大學生英語競賽河北地質大學

① 請問擁有什麼證書對入上海市戶口的評分有加分，比如中級口譯，普通話之類的

沒有用的，只要四六級或專四專八和計算機證書

評分標准

一、基本要素分
（一）畢業生個人要素
1、最高學歷：
博士 30分
碩士 24分
本科 20分
專科 5分

2、畢業學校：

教育部重點建設高校（即985高校）與列入「211工程」的上海高校，中國科學院上海各研究所（見附件一） 15分

其它「211工程」院校、中央直屬研究生培養單位以及上海地方高校和科研院校（見附件二） 10分

其他高校及科研院所 5分

3、學習成績分級
按照畢業生在校期間學習成績專業（班級）綜合排名對其等級進行評定：
一級（成績綜合排名前25％） 8分
二級（成績綜合排名26％-50％） 6分
三級（成績綜合排名51％-75％） 4分
四級（成績綜合排名76％-100％） 2分

4、外語水平：

通過CET-6級、六級成績達到425分（含425分）或專業英語八級 8分
通過CET-4級、四級成績達到425分（含425分）或專業英語四級 7分
外語類、藝術類或體育類專業外語課程合格 7分

5、計算機水平：

畢業研究生 7分
理科類計算機高級水平或免予此項要求的專業 7分
文科類專業計算機中級水平 7分
理科類專業計算機中級水平 6分
文科類專業計算機初級水平 6分
藝術、體育類專業相關課程合格 6分

6、獎勵表彰項：

⑴「三好學生」、「優秀學生」、「優秀學生幹部」、「優秀畢業生」：
經認定的國家級 10分
省（自治區、直轄市）級 5分
學校級（每次1分，不超過2分） 2分

⑵國際性或全國性比賽（含地方賽區）獲獎證書（獎項包括：全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生「挑戰杯」賽）：

①經認定的國際性比賽或上述全國性比賽獎項：

一等獎（第一名、金獎） 10分
二等獎（第二名、銀獎） 9分
三等獎（第三名、銅獎） 8分
②上述全國性比賽地方賽區獎項：
一等獎（第一名、金獎） 5分
二等獎（第二名、銀獎） 4分
三等獎（第三名、銅獎） 3分

（註：1、以上獎勵表彰僅限在高校最高學歷就讀期間所獲獎勵表彰；2、同類獎勵取最高分；3、⑴類獎勵和⑵類獎勵可以累加，但最高分不超過15分。）

（二）單位要素分
用人單位在招聘錄用高校畢業生中信譽度良好 5分
二、導向要素分
（一）專業導向
凡是符合本市經濟社會發展緊缺的專業（見附件三） 3分
（二）地區導向
注冊地址為本市崇明縣、南匯區、金山區和奉賢區的用人單位 2分
注冊地址為地處外環線以外非上述地區的用人單位 1分
三、附加要素分
（一）擁有或已申請發明專利
1、擁有專利證書：

擁有發明專利證書 5分
擁有實用新型專利證書 3分
擁有外觀設計專利證書 3分

2、已申請專利證書的：申請發明專利證書 1分
（二）自主創業
1、畢業生創辦企業的：
畢業生擔任企業法人的 5分
畢業生擔任企業股東、董事的 2分
2、畢業生申請科技創業基金的：
進入科技創業孵化基地擔任領頭人 5分
與其共同申請創業基金的團組成員 2分

（三）其他
被本市各級和中央駐滬黨政機關錄用為公務員的 0～20分
被本市遠郊地區中小學錄用為教師的 0～20分
被本市遠郊地區醫療機構錄用為醫務人員的 0～20分
被本市承擔科教興市重大項目錄用的 0～20分
（註：上述機構的具體名單，由各有關主管部門認定）

參加本市西部計劃回滬的畢業生按照其畢業當年的進滬政策予以評分，並在此基礎上給予加分 5分

四、標准分

標准分為非上海生源進滬就業申請上海市戶籍的基本資格分。進滬就業的非上海生源高校畢業生，其各項要素累積分值高於標准分的，可辦理上海市戶籍；低於標准分的，辦理人才引進《上海市居住證》。標准分由上海市高校畢業生就業工作聯席會議辦公室根據市政府戶籍人口機械增長調控要求確定。

附件：
一、教育部重點建設高校、列入「211工程」的上海高校、中國科學院上海各研究所名單
二、其它列入「211工程」的院校、上海高校、中央直屬和上海市研究生培養單位名單
三、導向專業名單
上海市高校畢業生就業工作聯席會議辦公室 二○○六年六月二十日

附件一：

教育部重點建設985高校，列入「211工程」的上海高校

以及中國科學院上海各研究所名單
(排名不分先後)
北京大學
清華大學
中國人民大學
北京師范大學
南開大學
天津大學
大連理工大學
東北大學
吉林大學
南京大學
東南大學
浙江大學
廈門大學
山東大學
中國海洋大學
復旦大學
上海交通大學
同濟大學
武漢大學
華中科技大學
湖南大學
中南大學
中山大學
華南理工大學
四川大學
重慶大學
電子科技大學
西安交通大學
蘭州大學
北京航空航天大學
北京理工大學
哈爾濱工業大學
中國科學技術大學
西北工業大學
中央民族大學
中國農業大學
國防科學技術大學
西北農林科技大學
華東理工大學
東華大學
上海財經大學
上海大學
華東師范大學
上海外國語大學
第二軍醫大學
中科院上海應用物理研究所
中國科學院上海有機化學研究所
中國科學院上海葯物研究所
中科院上海技術物理研究所
中國科學院上海天文台
中國科學院上海硅酸鹽研究所
中科院上海微系統與信息技術研究所
中科院聲學研究所東海研究站
中國科學院上海生命科學研究院
中科院上海光學精密機械研究所

附件二：

其它列入「211工程」院校、上海地方高校、中央直屬和上海市研究生培養單位名單

（排名不分先後）
北京交通大學
北京工業大學
北京科技大學
北京郵電大學
北京林業大學
北京中醫葯大學
北京外國語大學
中國傳媒大學
對外經濟貿易大學
中央音樂學院
東北師范大學
東北農業大學
中國礦業大學
河海大學
江南大學
南京農業大學
中國葯科大學
石油大學
中國地質大學
武漢理工大學
西南交通大學
西南財經大學
西安電子科技大學
長安大學
北京化工大學
南京理工大學
天津醫科大學
河北工業大學
太原理工大學
內蒙古大學
遼寧大學
大連海事大學
延邊大學
哈爾濱工程大學
蘇州大學
南京航空航天大學
南京理工大學
南京師范大學
安徽大學
福州大學
南昌大學
鄭州大學
湖南師范大學
暨南大學
華南師范大學
廣西大學
四川農業大學
雲南大學
西北大學
新疆大學
第四軍醫大學
中國政法大學
華北電力大學
中央財經大學
東北林業大學
合肥工業大學
華中師范大學
華中農業大學
中南財經政法大學
貴州大學
西南大學
上海理工大學
上海海事大學
上海音樂學院
上海戲劇學院
上海體育學院
華東政法學院
上海水產大學
上海電力學院
上海中醫葯大學
上海師范大學
上海對外貿易學院
上海工程技術大學
上海應用技術學院
上海金融學院
上海立信會計學院
上海第二工業大學
上海電機學院
上海商學院
上海政法學院
上海杉達學院
中國協和醫科大學（中國醫學科學院）
中國科學院
中國社會科學院
上海材料研究所
上海發電設備成套設計研究所
上海內燃機研究所
上海核工程研究設計院
電子科學研究院華東計算技術所
上海航天技術研究院
煤炭科學研究總院上海分院
上海化工研究院
上海香料研究所
上海船舶運輸科學研究所
電信科學技術第一研究所
上海生物製品研究所
上海醫葯工業研究院
上海船舶及海洋工程研究所
艦船研究院上海船舶設備所
艦船研究院上海船用柴油機所
上海船舶電子設備研究所
上海市計算技術研究所
上海國際問題研究所
上海社會科學院
中共上海市委黨校
上海飛機研究所
中國工程物理研究院上海激光等離子體研究所
中國疾病預防控制中心寄生蟲病預防所

註解：
1、對同層次的上海本地大學照顧5分

2、 有些大學的專業比985大學合並的好，但是因為它不是985就少5分。
（用人單位喜歡錄用了您，但少了5分落不了戶口，因為基本達到最高限才夠分數）

3、文件有具體執行情況則當別論。
4、導向專業略

② 河北工程大學建校時間

河北工程大學

河北工程大學(Hebei University of Engineering)

學校簡介

河北工程大學位於中國歷史文化名城——河北省邯鄲市，是一所以工為主、土木見長，水、農、醫等多學科協調發展的普通本科高等學校。2003年4月，原河北建築科技學院、華北水利水電學院邯鄲分部、邯鄲醫學高等專科學校、邯鄲農業高等專科學校合並組成河北工程學院，教育部同時批准籌建河北工程大學。2006年2月，教育部正式批准更名為「河北工程大學」。
學校具有良好的辦學條件。現有主校區、中華南、叢台和洺關四個校區，形成了一校四區的辦學格局。校園佔地面積2340畝（156.08萬平方米），各類建築面積83萬平方米，其中教學行政用房面積42.93萬平方米，學生宿舍面積19.25萬平方米；擁有固定資產5.33億元，其中教學科研儀器設備1.48億元；建有省高校甲級圖書館，館藏紙質圖書總量216.68萬冊、電子圖書113.68萬冊；多媒體教室78個、語音室19個；體育場5個、體育訓練館2座；具有先進的校園網路系統、現代教育系統和遠程教學系統；建立了固定的校內外實習基地158個。
學校建有完整的學士、碩士兩級人才培養體系。實行校、院、系三級建制，校、院兩級管理，設有13個學院和2個教學部：建築學院、土木工程學院、城市建設學院、機電工程學院、信息與電氣工程學院、資源學院、經濟管理學院、文學院、理學院、水電學院、醫學院、臨床醫學院、農學院和社會科學部、公共體育部。設有53個本科專業。擁有地質資源與地質工程、結構工程、水利水電工程等21個碩士學位授權點和建築與土木工程等3個工程碩士授權領域。擁有2個省級重點學科、4個省級重點發展學科、1個省級重點實驗室、3個省級實驗教學示範中心。現有各類全日制普通高等教育在校生24698人。
學校擁有較強的教學和科研力量。現有教職工2835人、專任教師1527名，其中教授197名、副教授345名；具有博士學位人員70名、碩士學位人員696名，具有博士、碩士學位教師占專任教師比例為50.16%；軟引進中國科學院院士1人、中國工程院院士1人，河北省有突出貢獻的中青年專家2人、省級專家2人、省「三三三」人才工程6人、省高校百名優秀創新人才1人、省中青年骨幹教師4人，享受國家政府特殊津貼教師10名。
學校堅持以教學工作為中心，認真貫徹落實「質量工程」，不斷深化對高等工程教育的認識，努力培養善學善行的復合型應用人才，成效顯著。有省級優秀教師2人、省級精品課程18門、省級教學成果獎13項；學生在全國數學建模競賽、「挑戰杯」、電子設計大賽、大學生英語競賽等科技文化競賽中共獲得國家級獎勵64項；學生男子籃球隊2002年獲第五屆全國大學生籃球聯賽（CUBA）東北賽區冠軍，2004年第七屆全國大學生運動會代表河北省參賽獲得第四名。畢業生一次性就業率始終保持在全省高校前列。50多年來，我校為社會培養了4萬余名各類人才，畢業生面向基層，艱苦創業，綜合素質高，動手能力強，涌現出許多企業界精英和領導人物，受到了用人單位的廣泛稱贊，為經濟建設與社會發展做出了積極貢獻。
學校具有較強的基礎研究、應用研究和科技開發能力及多學科交叉的綜合科技優勢。在土木工程、礦產普查與勘探、管理科學與工程、計算機應用技術、農業水土工程等領域有較強的學科基礎和學術優勢。2003年以來共承擔省部級以上科研項目97項，其中國家級17項，國家自然科學基金課題10項；獲省部級科技獎勵19項，省部級教學成果13項，出版學術專著和教材68部，發表學術論文3311篇，其中被三大檢索收錄203篇。《河北工程大學學報》（自然科學版）是中國科技核心期刊並被美國《化學文摘》（CA）和俄羅斯《科學文摘》（AJ）收錄，在世界11個國家有近1500個機構訂閱。《河北工程大學學報》（社會科學版）是河北省優秀期刊，在世界16個國家有2500多個機構訂閱。
學校積極開展對外交流與合作，已與美國、英國、德國、加拿大、烏克蘭、澳大利亞等多個國家的高校建立了長期穩定的交流與合作關系。與澳大利亞堪培拉大學開展了聯合培養本科生項目；與美國阿拉斯加大學建立正式的碩士研究生聯合培養關系，並同時簽署了工程碩士培養協議。由我校任主編，與美國阿拉斯加大學、英國朗堡大學、烏克蘭國立建築技術大學聯合創辦了英文學術期刊《World Journal of Engineering》，面向全世界發行。

學校領導

黨委書記： 李萬慶
黨委副書記、校長： 劉占周
黨委副書記： 馬計斌
紀委書記： 馬同堂
副校長： 孫玉壯
副校長： 王亞利
副校長： 張永強

校徽

河北工程大學校徽由「河北」、「工程」的拼音首寫字母「H」、「G」為設計元素，採用中國寫意畫的計白守黑、疏可走馬、密不通風的構圖法和現代抽象圖案相結合。圖案中空白處讓人豐富的聯想，耐人尋味；柔和優美的曲線和圓點結合給人一種視覺美感；包含著藝術和人文的氣息。
字母「H」、「G」經藝術變形構成騰飛的雄鷹和從東方冉冉升起的太陽組成。騰飛雄鷹象徵學子不怕艱險，探索真知，立志成才的崇高理想，體現河北工程大學立德立志、善學善行的辦學理念，為培養具有勤奮朴實、肯干實干、創業奉獻的應用型高等工程技術人才，不斷開拓進取，大展宏圖。圖案中太陽象徵河北工程大學教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展的美好前景。
校徽的標准色彩為藍和紅，藍色象徵博大深遠，智慧結晶；紅色象徵激情澎湃，生機活力。
圖案造型優美、簡潔新穎，有很強視覺沖擊力和現代感，達到內容與形式完美統一。
校訓

河北工程大學校訓：立德立志，善學善行。
校訓釋義：
「立德立志，善學善行」是河北工程大學秉承高等工程教育傳統，堅持現代工程教育理念，立足艱苦行業和地方基層的服務面向，培養善學善行的復合型應用人才辦學實踐的高度總結和概括，是學校辦學宗旨和人才培養目標的精煉表達。
立德乃成人之本，立志為成長之要，立德樹人是學校的根本任務。「立德立志」，意在教育學生做品行高尚、志存高遠的有德有為之才；勉勵教師立志教育事業，將立德樹人作為園丁的神聖職責。
善學乃成才之基，善行是有為之源，善學和善行反映了理論和實踐的統一。「善學善行」意在教育學生善於學習，善於行動，善於實踐；勉勵教師善於治學，善於工作，善於用實際行動為人師表。
才者德之資，德者才之帥。善學者盡其理，善行者究其難。「立德立志，善學善行」是德和才的統一，知和行的統一。表明河北工程大學以「育人為本，德育為先，培養德才兼備、知行統一的國家棟梁」為己任；也表明河北工程大學培養的人應當「有道德、有志氣，善學習、善實踐」，德智體美全面發展。
「立德立志，善學善行」，既是結合河北工程大學的實際，對學校辦學宗旨、崇高使命、人才培養目標的提煉和總結，也是對中國優秀傳統文化的繼承和發揚。其中，「立德」取自《左傳·襄公二十四年》「太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不衰，此之謂不朽。」「立志」取自朱熹「百學須先立志」和康有為《論語注》「立志為學者第一事，志不立則天下無可為者。」「善學善行」取自《荀子·大略》「善學者盡其理，善行者究其難」。歷史文化和現實理念在河北工程大學「立德立志，善學善行」的校訓中得到了有機統一，必將激勵一代又一代河北工程大學人，在校訓的指引和感召下創造出輝煌的業績和燦爛的人生。

校歌

河北工程大學校歌：學子心中不落的太陽。

校區分布

河北工程大學現有三個校區：校本部、中華南校區、叢台校區1、校本部：
地址：河北省邯鄲市光明南大街199號
郵編：056038
交通路線：
· 從火車站乘13路公共汽車到終點站下車，可進河北工程大學校本部北門。
· 從火車站乘28路公共汽車到河北工程大學下車，可進河北工程大學校本部東門。
2、中華南校區：
地址：河北省邯鄲市中華南大街62號
郵編：056021
交通路線：
· 從火車站乘13路公共汽車到水電學院下車，可進河北工程大學中華南校區西門。
3、叢台校區：
地址：河北省邯鄲市叢台路甲42號
郵編：056029
交通路線：
· 從火車站乘46路公共汽車到河北工程大學附屬醫院下車，可進河北工程大學叢台校區南門。

③ 石家莊經濟學院是本幾

石家莊經濟學院（河北地質大學）只能說是本科院校，學校有在本一批招生，也有在本二批招生。

學校建於1953年，由李四光、何長工選址塞外古城宣化成立中央人民政府地質部宣化地質學校；

1955年更名為地質部宣化地質學校；1970年更名為河北省宣化地質學校；

1971年更名為河北地質學院；1985年6月，從宣化遷至河北省省會石家莊辦學；

1996年5月，更名為石家莊經濟學院；2016年3月，定名為河北地質大學。

河北地質大學位於河北省石家莊市，是原地質部直屬五大院校之一，是國土資源部與河北省人民政府共建高校，河北省重點骨幹大學。

(3)大學生英語競賽河北地質大學擴展閱讀

師資力量：

截至2016年6月，學校共有專任教師912人，其中47%具有高級專業技術職務，88%具有博士、碩士學位。

有李四光地質科學獎獲得者、政府特殊津貼專家、省管優秀專家、省有突出貢獻的中青年專家、省社會科學優秀青年專家、省青年拔尖人才、省級教學名師等75人，2個省級教學團隊。學校另聘請兼職教授、客座教授180餘人，其中院士10人。

學科建設：

截至2016年3月，學校擁有5個一級學科碩士學位授權點和22個二級學科碩士學位授權點，4個專業碩士學位授權領域；1個部級重點學科，5個省級重點學科和4個省級重點發展學科。

教學成果：

2013年度，學校學生在數學建模、挑戰杯、人文知識、英語類競賽、廣告、攀岩、足球等競賽中，獲國家級獎項39項、省部級獎項56項、廳局級獎項74項，其中國家級一等獎6項，省級一等獎15項。

④ 全國大學生英語競賽獲得省級獎保研可以加分嗎

保送研究生名額一般按該校應屆本科畢業生數的15%左右確定。在教育部下發的《全國回普通高等學校推薦優秀應屆答本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法(試行)》中，對未設立研究生院的「211工程」高校，要求一般要按應屆本科畢業生數的5%左右確定。經教育部確定的人文、理科等人才培養基地的高等學校，按教育部批準的基地班招生人數的50%左右，單獨增加推免生名額，由學校統籌安排；對國家發展急需的專業適當增加推免生名額。另外，設有研究生院的高等學校接收該校推免生的人數，不得超過該校推免生總數的65%，其中地處西部省份或軍工、礦業、石油、地質、農林等特殊類型的高等學校，上述比例可適當放寬，但不得超過75%。

⑤ 安徽師范大學怎麼樣

比較好。

安徽師范大學（Anhui Normal University），簡稱安師大（AHNU），學校坐落在安徽省蕪湖專市，創辦於1928年，屬與民國時期的國立安徽大學相承一脈，是安徽省高等教育史上第一所綜合性大學。

「皖江學者」特聘教授5人、講席教授7人，省學術與技術帶頭人28人、省學術與技術帶頭人後備人選47人，5個省級教學團隊，10個省級教學名師，12個省級教壇新秀。

⑥ 河北地質大學華信學院學費

河北地質大學華信學院學費收費標准：

河北地質大學華信學院英語專業的學費為17000元、資源勘查工程專業的學費為17000元、工程造價專業的學費為15000元、會計學(大數據與會計管理校企合作班，入校即簽訂就業服務協議，另加收教育服務費4800元/生/年，)專業的學費為15000元、財務管理專業的學費為15000元。

住宿費標准：主校區800元—1200元/人/學年；醫學部800元/人/學年；住宿由學院統一安排。

(6)大學生英語競賽河北地質大學擴展閱讀：

1、金額、比例及具體條件：

優秀學生獎學金設一等獎和二等獎兩個等級，每學期評定一次。

一等獎500元/人1學期，占同一年級同一專業學生人數的5%。具體條件：本學期內綜合測評平均成績不低於75分。

二等獎200元/人1學期，占同一年級同一專業學生人數的12%。具體條件：本學期內綜合測評平均成績不低於65分。

2、根據評定條件，當獲獎名額不滿時，所余獎學金數額可用於獎勵單科成績突出或在各種院級以上重大競賽中獲獎的學生，獎勵標准由各系決定，其金額原則上不超過二等獎學金數額。

3、學院將對獲獎學生頒發榮譽證書，對學生的獎勵材料，學院將真實完整地歸入學院文書檔案和本人檔案。

⑦ 怎麼界定第一課堂和第二課堂

是否是教學時間抄里進行的課襲堂教學活動。

第二課堂是相對課堂教學而言的。如果說依據教材及教學大綱，在規定的教學時間里進行的課堂教學活動稱之為第一課堂的話，那麼第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。

從教學內容上看，它源於教材又不限於教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。

(7)大學生英語競賽河北地質大學擴展閱讀：

第二課堂能夠培養學生與人相處、與人合作的能力，這對於提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業，具有特別重要的意義。

隨著高等教育的改革和發展，大學生群體規模不斷壯大，青年學生成長成才的渴望進一步增強。在這種形勢下，學生社團得到快速發展，呈現出積極、健康的態勢，反映出當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

未來教育的四大支柱是教學生學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。其中，與人相處、與人合作、與人共同生活，被看做是學會生存的重要前提。