏡等大型天文觀測設備。目前正在建設的大科學裝置有蘭州重離子加速器冷卻儲存環、大型非圓截面超導托卡馬克裝置、大天區面積多目標光纖光譜天文望遠鏡和北京正負電子對撞機（含譜儀）重大改造工程等。
在基礎科學研究領域，中國科學院先後取得了許多重大的科研成果，如數學定理的機器證明、哈密爾頓系統的辛幾何演算法、τ輕子質量精確測量、新核素合成、超新星觀測、高溫超導、碳納米管的制備和應用、非線性光學晶體、過渡金屬原子簇結構和性質以及金屬有機化學等等。同時，為我國信息、能源、材料、資源、農業、醫葯、空間和國家安全等方面的研究和發展以及形成科技戰略儲備做出了重要貢獻。數學與系統科學研究院吳文俊先生、半導體研究所黃昆先生分別榮獲第一屆（2000年）和第二屆（2001年）國家最高科學技術獎。
生命科學與生物技術
在生命科學與生物技術研究領域，中國科學院現有23個研究所和研究中心、26個國家和院重點實驗室、12個植物園、22個標本館、9個典型培養物保藏庫和11個野外生態學研究台站，擁有6800多人的科研及管理隊伍。
在北京的7個研究所以農業高技術和生態環境研究為主要方向；由7個研究所（中心）組成的上海生命科學研究院以人口與健康為主攻方向；在西南的4個研究所組成了西南生物資源與生物多樣性保護研究發展基地，主要研究生物多樣性保護和生物資源可持續利用；在湖北的3個研究所重點研究水生生物學和病毒學及其生物技術；另外在青海和廣州各有1個研究所，分別進行青藏高原生物學和植物學及退化生態學的相關研究。
在生命科學領域，中國科學院取得了許多重要成果。在世界上首次人工合成了牛胰島素結晶和酵母丙氨酸轉移核糖核酸；完成了366卷中國植物志、動物志和孢子植物志的編研；創建了最完整的中國蕨類植物分類系統；參與了「人類基因組計劃」並完成了1%的測序任務；完成了水稻基因組框架圖和粳稻4號染色體精確測序。蝗蟲生態學與治理、恢復生態學、害蟲防治、作物品種選育、水產養殖、創新葯物等的研究為國家的生態安全、農業經濟發展和人口與健康做出了重要的貢獻。
在生物技術研究方面，取得了用二步發酵法生產Vc中間體、黑曲糖化酶酶活的提高及其在工業上的應用、乙肝基因工程疫苗、基因工程人干擾素超高表達、轉基因魚和體細胞克隆牛等重要研究成果，有些已實現產業化。在新葯研究方面，共創制新葯50多種。解毒葯二巰基丁二酸是我國首次被美國仿製、經FDA批准上市的葯物；抗瘧疾葯蒿甲醚是我國出口的唯一首創新葯，1995年被列入世界葯典；治療心血管疾病的「地奧心血康」等葯品年產值已達14億元人民幣。
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3 中國科學院簡介
資源環境科學與技術
在資源環境領域，中國科學院現有24個研究所、11個國家重點實驗室、14個院重點實驗室和47個重點建設的野外觀測試驗台站。野外台站分屬於生態系統研究、大氣本底觀測、地磁台鏈、特殊環境與災害監測等四大網路，成為具有國際水平的長久性科學觀測研究基地。目前，資源環境領域擁有近9000人的科研及管理隊伍，已經發展成為一個比較完整的、學科較為齊全的綜合研究體系。
資源環境科學領域涉及固體地球科學、大氣科學、海洋科學、生態學、環境科學、地理科學與資源、遙感、農業等多個重點學科。多年來，廣大科技人員積極面向國家需求，勇於攀登科學高峰，在地球早期生命研究、進化古生物學研究、國際界線層型研究，以及各門類化石總結等方面均取得重要成果。通過在東亞季風環境系統、黃土、岩溶、冰芯、湖泊、古海洋學和人類活動對陸地生態系統影響以及海洋生態動力學等方面開展古環境變化和過程研究，重建了東亞自然環境演化規律；積極而卓有成效地推動了全球變化研究。陸相生油理論、層控礦床地球化學、東亞大氣環流和東亞季風環境污染機理、青藏高原隆升及環境效應等研究工作，取得了理論上的重大突破。根據地域分異、地表水熱平衡、元素遷移轉化和生態環境特徵，完成了各種自然區劃、生態環境區劃、農業和經濟區劃，在國民經濟建設中得到了廣泛的應用。在沙漠化防治、水土流失治理、中低產田改造、退化生態系統恢復與重建、環境污染控制和海水養殖、海洋葯物等方面，提供了一批實用的技術和模式。遙感技術、地理信息系統技術、全球定位系統技術所取得的研究成果和信息基礎設施的建設，使地球信息科學在政府決策和科技、經濟、社會發展中發揮更為重要的作用。
高技術研究與發展
在高技術研究與發展領域，中國科學院共有28個研究所、2個技術支撐單位、1個國家實驗室、43個國家重點實驗室和院重點實驗室，14600餘名科研技術人員。主要工作涉及信息技術、先進製造、光電科技、材料、能源、交通、化學工程和空間科學技術等領域，曾為我國計算機、激光、合成橡膠、「兩彈一星」等研究做出過重大貢獻。近幾年來，在高技術研究與發展領域進一步加強了基礎性研究和高技術前沿探索，不斷增強自主創新能力。同時，為了強化研究所的科技成果轉化能力和工業配套能力，已建成31個國家工程中心和院工程中心，並按現代企業制度管理，形成一個高技術企業群體。
中國科學院高技術研究與發展工作的任務是：從事關繫到我國經濟發展、國防建設與社會進步的基礎性、戰略性、前瞻性高新技術研究；承擔國家重大項目中的關鍵技術研究開發工作，解決國家急需的重大科技問題；提高我國高技術自主創新能力，不斷促進高技術產業發展。在提高我國高技術的國際競爭能力、促進我國高技術產業發展、解決我國經濟發展、國防建設和社會可持續發展中的重大科學技術問題等方面，起到有顯示度的和不可替代的作用。
各研究所積極承擔國家重點基礎研究計劃、國家高技術研究發展計劃、國家重點科技攻關計劃等國家重大科技任務，加強與企業的合作，取得了一系列重大成果。工業機器人產業化、實踐五號科學實驗衛星和風雲系列氣象衛星的有效載荷、小型化超強超短激光、納米材料、有機合成化學、40萬千瓦蒸發冷卻電機曙光3000超級伺服器、「龍芯」高性能CPU晶元等大批創新研究成果，為我國信息技術和自動化、化工與材料、能源等領域的科技發展寫下了新的篇章。
高技術產業化
在高技術產業化方面，中國科學院按照新時期辦院方針，堅持面向國家戰略需求，加強關鍵技術創新與集成，加強科技創新成果的轉化，為我國產業結構調整、保持經濟快速增長以及社會可持續發展做出了直接貢獻。同時，積極建立高技術產業發展平台，進一步促進科技成果轉化的市場化、社會化和企業化，進一步促進高技術產業的發展。
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4 中國科學院簡介
資興辦的企業，分布在11個行業，其中已經認定的高新技術企業有219家。院直接投資的企業（含首批轉制單位）有82家，如著名的聯想集團控股公司等；研究所投資的企業有356家，如在科技成果轉化方面表現突出的成都地奧制葯集團有限公司、上海中科合臣化學公司等。目前，全院已有8家院、所投資的公司在境內外上市。在31個國家和院級工程研究中心中，有14個已經完成公司制改造。此外，在建和籌建中的科技產業園區有21個。
中國科學院依法設立了「中國科學院國有資產經營公司」，代表院對院直接投資的全資、控股、參股企業行使出資人權利，並對經營性國有資產承擔相應的保值增值責任。
2001年度，院、所投資企業營業收入434.54億元；利稅總額42.99億元；創匯額2.94億美元；所有者權益117.22億元；從業人員約5.24萬人，其中為社會提供的就業機會超過4萬人。
中國科學院積極推進科技與經濟的有效結合，十分重視與省市的技術經濟合作，近年來陸續與23個省、市、自治區及有關地（市）簽署了全面合作協議。同時，多渠道、多途徑、多層面地推進與產業部門以及大中型企業的合作，在煙草、紡織、石化、機電等行業加強技術合作，並與中國海洋石油公司、大慶油田、上海電機集團、上海廣電集團等大型企業集團建立了長期合作關系。中國科學院與國家經貿委、教育部共同組織實施了「產學研聯合開發工程」，與3000多家企業建立了多種合作關系。為加強與地方、行業、企業的合作，向全國29個省（市）的170個地（市）、縣和一批企業選派了科技副職，同時接收地方和企業選派的掛職幹部在院短期工作。
據不完全統計，院與地方合作項目在2001年度為地方形成銷售收入152億元人民幣,利稅33億元人民幣。另外，創造社會效益摺合114億元人民幣。
隊伍建設與人才培養
中國科學院擁有一支高水平的科技人才隊伍，現有中國科學院院士256人，佔中國科學院院士總數的39.8%；中國工程院院士53人，佔中國工程院院士總數的8.6%。全院有專業技術人員3.7萬人,其中高級專業技術人員1.4萬人、中級專業技術人員1.4萬人，初級專業技術人員0.75萬人。全院在讀研究生2萬餘人，在站博士後1千餘人。
20世紀50年代，一大批海內外優秀人才聚集在中國科學院，為「兩彈一星」的研製做出了歷史性貢獻。80年代開始，為培育中青年科技骨幹，解決人才斷層問題，中國科學院在國內率先推出了一系列新舉措。90年代初推出了「百人計劃」，以吸引和培養優秀學科帶頭人，全院人才隊伍結構得到調整和優化。實施知識創新工程試點工作以來，在全院推行了以隊伍結構優化為核心的人員總量控制、建立與國際接軌的新型用人制度和「三元」結構分配製度等人事制度改革，為中國科學院的改革與發展奠定了良好的基礎。1999年和2001年分別啟動了「引進國外傑出人才計劃」 與「海外知名學者計劃」，加大了對國外優秀青年學者的吸引力度。目前，全院知識創新工程的科技崗位中，45歲以下科技人員已佔科技人員總數的75%以上，全院人才隊伍呈現出人員精幹、結構合理、創新能力不斷提高，國際、國內地位不斷提升的良好態勢。
為保持人才隊伍的創新活力和競爭能力，中國科學院自1978年開始選派優秀的科技人員和管理骨幹出國深造，迄今已公派1.6萬名訪問學者、研究生到40多個國家和地區留學和訪問進修，目前已有近1萬餘人學成回國工作。同時，在院內初步形成了以中國科學院管理幹部學院為龍頭，以京外若干基地為依託的繼續教育網路。
為國家培養和輸送高層次科技人才，是中國科學院對國家和社會的一個重要貢獻。中國科學院於1951年與高校一起開始實行統一計劃招收研究生制度，1977年率先恢復因「文革」而中斷的研究生招生，1978年經黨中央批准成立了我國第一個研究生院——中國科技大學研究生院。50年來，中國科學院為國家培養和輸送了7萬余名研究生，其中包括中國第一位理學博士、第一位工學博士、第一位女博士和第一位雙學位博士。2001年，經教育部和國務院學位委員會批准，中國科學院研究生院正式成立，現有授予博士學位的學科專業基本覆蓋了理科所有的學科領域，同時還具有相當數量的工程技術學科和一定數量的人文學科的博士學位授予點，全院形成了一個以北京為主體、聯系和覆蓋全院的研究生教育網路。
作者： 159.226.89.* 2005-5-14 11:29 回復此發言
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5 中國科學院簡介
中國科學技術大學是中國科學院於1958年創辦、以前沿科學和高新技術為主、兼有以科技為背景的管理和人文學科的綜合性全國重點大學。建校40多年來，共為國家培養了近5萬名高層次人才。中國科技大學也是首批獲准進入國家「211工程」建設和國家重點建設世界知名的高水平大學之一。
國際合作與交流
中國科學院將國際科技合作作為促進現代科技發展的必要條件，已同全世界60多個國家和地區的科研機構、高等院校、國際組織和企業建立了合作交流關系，簽署了院級合作協議70餘個,開展了多層次、多形式、全方位的國際合作。目前，國際科技合作人員交流每年逾萬人次，全院有380多位科學家在國際組織中擔任不同層次的領導職務，並聘請了140多位外國專家學者擔任院、所的名譽職務和客座教授。
國際合作工作以圍繞國家、院重大項目開展實質性合作為重點，取得了數百項成果，其中北京正負電子對撞機的建設、沙塵暴的防治、1%人類基因組測序、中日大學群合作、德國馬普青年科學家小組、中法信息自動化與應用數學實驗室、英國石油國際公司中國中心、中俄空間天氣聯合研究中心等項目成績顯著，在全院科技工作中發揮了重要作用。此外，中國科學院成功地舉辦了一系列重大國際會議，加強了與第三世界科學院等國際組織的合作與交流，吸納了外資外貸 ，擴大了在國際科技界的影響，同時也加速了人才培養。
近幾年，中國科學院在知識創新工程試點中，通過國際合作與交流，在促進基礎研究和高技術創新、為國民經濟建設與社會發展服務等方面做出了貢獻。
科學出版與文獻信息
文獻服務與出版是科研工作中的重要基礎和支撐條件，也是提升科研創新活力的基本要素。經過50多年的建設，中國科學院依託現代信息技術已初步形成了以院文獻情報中心為中心，以上海、蘭州、武漢、成都四個地區學科文獻情報中心為分中心，連接全院相關研究機構圖書信息室以及國內外主要大型圖書館和信息機構，立足全院、面向全國、開放互聯的網路化科技文獻情報服務體系。其文獻收藏總量達3300多萬冊（件），已建成國內最具規模的自然科學基礎學科和高技術文獻收藏體系，並建成了包括多種聯合目錄、文摘雜志和文獻資料庫的自然科學文獻檢索體系和國際聯機檢索終端，每年向院內外數十萬用戶提供服務。兩三年內，將基本建設成為我國在自然科學領域最具規模和地位的、面向全社會的國家科學數字圖書館。
在出版事業方面，中國科學院也已初步形成以科學出版社為中心的科學出版集團和以科學時報為主體的報業體系，出版范圍從傳統紙質出版物到現代數字化電子出版物，從學術專著、科普著作到各種雜志、報刊。依託中國科學院一流研究人員的高水平科研工作，面向全國乃至全世界，它們每年出版上千種包括學術專著和科普著作在內的科技圖書和電子出版物，以及290多種科技期刊，其中不乏在學術上具有國際地位和影響力的知名出版物。文獻服務和出版工作的緊密結合和協同發展，將為中國科學院成為國家知識庫、思想庫和人才庫構築起信息化、數字化、網路化的平台，並成為國家信息基礎設施的重要組成部分。
Ⅱ 中華人民共和國促進科技成果轉化法什麼時間正式發布的
《中華人民共和國促進科技成果轉換法》是為了促進科技成果轉化為現實生產力，規范科技成果轉化活動，加速科學技術進步，推動經濟建設和社會發展，制定本法。由第八屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議於1996年5月15日修訂通過，1996年5月15日中華人民共和國主席令第六十八號公布，自1996年10月1日起施行。
該法 第六章 附 則，第三十七條規定，本法自1996年10月1日起施行。
Ⅲ 一 科技活動
2004年11月23日，國土資源科技工作會議（地方）在江蘇徐州召開。鹿心社副部長出席會議並講話，強調要切實加強地方國土資源科技工作。
2005年1月22日，中國地質科學院首批5個重點開放實驗室正式掛牌，分別是：成礦作用與資源評價重點開放實驗室、地殼變形地表過程重點開放實驗室、應用地球化學重點開放實驗室、鹽湖資源與環境重點開放實驗室和地下水與工程重點開放實驗室。
2005年2月11日，聯合國教科文組織世界地質公園專家評審會在法國巴黎召開，中國申報的浙江雁盪山、福建泰寧大金湖、內蒙古克什克騰、四川文興4家地質公園通過評審。
2005年2月16日，由中國地質大學組建的地質過程與礦產資源國家重點實驗室通過科技部審查。
竣工典禮現場
Ⅳ 杜玉波在中國地質大學建校周年慶祝大會上的致辭
教育部黨組副書記、副部長 杜玉波
尊敬的白立忱副主席、尊敬的顧秀蓮副委員長、尊敬的徐紹史部長、洪峰副市長、各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝中國地質大學建校60周年。在此，我謹代表教育部向全校、全體師生員工和海內外校友致以熱烈的祝賀，向長期以來關注支持高等教育事業和地質大學建設發展的國土資源部、北京市委市政府，以及有關單位和社會各界人士表示衷心的感謝。
中國地質大學是我國地學人才培養的搖籃和地學研究的重要基地，有著光榮的辦學歷史和鮮明的辦學特色。建校60年來，學校全面貫徹黨的教育方針，始終發揚「艱苦樸素、求真務實」的優良傳統，為國家培養了大批經濟建設亟須的地質專業人才，為新中國工業起飛和地質事業的發展做出了不可磨滅的貢獻。改革開放以來，特別是近幾年，學校圍繞國家改革發展大局，明確「特色加精品」的辦學理念，確立「品德優良，基礎厚實，知識廣博，專業精深」的人才培養目標，扎實推進高水平研究型大學建設步伐，辦學水平和綜合實力明顯提升。在提升我國地學領域高層次人才培養和科技創新水平，推動國家地質事業改革發展方面發揮了不可替代的重要作用。
當前，我國正處在全面建設小康社會和加快建設創新型國家的關鍵時期。黨中央、國務院召開了新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了教育規劃綱要，描繪了未來10年教育改革發展的宏偉藍圖，開啟了我國由人力資源大國向人力資源強國邁進的歷史征程。胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上的重要講話中明確指出：「提高質量是高等教育的生命線，是高等教育改革發展最核心、最緊迫的任務。」為我國高等教育事業科學發展進一步指明了方向。
面對新形勢、新任務和新機遇，希望中國地質大學以60年校慶為契機，深入貫徹落實胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上的重要講話和教育規劃綱要，緊密圍繞提高質量這一核心任務，緊密結合國家戰略和經濟社會發展需要，進一步弘揚優良的辦學傳統和辦學理念，凝聚師生的理想信念和價值追求；堅定不移地走以質量提升為核心的內涵式發展道路，進一步確立人才培養在學校工作中的中心地位，改革人才培養模式，不斷提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力；進一步加強教師隊伍建設，不斷提高教師的師德修養和教師科研能力，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍；進一步提升科技創新能力和社會服務水平，深入推進協同創新，主動對接國家和區域重大戰略需求，深化與科研院所、行業、企業的合作，為國家地質事業的發展提供強有力的人才和智力支撐。
最後，衷心祝願中國地質大學的明天更加美好，為早日實現建成地球科學領域世界一流大學的發展目標，為建設人力資源強國和創新型國家做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
Ⅳ 如何提高糧食科技創新成果轉化經濟效益
昆明市事業單位分配製度改革實施意見（試 行）為全面推進事業單位人事制度改革，逐步建立與社會主義市場經濟體制相適應，符合事業單位特點的自主靈活的分配激勵機制，根據《關於印發雲南省事業單位工作人員收入分配製度改革實施辦法的通知》（雲政發〔2006〕195號）和《關於深化事業單位人事制度改革實施方案》（昆人通〔2008〕54號），結合實際，提出如下意見。一、指導思想和實施范圍（一）事業單位內部分配製度改革，應以工資總額控制為手段，以嚴格績效考核為依據，堅持經濟效益與社會效益並重的原則，通過改革建立和完善內部分配機制，搞活事業單位分配，充分調動事業單位工作人員的積極性，增強事業單位活力和自我發展能力。（二）事業單位內部分配製度改革實施范圍，限於經昆明市編制部門審批設立的市級事業單位。經批准參照《公務員法》管理單位，不列入實施范圍。二、核定工資總額（一）工資總額核定的原則。1．保障社會效益，構建和諧社會。2．工資總量增長低於經濟效益增長。3．動態核定。4．工資總額向效益增長突出以及知識和技術密集的單位適當傾斜。（二）工資總額核定的內容及程序。主管部門根據國家、省、市規定的工資、津貼、補貼等相關政策核定所屬事業單位的工資總額；無主管事業單位根據國家、省、市規定的工資、津貼、補貼等相關政策自行核定工資總額。工資總額核定後，財政全額補助事業單位由其主管部門或無主管事業單位報市編制委員會辦公室確認單位性質和人員編制，然後，按管理許可權分別報市委組織部、市人事局核准，經費按原渠道解決。（三）核定的方法。核定的年度工資總額由上年12月31日在編在冊人員的職工年度工資（基本工資和津補貼）、一個月的基本工資額度、政策性增資和其它增資等項目構成，事業單位在此額度范圍內自主進行分配。年度工資總額一經核定，原則上不予改動。在執行過程中如遇政策性增資的，隨次年核定工資總額一並進行核定。年度工資總額結余部分可以結轉下年使用。（四）核定「兩傾斜」。積極探索核定年度工資總額向社會效益、經濟效益雙增長或知識技術密集、高層次人才集中的事業單位適當傾斜的辦法。（五）核定的其他事項。1．事業單位核定工資總額時，需提供上年人員增減、職務變化、上年工資總額結余情況、職工工資發放名冊、津貼、補貼、特崗津貼和獎金等項目的發放依據和政策性增資等相關材料。2．本意見實施後，請各主管部門和事業單位抓緊組織實施，已核定工資總額的事業單位不再到市人事局進行財政工資統一支付審核；從2008年12月起，市級所屬事業單位均不再到市人事局進行財政工資統一支付審核。財政部門按核定的工資總額和經費渠道統一支付各單位，由各單位組織分配和發放。三、改革內部分配製度（一）建立以崗位績效工資制為基本分配形式的內部分配製度1．事業單位在核定的工資總額范圍內，應結合本單位的行業特點、工作性質、職能職責，重點建立以崗位績效工資制為基本分配形式的內部分配製度；在上級主管部門核定的工資總額、崗位總量、結構比例和最高崗位等級等具體條件下，由單位選擇符合本單位實際的分配形式，自主制定內部分配實施方案。2．崗位績效工資制是事業單位分配製度改革的基本形式，由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成。要以崗位責任為重點，以績效考核為核心，把職工的工資收入與其工作崗位績效掛鉤，實行以崗定薪，崗變薪變的工資分配形式。3．崗位工資和薪級工資為基本工資，是事業單位工作人員的基本勞動報酬，不同類型事業單位必須按照《雲南省事業單位工作人員收入分配製度改革實施辦法》執行統一的基本工資政策和標准。4．績效工資是事業單位工資構成中活的部分，單位應根據其制定的內部分案搞活分配。5．事業單位執行國家統一規定和管理的艱苦邊遠地區津貼及特殊崗位津貼補貼制度。（二）建立完善多元化分配形式作為崗位績效工資制的有益補充結合事業單位性質、行業特點、經費來源，針對特殊崗位、特殊任務可以選用以下分配形式。1．按技術要素分配。(1)事業單位有償轉讓科技成果，可從科技成果轉讓的凈收入中提取一定比例的資金用於獎勵該科技成果的完成者和成果轉化的主要實施者。(2)事業單位應用科技成果轉化生產後，單位應連續數年從實施該項科技成果新增留利中提取不低於10％的比例，獎勵給該項科技成果完成者和成果轉化的實施者。其中高新技術提取比例應更高一些。(3)事業單位組織科技人員深入生產第一線提供技術服務，應將所獲得收益的30％分配給參與技術服務、技術承包的科技人員。2．專業技術人才工資。單位公認的技術精湛、專業水平很高並取得突出經濟效益和社會效益的少數專業技術人員，其報酬一般不超過本單位職工平均工資3倍。3．管理人才工資。根據事業單位管理者的責任輕重、風險大小和工作業績，確定事業單位管理者(法人代表)的報酬，其報酬原則上不超過本單位職工平均工資的3倍。4．項目(課題)工資。以技術成果、工作項目作為核算單位，由項目負責人對該項目完成的質量、完成時間、經費進行總體承包。項目組內人員的收入由項目負責人根據實際貢獻進行分配。5．協議工資。單位可與被聘員工按月或年工資報酬簽訂協議，也可就某一項工作任務簽訂報酬協議，單位按協議支付工資報酬。6．按信息要素分配。信息要素所有者可以依據所提供的信息對生產經營活動的貢獻獲取相應的報酬。 7．合理化建議給單位帶來直接經濟和社會效益的，可從由此產生的經濟效益中提取一定比例作為報酬獎勵給建議人，報酬的數額由單位自定。 （三）完善內部分配管理機制1．內部分配實施方案，須經單位領導班子集體討論研究，全體職工大會或職工代表大會通過（職工大會要有職工總數50％以上人員同意；職工代表大會要有2/3以上代表同意），且在單位內部進行公示，並報主管部門備案。無主管的事業單位按管理許可權分別報組織、人事部門備案。2．建立嚴格科學的考核制度。實行平時考核與年終考核相結合，定性考核與定量考核相結合，確保工資收入分配的公正性、合理性。3．實行職工實際收入與檔案工資相分離。打破目前以工齡、職稱、學歷等為主要內容的固定工資分式，職工實際收入根據崗位和業績考核兌現，逐步與檔案工資脫鉤。4．事業單位進行內部分配製度改革後，職工的檔案工資仍按原規定進行管理，並以檔案工資作為職工繳納各項費用、工作調動的依據。四、工作要求（一）事業單位的內部分配製度改革必須堅持市場化的方向和分級負責、分類指導、因地制宜、循序漸進的原則，要從實際出發，不搞一刀切，根據各自的條件和實際逐步推進。通過改革，切實轉變觀念，使職工的工資收入與他們的崗位、業績和效益緊密掛鉤，充分發揮工資分配的導向和激勵作用，調動工作人員的積極性。（二）分配製度改革是事業單位人事制度改革的重要內容和關鍵環節，各部門、各單位一定要加強領導，強化措施，規范程序，穩步推進，既要大膽創新，又要審慎穩妥。在制定內部分案的過程中，要深入調查研究，要堅持群眾路線，廣泛聽取廣大職工的意見。要強化事業單位內部分配製度改革的各項基礎工作，要與崗位設置、聘用、職稱、考核等制度改革緊密結合，配套進行；要在明確職責，量化標准，嚴格考核的基礎上兌現分配。核定的工資總額只能用於單位工資性支出。（三）主管部門要注意協調和處理好改革過程中由於利益關系的調整而出現的各種矛盾，正確處理好改革、發展、穩定的關系，保證改革健康有序地進行，促進全市經濟和社會事業持續、快速、健康發展。（四）紀檢監察、組織、人事、財政、審計和稅務部門要加強宏觀調控、業務指導和檢查監督，及時幫助處理和解決改革工作中的新情況、新問題，嚴肅查處各種違規違紀行為，確保改革平穩有序進行。（五）各縣（市）區在深化事業單位人事制度改革期間，可參照本意見執行。（六）本意見自發文之日起施行。
Ⅵ 徐紹史在慶祝中國地質大學建校周年大會上的致辭
國土資源部部長、黨組書記、國家土地總督察 徐紹史
尊敬的白立忱副主席、十屆全國人大常委會顧秀蓮副委員長，尊敬的各位領導、各位院士、各位嘉賓，老師們、同學們、校友們、朋友們：
值此隆重慶祝中國地質大學成立60周年之際，我謹代表國土資源部，向中國地質大學全體師生員工和廣大校友們，致以熱烈的祝賀和美好的祝願！
中國地質大學是我國具有光榮辦學傳統、鮮明辦學特色和享有良好聲譽的知名高等學府。60年來，學校堅持以促進人類與自然和諧發展為己任，堅持地質、資源、環境、工程技術的辦學特色，經過持續不斷的建設和發展，已經成為我國高層次地學人才培養和科技創新的重要基地，為國土資源、地勘行業及其他各行業培養、輸送了大批優秀人才，為我國經濟社會發展、科學技術進步及教育文化事業的繁榮做出了重大貢獻。60年來，地大人始終堅持「艱苦樸素、求真務實」的優良傳統，在艱苦的教學環境和曲折的發展歷程中自強不息、追求卓越，鑄就了特有的精神品格和行為風范，為全國地勘行業「以獻身地質事業為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮」的「三光榮」精神的形成及當代地勘文化的進步和發展注入了不竭動力，發揮了強大的示範和引領作用。
當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期，工業化、城鎮化、農業現代化三化快速同步推進，資源需求剛性上升，資源供給剛性制約，迫切需要加大地質找礦力度，立足國內增強資源保障能力。同時，我們還要清醒地看到，全球氣候變化、自然災害頻發及環境污染等與地球科學發展密切相關的重大課題正在深深地影響著人類社會的可持續發展。今年4月，溫家寶總理在出訪冰島期間與當地地質工作者和聯合國大學地熱學院學生代表進行座談，5月19日在視察中國地質大學（武漢）時都對地質科學的發展做出了深刻闡述。他說，只要地球存在，只要人類在發展和進步，地質科學就不會枯竭，地質科學就將是一門永恆的科學。他還指出，地質科學的發展要同經濟、社會、環境緊密結合，尤其要重視新的實踐和理論。這些重要論述為我們做好地質工作、為我們推動地球科學的發展與繁榮指明了方向。中國地質大學作為一所以地學教育和科技研究為主的高等學府，應當也完全可以在提高我國的資源保障能力和推動地球科學進步中發揮更大的作用。我相信，學校的全體師生一定會以60周年校慶為契機，貫徹落實胡錦濤總書記在清華大學百年校慶會上的重要講話精神，抓住機遇，勇於擔當，在我國實施地質找礦突破戰略行動中，在推動我國傳統地質工作向現代地質工作轉變、地質大國向地質強國轉變的歷史進程中做出更大的貢獻。
國土資源部與中國地質大學有著特殊的歷史淵源，並始終保持著緊密聯系。1952年建校時，新中國首任地質部長李四光先生親任北京地質學院籌備委員會主任，之後的近半個世紀我們一直傾力支持學校建設。新世紀以來，雖然學校管理體製做了調整，但雙方依然保持著密切的溝通與合作，在學校建設和國土資源事業發展中相互支撐，呈現出良好的合作態勢。今後，國土資源部將一如既往地大力支持地大的建設和發展，與相關方面一道，為把中國地質大學早日建設成為地球科學領域的世界一流大學做出不懈的努力，為我國國土資源事業和經濟社會發展做出應有的貢獻！
最後，衷心祝願中國地質大學越辦越好！謝謝大家！
Ⅶ 地質大學出過什麼傑出人士或名人
楊遵儀教授（1908.10— ），男，廣東揭陽人，中共黨員，九三學社社員，1939年任教授，1980年當選為中國科學院院士，博士生導師，著名的古生物學家。1933年畢業於清華大學地學系，1939年獲美國耶魯大學理學博士學位。長期從事地質學特別是地層學和古生物學的教學和科研工作。先後執教於中山大學、清華大學和北京地質學院。歷任中山大學地質系主任兼兩廣地質調查所所長，北京地質學院副總務長，專修科主任，水文系、石油系、地質測量及找礦系、地質系主任；中國古生物學會副理事長、中國地質學會常務理事、北京地質學會副理事長；《中國科學》、《科學通報》、《古生物學報》的編委，《地質學報》、《地層古生物論文集》的副主編和《Stratigraphy and Paleontology of China》 的主編；九三學社中央顧問；美洲地質學會終身榮譽會員，美國耶魯大學Sigmay Xi榮譽會員；國際地科聯地層委員會岡瓦納地層分會委員。
主編了《古生物學教程》、《古生物學》和《古生物地史學》教材。其中1980年與郝詒純教授合作再次主編的《古生物學教程》獲國家教委全國高校優秀教材一等獎。與程裕淇、王鴻禎教授合著的《The Geology of China》由英國牛津大學出版社出版，中外學者四人合編的《Permo——Triassic Events in the Eastern Tethys》和《晚古生代―早中生代環太平洋事件及其全球對比》（英文）先後由英國劍橋大學出版社出版。還著有《貴州中部中、上三疊統腕足類》；合著《南祁連山三疊系》（1983）、《華南二疊—三疊系界線地層及生物群》（1987）、《桃李滿天下》（1993）等9部專著和60餘篇論文。
80年代初與殷鴻福、張克信、吳順寶等合作研究《全球二疊－三疊系界限層型（GSSP）浙江省眉山剖面》去年被定為國際「金錘子」獲2001年國內科技十大新聞。
參加編著的《中國地層概論》獲地質礦產部科技成果一等獎，主持的《南祁連山的三疊系》獲地質礦產部科技成果二等獎，《華南二疊—三疊系界線地層及生物群》獲國家教委科技進步二等獎。
1991年被評為全國優秀教師，1991年起享受國家政府特殊津貼，1997年獲第五屆李四光地質科學榮譽獎。同年還獲得何梁何力科技進步獎。被錄入《中國科學家傳記大詞典》和《中國科技名人錄》。
王鴻禎教授(1916.11— )，男，山東蒼山人，中共黨員，1950年2月任教授，1980年當選為中國科學院院士。中國民主促進會會員，博士生導師，中國科學院資深院士，著名的地質學家和地質教育家。1939年畢業於北京大學（西南聯合大學）地質系，1947年獲英國劍橋大學哲學博士學位。歷任北京大學教授兼秘書長、北京地質學院副院長、武漢地質學院院長；中國古生物學會理事長，國際地科聯地質科學史委員會副主席、第六屆全國人民政協委員、第七、八屆全國人民政協常務委員、中國民主促進會中央參議委員會副主席，中國地質博物館名譽館長，中國地質學會及中國古生物學會名譽理事、中國民主促進會顧問。
研究領域包括古生物學、地層學、古地理學、前寒武紀地質學、大地構造學和地質學史。在地層古生物和古地理方面，建立了四射珊瑚的系統分類和演化階段，將沉積相與構造背景相結合，區別不同的古地理格局與古構造框架，主編出版了《中國古地理圖集》；提出了層序地層的分類級別體系及其與天文周期之間的可能聯系，出版了《中國層序地層研究》；在大地構造方面，提出了構造名詞體系和中國及全球的構造單元和構造階段的劃分，提出了以泛大陸為準的大陸聚散周期，進行了全球古大陸再造研究，提出了地球演化中可能曾發生階段性有限膨脹的設想，由此形成了全球構造活動論和歷史發展階段論相結合的地球史觀。地質學史方面，提出以學科史和學科思想史為主要研究方向，主編出版了《中國地質科學五十年》。發表論文180餘篇，出版專著、文集、圖集和教材20餘種。曾獲國家自然科學一等獎，何梁何利基金科學技術進步獎（1994），李四光地質科學獎特別獎（1996）。
趙鵬大教授（1931.5— ），男，滿族，遼寧清源人，中共黨員，1980年任教授，1993年當選為中國科學院院士，博士生導師，俄羅斯自然科學院院士、國際高等學校科學院院士（1995），地質勘探學家、數學地質學家。1952年畢業於北京大學地質學系，1958年在莫斯科地質勘探學院研究生畢業並獲副博士學位。長期從事礦產普查與勘探、數學地質的教學與科研工作。現任中國地質大學校長，中國地質大學（武漢）名譽校長，國務院學位委員會委員及地質勘探、礦業、石油學科評議組召集人，中國地質學會副理事長、中國地質學會地質教育研究分會會長、礦產勘查專業委員會副主任、數學地質專業委員會名譽主任，九屇全國政協委員，湖北省學位委員會副主任，國際定量地層委員會表決委員，IAMG雜志《不可再生資源》(Nonrenewable Resources)編委及IAMG雜志《計算機與地學》(Computers and Geosciences)通訊編委，《中國地質大 學學報——地球科學》主編。曾任國際地質數據委員會亞洲地區代表、國際數學地質協會專門委員。
Ⅷ 扎實推進產學研用戰略合作
2014年1月8日，中國地質科學院與億陽集團股份有限公司在京舉行戰略合作協議簽約儀式。院黨委書記、副院長王小烈與億陽集團股份有限公司董事長鄧偉分別代表雙方在戰略合作協議上簽字。地科院副院長董樹文、吳珍漢，億陽集團總裁助理李兆偉，億陽礦業董事長梁再森、高級顧問章安生、總裁助理趙更書，院辦公室、科技處、實驗管理處、尾礦利用中心、全球礦產資源戰略中心等部門負責人出席簽約儀式。根據協議，雙方將在尾礦資源綜合利用、全球礦產資源獲取、礦產勘查技術方法等領域建立長期穩定的合作關系，加大協同創新力度，搭建產學研用平台，通過整合人才、技術、資本、信息等資源，開展應用技術研發，推動科技成果轉化。
2014年1月15日，中國地質科學院和中國地質大學（武漢）在北京簽署了聯合研發引進多功能5000噸大壓機的合作協議。中國地質大學（武漢）萬清祥副校長、中國科學院院士金振民、地質過程與礦產資源國家重點實驗室副主任趙來時、深部物質研究專家王超，中國地質科學院黨委書記、副院長王小烈，董樹文副院長，吳珍漢副院長和相關處室負責人出席了協議簽署儀式。長期以來，雙方一直保持著緊密合作關系。此次聯合設計和研製多功能5000噸大壓機、共同建設國際一流的地球深部物質高溫高壓實驗室，可以充分發揮「科教戰略聯盟」的協同創新與集成創新優勢，在模擬地殼和上地幔岩石環境與地質過程、深源地震、成礦機理、能源開發和新型材料研發等方面取得突破性成果。
中國地質科學院與億陽集團股份有限公司簽訂戰略合作協議
中國地質科學院與億陽集團股份有限公司合作座談會
中國地質科學院和中國地質大學（武漢）簽署聯合研發引進多功能大壓機合作協議
2014年5月9日，中國地質科學院、中國科學院古脊椎動物研究所、甘肅省臨夏回族自治州古動物化石保護開發與研究工作三方合作協議簽約儀式在京舉行。中國科學院邱占祥院士、周忠和院士，中國地質科學院王瑞江副院長、吳珍漢副院長、地質所高錦曦副所長等相關領導專家出席了簽約儀式。簽約儀式由甘肅省臨夏州副州長王建華主持。三方同意設立臨夏盆地古動物化石保護與研究科學指導委員會，中科院周忠和院士任委員會主任，董樹文副院長任委員會副主任。根據協議，中國地質科學院將積極組織本單位研究人員，在臨夏盆地基礎地質學領域開展研究工作，推動臨夏和政古動物化石的研究和保護。
簽署古動物化石保護開發與研究工作三方合作協議
中國地質科學院與西南能礦集團股份有限公司在貴陽簽訂戰略合作框架協議
2014年5月26日，中國地質科學院與西南能礦集團股份有限公司在貴陽簽訂了戰略合作框架協議。在貴州礦產資源大型招商引資推介會暨簽約儀式上，王小烈書記與西南能礦集團總經理趙震海分別代表雙方簽署了《科技戰略合作框架協議》。協議簽訂前，中國地質調查局黨組成員、地科院黨委書記、副院長王小烈，副院長吳珍漢一行與西南能礦集團進行了座談。王小烈書記、李在文董事長分別介紹了各自優勢，雙方將在地質找礦和資源綜合利用、科技創新平台建設、科技成果轉化等領域建立長期穩定的合作關系。
2014年7月7日，中國地質科學院與西南能礦集團股份有限公司在京簽訂了聯合共建院士工作站和博士後工作站協議。中國地質調查局黨組成員、院黨委書記、副院長王小烈，院常務副院長、黨委副書記朱立新，副院長吳珍漢，肖序常院士、陳毓川院士、毛景文副所長，西南能礦集團董事長李在文，副董事長、總經理趙震海以及雙方有關部門負責人出席了簽約儀式。簽約儀式前，雙方進行了座談。此項工作旨在落實雙方《科技戰略合作框架協議》，搭建產學研用結合平台、培養企業高層次人才、服務貴州經濟社會可持續發展的重要舉措。
Ⅸ 關於印發《中共中國地質大學（北京）委員會關於加強和改進工會、教職工代表大會工作的意見》的通知
（中地大京黨發〔2012〕16號）
各分黨委、黨總支、直屬黨支部，各單位、各部門：
現將《中共中國地質大學（北京）委員會關於加強和改進工會、教職工代表大會工作的意見》印發給你們，請認真學習並遵照執行。
附件：中共中國地質大學（北京）委員會關於加強和改進工會、教職工代表大會工作的意見
中共中國地質大學（北京）委員會
2012年6月4日
附件：
中共中國地質大學（北京）委員會關於加強和改進工會、教職工代表大會工作的意見
為深入貫徹黨的十七大精神和全心全意依靠教職工辦好學校的指導方針，落實中國工會十五大精神、學校教職工代表大會規定和市教工委《關於加強和改進教育系統工會工作的意見》，充分發揮工會、教代會在學校改革發展，促進和諧校園建設中的重要作用，現結合學校實際，就進一步加強和改進我校工會、教代會工作提出以下意見。
一、加強和改進工會工作的指導思想
加強和改進工會、教代會工作，要堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的方針，以密切黨同教職工群眾的血肉聯系為核心，以發展和諧勞動關系、維護教職工合法權益為主線，以加強基層工會及基層教代會建設為基礎，進一步發揮工會在組織職工、引導職工、服務職工和維護教職工合法權益方面的作用，團結動員廣大教職工為學校的改革、建設與發展貢獻力量。努力建設貼近教職工、服務教職工、不斷創新的教職工之家。
二、進一步加強黨對工會工作的領導
工會是黨領導下的群眾組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是職工利益的代表者和維護者。教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。學校將切實加強領導，把工會、教代會工作作為學校改革發展穩定工作大局中的一項重要任務抓緊抓好。黨委常委會每年要至少1次專門研究工會、教代會工作。學校黨政根據工會工作的實際需要，定期聽取工會工作匯報，專題研究解決工會工作中的重大問題。
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分。要認真貫徹黨在新時期對工會工作提出的新要求，支持工會在黨委領導下，依照法律和工會章程開展工作，把黨政所需、職工所急、工會所能的事更多地交給工會組織去辦，不斷擴大工會組織的影響，堅定不移地把黨的路線方針貫徹落實到工會工作中。
各分黨委、黨總支、直屬黨支部要進一步加強對本單位工會、教代會工作的領導，支持分工會、基層教代會在服務大局、服務職工中發揮作用，進一步完善「黨政工共建教職工之家」和基層民主管理的制度，積極為教職工之家建設提供經費和場地等支持。校黨委將各單位加強和改進對工會工作領導的成效列入二級單位工作業績考核的內容。
三、進一步完善教職工民主管理制度
積極推進學校的依法治校和民主管理，不斷完善教職工代表大會的制度建設。按照學校教代會的章程，進一步探索和發揮教代會參與學校民主管理的途徑，堅持每年向教代會報告學校工作和年度財務決算執行情況，堅持每年不定期向教代會通報學校重大事項，認真對待教代會代表的工作提案，並將其中可行的提案，努力轉化為學校為職工辦實事工作中。
建立學校涉及教職工切身利益的重大事項和重大改革措施聽取教代會代表意見制度，積極探索學校教代會閉會期間教代會代表發揮作用的機制與方法，充分行使教代會代表對學校全面情況的知情權、參與權、表達權和監督權。
進一步深化校務公開工作，完善「黨委統一領導、黨政齊抓共管、行政組織實施、工會積極協調、紀委、工會監督檢查、職能部門各負其責、職工群眾積極參與」的領導體制和工作機制，把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。要通過教代會、教職工大會、校務公開欄、網路、廣播電視、報紙等多種形式公開學校事務，接受社會和師生員工的監督。
進一步推進學校二級教代會的建設，健全二級教代會參與學院民主管理和監督的機制。各單位每年至少要召開1～2次教代會或教職工大會，二級教代會代表應參加本單位領導班子述職述廉的民主測評，二級教代會主席可列席本單位的相關院務會議，有條件的學院可建立二級教代會提案制度。
四、深入開展「建設教職工之家」活動
要深入開展「黨政工共建教職工之家」活動，完善黨建帶工建、工建服務黨建、黨政工共建教職工之家的工作機制。積極推進學習型、服務型、創新型工會創建活動，不斷提高工會服務能力，使建家活動不斷取得新成績，創造新經驗，實現新突破。隨著學校的發展和辦學條件的改善，要為工會建家活動創造更好的環境和條件。
五、發揮工會作用，著力構建和諧勞動關系
各級工會要積極為教職工辦實事、做好事、解難事。著力解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，了解教職工困難，建立特困教職工檔案，建立送溫暖工程和提供幫扶的長效機制，開展教職工的愛心互助工作。
建立健全工會參與勞動合同管理工作的機制，進一步完善工會和人事部門工作聯系與溝通機制，幫助和指導勞動者依法訂立與履行勞動合同，加強對勞動合同簽訂、履行情況的動態監督。積極發揮學校各級勞動人事爭議調解組織的作用，建立有工會、人事部門、法律顧問、相關單位共同參與的勞動爭議調處聯動機制，開展勞動爭議調解工作。支持工會開展勞動法規執行情況的監督，對工會反映的侵犯教職工合法權益的行為，有關單位要及時採取措施，認真加以糾正，並向工會反饋處理結果。
六、認真做好工會組織建設
加強工會領導班子配備，由學校領導班子成員兼任學校工會主席和教代會執委會主任，二級工會組織（分工會）的工會主席由同級領導班子成員兼任。加強工會幹部隊伍建設，要把工會幹部的培養、使用、交流納入學校組織人事工作中。廣大工會幹部要始終保持奮發進取的精神狀態，解放思想、勇於探索、勤於學習、善於思考，甘於奉獻，當好教職工的貼心人，努力成為組織教育職工的能手、協調勞動關系的專家，關心服務教職工的模範。
重視並積極做好非事業編制的職工入會工作，各級黨組織和分工會要明確責任，採取有效措施，探索非事業編制人員的入會工作。努力擴大工會組織的覆蓋面。
七、為工會工作創造良好條件
在學校發展建設中，努力為工會創造良好的工作環境、提供必備的工作條件。按規定足額向工會劃撥經費。
根據學校的現實狀況和發展規劃，積極為教職工建立室內活動場地，學校體育場館定期對教職工開放，支持和幫助教職工文化體育協會開展健康向上的文化體育活動，進一步滿足教職工的精神文化需要。